AACION PSICOSOCIAL EN LA COMUNITARIA

MOMENTO 2 PROYECTO INSITU: FASE 1, PLANEACIN GENERAL.

GUSTAVO ADOLFO CAMPUZANO

COD. 6499730

GRUPO
403028A_56
TUTORA
VICTORIA EUGENIA HERNANDEZ CRUZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
SEPTIEMBRE DE 2016

INTRODUCCIN

Este proyecto est destinado a la comunidad estudiantil del Instituto Educativo

Alberto Quijano Guerrero, con el fin de solventar las necesidades por las que da a
da se enfrentan sobre su entorno de movilidad, por lo que se pondr en prctica
una idea que se pueda brindar por medio de un proyecto que favorezca a la
comunidad.

Este proyecto se ver documentado dentro de un conjunto de

actividades a realizarse, con el fin de resolver un problema en la comunidad.

Para la realizacin de este proyecto se debe cumplir con ciertas fases y entre esas
est el diagnostico, el cual nos va a permitir conocer a fondo la realidad existente y
as poder proceder a buscar soluciones.

GEOREFERENCIACIN

DATOS DE LA ESCUELA

Descripcin detallada de INSTITUCIN EDUCATIVA ALBERTO QUIJANO

GUERRERO:
Nombre: INSTITUCIN EDUCATIVA ALBERTO QUIJANO GUERRERO
Estado: ANTIGUO-ACTIVO
Tipo: INSTITUCIN EDUCATIVA
Calendario: A
Sector: OFICIAL
Zona EE: RURAL
Jornada: MAANA, FIN DE SEMANA
Gnero: MIXTO
Carcter: ACADMICO
Matrcula Contratada: SI
Especialidad: Clases de Especialidades Acadmicas
Niveles Grados:
Pre-Escolar, Bsica Primara, Bsica Secundaria, Media
Modelos:
Colegios con modelos Educativos para Nios y Jvenes: Colegios de Educacin
Tradicional
Direcciones y formas de contactarse:
DIRECCIN: VDA. EL TAMBOR, NARIO, TANGUA.
MAIL / CORREO ELECTRNICO: jasg1605@hotmail.com, ,

DIAGNOSTICO COMUNITARIO

Dentro de mi trabajo que presto actualmente como funcionario de Trnsito y

Transporte, me ha permitido ir observando algunas situaciones que puede ir
afectando la salud individual de los integrantes de la institucin, donde a diario
ponen sus vidas en riesgo fuera de los planteles educativos en referencia al
comportamiento del ser humano en concordancia al trnsito.
En este diagnstico se quiere proponer unas ideas de acuerdo a las necesidades
de la comunidad, por lo que se requiere conocer y hacer un anlisis de estos
comportamientos fuera del plantear educativo y realizar una base de informacin,
datos y hechos que se puedan recoger para que permitan mejorar el
comportamiento sobre la movilidad peatonal.

Anlisis de las necesidades de la comunidad

Realizando varias entrevistas con las personas aledaas a la institucin y en su

mayora padres de familia, han presentado su preocupacin por los nios que da a
da se movilizan a un costado de la va panamericana, exponiendo as su vida, su
integridad.
Ante esta situacin se pudo observar que los nios que conforman el plantel
educativo, tienen una serie comportamientos incorrectos que pueden causar una
situacin trgica, comprometiendo de forma directa o indirecta porque nadie est
exento de algn evento en accidentes de trnsito.
As mismo, este comportamiento es ambientado a una falta de cultura ciudadana
que va desde las familias hasta el plantel educativo por el desconocimiento de los
comportamientos como peatones viales. Por lo que se hace necesario realizar un
proyecto para promocionar y educar a los nios y nias del plantel educativo,
haciendo participes a todos quienes hacen parte de la Institucin, desde el ms

pequeo de los grados inferiores hasta los grados superiores, al igual que los padres
de familia y por qu no los profesores.
La expectativa de este proyecto es el de crear una cultura de convivencia donde
cada individuo pueda generar una responsabilidad ante su integridad y la de los
dems.

Definicin y descripcin del problema

Con relacin al derecho de la vida, a la movilidad, a los espacio pblico, y el
reconocimiento y respeto por las normas y las leyes, donde se radica la
problemtica de accidentalidad que se viene evidenciando en el departamento de
Nario y en especial el tramo vial entre Pasto Pedregal. Por lo que se retoma la
zona de ubicacin del Instituto educativo Alberto Quijano Guerrero para prevenir
casos que lastiman o hieren a la comunidad y en el caso ms grave la muerte,
lesiones personales fsicas.

Por lo que es importante actuar y que mejor la sensibilizacin en educar al peatn

y futuros conductores en su mayora, para que valoren y pongan en prctica las
normas de convivencia ciudadana con el objeto de erradicar los niveles de
accidentalidad.

La comunidad
El plantel educativo tiene una trayectoria dentro de la comunidad que habitan en el
sector de la vereda el Tambor, La Merced y otras localidades del municipio de
Tangua Nario. Este centro educativo cuenta con los grados desde 1 de primaria
hasta el grado 11 secundaria, con un aproximado de 300 alumnos.
Dentro de su cultura social se destaca un comportamiento muy aptico al
cumplimiento de las normas de trnsito, teniendo en cuenta que esto se presente
en un alto porcentaje en el departamento de Nario. Por lo que es visible ver como

las comunidades estn expuestas al riesgo de salud a falta de darse una

oportunidad y compromiso por ellos mismos para generar una cultura dentro de sus
ncleos familiares y dentro de la institucin.

FORMACIN DEL COMIT DIRIGENTE

Se establece comunicacin con el director del instituto educativo Alberto Quijano

Guerrero, Jess Alfonso Saldaa Guerrero, exponiendo el inters y el compromiso
con la comunidad estudiantil de su plantel, como es claro, ya se vena realizando un
proceso con el instituto, pero ahora con el ejercicio dentro del curso, se pretende
fortalecer esa necesidad que requiere la comunidad, para constancia se diligencia
el formato de consentimientos informados (anexa formato firmado).
Dentro de este comit lo integra otro compaero que est bajo mi supervisin y
quien me colabora con las capacitaciones y campaas que se realizaran para la
culturalizacin en trnsito.

Temas establecidos

-. Se realizaran campaas educativas a los estudiantes dentro de las aulas.

-. Creacin de patrullas escolares, entre los grados 10 y 11, quienes crearan

conciencia a los jvenes, y este mismo les servirn para cumplir con horas sociales
frente a la institucin.

-. A futuro se quiere realizar parque temtico en conjunto con otras entidades como
la alcalda municipal de Tangua y la concesin Ruta del Sur ANI.

Desarrollo del plan de trabajo (quien, que, cuando, donde, como)

Este plan de trabajo, est encaminado a los nios y nias que forman parte del
plantel educativo Alberto Quijano Guerrero, donde se va a crear una cultura de
convivencia al comportamiento del trnsito, mediante campaas educativas y la
creacin de una patrulla escolar, para que de manera preventiva y de manera
representativa logren generar cultura a los grupos inferiores.
Las patrullas escolares se pueden implementar desde el comienzo de la jornada
educativa y al finalizar con aproximado de dos horas por da de clases.
Por el momento se ha establecido como el punto crtico y vulnerable para los nios
y nias, es el momento de ingreso y salida de la institucin, donde se puede
implementar las patrullas escolares, para que se posteen en la berma de la va, con
chalecos reflectivos y paleteros preventivos, para que los conductores disminuyan
y capten la idea de que hay presente nios a los costados de la va.
Es de tener en cuenta que esta zona se cuanta con una sealizacin de zona
escolar y adems cuenta con un puente peatonal, pero pese a esto falta un
compromiso de los estudiantes para la implementacin del puente y de los
conductores para la disminucin de velocidad.

OBJETIVO GENERAL
Establecer actividades en la instalacin de dispositivo de seguridad vial en la
entrada y salida de la institucin educativa entre los horarios y zona de alto riesgo
de accidentalidad por medio de las patrullas escolares.

OBJETIVO ESPECIFICO
-. Crear un cambio en el comportamiento de los nios y adolescentes, al igual que
los usuarios de la va para que tengan presente la importancia de los peatones.
-. Generar seguridad de los estudiantes en la hora de entrada y salida del instituto
educativo.
-. Participacin y convivencia de forma voluntaria.
-. Fomentar la participacin de los jvenes de acuerdo a las normas de trnsito.

METAS
-. Formacin de las normas de trnsito como valor para los alumnos. Puesta en
marcha con las Patrullas Escolares de Trnsito.
-. Prevencin en la accidentalidad.
-. Legitimacin de la organizacin juvenil por parte de los conductores, peatones
(comunidad) e instituciones del municipio.
-. Sostenibilidad del proyecto como medio de convivencia y mejoramiento de los
alumnos de la institucin.

MARCO LEGAL O NORMATIVO

-. Constitucin Poltica de Colombia. TITULO I. De los principios fundamentales.

Arts.- 1 -2 - 67
-. Ley 769 de 2002 por la cual se expide el cdigo nacional de trnsito terrestre y
se dictan otras disposiciones Art. 1- mbito de aplicacin y principios Art. 7Cumplimiento rgimen normativo. Art.56- obligatoriedad de enseanza. Art 57.
Circulacin peatonal Art. 59. Limitaciones a peatones especiales.

-. Decreto 1860 de 1994 Por el cual se reglamenta parcialmente la ley 115 de 1994
en los aspectos pedaggicos y organizativos generales. Art 39 servicio social
estudiantil.
-. Resolucin 4210 de 1996 Reglamenta la organizacin y funcionamiento del
servicio social estudiantil obligatorio en desarrollo de la ley 115 de 1995 y el decreto
1860 del mismo ao.
-. Plan de desarrollo Municipal 2008 2011. Modelo Orbital, con las cinco eses que
lo representa (Sabaneta Moderna, Sabaneta Competitiva, Sabaneta Digital,
Sabaneta Educadora y Equitativa, Sabaneta de Gestin).

PROPSITO Y UTILIDAD
-. El propsito de este diagnstico tiene como objeto brindar herramientas bsicas,
donde podamos interactuar con los nios y as ellos logren llevar consigo la claridad
y la importancia de salvaguardar la integridad de quienes conforman su ncleo
familiar.
-. Darle continuidad al proyecto, teniendo en cuenta que el ser humano a travs de
su desarrollo se ve mesclada con factores que generan un comportamiento
indiferente a las normas, por lo que se tendra en cuenta la deteccin de esto rasgos
que aslan el comportamiento en la comunidad estudiantil.
-. A travs del diagnstico los grupos comunitarios inician una reflexin su
comportamiento vial, mirando las alternativas que estn en riesgo para mejorar y
trascender en su comportamiento para su aporte al desarrollo de la familia y su
comunidad.

BIBLIOGRAFIA

-. Proyecto Para Patrulleros Escolares/ Municipio De Sabaneta/ Secretaria

Trnsito Y Transportes.
-. Procedimiento de capacitacin e implementacin de patrullas escolares. Alcalda
Mayor de Bogot. 2007.
-. Cdigo Nacional de trnsito (Ley 769 de 2002).

Diligenciar el cuadro de forma individual y aportando al compaero en lo que escribe de su

comunidad.
Estudiante

Gustavo
Adolfo
Campzano

Comunidad

Nios y
adolescente
del Instituto
Educativo
Alberto
Quijano
Guerrero

Resumen del diagnostico

Modelo de intervencin
Psicosocial escogido

Realizando
varias
entrevistas con las personas
aledaas a la institucin y en su
mayora padres de familia, han
presentado su preocupacin por
los nios que da a da se
movilizan a un costado de la va
panamericana, exponiendo as
su vida, su integridad.
Ante esta situacin se pudo
observar que los nios que
conforman el plantel educativo,
tienen
una
serie
comportamientos
incorrectos
que
pueden
causar
una
situacin
trgica,
comprometiendo
de
forma
directa o indirecta porque nadie
est exento de algn evento en
accidentes de trnsito.
As
mismo,
este
comportamiento es ambientado
a una falta de cultura ciudadana
que va desde las familias hasta
el plantel educativo por el
desconocimiento
de
los
comportamientos
como
peatones viales. Por lo que se
hace necesario realizar un
proyecto para promocionar y
educar a los nios y nias del
plantel educativo, haciendo
participes a todos quienes
hacen parte de la Institucin,
desde el ms pequeo de los
grados inferiores hasta los
grados superiores, al igual que
los padres de familia y por qu
no los profesores.
La expectativa de este proyecto
es el de crear una cultura de
convivencia
donde
cada
individuo pueda generar una
responsabilidad
ante
su
integridad y la de los dems.

Basada en la educacin de
normas de trnsito, seria
vista como una cualidad
que transciende en las
personas a travs de la
relacin con el otro, donde
se muestra los valores
como el respeto y la
solidaridad,
emitiendo
comportamientos positivos
de forma cotidiana en los
nios y adolescentes que
poco a poco se va
convirtiendo en una actitud
permanente de la vida
escolar, familiar y en la
sociedad.
La implementacin de la
formacin se realiza a
travs de unas expresiones
ldicas y pedaggicas
frente a los espacios
pblicos y la importancia
del valor de la vid,
motivndolos a reflexionar
con
las
normas
establecidas.
Lo que se buscara con el
proyecto es el de ofrecer
herramientas que permita
ejercer
responsabilidad
institucional, familiar y
personal, con la creacin y
difusin de unas nuevas
atmsferas que se vera
reflejada en la convivencia
basada en el respeto a la
vida,
en
el
cuidado
compartido de mejores
espacios, en el respeto de
las normas y la contribucin
que adquiere cada uno
ante la sociedad.

Definicin y descripcin del

problema
Con relacin al derecho de la
vida, a la movilidad, a los
espacio
pblico,
y
el
reconocimiento y respeto por las
normas y las leyes, donde se
radica la problemtica de
accidentalidad que se viene
evidenciando
en
el
departamento de Nario y en
especial el tramo vial entre
Pasto Pedregal. Por lo que se
retoma la zona de ubicacin del
Instituto
educativo
Alberto
Quijano Guerrero para prevenir
casos que lastiman o hieren a la
comunidad y en el caso ms
grave la muerte, lesiones
personales fsicas.
Por lo que es importante actuar
y que mejor la sensibilizacin en
educar al peatn y futuros
conductores en su mayora,
para que valoren y pongan en
prctica
las
normas
de
convivencia ciudadana con el
objeto de erradicar los niveles
de accidentalidad.
La comunidad
El plantel educativo tiene una
trayectoria
dentro
de
la
comunidad que habitan en el
sector de la vereda el Tambor,
La Merced y otras localidades
del municipio de Tangua Nario.
Este centro educativo cuenta
con los grados desde 1 de
primaria hasta el grado 11
secundaria, con un aproximado
de 300 alumnos.
Dentro de su cultura
social
se
destaca
un
comportamiento muy aptico al
cumplimiento de las normas de
trnsito, teniendo en cuenta que
esto se presente en un alto
porcentaje en el departamento
de Nario. Por lo que es visible
ver como las comunidades
estn expuestas al riesgo de
salud a falta de darse una
oportunidad y compromiso por
ellos mismos para generar una

cultura dentro de sus ncleos

familiares y dentro de la
institucin.
Aporte compaero 1:

Aporte compaero 2: