Anda di halaman 1dari 2

Skenario pembelajaran matematika

Topik

: bangun ruang sisi lengkung

Sub topik : tabung


Tujuan:

Mendiskripsikan bentuk bentuk tabung


Mengidenfikasi unsur-unsur tabung
Menghitung luas selimut dan volume tabung
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan tabung

Pendahuluan ( 5 menit)
Apersepsi dan Motivasi

Guru bertanya jawab dengan siswa tentang banyak kacang


tanah yang boleh disimpan dalam kaleng susu seberat 385 gram.
Jika separoh dari isi kaleng susu disimpan dalam wadah kertas
(misalnya model tabung dari kartun mania). Maka bagaimana
cara menentukan ukutan dan bagian-baigan dari wadah s kertas
tersebut

Pertanyaan tujuan belajar.iwa duduk b

Guru meminta siswa meruuskan paling sediit empat


pernyanyaan yang brhubungan dengan wadah tersebut
( misalnya deskripsi bentuk wadah atau unsur-unsur wadah, atau
luas permukaan wadah atau banyak benda kecil/ cair yang dapat
disimpan )
Pertanyaaan di tulis di kertas post it kemudian mereka
menempelkannya di plano pada sudut kiri papan tulis.

Kegiatan Inti (15 menit)


Eksplorasi

Guru meminta siswa duduk berkelompok ( satu kelompok 4-6


orang) lalu dengan LK siswa bekerja sesuai petunjuk untuk (a)
mendeskripsikan tabung. (b) mengidentifikasi unsur-unsur
tabung. (c) menentukan jaring-jaring tabung dan menghitung
luasnya, dan (d) menentukan volume tabung

Elaborasi

Siswa mendiskusikan informasi dari bahan bacaan untuk


melengkap informasi seseuai dengan empat tujuan belajar.
Kemudian menuliskan hasil pengetahuan mereka kedalam
selembar plano untuk dipresentasikan

Konfirmasi

Guru mengji hasil presentasi yang mereka tampilkan dengan


memberikan berbagai pertanyaan mulai dari pertanyaan tertutup
hingga terbuka yang merangsang siswa untuk berpikir

PENUTUP ( 5 menit)
Penilaian

Guru menguji pemahaman siswa dengan soal-soal yang


mengukur tujuan belajar pada sub topik ini.

Umpan Balik

Guru bersama siswa melakukan refleksi atas hasil belajar sub


topik tabung.