Facilitador
Laura Pou Ottenwalder
Asignatura
Psicofisiologa
Participante
Laura Michelle Fernndez Mndez
Matricula
14-3242
DA 22
MES 10
AO 2016
INTRODUCCION
-Alzheimer:
-Cncer:
-Enfermedad de Parkinson:
Es un tipo de trastorno del movimiento. Ocurre cuando las clulas nerviosas (neuronas)
no producen suficiente cantidad de una sustancia qumica importante en el cerebro
conocido como dopamina. Algunos casos son genticos pero la mayora no parece
darse entre miembros de una misma familia.
Los sntomas comienzan lentamente, en general, en un lado del cuerpo. Luego afectan
ambos lados. Algunos son:
Enfermedad de Alzheimer:
Es la forma ms comn de demencia que causa problemas de memoria,
comportamiento y pensamiento que empeoran con el tiempo, llevando finalmente a
la muerte. No existe cura para el Alzheimer. El Alzheimer no es una parte normal del
envejecimiento.
Abarcaremos y desarrollaremos lo que se denomina la enfermedad de Alzheimer, su
nombre proviene del Dr. Alois Alzheimer, Patlogo y psiquiatra alemn, que habl
por primera vez de demencia, exponiendo los hallazgos que encontr en la autopsia
de una paciente que haba fallecido de una extraa enfermedad mental. Fue en
1906 y lo titul Sobre una enfermedad especifica de la corteza cerebral.
Origen
The New York Times public un artculo que plantea que la enfermedad podra ser
el resultado de la reaccin del propio cerebro (residuos que deja) para combatir una
infeccin. Por lo menos a esta conclusin habran llegado unos investigadores de la
Universidad de Harvard en un estudio realizado.
Segn, los investigadores del estudio esto explicara el origen de lo que es conocido
como la placa en los cerebros de las personas que manifiestan la enfermedad.
Como en un pelcula de ficcin en la que un virus, hongo o bacteria, penetra en el
cerebro que pasa a travs de membrana y genera una suerte de fugas con el paso
del tiempo. A la luz de esto, el sistema de defensa del cerebro busca detener al
invasor con una protena normal del cerebro que hasta ahora tena una funcin que
era un misterio, denominada beta amiloide que opera como una tela de araa para
que quede atrapado. El sello que deja la protena que se vuelve basura (placa) es el
signo distintivo de la enfermedad que durante aos ha sido estudiado como una
suerte de basura en el cerebro.
Los expertos externos han acogido muy bien esta aproximacin al estudio de la
enfermedad y reconocen que su confirmacin tendra implicancias importantes en la
prevencin y tratamiento de la enfermedad.
Causas
No existe una causa concreta a la que se le pueda atribuir la responsabilidad de la
aparicin de la Enfermedad del Alzheimer. Al contrario, su etiologa es multifactorial,
es decir, existen una serie de factores de riesgo, tanto genticos como ambientales
que, al interferir entre s, dan lugar a una serie de acontecimientos que resultan en
el inicio de la enfermedad.
Los principales factores de riesgo implicados en la etiopatogenia del Alzheimer son:
Nutricin: Una dieta basada en productos de gran contenido calrico, con altos
niveles de cidos grasos saturados y/o de cidos grasos omega 6, estn
relacionados con un mayor riesgo de sufrir Alzheimer. Hay dietas especializadas
para la prevencin y tratamiento del Alzheimer
Sntomas
La experiencia de cada persona con la enfermedad de Alzheimer o demencia es
distinta. Aun as, algunos sntomas son comunes y generalmente progresan por
etapas previsibles, desde los leves a los ms graves, a lo largo de varios aos. Los
sntomas del Alzheimer incluyen prdida de memoria, dificultad para encontrar
Si bien es cierto que no existe ninguna medida preventiva que evite que la
enfermedad aparezca, lo que s es posible es modificar su curso. Gracias a estas
medidas se lograr el mantenimiento de las capacidades cognitivas durante ms
tiempo, que la prdida de la memoria sea ms lenta, que el mayor se mantenga en
un mejor estado general (tanto fsico como cognitivo), etc. con la consiguiente
mejora en su calidad de vida y en el estado de bienestar del propio mayor y de sus
familiares.
Adems, la eficacia de las medidas preventivas est directamente relacionada con
la precocidad a la que se establezcan, por lo que el Diagnstico Precoz es
FUNDAMENTAL cuando el objetivo es modificar el curso de la EA, principalmente
en las etapas iniciales.
Etapas:
Dependiendo de la etapa en que se encuentre el paciente, se dan los siguientes
estadios:
dnde ha puesto las llaves, o tiene alguna dificultad para encontrar una palabra.
En esta etapa todava puede trabajar o conducir un coche, aunque es posible
que empiece a experimentar falta de espontaneidad, de iniciativa y ciertos
rasgos depresivos. La capacidad de juicio se reduce y tiene dificultad para
resolver nuevas situaciones y organizar actividades. Pueden aparecer signos de
apata, aislamiento y cambios de humor.
Estado Moderado: La enfermedad ya resulta evidente para familias y allegados.
El paciente presenta dificultades para efectuar tareas como hacer la compra,
seguir un programa de televisin, o planear una cena. Ya no es slo una prdida
de memoria, sino tambin de capacidad de razonamiento y comprensin. En
esta etapa, el deterioro avanza con bastante rapidez y los afectados pueden
llegar a perderse en lugares familiares. Adems se muestran visiblemente
apticos y deprimidos.
Estado Grave: Todas las reas relacionadas con la funcin cognitiva del paciente
se encuentran afectadas. Pierde la capacidad para hablar correctamente, o
repite frases inconexas una y otra vez. No puede reconocer a sus familiares y
amigos; ni siquiera se reconocen a ellos mismos ante un espejo.
La desorientacin es constante. Los pacientes ms graves se olvidan de andar y
sentarse y, en general, pierden el control sobre sus funciones orgnicas. Se
olvidad de hechos recientes y lejanos. Permanecen horas inmviles sin
actividad, y generalmente no pueden andar. Dejan de ser individuos autnomos
y necesitan que les alimenten y les cuiden. Gritan, lloran o ren sin motivo y no
comprenden cuando les hablan. En su etapa ms grave surgen rigideces y
contracturas en flexin, permanecen en mutismo y pueden llegar a presentar
trastornos deglutorios. Muchos de ellos acaban en estado vegetativo.
Y es que, como sabrs, tener un familiar con Alzheimer es duro. Es bien difcil
enfrentarse a una situacin como sta y peor an cuando sta, la enfermedad,
destruye prcticamente a toda la familia. Desafortunadamente, no hay por el
momento cura alguna. Las investigaciones prosiguen, pero an falta mucho por
hacer.
Se debe aceptar la enfermedad y que nuestro ser querido ya no es el mismo,
requiere de nuestro AMOR, PACIENCIA Y FORTALEZA.
Es importante platicar con hijos, nietos y dems familiares para que comprendan
que aunque el paciente no puede demostrar el cario como antes, los sigue
queriendo.
Si el cuidador principal acta con amor y toma el reto positivamente, los dems
familiares tomaran la misma actitud.
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA
https://www.nia.nih.gov/espanol/publicaciones/medicamentosenfermedad-alzheimer
http://mejorconsalud.com/5-consejos-para-prevenir-la-enfermedad-dealzheimer/
http://www.avntf-evntf.com/imagenes/biblioteca/Aja%20M%20Tbjo
%203%20BI%209798.pdf