LA TEORA PSICOANALTICA CLSICA DE FREUD

Pablo Lorenzano
Universidad Nacional de Quilmes/CONICET
pablol@unq.edu.ar

De acuerdo con Aristteles, la ciencia desarrollada toma, al

menos para su presentacin y enseanza, la forma de una
teora axiomtica.
Qu podemos decir sobre el psicoanlisis al respecto?
En qu consiste una presentacin axiomtica de una teora?

Reconstruccin o reordenacin
de forma tal de:
presentar el tema tratado del modo ms claro, preciso, conciso,
inteligible y elegante posible
clarificar problemas conceptuales y hacer explcitos los
supuestos fundamentales
determinando sus rasgos fundamentales
determinando el nmero mnimo de suposiciones que requiere
haciendo explcito justamente aquello que se supone, y
consiguiendo aclaraciones heursticas,
a travs, fundamentalmente, de la identificacin:
de los conceptos bsicos (el marco conceptual o modelos
potenciales)
del modo en que dichos conceptos aparecen relacionados en
dicha teora (las llamadas leyes, de distinto grado de
generalidad, que caracterizan los modelos, y las
especializaciones) y
de la base emprica relativa a la teora (los modelos
parciales),
del modo en que se relacionan los distintos modelos de una y la
misma teora entre s (condiciones de ligadura), y
del modo en que se relacionan los distintos modelos de una
teora con los de otra teora (vnculos intertericos).

Muchas veces hemos odo sostener el reclamo de que una

ciencia debe construirse sobre conceptos bsicos claros y
definidos con precisin. En realidad, ninguna, ni aun la ms
exacta, empieza con tales definiciones. El comienzo correcto de la
actividad cientfica consiste ms bien en describir fenmenos que
luego son agrupados, ordenados e insertados en conexiones. Ya
para la descripcin misma es inevitable aplicar al material ciertas
ideas abstractas que se recogeron de alguna parte, no de la sola
experiencia nueva. Y ms soslayables todava son esas ideas los
posteriores conceptos de la ciencia en el ulterior tratamiento del
material. Al principio deben comportar cierto grado de
indeterminacin; no puede pensarse en ceir con claridad su
contenido. Mientras se encuentran en ese estado, tenemos que
ponernos de acuerdo acerca de sus significado por la remisin
repetida al material emprico del que parecen extradas, pero que,
en realidad, les es sometido. En rigor, poseen entonces el carcter
de convenciones, no obstante lo cual es de inters extremo que no
se las escoja al azar, sino que estn determinadas por relaciones
significativas con el material emprico, relaciones que se cree
colegir aun antes que se las pueda conocer y demostrar. Slo
despus de haber explorado ms a fondo el campo de fenmenos
en cuestin, es posible aprehender con mayor exactitud tambin
sus conceptos cientficos bsicos y afinarlos para que se vuelvan
utilizables en un vasto mbito y para que, adems, queden por
completo exentos de contradiccin. Entonces quizs haya llegado

la hora de acuarlos en definiciones. Pero el progreso del

conocimiento no tolera rigidez alguna, tampoco en las
definiciones. Como lo ensea palmariamente el ejemplo de la
fsica, tambin los conceptos bsicos fijados en definiciones
experimentan un constante cambio de contenido.
Freud, S., Pulsiones y destinos de pulsin, 1915.

Orden lgico
Orden gentico, cronolgico (o intuitivo)

Teora psicoanaltica clsica de Freud

La teora psicoanaltica pretende explicar de manera sistemtica

caractersticas y procesos del funcionamiento psquico de las
personas, es decir, la naturaleza de sus componentes, la dinmica
de sus relaciones y las leyes que las regulan, a partir de las
formulaciones de Sigmund Freud.

Estos desarrollos conceptuales permitieron a Freud analizar

fenmenos normales, como los sueos y los actos fallidos, y
fenmenos psicopatolgicos, como las neurosis.

La teora psicoanaltica fue desarrollada inicialmente por Freud a

lo largo de casi 50 aos, y se reconocen en ella tres teoras o
etapas, con interesantes conexiones entre s: la teora del trauma,
de 1890 hasta 1900; la teora de la represin o psicoanlisis
clsico, de 1900 hasta 1920; y finalmente, desde 1920 hasta su
muerte en 1938, una etapa caracterizada por importantes
modificaciones tericas que llevaron a lo que hoy llamamos un
psicoanlisis contemporneo.

Reconstruccin de la teora clsica, bajo una de las interpretaciones

posibles y llenando de alguna manera los huecos y lagunas lgicas
existentes para llegar a una teora precisa.

Presentacin intuitiva de la teora de la represin, teora

psicoanaltica clsica o, sencillamente, psicoanlisis clsico
(PSAC) de Freud

En el mbito de la vida psquica, hablamos de fantasas, ideas o

pensamientos que genricamente llamamos representaciones
mentales, y que se consideran huellas o rastros que dejan en el
psiquismo las experiencias vividas por una persona. Estas
representaciones se caracterizan por su poder evocativo sobre
dichas experiencias, en su ausencia. Se trata de un trmino clsico
de la filosofa y la psicologa, que alude a la capacidad de los
sujetos para reproducir mentalmente (como recuerdos, ideas, etc.)
percepciones previas.

Las representaciones se hallan enlazadas a una tensin o

excitacin psquica, de naturaleza ergena, llamada pulsin o
impulso. La pulsin se caracteriza por su constante e insistente
bsqueda de descarga de la tensin que conlleva, a travs de lo
que la teora llama experiencia de satisfaccin. Para lograrla, la
pulsin se enlaza a representaciones. Toda vez que las
representaciones evocan experiencias de satisfaccin, la tensin o
excitacin psquica enlazada a aqullas logra su descarga.

Con el objeto de facilitar este proceso de satisfaccin, diversas

representaciones

pueden

tambin

enlazarse

entre

por

asociacin, lo que permite a cualquier representacin as asociada

evocar, suplantar o simbolizar a otra. Consideremos un ejemplo
trivial a fin de ilustrar lo que estamos desarrollando: un nio
angustiado por la ausencia de su madre se calma cuando escucha
ruidos anticipatorios de su presencia, es decir, representaciones
asociadas a la representacin adecuada para satisfacer la tensin
psquica: la presencia materna.
Las representaciones conscientes son aquellas que permiten la
satisfaccin de la pulsin. Debido a su enlace ergeno y tensional,
ciertas

representaciones

producen

efectos

intensamente

displacenteros para el sujeto. Dichas representaciones, y aquellas

que estn asociadas a ellas, sufren una modificacin que consiste
en la prdida de su atribucin de consciente, para transformarse
en inconscientes. En este caso, las pulsiones a ellas enlazadas ven
impedida su satisfaccin, con el consiguiente malestar por la
excitacin psquica contenida, y sern forzadas a buscarla por
caminos sustitutos, es decir, mediante otras representaciones
conscientes.
El funcionamiento psquico de los sujetos consiste en los diversos
y complejos procesos por los cuales las pulsiones buscan la
satisfaccin, a travs de representaciones conscientes, existiendo
diversos tipos (o agrupaciones) de representaciones.

Reconstruccin del psicoanlisis clsico en el marco de la

concepcin estructuralista de las teoras
Trabajo seminal de la concepcin estructuralista:
Sneed, J., The Logical Structure of Mathematical Physics,
Dordrecht: Reidel, 1971, 19792.
Presentacin estndar de la concepcin estructuralista:
Balzer, W., Moulines, C.U. y J. Sneed, An Architectonic for
Science. The Structuralist Program, Dordrecht: Reidel, 1987.
(Traduccin al castellano: Balzer, W., Moulines, C.U. y J.
Sneed, Una arquitectnica para la ciencia. El programa
estructuralista, Bernal: Universidad Nacional de Quilmes, 2012.)
Discusin e incorporacin al estructuralismo de varios tpicos
generales de la filosofa de la ciencia:
Balzer, W. y C.U. Moulines (eds.), Structuralist Theory of
Science: Focal Issues, New Results, Berlin: de Gruyter, 1996.
Dez, J.A. y P. Lorenzano (eds.), Desarrollos actuales de la
metateora estructuralista: problemas y discusiones, Quilmes:
Universidad Rovira i Virgili/Universidad Autnoma de
Zacatecas/Universidad Nacional de Quilmes, 2002.
Dez, J.A., Falguera, J.L. y P. Lorenzano (eds.), Estructuralismo
metaterico, volumen temtico de Metatheoria. Revista de
Filosofa e Historia de la Ciencia, Vol. 1, No. 2 (2011): 1-256
(disponible
on-line:
http://metatheoria.com.ar
y
en
http://plorenzano.wordpress.com/).
Dez, J.A., Falguera, J.L. y P. Lorenzano (eds.), Nuevas
contribuciones iberoamericanas a la metateora estructuralista,
volumen temtico de gora. Papeles de Filosofa, Vol. 31, No.
2 (2012): 1-309.
Garca de la Sienra, A. y P. Lorenzano (eds.), La metateora
estructuralista en Xalapa, volumen temtico de Stoa (Revista
del Instituto de Filosofa), Ao 3, Vol. 3, No. 1 (2012): 1-244
(disponible on-line: http://www.uv.mx/stoa/julio-diciembre-de2011-2/ y en http://plorenzano.wordpress.com/).
Lorenzano, P. y O. Nudler (eds.), El camino desde Kuhn. La
inconmensurabilidad hoy, Madrid: Editorial Biblioteca Nueva,

2012.
Peris-Vi, L.M. (ed.), Filosofa de la Ciencia en Iberoamrica:
Metateora estructural, Madrid: Tecnos, 2012.
Reconstruccin estructuralista de teoras (ms o menos
simples):
Balzer, W., Teoras empricas: modelos, estructuras y ejemplos,
Madrid: Alianza, 1997.
Balzer, W., Moulines, C.U. y J. Sneed (eds.), Structuralist
Knowledge
Representation:
Paradigmatic
Examples,
Amsterdam: Rodopi, 2000.
Dez, J.A. y P. Lorenzano (eds.), Desarrollos actuales de la
metateora estructuralista: problemas y discusiones, Quilmes:
Universidad Rovira i Virgili/Universidad Autnoma de
Zacatecas/Universidad Nacional de Quilmes, 2002.
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metaterico, volumen temtico de Metatheoria. Revista de
Filosofa e Historia de la Ciencia, Vol. 1, No. 2 (2011): 1-256
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contribuciones iberoamericanas a la metateora estructuralista,
volumen temtico de gora. Papeles de Filosofa, Vol. 31, No.
2
(2012):
1-309
(disponible
on-line:
http://www.usc.es/revistas/index.php/agora/issue/view/53 y en
http://plorenzano.wordpress.com/).
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estructuralista en Xalapa, volumen temtico de Stoa (Revista
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Metateora estructural, Madrid: Tecnos, 2012.
Bibliografa en castellano de la concepcin estructuralista:
Balzer, W., Moulines, C.U. y J. Sneed, Una arquitectnica para la
ciencia. El programa estructuralista, Bernal: Universidad

Nacional de Quilmes, 2012.

Balzer, W., Teoras empricas: modelos, estructuras y ejemplos,
Madrid: Alianza, 1997.
Dez, J.A., Falguera, J.L. y P. Lorenzano (eds.), Nuevas
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metaterico, volumen temtico de Metatheoria. Revista de
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estructuralista en Xalapa, volumen temtico de Stoa (Revista
del Instituto de Filosofa), Ao 3, Vol. 3, No. 1 (2012): 1-244
(disponible on-line: http://www.uv.mx/stoa/julio-diciembre-de2011-2/ y en http://plorenzano.wordpress.com/).
Moulines, C.U., Exploraciones metacientficas, Madrid: Alianza,
1982.
Moulines, C.U., Pluralidad y recursin, Madrid: Alianza, 1991.
Peris-Vi, L.M. (ed.), Filosofa de la Ciencia en Iberoamrica:
Metateora estructural, Madrid: Tecnos, 2012.
Stegmller, W., Estructura y dinmica de teoras, Barcelona:
Ariel, 1983.
Stegmller, W., La concepcin estructuralista de las teoras,
Madrid: Alianza, 1981.
Exposiciones accesibles en castellano de la concepcin
estructuralista:
Dez, J.A. y P. Lorenzano, La concepcin estructuralista en el
contexto de la filosofa de la ciencia del siglo XX, en Dez &
Lorenzano (2002), pp. 9-75.

Dez, J.A. y C.U. Moulines, Fundamentos de filosofa de la

ciencia, Barcelona: Ariel, 1997.
Echeverra, J., Introduccin a la metodologa de la ciencia. La
filosofa de la ciencia en el siglo XX, Barcelona: Barcanova,
1989.
Lorenzano, C., La estructura del conocimiento cientfico, Buenos
Aires: Zavala, 1996.
Bibliografa sobre el estructuralismo:
Diederich, W., Ibarra, A. y Th. Mormann, Bibliography of
Structuralism I & II, Erkenntnis 30 (1980): 387-407;
Erkenntnis 41 (1994): 403-418.
Abreu, C., Lorenzano, P. y C.U. Moulines, Bibliography of
Structuralism III (1995-2012 and Additions), Metatheoria,
Vol. 3, N 2 (2013).

Anlisis de teoras psicolgicas en el marco de la concepcin

estructuralista:
Westmeyer, H. (ed.) (1989), Psychological Theories From a
Structuralist Point of View, New York: Springer.
Westmeyer, H. (ed.) (1992), The Structuralist Program in
Psychology: Foundations and Applications, Gttingen: Hogrefe
& Huber.

Caso presentado basado en:

Balzer, W. y P. Marcou, A Reconstruction of Sigmund Freuds
Early Theory of the Unconscious, en Westmeyer, H. (ed.),
Psychological Theories from a Structuralist Point of View,
Berlin: Springer, 1989, pp. 13-31.
Balzer, W., Teoras empricas: modelos, estructuras y ejemplos,
Madrid: Alianza, 1997.

El trmino teora cientfica es ambiguo, o mejor: polismico. A

veces significa slo una ley. A veces, el uso del trmino
corresponde a los elementos tericos.

Elemento terico
T = K, I

Ncleo (o ncleo terico)

K= Mp, M, Mpp, C, L

Aplicaciones propuestas (o intencionales)

I Mpp

Asercin (o afirmacin) emprica

El ncleo de T es exitosamente aplicable a I en el siguiente
sentido: los elementos de I (del tipo y = t1,..., tn) son susceptibles
de ser expandidos tericamente (mediante la adjudicacin de
los trminos T-tericos s1,...,sm apropiados) a modelos potenciales
(del tipo x = t1,..., tn, s1,..., sm), de forma tal que los resultados de
dicha expansin son modelos (y que la totalidad de la clase
resultante de las expansiones satisface las condiciones de ligadura
C y los vnculos intertericos L).

En muchos casos, la intuicin detrs del uso del trmino teora

es an ms abarcadora. Teora puede significar algo como una
serie completa de elementos tericos interrelacionados, todos los
cuales poseen la misma estructura. Estas entidades ms
grandes son denominadas redes tericas y son la estructura
impuesta por la relacin de especializacin sobre algn conjunto
de elementos tericos, al decir cules elementos tericos son
especializaciones de cules otros en ese conjunto. La estructura
resultante puede ser representada grficamente como una red, en
donde los nudos son los elementos tericos y las cuerdas la
relacin de especializacin.
Red terica
Conjunto

de

(jerrquicamente

elementos

tericos

organizados)

mediante

interrelacionados
la

especializacin (concrecin o especificacin).

relacin

de

Los modelos potenciales del psicoanlisis clsico

Definicin 1
Mp(PSAC):

x = R, P, K, T, , ASO, Cc, Icc, DIS, SAT, F es

un psicoanlisis potencial (x Mp(PSAC)) syss

(1) R, P, T son conjuntos finitos, no vacos, disyuntos entre s

(2) K es una particin en clases en R
(3) es una secuencia en T
(4) ASO R R
(5) Cc T R,
(6) Icc T R
(7) DIS T R
(8) SAT R P K T
(9) F: P K es inyectiva

Axiomas de interpretacin:
(1) R es el conjunto de representaciones r, que designan
fantasas, ideas, pensamientos o recuerdos que caracterizan
la vida mental de un sujeto.
P es el conjunto de pulsiones significativas para un sujeto p
(alimenticia, ertica, sexual o libido).
T es el conjunto de momentos temporales t.
(2) K es una divisin de las representaciones posibles en clases
(tipos de representaciones k: de estar comiendo algo, tenidas
al intentar entrar en contacto con el padre, acariciarlo, jugar
con l).
(3) es una relacin de orden en T que describe la sucesin de
los momentos.
(4) ASO es la relacin de asociacin entre representaciones.
(5) Cc es una funcin que coordina con cada instante el
conjunto de las representaciones conscientes en ese instante
(conciencia).
(6) Icc es una funcin que coordina con cada instante el
conjunto de las representaciones inconscientes en ese
instante (inconsciente).

(7)

(8)

(9)

DIS es una funcin que coordina con cada instante el

conjunto de las representaciones displacenteras en ese
instante.
SAT es la relacin de satisfaccin; una pulsin es satisfecha
por una representacin determinada en cierto momento (la
representacin de la comida y la comida misma son
realizaciones de la pulsin alimenticia); coordina entre s
pulsiones y representaciones posibles (no es preciso que sea
unvoca: una pulsin puede ser satisfecha de varias maneras
y una representacin puede satisfacer varias pulsiones).
F es una funcin que a cada pulsin p P le asigna una
representacin de cierto tipo especfica k, que facilita su
satisfaccin (F(p) = k).

Los modelos del psicoanlisis clsico

Definicin 2
M(PSC):

Si x = R, P, K, T, , ASO, Cc, Icc, DIS, SAT, F

es un Mp(PSC), entonces x es un psicoanlisis
clsico (x M(PSC)) syss

(1) para todo t T y todo p P, existen t y r, tales que t t y

SAT(t, p, r)
(2) para todo t, p, r: si SAT(t, p, r), entonces rCc(t)
(3) para todo r, r, p, t, t T: si SAT(t, p, r) y SAT(t, p, r),
entonces ASO(r, r)
(4) para todo r, r R y todo t, t T: si r DIS(t) y ASO(r, r) y t
< t y p(r, r F(p)), entonces r Icc(t)
(5) para todo t T: Icc(t) Cc(t) = .
El psicoanlisis clsico (PSC) plantea que:
Toda pulsin es satisfecha en un tiempo posterior por una
representacin. Slo las representaciones conscientes satisfacen
las pulsiones. Toda pulsin es satisfecha o bien por la
representacin originariamente asignada a la pulsin o bien por
una representacin asociada a ella Si la representacin r es
displacentera en el momento t, entonces toda representacin
asociada a r, que est coordinada a la misma pulsin que r, es
reprimida a partir del instante t. Que r sea reprimida a partir de t
quiere decir aqu que r no es consciente en todos los instantes
posteriores. Y los conjuntos de las representaciones conscientes y
de las inconscientes son en todo momento disjuntos, es decir, el
inconsciente ha de ser diferente de la conciencia..
Lo as expresado, que en el PSAC se conoce como teora de la
represin, relaciona los conceptos tericos fundamentales de la
teora y expone de manera global el funcionamiento psquico
presente en todas las aplicaciones.

Los modelos parciales del psicoanlisis clsico

Definicin 3
Mpp(PSAC):

(1)
(2)

y es un modelo parcial del psicoanlisis clsico

(y Mpp(PSAC)) syss existe una x tal que

x = R, P, K, T, , ASO, Icc, DIS, SAT, F es un Mp(PSAC)

y = R, P, K, T, , ASO, Cc

Los trminos PSAC-no-tericos son R, P, K, T, , ASO, Cc.

Los trminos PSAC-tericos son Icc, DIS, SAT, F.
Los objetos que componen los dominios R, K y P pueden ser
establecidos por mtodos empricos independientes del PSAC, de
la misma manera que los componentes del conjunto T, y la
secuencia de los mismos.
La relacin de ASO, y los mecanismos que la regulan, son
conceptos tericos para la Teora Asociacionista, que tiene sus
propios mtodos de determinacin y validacin. Adems, no se
necesita apelar al PSAC para decidir si una representacin es
consciente o no, e.e. la relacin Cc es PSAC-no-terica.
Contrariamente, las relaciones Icc, DIS y SAT son enteramente
dependientes del PSAC y slo se determinan a travs de la teora.
Lo mismo ocurre con la funcin F, pues no podemos decir que
una representacin asignada facilita la satisfaccin de una pulsin
sin presuponer la teora.

Haciendo abstraccin de las condiciones de ligadura y de los

vnculos intertericos, estamos ahora en condiciones de formular
el ncleo terico del psicoanlisis clsico (PSAC):
K(PSAC):= Mp(PSAC), M(PSAC), Mpp(PSAC).

Las aplicaciones intencionales I

Las aplicaciones propuestas o intencionales I son la clase de
aquellos sistemas empricos a los que tiene sentido aplicar (el
ncleo terico de) la teora. Toda aplicacin i I es parte del
conjunto de los modelos potenciales parciales Mpp de la teora, y
son descritas con el aparato conceptual PSAC-no terico.
En el caso del PSAC se trata de sistemas empricos constituidos
por sujetos que manifiestan diversas formas de malestar psquico
y estados de infelicidad, para los que no hay una motivacin clara
ni una explicacin racional, o, cuando la hay, sta parece
incongruente o inadecuada.
Podemos caracterizar ahora el elemento terico bsico del
psicoanlisis clsico (PSAC):
T(PSAC):= K(PSAC), I(PSAC).

La afirmacin emprica del PSAC

El dominio de aplicaciones pretendidas I es uno de los conjuntos
de modelos parciales, PSAC-no tericos, tal como lo determinan
las restricciones que el ncleo K determina a nivel emprico. En
otras palabras, estos sistemas tienen el comportamiento que se
esperara si estuvieran presentes en el sistema los parmetros
PSAC-tericos que el PSAC postula a travs de los componentes
tericos y las leyes.
Esto significa que los sistemas I son modelos parciales que
podran ampliarse con el agregado de funciones PSAC-tericas
para obtener modelos que satisfagan las leyes del PSAC.
Para el PSAC, los sistemas empricos propuestos (sujetos con
malestar psquico inexplicable, o absurdamente explicado) son
tales que presentan conjuntos de pulsiones y de representaciones
asociadas, que son del tipo de las que se debera encontrar si
estuvieran operando los componentes tericos Icc, DIS, SAT y F
junto con las leyes.
Para evitar toda consecuencia autojustificativa, es importante
determinar de manera independiente la extensin los componentes
PSAC-no-tericos R, P, K, T, , ASO, Cc. Para, p.e., la relacin
ASO, las reglas por las que operan, formuladas stas por la Teora
Asociacionista (asociacin por semejanza, asociacin por
contigidad, asociacin por relacin causal).

Podemos considerar como aplicacin exitosa de la teora el

siguiente de los casos analizados por Freud (caso Miss Lucy):
Una joven gobernanta se siente muy deprimida por tener que
abandonar a las nias, hurfanas de madre, que cuida desde hace
tiempo, para visitar a su familia en otra ciudad. Sin embargo, ella
misma afirma que esa visita no es necesaria. Al mismo tiempo,
cree que el resto del personal de la casa intriga contra ella; sin
embargo, reconoce que siempre tuvo con ellos una buena
convivencia.

Estos sentimientos infundados e inadecuados adquieren sentido

cuando Freud propone otra explicacin basada en los conceptos
de la teora: su depresin no es por la perspectiva de separarse de
las nias. Sin ser consciente de ello, ella est enamorada del padre
de ellas y tiene la secreta esperanza de ocupar el lugar de la madre
muerta. El miedo al rechazo de sus sentimientos y a la burla de
todos torn displacenteras estas fantasas y, por lo tanto,
inconscientes. A partir de ese momento, estas representaciones ya
no estn disponibles para dar satisfaccin a la tensin propia de la
pulsin ertica, que se expresa, entonces, como malestar e
infelicidad.

Especializaciones del psicoanlisis clsico

En el perodo clsico del psicoanlisis (1900-1920), las
investigaciones clnicas pusieron al descubierto mecanismos
diversos en la produccin de los fenmenos psquicos, que fueron
enriqueciendo la teora.

En la conceptualizacin de la metateora estructuralista, estos

desarrollos pueden ser capturados por el concepto de red terica,
que es una estructura formada por el elemento terico inicial y sus
distintas especializaciones.

Estableceremos para el PSAC dos relaciones de especializacin

que son el resultado de introducir algunas especificaciones: el
PSAC de la Vida Cotidiana (PSACVC), y el PSAC de las
Neurosis de Transferencia (PSACNT).

Para poder introducirlas, especifiquemos un poco ms el conjunto

K de tipos de representaciones. De acuerdo con ello, encontramos
dos tipos de representaciones: las representaciones simblicas y
las representaciones sintomticas.

Las representaciones simblicas se caracterizan por formar

entramados asociativos flexibles, cambiantes o provisorios, que
facilitan la evocacin o sustitucin simblica entre las
representaciones conscientes e inconscientes.

Las representaciones sintomticas forman entramados fijos,

rgidos y repetitivos, que no sustituyen a las representaciones
inconscientes, sino que por el contrario, las bloquean.

Llamamos K a los subconjuntos de R que forman tipos k de

representaciones. Diremos que K induce una particin del
conjunto R en dos tipos de representaciones: las representaciones
simblicas k, y las representaciones sintomticas k, de manera
tal que todos los elementos de K pertenecen a alguna de estas
clases, ninguno est en ms de una y ninguna de estas clases es
vaca.

El PSAC de la Vida Cotidiana

Trata de ciertos fenmenos psquicos en los que la pulsin

encuentra siempre vas de satisfaccin, a pesar de que la
representacin a la que estaba enlazada en un primer momento es
inconsciente.

Definicin 4
M(PSACVC): x es un psicoanlisis clsico de la vida cotidiana
(x M(PSACVC)) si y slo si
(1) x M(PSAC)
(2) para todo p P, r R y t, t T: si r Icc(t) y no SAT(t, p, r),
r R tal que ASO(r, r) y SAT(t, p, r).

Comentarios sobre este predicado.

Esta ley especifica que cuando una representacin inconsciente no

puede satisfacer la pulsin, sta puede ser satisfecha por una
representacin asociada. Las representaciones as asociadas son
denominadas simblicas (k). En la teora psicoanaltica, el
proceso descrito por dicha especializacin recibe el nombre de
formacin sustitutiva.

Esta especializacin trata de fenmenos psquicos de la vida

cotidiana de los sujetos que son muy frecuentes y se observan en
cualquier persona. Estas manifestaciones abarcan lo que
llamamos operaciones fallidas (olvidos, equivocaciones, deslices
verbales) que no tienen explicacin racional ni motivacin vlida,
sueos con contenidos absurdos y extraos, as como tambin los
chistes.

Podemos

considerar

una

aplicacin

exitosa

de

dicha

especializacin el caso de un acto fallido analizado por Freud

(Conferencias de introduccin al psicoanlisis):

Un joven pierde un objeto que le haba sido muy querido. El da

anterior haba recibido una carta de su cuado que terminaba
con duros reproches por su frivolidad y su pereza. Ahora bien,
ese objeto era precisamente un regalo de este cuado.

Los reproches del cuado despiertan en este joven pulsiones

hostiles, tornando displacenteras las representaciones sobre su
enojo y, por lo tanto, inconscientes. Sin embargo, la hostilidad
encuentra una satisfaccin sustitutiva: perder ese objeto
simboliza, sustituye y, por lo tanto satisface, el deseo de perder al
cuado y sus reproches.

El PSAC de las Neurosis de Transferencia

Se trata de fenmenos psquicos conceptualizados como

psicopatolgicos, las neurosis de transferencia, que son el
resultado de un conflicto entre representaciones inconscientes,
enlazadas a la pulsin, y representaciones conscientes que
rechazan

la

satisfaccin

de

la

pulsin.

Este

tipo

de

representaciones posibilitan, de todos modos, una satisfaccin

parcial de la pulsin.
Definicin 5
M(PSACNT): x es un psicoanlisis clsico de las neurosis de
transferencia (x M(PSACNT)) si y slo si
(1) x M(PSAC)
(2) para todo r, r R y todo t, t T: si r DIS(t), r Icc(t) y
ASO(r, r), entonces r Icc(t)
(3) para todo p P, r R tal que SAT(t, p, r) y r = k.

Comentarios sobre este predicado.

En

esta

especializacin,

aparecen

las

representaciones

sintomticas k, anteriormente especificadas. Como dijimos, estas

representaciones

no

sustituyen

simblicamente

las

representaciones inconscientes, sino que se oponen a ellas y

contrarrestan su fuerza, al tiempo que canalizan una satisfaccin
restringida de la pulsin, por el mero hecho de entrar en algn
contacto con ella.

Se introducen dos leyes especiales. La primera seala que las

representaciones asociadas a una representacin inconsciente,
terminarn siendo inconscientes tambin. Esta ley refleja el
fracaso, en estos casos, de la satisfaccin mediante una formacin
sustitutiva.

La segunda ley afirma la posibilidad de alguna pulsin de lograr

una

satisfaccin

restringida

travs

de

un

complejo

representacional sintomtico. En el PSAC, este proceso recibe el

nombre de formacin sintomtica.

Esta

especializacin

trata

de

un

grupo

de

cuadros

psicopatolgicos que toman la forma de diversos trastornos en el

funcionamiento psquico. Presentan una semiologa caracterstica,
que se manifiesta como ataques de angustia, ideas y rituales
obsesivos y trastornos somticos, todos ellos sin causas orgnicas,
ni motivacin o explicacin aparente.

Podemos considerar como aplicacin exitosa alguno de los casos

analizados por Freud, tal como el siguiente (caso Elizabeth):

La seorita E consultaba por intensos dolores y cansancio en las

piernas al caminar, desde hace un tiempo, sin que hubiera una
afeccin orgnica que los explicara. Habituada a cuidar a una
hermana enferma durante mucho tiempo, lleg a enamorarse de
su cuado, con quien comparta largas caminatas, hasta el punto
de fantasear muchas veces con su unin, incluso en el mismo da
en que esta hermana muere. Aproximadamente, por esas fechas
comienzan sus dolores y su incapacidad para caminar.

Las representaciones enlazadas al amor ertico hacia su cuado y

a la hostilidad hacia su hermana, devienen displacenteras e
inconscientes, as como toda representacin a ellas asociadas
(recuerdos, etc.). E. logra ahorrarse estas representaciones
penosas crendose a cambio unos dolores corporales, sin
fundamento somtico, pero que surgieron simultneamente con
sus sentimientos. Estas representaciones sintomticas conscientes
forman un entramado fijo y complejo, que contrarresta a las
representaciones inconscientes, y en parte las evoca, sin quedar
por ello asociado simblicamente. La constante repeticin de
estas representaciones de dolor proporciona una satisfaccin
restringida a las pulsiones.

La red terica

En la reconstruccin de la teora psicoanaltica en su perodo

clsico hasta aqu presentado, hemos caracterizado el elemento
terico bsico (T(PSAC)), y luego dos especializaciones: el
psicoanlisis clsico de la vida cotidiana (PSACVC), y el
psicoanlisis clsico de las neurosis de transferencia (PSACNT).

PSAC

PSACVC

PSACNT

Esta red terica caracteriza, en una primera aproximacin,

sincrnicamente a la teora psicoanaltica en su perodo clsico.

Reconstrucciones tericas previas

Reconstrucciones anteriores sobre la teora psicoanaltica (Balzer

& Marcou 1989, y Balzer 1997) toman para su anlisis la etapa
inicial de la teora, aquella que abarca el perodo que va de 1890 a
1900. Este perodo terico, llamado teora del trauma, es
considerado por muchos una etapa pre-psicoanaltica, en sentido
estricto.

La ventaja de una reconstruccin de esta etapa de la teora est en

la claridad y la simplicidad de los modelos, sobre todo en lo que
se refiere a las leyes fundamentales y las aplicaciones propuestas.

El hecho de que estos trabajos hayan basado su reconstruccin en

esta etapa temprana de la teora tiene una serie de consecuencias,
que van sealando diferencias con la reconstruccin que
proponemos.

En primer lugar, tanto Balzer como Marcou caracterizan los

dominios de objetos de la teora siguiendo a un Freud que an no
haba alcanzado descubrimientos tericos centrales en relacin
con ellos. En esta etapa, por ejemplo, el aspecto displacentero de
una representacin se deriva de un acontecimiento traumtico
real, por lo tanto es una caracterstica ontolgica de la
representacin displacentera misma.

En la reconstruccin propuesta, centrada en los desarrollos

alcanzados en 1915, el atributo de displacer que puede tomar una
representacin no es intrnseco, sino que se deriva de relaciones
que establece con otros dominios. De esta manera, Freud pone
nfasis en uno de sus descubrimientos centrales: la independencia
de la representacin de los acontecimientos reales.

En segundo lugar, la claridad de estas reconstrucciones deja al

descubierto las leyes, pero quedan incompletas al no incluir un
estudio de las aplicaciones propuestas I de mayor complejidad.
Dichas aplicaciones llevaron a Freud a formular leyes especiales
que describen diferentes sistemas empricos.

Una delimitacin clara de las leyes fundamentales y las leyes

especiales,

propias

de

una

especializacin,

permiten

la

visualizacin en red de una teora compleja.

En tercer lugar, quisiramos poner de relieve nuestra mayor

diferencia con reconstrucciones anteriores, con relacin a
aspectos ms comprometidos en la evolucin que sufre la teora, a
partir de 1900. Hasta ese momento, Freud ubicaba el proceso de
represin, es decir, las leyes, como la causa de los fenmenos
psicopatolgicos

(neurosis)

centro,

investigacin clnica psicopatolgica.

entonces,

de

su

A partir de 1900, esta investigacin concluye en la universalidad

de la represin en los procesos psquicos, con el consiguiente
corrimiento de lo que Freud conceptualiza como neurosis: cierto
tipo de funcionamiento psquico con el que un sujeto reacciona a
la represin. Este funcionamiento se revela como mecanismo de
formacin sustitutiva, propio de fenmenos psquicos normales
(PSACVC) o como formacin sintomtica, propio de las neurosis
(PSACNT). Son estas especializaciones las que hemos intentado
reflejar a travs de una especificacin de uno de los dominios: las
representaciones simblicas k y las representaciones sintomticas
k, y a travs de las leyes especiales.