1.

Jelaskan

usaha

kerajaan

dalam

melaksanakan

pendekmokrasian

pendidikan di Malaysia.
2. Bincangkan halangan-halangan yang terpaksa ditempuhi bagi mencapai
pendemokrasian pendidikan di Malaysia.
1. Jelaskan peraturan Am 4 Bab D (Peraturan 4 (1).
2. Perincikan tindakan tatatertib yang boleh dikenakan terhadap seorang
penjawat awam yang didapati terlibat dengan kejadian membocorkan
rasiah kerajaan di laman sosial.
1. Nyatakan 5 tanda stres yang lazimnya ditunjukkan oleh seorang guru yang
menghadapi pelbagai cabaran.
2. Huraikan dengan contoh yang sesuai langkah-langkah untuk menangani
masalah stress tersebut.
Partnership for 21 of century skills (2009).
1. Jelaskan 5 kemahiran yang menjadi fokus kemahiran yang perlua dikuasai
oleh pelajar berdasarkan Partnership for 21 of century skills (2009).
2. Flipped
classroom
merupakan
kaedah
pedadogi
baharu
yang
mempraktikkan pengajaran berbantukan video yang selari dengan aktivitiaktiviti dalam bilik darjah seperti kerja rumah, aktiviti berkumpulan dan
aktiviti penyelesaiakan masalah. Perincikan dengan contoh halangan yang
menjejasjan pelaksanaan kaedah tersebut.
Esei
Noraini (2014)
1. Bincangkan bagaimana penggunaan TMK di sekolah membawa kesan positif
kepada pelajar dan guru. (5+,5-)

Ujian peperiksaan Tahun 5 Tekanan emosi- menunjukkan kerisauan yg

tinggi- mengasingkan diri-kelihatan murung- tertekan.
1. Sebagai guru, cadangkan langah-langkah intervensi yang komprehensif
untuk membantu murid menguruskan tekanan emosi dalam menghadapi
peperiksaan. (5-7)
KPM merancang perubahan dan inovasi dalam sistem pendidikan khususnya
dalam sistem penilaian ke arah lebih holistik dan berfokus kepada
perkembangan individu dan pembinaan modal insan.
1. Bincangkan cara-cara anda menyediakan diri untuk menghadapi perubahan
dalam sistem pendidikan masa kini. (5-7)
Pertubuhan pendidikan saintifik telah menggariskan 4 tonggak pendidikan yang
perlu dikuasai oleh murid.
1. Jelaskan 4 tonggak pendidikan yang digariskan oleh UNESCO.
2. Sebagai GB, jelaskan bagaimana anda melaksanakan keperluan autonomi
berdasarkan laporan UNESCO.
Akta pelajaran 1961-menjadi dasar sisitem pendidikan kebangsaan sejajar
dengan kehendak dan cita-cita Malaysia.
1. Huraikan tujuan penggubalaan akta pendidikan 1996.
2. Bicangkan aktiviti-aktiviti yang boleh dilaksanakan oleh guru di sekolah ke
arah memperkukuh bahasa kebangsaaan sebagai bahasa bahasa pengatar
utama selari dengan akta pendidikan 1996.

Kajian peratusan kadar stres kalangan pekerja Malaysia 2011

menunjukkan kerjaya guru berapa dalam tempat ke - 4 berbanding denga
kerjaya-kerjaya lain.
1. Nyatakan ciri-ciri tingkah laku yang sedang mengalami tekanan/stres.
2. Bincangkan cara-cara guru dapat menangani stres yang berpunca daripada
tekanan pekerja. (5)
Perkembangan pengajaran abad 21- galakkan- alat pengajaran dalam
pengajaran-seperti pembelajaran atas talian, penggunaan video-dll.
1. Huraikan ciri-ciri guru abad ke 21.
2. Analisis impak penggunaan teknologi dalam meningkatkan kualiti pdp dalam
bilik darjah.
Transformasi
1. Bincangkan sejauh manakah pendemokrasian pendidikan telah berjaya
melonjakkan tranformasi pembangunan dan kemajuan dalam sistem
pendidikan di Malaysia.
Hak-hak kanak-kanak Malaysia beberapa usaha juga telah dibentuk untuk
melindungi kanak-kanak.
1. Bincangkan sejauh mana akta perundangan yang digubal oleh kerajaan
dapat melindungi hak kanak-kanak di Malaysia.
Dilantik GB kawasan luar bandar pihak pejabat daedah telah meminta anda
untuk membuat perancangan bertujuan untuk mencapai matlamat dan objektif
PPM.

1. Cadangkan program-program pendidikan yang anda akan laksanakan di

sekolah anda untuk mencapai satu daripada objektif pelan pembangunan
Malaysia iaitu mewujudkan visi dan misi setiap murid.
Agenda pendemokrasian pendidikan terus dimurnikan dalam gelombangan
pertama PPPM 2013-2015
1. Jelaskan usaha yang telah dilakukan oleh KPM dalam merealisasikan prinsip
pendidikan untuk semua. (5)
2. Bincangkan beserta contoh strategi

yang telah dilaksanaka oleh KPM

untuk merapatkan jurang pendidikan sebagai langkah memantapkan

pendemokrasi pendidikan (5)
Akta OKU 2008 dan peratuan pendidikan ( Pendidikan Khas 1997) - usaha
kerajaan - memastikan pendemokrasian dan penerimaan hak yang sama rata
dengan peluang-peluang dan penglibatan dalam masyarakat.
1. Terangkan perkhidmatan yang disediakan bagi memastikan orang kurang
upaya mendapat akses kehidupan yang berkualiti dalam masyarakat.
2. Perincikan usaha kerajaan dalam merealisasi matlamat pendidikan inklusif
kepada kanak-kanak bekerpeluan pendidikan khas.
Burnout berlaku apabila seseorang individu tidak dapat memenuhi matlamat diri
yang ditetapkan- selari dengan pandangan Maslach 1998- bahawa kegagalan
mencapai matlamat diri mendorong kekecewaan khususnya dalam pekerjaan.
1. Senaraikan tingkah laku seseorang guru yang mengalami burnout dengan
contoh yang releven.
2. Bincangkan cara-cara bagaimana pentadbir sekolah dapat meningkatkan
penghargaan kendiri guru untuk mengelakkan burnout dalam kalangan guru.
Perkembangan teknnologi
1. Analisis

cabaran

yang

dihadapi

oleh

guru

semasa

melaksanakan

pembelajaran elektronik.
1. Bincangkan punca kegagalan TIMSS dan PISA dan cadangkan usaha yang
boleh dilaksanakan untuk menambah baik amalan pendidikan di Malaysia.

Convention hak kanak-kanak tahun 1989

1. Huraikan hak kanak-kanak dalam convention hak kanak-kanak tahun 1989
dan cadangkan bagaimana guru dapat memastikan hak kanak-kanak tidak
diabaikan.
1. Cadangkan strategi pdp inovatif yang boleh dilaksanakan oleh guru.