Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Programa de formacin: Generacin, Transformacin y Uso

de la Energa Elctrica
GUA DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1

Fecha: Mayo de 2013

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GUA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1

Competencia
Resultado de Aprendizaje
Mantener
las
mquinasIdentificar las fuentes generadoras de Duracin:
horas
elctricas de baja tensinenerga elctrica.
segn normatividad vigente.
1.

IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

2.

PRESENTACIN

10

Luego de realizar sus actividades de induccin, es momento de analizar y reflexionar sobre el

material estudiado en la unidad 1.
Para dicho fin se han planteado 2 actividades:
Taller
Participacin en el foro temtico de la unidad
En el taller, usted tendr la oportunidad de poner en prctica lo aprendido en la unidad
,
mediante 3 ejercicios sencillos, en los cuales pondr a prueba su conocimiento, habilidad de
comprensin, anlisis, investigacin y resolucin de problemas.
En el foro temtico de la unidad, usted podr compartir con sus compaeros su opini
n
acerca de la eficiencia energtica y el uso de energas limpias en Colombia, basada en un
estudio realizado en este campo en 2012.
As que le invitamos a conocer las instrucciones y dems elementos tiles para desarrollar
sus actividades adecuadamente.

3.

CONOCIMIENTOS PREVIOS
Generador
Transformador
Energas limpias
Central Elctrica
Sub estacin
Lnea de transmisin
Voltaje
Aerogenerador

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Embalse
Elico

4.

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

A.

Taller

Descripcin:
Para este taller, usted debe responder cada una de los puntos propuestos, en un documento
de texto y enviar el mismo a su tutor, por medio del link dispuesto para tal fin.
1.

De acuerdo a la grfica ubique los siguientes voltajes de acuerdo a su posicin en la

cadena de generacin, transformacin y distribucin de la energa elctrica.
15 kv
22 kv
66 kv
220 kv
400/230 V

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2.

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Observe la siguiente grfica y de acuerdo a la misma, escriba las partes de un

aerogenerador

3.

A continuacin encontrar 5 enunciados que expresan una desventaja de diferentes

fuentes de energa renovables. As que:
a.
b.

Lea los enunciados cuidadosamente.

Identifique a qu tipo de energa se est refiriendo cada uno de los mismos

y
escrbalos en su documento.
c. Analice cada desventaja e investigue formas en que los pases que implementan
estos tipos de energa, contrarrestan los inconvenientes,
convirtindolos e
n
ventajas, en pro de la eficiencia energtica.
Enunciados
Al depender del factor del viento su produccin es irregular. Otro de sus principale
s
inconvenientes es que se necesitan grandes extensiones de terreno para colocar los
aerogeneradores y esto provoca un fuerte impacto ambiental.
Depende del tipo atmosfrico por lo que su produccin es irregular y, al depender del
clima no se puede obtener en cualquier zona. Otro de sus principales inconvenientes
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es que se necesitan grandes extensiones de terreno para colocar los paneles.

La construccin de grandes embalses puede inundar importantes extensiones de
terreno y esto provocara destruccin de parte de la naturaleza. Tambin pued
e
provocar la erosin en los mrgenes de los ros como resultado de la expulsin d
el
agua de las turbinas.
Las calderas de biomasa son de las ms caras y se necesita bastante espacio par
a

almacenar el combustible.
Produce un deterioro en el paisaje al igual que en la calidad de las aguas cercanas del
lugar de su extraccin, ya que las contamina con sustancias como el amonaco. No se
puede transportar y tampoco est disponible en todas partes.
B.

Participacin en el Foro Temtico de la Unidad

Descripcin:
Redacte y comparta su opinin en el espacio correspondiente al foro de la unidad, acerca de
la eficiencia energtica y el uso de energas limpias en Colombia, a propsito del estudio de
Competitividad Global de Energa, realizado por el instituto Choiseul en 2012. Recuerd
e
explorar el documento vinculado y redactar su punto de vista de manera clara, argumentada y
ejemplificada.
Tcnica(s) Didctica(s): Taller y foro de discusin

Ambiente requerido: Virtual, mediante la plataforma Blackboard.

Material requerido: Unidad 1: Generacin de energa elctrica

Recursos adicionales:
Documentos de apoyo en la plataforma Blackboard.
Documentos de apoyo vinculados en la unidad.
Interactivo de la actividad (Animacin con la cadena de generacin
y
distribucin de energa elctrica)
http://www.ree.es/educacion/graficos/funcionamiento_v2.swf
http://www.consumopolis.es/fichaspedagogicas/bloquec/cas/la_energia_eolica
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_los_aerogeneradores.pdf
http://www.sener.gob.mx/res/PE_y_DT/pub/2012/PER_2012-2026.pdf

5.

EVIDENCIAS Y EVALUACIN

Criterio de evaluacin:
Identifica las diferentes fuentes de energa que se pueden encontrar en el medio
ambiente.
Producto entregable:
Documento de texto con cada uno de los 4 puntos del taller resueltos.
Forma de entrega:
Usted deber enviar el documento a su tutor, por medio del espacio de env
o
dispuesto para tal fin. Recuerde que su tutor NO recibir actividades por medio de
correo electrnico.
Adicionalmente recuerde que para completar las actividades propuestas para la unidad,
adems de enviar su producto entregable, deber participar en el foro temtico de la
unidad.
Valor: 100 puntos para cada una de las 2 actividades. Deber realizar todas las actividades
para aprobar el resultado de aprendizaje de la unidad y por ende el programa de formacin.

6.

GLOSARIO
Aerogenerador: Generador elctrico movido por una turbina accionada por el viento.
Biomasa: Se obtiene del aprovechamiento de la materia orgnica formada en algn
proceso bilgico o mecnico de las sustancias que constituyen los seres vivos o sus
restos.
Central Elctrica: Lugar empleado para la generacin de energa elctrica a partir de
otro tipo de energa.
Embalse: Acumulacin de agua producida por una obstruccin en el lecho de un ro o
arroyo que cierra parcial o totalmente su cauce.
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Energa elica: Obtenida de la fuerza del viento, es decir, mediante la utilizacin de

energa cintica generada por las corrientes de aire.
Energa geotrmica: Se obtiene mediante el aprovechamiento del calor interno de la
Tierra.
Energa hidrulica: Surge de la energa cintica y potencial de la corriente de agua,
saltos de agua o mareas.
Energa renovable: Tambin llamada energa limpia, es aquella que se obtiene de

fuentes naturales virtualmente inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energa

que contienen, o porque son capaces de regenerarse por medios naturales. Adems
este tipo de energa tiene un ndice de contaminacin muy bajo con respecto a las no
renovables.
Energa solar: Aquella en la que por medio de paneles solares fotovoltaicos
se
absorbe radiacin solar.
Nombre
Mnica
Martnez

Dependencia
Fecha
Centro
de14 de Mayo de
Autor
Desarrollo
2013
Agroempresarial
Generador: Dispositivo capaz de mantener una diferencia de potencial elctrica entre
dos de sus puntos (llamados polos, terminales o bornes) transformando un tipo d
e
energa en energa elctrica.
Lnea de transmisin: Estructura material utilizada para dirigir la transmisin d
e
energa en forma de ondas electromagnticas, comprendiendo el todo o una parte de
la distancia entre dos lugares que se comunican.
Subestacin elctrica: Instalacin que modifica y establece los niveles de tensin de
una infraestructura elctrica, para facilitar el transporte y distribucin de la energa
elctrica.
Transformador: Dispositivo elctrico que permite aumentar o disminuir la tensin en un
circuito elctrico de corriente alterna, manteniendo la potencia.
Voltaje: Tambin llamado tensin elctrica o diferencia de potencial, es una magnitud
fsica que cuantifica la diferencia de potencial elctrico entre dos puntos.
7.

Cargo
Osorio Asesora
Pedaggica

BIBLIOGRAFA
De
la
generacin
al
consumo.
En
http://www.ree.es/educacion/graficos/funcionamiento_v2.swf
Fuentes
de
energa
elctrica
renovables.
En
https://3esoquimicafisica.wikispaces.com/file/view/FUENTES+DE+ENERG%C3%8DA
+EL%C3%89CTRICA+RENOVABLES.pdf
La
energa
elica.:
Los
aerogeneradores.
En
http://www.consumopolis.es/fichaspedagogicas/bloquec/cas/la_energia_eolica_los_ae
rogeneradores.pdf
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Prospectiva
de
energas
renovables.
2012-2026.
http://www.sener.gob.mx/res/PE_y_DT/pub/2012/PER_2012-2026.pdf

8. CONTROL DEL DOCUMENTO

En