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SAVOIR-FAIRE

volutions en valeur et en volume


Activits pour llve
Valeur et volume
On peut mesurer une grandeur conomique de deux faons diffrentes : en prix courants, cest--dire en valeur, ou en prix
constants, cest--dire en volume.
Laugmentation dune grandeur conomique peut donc tre due soit :
- laugmentation du volume, donc de la quantit.
- laugmentation du prix.
Exemple : la croissance du PIB peut tre due :
- laugmentation du volume, cest--dire la quantit produite. Cest la croissance relle.
- laugmentation du prix, cest--dire linflation. Cest la croissance nominale.
Le calcul de la croissance peut tre fortement surestim si on considre les deux variables, le volume et le prix. Pour
connatre laugmentation de la croissance en quantit produite, il faut supprimer linflation, cest--dire dflater.
La mthode
Pour annuler leffet de linflation sur une volution en valeur, on divise la variable tudie par lindice des prix de
lanne.
Donne en volume = Donne en valeur / Indice des prix
Formulations avant et aprs retraitement de linflation

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Avant correction de linflation

Aprs correction de linflation

En valeur

En volume

Nominal

Rel

prix courants

prix constants

www.lafinancepourtous.com
IEFP et Christine Lorec, professeure de SES, Lyce Sainte Marie - Antony
Tous droits rservs 2012

Exercice A : PIB franais et volution des prix


2007

2008

2009

PIB en milliards deuros courants

1 895,3

1 948,5

1 907,1

Indice des prix, base 100 en 2000

115,7

PIB en volume en milliards deuros de 2000

119,3
1 641,7

1 638,1

Source : INSEE
1. Compltez le tableau
2. Prsentez les donnes de 2007 en indiquant clairement leur signification
3. Faites une phrase avec les chiffres en caractre gras.
4. Calculez le taux de croissance du PIB en valeur entre 2007 et 2008 puis en volume. Quelle est la croissance relle ?
5. La baisse du PIB est-elle plus forte en valeur ou en volume entre 2008 et 2009 ? Pourquoi ?

Exercice B : Variation du PIB en valeur et en volume depuis 1950


30

25
20
15
10
5

en valeur
en volume

20
10

20
05

20
00

19
95

19
90

19
85

19
80

19
75

19
70

19
65

19
60

-5

19
55

1. Faites une phrase avec les donnes de 1950 et de 2010.


2. quoi est d lcart entre les deux courbes ?
3. Pourquoi est-il important de mesurer une volution en volume et non en valeur ?

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IEFP et Christine Lorec, professeure de SES, Lyce Sainte Marie - Antony
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