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INSTITUTO TECNOLGICO SALESIANO ELOY VALENZUELA

GUAS DE APOYO PEDAGGICO - 2016


ASIGNATURA

Lengua castellana

DESEMPEO DE COMPRENSIN:

GUA N
10

Comprender la informacin contenida en textos


de gnero dramtico teniendo en cuenta
recursos de organizacin temporal,
caractersticas y contexto.

DOCENTE: Mg.
Maricela
Solano
Mg. Maricela Solano

.
ESTUDIANTE:

GRADO :

7- ____

FECHA: D__ M___ A___

1, PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

Qu obras de teatro
recuerdas de tu infancia?

TPICO GENERATIVO: EL TEATRO


2. DESARROLLO DE EJES TEMTICOS
2.1. EL TEATRO
EL TEATRO

es
el gnero al que pertenecen las obras que se conciben para ser representadas por unos
actores en pblico.
las principales formas teatrales son

La tragedia
Se caracteriza porque:
Los personajes son seres nobles
dominados por grandes pasiones
y enfrentados
Su final es trgico.

La comedia
Se caracteriza porque:
Los personajes son seres
normales que viven conflictos
poco importantes.
Su final puede ser feliz.

El drama
Se caracteriza porque:
Los personajes son seres normales
que se ven involucrados en un
problema importante
Su final puede ser desgraciado.

Un escritor de grandes tragedias fue William Shakespeare


(Ingls) quien escribi obras como: Romeo y Julieta, que es una
tragedia amorosa, entre el amor apasionado entre Romeo y Julieta en medio de odio que se tienen sus familias, los Montesco y
los Capuleto, lo que lleva a la muerte trgica de ambos personajes.
2.1.1.

ORIGEN DEL TEATRO


El trmino teatro proviene del griego tetaron o theomai, que significa mirar. Los orgenes del
teatro se fijan en Grecia hacia el siglo VI a.C., cuando los himnos corales se cantaban en
honor al dios Dionisio o Baco. Pisistrato le pidi a Thespis, el padre del teatro que inventara
algo para que las celebraciones anuales fueran ms atractivas, a Thespis se le ocurri
separar, en un ditirambo (En la antigua Grecia, composicin potica en loor de Dioniso), el
papel del personaje principal del resto del coro: l hablaba y el coro le responda. As
apareci el dilogo en el teatro.

El siguiente paso en la evolucin del teatro fue la incorporacin de otros actores y personajes.
Los personajes que ms se representaban en el teatro griego eran los dioses y los hroes considerados seres superiores al
gnero humano. Por ello los actores utilizaban COTURNOS (Zapatos con la suela muy alta), inmensos peinados y mscaras.
As en escena adquiran una presencia exagerada, que sobrepasaba al hombre comn y corriente. En la boca de la mscara
colocaban una especie de megfono, elemento que le proporcionaba al actor una magnfica voz, que era escuchada en todo el
teatro.

2.1.2.

ALGUNOS GNEROS DEL TEATRO


GNERO
EXPLICACIN
LA FARSA
Es una pieza de humor disparatado y burlesco, con personajes simples que
parodian defectos comunes: la envidia, el orgullo, los celos, la hipocresa, etc.

PASOS O ENTREMESES

En los siglos XVI Y XVII estas obras breves de carcter cmico se denominaron
PASOS O ENTREMESES, porque se representaban en los descansos de obras
ms extensas y en el siglo XVIII recibieron el nombre de SAINETES.

LA COMMEDIA DELLARTE

Surgi en Italia. Es una obra dramtica de carcter cmico en la que unos actores,
que llevaban la cara cubierta por una mscara improvisaban a partir de un guin
previo. Los personajes ms importantes son PANTALN comerciante avaro,
POLICHINELA personaje mordaz, CAPITN un soldado bravucn, ARLEQUN
personaje cmico de traje colorido.
Son representaciones en las que el escenario es un retablo o teatrillo y los
personajes son marionetas.
Es una forma dramtica que se basa en el lenguaje del cuerpo.

TEATRO DE TTERES O DE
GUIOL
EL MIMO

2.1.3. TRMINOS Y EXPRESIONES TEATRALES


Trmino o expresin
Acto
Dramaturgo
Escena
Expresin corporal.
Expresin facial.
Lectura teatral.

Libreto
Puesta en escena
Mmica
Pantomima
Parlamento

3.

Significado

Cada una de las partes en que se divide una obra teatral. Marca un cambio de escenografa.
Persona que escribe obras de teatro
Subdivisin de un acto que sirve para agregar o suprimir personajes, o para cambiar o modificar
la accin.
Movimiento que el actor realiza con el cuerpo y que debe estar acorde con el carcter del
personaje que se interpreta.
Expresin del rostro del actor, que siempre debe coincidir con lo que aparece en el parlamento.
Actividad que casi siempre se realiza al comienzo de los ensayos, antes de la puesta en escena
de una obra teatral. La lectura directa de los libretos requiere: buena diccin, uso acertad de las
pautas, correcta entonacin, volumen adecuado de la voz y excelente comprensin de los
libretos.
Texto o guin de una obra de teatro.
Es la representacin de una obra ante un pblico o auditorio.
Arte y tcnica de expresar pensamientos y sentimientos por medio de gestos o movimientos
corporales.
Gnero teatral en el que los actores se expresan slo mediante gestos y movimientos
corporales.
Texto que le corresponde a cada actor en una obra de teatro.

ACTIVIDADES:

3.1 Escribe y responde en tu cuaderno:


a) Qu es el teatro?
b) Cules son las principales formas teatrales y explica cada una?
c) Explica el origen del teatro
d) Explica los 5 gneros del teatro del numeral 2.1.2
e) Explica los 11 trminos teatrales del numeral 2.1.3
f) De los videos del origen del teatro (visto en clase o en el blog de la clase), realiza un resumen. O tambin puedes
hacer dibujos que representen lo all contado.

3.2. Lee la siguiente fbula:


El len y el ratn
Una tarde muy calurosa, un len dormitaba en una cueva fra y oscura. Estaba a punto de dormirse del todo cuando un ratn se
puso a corretear sobre su hocico. Con un rugido iracundo, el len levant su pata y aplast al ratn contra el suelo.
-Cmo te atreves a despertarme? -gru- Te-voy a espachurrar.
-Oh, por favor, por favor, perdname la vida -chill el ratn atemorizado-Prometo ayudarte algn da si me dejas marchar.
-Quieres tomarme el pelo? -dijo el len-. Cmo podra un ratoncillo como t ayudar a un len grande y fuerte como yo?
Se ech a rer con ganas. Se rea tanto que en un descuido desliz su pata y el ratn escap.
Unos das ms tarde el len sali de caza por la jungla. Estaba justamente pensando en su prxima comida cuando tropez con
una cuerda estirada en medio del sendero. Una red enorme se abati sobre l y, pese a toda su fuerza, no consigui liberarse.
Cuanto ms se remova y se revolva, ms se enredaba y ms se tensaba la red en torno a l.
El len empez a rugir tan fuerte que todos los animales le oan, pues sus rugidos llegaban hasta los mismos confines de la
jungla. Uno de esos animales era el ratn, que se encontraba royendo un grano de maz. Solt inmediatamente el grano y corri
hasta el len.
Oh, poderoso len! -chill- Si me hicieras el favor de quedarte quieto un ratito, podra ayudarte a escapar.
El len se senta ya tan exhausto que permaneci tumbado mirando cmo el ratn roa las cuerdas de la red. Apenas poda
creerlo cuando, al cabo de un rato, se dio cuenta de que estaba libre.
-Me salvaste la vida, ratnenle dijo. Nunca volver a burlarme de las promesas hechas por los amigos pequeos.
a)

b)

Escribe en tu cuaderno un libreto de TEATRO DE TTERES de la anterior fbula, es decir, organiza las escenas con
los personajes, acotaciones (Cada una de las notas que se ponen en la obra teatral, advirtiendo y explicando todo lo
relativo a la accin o movimiento de los personajes y al servicio de la escena), vestuario, escenario.
Dibuja los escenarios del guion que creaste en el punto anterior.

5. BIBLIOGRAFA.
Nuevo lenguaje 7. Editorial Santillana. Bogot. 2007
www.rae.es/RAE
http://www.cuentosinfantiles.net/cuentos-el-leon-y-el-raton.html