N

Judul Jurnal

1.

Instructional
Model Of
Japanase Science Teachers
For
The
Gifted
(Model Instruksional Guru
Guru Jepang Untuk anak
naka yang berbakat)

2.

Calculation
Of
Electromotive Force In
Redox Processes(Kalkulasi
dari gaya Elektromotive
dalam proses reaksi redoks)

Penulis/Jurn
al/Tahun
Terbit
Takekuni
Yamaoka,S
hinji
Matsumoto,
Manabu
Sumida/
World
Journal of
Educational
Chemical
Education /
2015
Algirdas
Sulcius/
World
Journal of
Educational
Chemical
Education/2
014

Tujuan
penelitian

Metodologi
Penelitian

Adalah untuk
mengisvestigasi
model
intrusional yang
digunakan oleh
guru IPA di
jepang
untuk
mengajar anak
anak
yang
berbakat.

Metode
Penelitian
mengunakan
metode
Interview

Instrument
Penelitian

Subject Penelitian
adalah 27 guru dari
sekolah tinggi ilmu
sains dan 3 sekolah
tingkat menengah
29 dari 30 adalah
laki laki dan 27
dianataranya telah
memilki
pengalaman
mengajar selama
10 Tahun.
Penelitian
ini Pengujian
Formulasi
dari
bertujuan untuk kalkulasi
dari kalkulasi penelitian
pengaplikasian
Formulasi dari ini
perdasarkan
dari
EMF
yang percobaan
yang
perhitungagaya
digantikan
dilakukan
electromotive
dengan formula
(EMF)
untuk yang
sudah
mengevaluasi
dimodifikasi.
kemungkinan
dari
Proses
redoks
dari
EMF
berdasarkan

Hasil Penelitian

Di dapatkan perlakukan perlakuan

khusus untuk siswa siswa yang
memiliki bakat tertentu dengan
metode pengajaran instruksional
memudahkan siswa dan guru dalam
berlangsungnya proses belajar
mengajar.

Formulasi dari kalkulasi EMF

digantikan dengan formula yang
dimodifiaksi.

formula Eo =
ooxid.agent
oreduc.agent.
How Chemicals Drawing Jamal
Pengunaan dari
and
Modeling Improve Raiyn,Anw mengambar
Chemistry
Teaching
In ar
model
kimia
Colleges of Education
Rayan/Worl dengan
d Journal of mengajarjan
Educational mengunakan
Chemical
pengajaran
Education/2 kimia di tingkat
015
Universitas dan
juga
untuk
meningkatkan
Prospect of Integrating JAfricans
Untuk
indigeneous Knowledge Sytem Abah,PMas mengetahui dari
Into the Teaching of hebe,D.D.D latarbelakang
sciences
in
Afrika enuga
budaya
dari
(Kemnugkinan dari Integrasi World
yang
pelajar
dari sistem
pengetahuan Journal of yang berencana
dalam penagajaran sains di Educational dan
afrika )
Chemical
mengajarkan
Education/2 sains yang mana
015
mendiskusikan
sains
sebagai
lebih
kepada
Pembelajaran
yang berpusat

Pengunaan
program
ChemDraw
dalam
pengaplikasian
nya
dalam
pembelajaran
Struktur kimia

Siswa
siswa
sekolah
tinggi
keguruan
dan
aplikasi dari soft
ware
CHEMDRAW

Pengunaan dari aplikasi ini dapat

membantu siswa dalam memahami
kosep
kimia
secara
lebih
mendalam.

Peninjauan
langsung
dari
pola
hidup
masyarakat di
afrika
serta
lingkungan
mereka

Penilaian
secara Pengunaan dari aplikasi ini adapat
kualitatif terhadap membantu
siswa
dalam
kebudayaan
dan memahamai konsep kimia.
pola hidu yang
dilihat.

The Competence Of
Teachers Embedded in
Classroom dan Child
Education Program In
Jordan,and
its
Compatibility with the
Required Competence
of Teacher in the Age of
Information
Technology(Kompetens
i dari kemampuan guru
di dalam kelas dan
program
pendidikan
anak di jordan, dan
sejalan
dengann
kompetensi guru di era
teknolohi informasi.
Student and Teacher
Perception Of inquary
Based
Science
Education in Secondary
Education In greece

pada siswa.
Nahil
M Untuk
Aljaberi/A
mengetahui dari
merican
kompetensi dan
journal of teknology dari
educational gur guru yang
research / mampu
2015
memanfaat
teknology dalam
pendidikan dan
dengan
sendirinya terus
update dengan
tuntutan sebagai
kelengkapan
senjata

Kallia
Katsampox
akiHodgetts*,
Maria
Fouskaki,
Katy
Siakavara,
Roumpini

Untuk
mengetahui
tentang
pengembangan
dari Pendidikan
sains nasional
yang di gantikan
dengan
pengajaran

Untuk
Penilaaan
secara Untuk mempermudah penilaian
mengetahuai
kititaid dan test dari perekrutan dalam pendidikan
dari kompetensi wawancara
tinggi.
dari ternology
guru guru

Untuk
mengetahui
manfaat
dai
metode
pembelajaran
Inkuari
yang
berdasarkan
pendidikan sain
(IBSE)

Mengumpulan
informasi tentang
pegembangan
inovasi
yang
berlangsung pada 5
sekolah
tingkat
pertama,dan
meneliti
dan
mengidentifikasi

Semua parameter parameter yang

diidentifikasi menunjukan hasil
yang positif,yang mana kontribusi
IBSE
yang
mengoptimalkan
pembelajaran dengan kontribusi
yang
positif
untuk
proses
pendidikan

Core
Competencies
development
among
Science and tecnology
(S&T) College Student
and new gradulate (

The S-Labs Lab in a

Box: A Potential Game
Changer
for
Rural
Schools
in
the
Developing World ( s
Lab lab dalam kotak :

Moschocho
ritou, Nikos
Chaniotakis
/ American
journal of
educational
research /
2015
Cristophe
A.O.Assam
oi./
American
journal of
educational
research /
2015

tradisional
instruksional

Untuk
pengembangan
dari study sains
dan
teknologi
lulusan lulusan
utnutk
meningkatkan
pengembangan
kopetensi .
Stephen
Untuk
Mecca1,*,
pengembangan
Megan
dari study sains
Skrypek2,
dan
teknologi
Elizabeth
lulusan lulusan
Degaray3,
meningkatkan
Brittany
pengembangan
Mandeville kopetensi kimia
3,
Nicole dalam
bentuk
Boyd3,
permainan
Michelle
permainan
di

management,guru
pengajar,guru dan
murid.

Untuk
Angket standart Untuk mempermudah penilaian
pengembangan
Kompetensi
dari perekrutan dalam pendidikan
dari study sains
tinggi.
dan
teknologi
lulusan lulusan
utnutk
meningkatkan
pengembangan
kopetensi .
Untuk
Angket
(Analis Peningakatan hasil belajar yang
pengembangan
Kualitatif)
signifikan terhadap keapuan siswa
dari study sains
dalam pengajaran di laboratorium.
dan
teknologi
lulusan lulusan
utnutk
meningkatkan
pengembangan
kompetensi .

Cheklist
for
Competence Oriented
Textbooks
in
Science(Penilaian
terhadap
kompetensi
yang berorientasi pada
teksbook sains)

Feely3,
Jack Ricci3,
Delina
Auciello3,
Kerry
McIntyr3a
American
journal of
educational
research /
2015
geek
kan
American
journal of
educational
research /
2015

android .

Penelitian
ini
menyelidiki
tentang beberapa
pertanyaan
penelitian ini:
Standart Mana
yang harus buku
textbook science
penuhi
untuk
membantu
orientasi
kompetensi
belajar mengajar
di sekolah dasar
dan
sekolah
lanjut pertama.

Penelitian
ini
menyelidiki
tentang
beberapa
pertanyaan
penelitian ini:
Standart Mana
yang harus buku
textbook science
penuhi
untuk
membantu
orientasi
kompetensi
belajar mengajar
di sekolah dasar
dan
sekolah
lanjut pertama.

Menghasilkan Buku teks Book

menggunakan
yang sesuai dengan kurikurkulum
metode
analisa dan valid dalam penyampain
kuatitatif
materi.
kuisioner
,yang
menghasilkan
standart
untuk
buku
buku
textbook.

10 The Application of the

method of dimensional
Analysis when solving
problem.

11 On Balancing Acidic
dan Basic Redustion
/Oxiadtion
Reaction
with a Calculator

12 Cyclic Voltammetry A
Versatile
Electrochemical
Methods
in
Investiagting Electron

American
journal of
educational
research /
2015

Penyelesaian
masalah untuk
mencapai hasil
yang
baik
sehingga dengan
mudah peserta
didik
dapat
menyelesaikan
masalah
dan
membuat peserta
didik
menjadi
handal.
Menggunaan
cark
Kalkulator dan
Heerdibe / metode
linier
American
logaritma untuk
journal of menyeimbangka
educational n kondisi asam
research / dan basa dari
2015
persamaan
redoks dengan
mengunakan cara
terbaik.
Clark
Stev
Menjelaskan
/American
dan menunjukan
journal of serta
educational mengenalkan

bahan
Ajar,buku Dapat mempelajari penyelesaian
Metodolodi
dan soal soal yang maslah yang dihadapi.
analisa
mengitegrasikan
dimensional
sikap penyelesaian
yang dilakukan masalah.
untuk melihat
efektifitas dari
penyelesaian
masalah.

Menyetarakan
persamaan
redoks
kimia
dengan
mengunakan
calculator.

Sistem
yang
digunakan untuk
melibatkan
hanya
tarnfer
satu

Menyetarakan
persamaan redoks Dapat
menghitung
kimia
dengan menyetarakan persamaan
mengunakan
redoks
calculator.

dan
reaksi

Mampu menghitung reaksi redoks

mengunakan teori
Nicholson
dan
Shain Hasil :dapat
mampu

Tranfer Processes

13 ConfChem conference On
Case Based Studies in
Chemical Education the
future of Case Study
Teaching In Science.

research
2015

/ kepada
siswa
untuk
kemampuan dari
Siklik
Volumetry untuk
menemukan
pasangan reaksi
redoks
yang
cocok
untuk
pengembangan
beterai.

Clyde
freeman
Herreid/
American
journal of
educational
research /
2015

:membahas
tentang 2 isu
penting
yang
terjadi
yaitu
Metode
pengajarran dulu
yang diadopsi
oleh
para
ilmuwan
dan
yang
kedua

electron,tetapi
sudah komplek
ditampilkan
perilaku
yang
ditampilkan
dengan CV yang
mulai
reversible,quasi
Reversible,dan
irreversible dan
kontan yang rata
rata dari transfer
eletron
dapat
diestimasi oleh
theory
Nicholson dan
sShain.
Pemahaman
tentang metode
pengajaran yang
diaplikasi dalam
pendidikan
di
bidang
sains.ulasan
ulasan
yang
dikemukan oleh
para ahli.

menghitung reaksi
redoks yang dapat
dipakai
dengan
mengunakan theory
Nicholson
dan
aShain.

Perbandngan antara
metode pengajaran
terdahulu dengan
pengembangan
metode pengajaran
Problem
Base
Leraning.

Diperoleh perbandingan antara

Perbandingan
antara
metode
pengajaran
terdahulu
dengan
pengembangan metode pengajaran
Problem Base Learning.

variasi
pengajaran yang
Yang
berdasaekan
piramida
penagajaran
yang
mana
meeneraopkan
metode
pengajaran
seperti problem
base Learning
yang merupakan
metode
pengajaran yang
baik.
14 Aplication of adcvances in Joseph
D Untuk
learning
Theory
and Novak/
menagmplikasik
Philosophy of Science to yhe American
an
proses
Improvement of Chemistry journal of pembelajaran
Teaching.
educational filosopi
dari
research / sains
untuik
2015
pengembangan
pengajaran
kimia.

Metode
konseptual
adalah metode
yang
menjadi
pusat dari proses
pengajaran ,ini
mengamplikasik
an
metode
konsep Meaning
full
learning
pengamplikasia
n konsep yang

:Pendapat pendapat Adanya pengaruh pengaplikasian

para ahli,dan juga antara penanggung jawab dan
pengaplikasian
mampu menrapkan Standart,
dalam pengajaran
laboratorium.

15 ChemVoyage : A web
Base,Simulated
learning
Enviroment
With Cristtopher
Scaffolding ang linking McRae/
Visualization
to American
Conceptualization :
journal of
educational
research /
2015

untuk
menyelidiki
hubungan anatar
gaya
belajar
murid
dan
partisipan yang
belajar
secara
online
gaya
metode belajar.

16 : Teaching Green and Anne

E menjelaskan
Sustainable Chemistry :A Marteeltentang
Resived
One-Semester Parrish
pengunaan bahan
Course
Based
on
kimia
yang

dikembangkan
untuk
proses
belajar
menagajar.
Program Base
Learning
computer,kimia
organic
.web
base
Laerning.proble
m Solving

pengembangan
Web
yang
berdasarkan
program
tutorial
(Chme Voyage)dari
tahun ketiga dari
kelas kimia organic
dari topic reaksi
senyawa perisiklik
dengan
mengilustrasikan
penemuam
ini
mengunakan
gambar dan secara
dan
untuk
menstimulasikan
model penagajaram
yang
terdapat
dalam
kerucut
pengajaran.

Adanya insikasi antara murid yang

mengunakan metode pembelajaran
memmiliki hasil yang signifikan
dengan mengunakan
pengembangan pembalajaran
network memiliki hasil yang
signifikan terhadap Nilai dan
pemahaman materi pembelajaran.

Inspirations and Challenges

17 A -Web Based Chemistry

Course as a mean to fosher
Freshman Leraning

ramah
lingkungan dan
subtansial yang
dapat
memberiakn
inspirasi
pada
pelajar
dan
ilmuwan untuk
megembnagkan
dan
megimplementas
ikan kimia yang
ramah
lingkungan dan
subtansial yang
dapat
mengantikan
pengunaan bahan
yang
ramah
lingkungan.