Narasumber

Nama Sekolah

:
:

Pertanyaan : Bagaimana keadaan kelas dan siswa tempat ibu mengajar?

Jawaban
:
Pertanyaan : Ketika melakukan PBM di kelas, apakah ibu menerapkan
model pembelajaran? Bila ya, model pembelajaran apa yang ibu terapkan?
Jawaban
:
Pertanyaan : Bagaimana langkah-langkah atau adakah langkah-langkah khusus yang
ibu lakukan ketika menerapkan model-model pembelajaran?
Jawaban :
Pertanyaan : Kesulitan atau kendala-kendala apa saja yang sering ibu temui saat pelajaran
berlangsung dengan menggunakan model pembelajaran?
Jawaban
:
Pertanyaan : Bagaimana rata - rata kemampuan siswa dalam menerima materi
pelajaran dengan menggunakan model pembelajaran?
Jawaban
:
Pertanyaan : Bagaimanakan prestasi belajar siswa setelah diterapkannya modelmodel pembelajaran?
Jawaban
:
Pertanyaan : Pernahkan para siswa mengeluh tentang penerapan model-model
pembelajaran yang ibu terapkan?
Jawaban :
Pertanyaan : Apa rencana ibu kedepannya untuk lebih memotivasi dan
meningkatkan prestasi belajar siswa melalui model-model
pembelajaran? Misalnya apakah ibu akan berinovasi dalam
penerapan model-model itu?
Jawaban
:

Ringkasan dan Kesimpulan hasil wawancara

:
Dari hasil wawancara yang saya lakukan, maka dapat disimpulkan bahwa di pembelajaran di
SMA Negeri 2 Bandar, Kab. Simalungun Prov. Sumatera Utara, sudah
menerapkan model-model pembelajaran. Model-model pembelajaran yang
dilakukan atau diterapkan disesuaikan dengan materi pelajaran yang diberikan
oleh guru yang bersangkutan. Narasumber atau guru tersebut mengatakan
bahwa pada dasarnya kemampuan siswa-siswi dalam menyerap dan mengikuti
pembelajaran di SMA Negeri 2 Bandar masih tergolong rendah karena kondisi
lingkungan mungkin yang masih bersifat kedaerahan sehingga kemampuan
berpikirnya masih jauh dari siswa-siswi yang bersekolah di pusat kota atau di
kota. Dengan demikian penggunaan model-model pembelajaran yang sudah
diusahakan semaksimal mungkin masih belum bisa mendongkrak prestasi
belajar yang tinggi sebagaimana yang diharapkan oleh narasumber. Dalam
penerapan model-model pembelajaran, kendala yang paling sering dan umum

yang dialami oleh narasumber adalah siswanya yang masih malu-malu atau
kurang percaya diri atau kaku ketika PBM berlangsung, sarana atau fasilitas
dari sekolah yang kurang memadai atau bahkan tidak lengkap, dan waktunya
yang kurang sehingga kadang-kadang tidak semua tujuan pembelajaran
tercapai. Untuk kedepannya narasumber mengaku akan terus mengembangkan
model-model pembelajaran sesuai dengan kondisi siswa yang diajarnya.

Panduan Wawancara Wakil Kepala Sekolah

Nama Sekolah
:
Alamat Sekolah
:
Nama Wakasek
:
Kelas
:
Hari/ tanggal wawancara :
6.
Apakah dalam saat mengajar, bahan ajar yang digunakan oleh guru IPS berpedoman
pada kurikulum yang ada?
7.
Apakah setiap guru diwajibkan untuk membuat rencana pengajaran atau satuan
pengajaran?
11. Apakah dalam pemberian tugas guru IPS menggunakan LKS atau Modul?
12. Apakah dalam proses pelaksanaan pengajaran IPS, guru sering menggunakan media?
13. Media Apa yang sering digunakan oleh guru pada saat berlangsungnya proses
pengajaran IPS?
14. Strategi atau Metode pengajaran apa yang sering digunakan guru IPS pada saat
berlangsungnya proses pengajaran?
16. Menurut Bapak/Ibu, apa saja faktor penghambat dan pendukung dalam pelaksanaan
pengajaran IPS?
Hasil wawancara guru Biologi SMA Neg 1 Muara Jambi ...
Dari wawancara yang dilakukan dapat kami tuliskan hasilnya sebagai berikut :
1. Pertanyaan :
Sebagai mana kita tahu, kurikulum sekarang adalah kurikulum KTSP, yang ingin kami
tanyakan bu, apakah kurikulum tersebut sudah berjalan maksimal ? .....
Jawab :
2. Pertanyaan :
Apa bu yang menjadikan kurikulum KTSP ini dibuat dan berdasarkan apa diubah-ubah
kurikulum itu ?....
Jawab :
3. Pertanyaan :
Jadi, dari semua kurikulum yang pernah ada, menurut ibu apa yang lebih baik digunakan ?....
Jawab :
4. Pertanyaan :

Dari sekolah ini bu, ada berapa kelas IPA nya untuk masing-masing kelas XI dan XII ? dan
apakah guru pada bidang Biologi itu sudah memadai untuk menunjang kelas
itu ?...
Jawab :
5. Pertanyaan :
Materi Pelajaran di Biologi apa bu yang sulit disampaikan dan sulit juga dimengerti siswa ?
Jawab :
6. Pertanyaan :
Bicara media, saya ingin bertanya media apa yang sering ibu pakai dalam belajar di kelas ?....
Jawab :
7. Pertanyaan :
Mengenai buku belajar siswa, apakah guru harus menyesuaikan sendiri mana yang cocok
bagi siswa dan sekolahnya ?....
Jawab :
8. Pertanyaan :
Kajian Biologi kan banyak berkaitan dengan hal ilmiah bu, apakah praktikum sering
dijalankan dan bagaimana kondisi sarana prasarana labor kita?....
Jawab :
9. Pertanyaan :
Sebagaimana

kita
dengar
ada
istilah
Pendekatan,
Strategi,
Metode,
Teknik, dan Model Pembelajaran. Apa yang membedakan itu dan bagaimana
penerapannya bu?....

Jawab :
10. Pertanyaan :
Metode apa bu yang sering ibu pakai dalam mengajar di kelas?....
Jawab :
11. Pertanyaan :
Dari pembagian kelas ini yang ada IPA Unggul dan IPA reguler apakah membedakan cara
ngajarnya tiap-tiap kelas ?......
Jawab :
12. Pertanyaan :
Mengenai standarisasi pendidikan, diadakannya UN. Apakah itu menjadi kendala bagi guru
untuk meluluskan siswanya ?....
Jawab :
13. Pertanyaan :
Apa yang menjadi kelebihan sekolah ini bu daripada sekolah lain ?
Jawab :
14. Pertanyaan :
Bagaimana bu cara menyusun RPP itu yang baik dan benar ?....
Jawab :