Otro
periodismo
es posible
de Tehuantepec
DIRECTOR EDITORIAL:
ABRAHAM A. RASGADO GONZLEZ
S ema n a r i o
$8.00
'HVGHHOSDVDGRPHVGHDJRVWRORVSURIHVRUHVGHOD&17(VHHQFXHQWUDQHQSODQWyQLQGHQLGRHQOD&LXGDGGH0p[LFR+DQ
realizado diversas acciones de presin para que no se aprueben las reformas a leyes secundarias de carter educativo-laboral.
/DLPDJHQFRUUHVSRQGHDODPDUFKDGHOSDVDGRPLpUFROHVGHVHSWLHPEUH)RWR-HIH/DUYD
Insurgencia
magisterial
u
c
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E
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RADIO
en e
l
103
.1 F
M
CIUDAD PRINCIPAL
@RebelionTehuana
Rebelin de Tehuantepec
EDITORIAL
AO 2
NMERO 71
l primero de
septiembre, con
motivo de la entrega de su primer Informe de Gobierno
al Congreso de la Unin
trmite que fue realizado
la vspera, Enrique Pea
Nieto pronunci un mensaje en el que, ms que logros
gubernamentales especFRV\SURSLDPHQWHGLFKRV
defendi el conjunto de
reformas constitucionales
y legales en curso en los temas laboral, educativo, de
telecomunicaciones, transparencia, recursos energticos y poltica hacendaria.
Los 10 meses transcurridos desde que el mexiquense lleg a Los Pinos
constituyen un periodo inVXFLHQWH SDUD UHPRQWDU OD
situacin de catstrofe en
la que su predecesor, Felipe
Caldern, dej al pas. Pero
ese lapso habra debido
bastar para formular y empezar a aplicar estrategias
FODUDV\GHQLGDVGHJRELHUno, al menos en los mbitos
que ms preocupan y afectan a la ciudadana: el mal
desempeo de la economa
con los graves impactos
sociales que conlleva y las
persistentes inseguridad y
violencia que se abaten sobre la sociedad.
Sin embargo, en esos y
otros terrenos no hay a la
YLVWDSROtWLFDVVLJQLFDWLYDmente diferentes de las que
estuvieron vigentes en el
Rebelin
de Tehuantepec
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PELUQUERAS DE TEHUANTEPEC
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Peluquera Apolo
Del maestro Apolo
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Telfono: 71-5-10-04.
Peluquera Tamaulipas
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Reina Lpez
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esquina Oaxaca,
Col. La Soledad
cel.:971 111 1740
SON POLITICN
REBELIN DE TEHUANTEPEC DEL 6 AL 12 DE SEPTIEMBRE DE 2013
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Contina en la
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una megamarcha en la Ciudad de Mxico. Se calculan 500 mil asistentes. Foto: A. Rasgado.
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9LHQHGHODSiJLQD
Al frente de la descubierta
vena un cristo y su verdugo,
denotando la situacin por la
que est atravesando el magisterio hoy da: azotes y denuestos mediticos; sangre, llanto todo un viacrucis social.
Frente al Senado, la marcha
se detuvo una hora. All se realiz el primer mitin, denunciando el papel de los ocupantes de ese inmueble en esta
nueva imposicin. Los senadores, as como los diputados,
el presidente de la Repblica
y en general los polticos de
todos los partidos, no han propuesto absolutamente nada
para lograr la tan cacareada
calidad educativa, sino slo
fueron los portavoces de los
intereses empresariales en el
Congreso de la Unin: obedecieron no a sus representados, sino slo a los empresarios.
La marcha continu hacia
la Secretara de Gobernacin,
en Bucareli. Al llegar y debido
al tamao de la manifestacin
(se calculan ms de 500 mil
asistentes), la Segob tuvo que
recibir a una comisin de la
CNTE. Y como siempre, el
poder parapetado tras vallas
y cientos de policas armados hasta los dientes. En un
instante, dos acciones que los
maestros consideraron como
provocaciones se dieron casi
simultneamente. La primera,
fue cuando un joven se trep
a las vallas colocadas frente
al Senado. Los maestros mismos lo bajaron y lo acusaron
de provocador. La segunda
accin fue frente a las rejas colocadas para proteger las instalaciones de la Segob, cuando
algunas personas comenzaron
a zarandear las rejas. Los nimos se caldearon, y los granaderos tomaron su posicin para
comenzar a arrojar gases lacrimgenos a los manifestantes. Un maestro mediante altavoz llamaba a reorganizarse.
No pas a mayores tampoco y
decidieron rodear las instalaciones donde despacha Miguel
ngel Osorio Chong, y adonde haban entrado los lderes
GH OD &17( 6H HVFHQLFy OD
FUXFL[LyQ GHO PDJLVWHULR HQ
seguida.
Mientras tanto, en el
plantn del Zcalo, los
maestros estaban indignados.
Se sienten cansados pero no
derrotados. Una maestra que
acababa de llegar de Zacatecas, relat cmo su autobs
fue detenido por la Polica
Federal, los bajaron y comen]DURQ D SHGLU LGHQWLFDFLyQ D
cada uno: metan sus datos a
una computadora para comprobar que no tuvieran rdenes
de aprehensin. All los mantuvieron seis horas, pero nadie
SON POLITICN
REBELIN DE TEHUANTEPEC DEL 6 AL 12 DE SEPTIEMBRE DE 2013
SEOR ANONYMOUS
Pues resulta que ya regresamos para seguir hackeando la
polaca de estos pueblos istmeos muy poco afortunados con
la actuacin de sus polticos. Y
empezamos, que no hay tiempo
que perder.
Y ahora se trata, como lo
vimos la semana pasada, de
la Prepa 4, pues resulta que el
director dio una versin de los
hechos, y ahora conozcamos
el otro laredo del caso. Resulta que un grupo de maestros,
encabezados por el inefable
Andrs Salinas (y no precisamente de Gortari), se ha inconformado porque el director de
la prepa, el tal Lorenzo (ex candidato del PUP a la presidencia
municipal), est distribuyendo
la carga acadmica de manera
errnea, ya que est asignando
a personas que, segn los quejosos, no cuentan ni con el perOQLORVPpULWRVSDUDDFFHGHUD
esas horas de trabajo. Dice un
documento que hicieron llegar
a la Rebelin de Tehuantepec:
exigimos () (la) distribucin
de la carga acadmica vacante
por jubilacin del Lic. (sic) Alfredo Peto Ortega (80 hrs.) y
por defuncin del Lic. (sic) Vicente Javier De Haro Ramrez
(80 hrs.) entre los acadmicos
del rea de ciencias sociales
con mayor antigedad y meMRU SHUO DFDGpPLFR VHJ~Q
los denunciantes, y objetan las
designaciones de Carlos Alberto Ortega Sarabia quien
se desempea como secretario
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TEHUANOTAS
del director en el turno matutino; quien adems, no cumple
FRQ HO SHUO SURIHVLRQDO (Q
el mismo caso colocan a Alberto Sarabia Brena. Tambin
LPSXJQDQ D (OLVHR /ySH] (Vtrada (ex precandidato a la
presidencia municipal por el
PRD), quien cubra parte de la
carga acadmica de la Profra.
(sic) Rebeca Guzmn Artuza,
quien solicit permiso sin goce
de sueldo el semestre pasado;
al reincorporarse la profesora
a sus labores, el mencionado
debe quedar fuera de la plantilla de catedrticos de la escuela. Sin embargo, de manera arbitraria el director le ha
asignado carga acadmica ()
adems, fue cesado de la facultad (sic) de idiomas (sic) extensin Tehuantepec, debido a su
SURFHGHUFRQLFWLYR$0DULR
Nez le han asignado horas de
computacin en detrimento de
Luis F. Len Zrate.
(VGHFLUORVGH$QGUpV6DOLnas dicen lo mismo que Jimnez Lorenzo, as es que uno
de los dos grupos no dice la
verdad. A quin le creemos?
Sabemos que ya se vienen las
elecciones y sabemos tambin
que la Prepa 4 es un botn muy
jugoso. Tanto as, que el grupo
que lideran Salinas y David
Flores Corts, piden una auditora para Lorenzo, pues no
ha explicado el destino que
le ha dado a los ingresos que
ha recibido por concepto de
inscripcin, cursos de in-
mucho maestro).
La oriunda de Tehuantepec,
pero que legisla representando
a la circunscripcin a la que
pertenece el DF, Yesenia Nolasco, tambin vot en contra
de esa nefasta LGSPD.
Dos y dos, cmo la ven. Los
GRVSULPHURV*RPDQ\0DUWtQ
Flor, pues de todos modos ellos
no tienen criterio ni capacidad
de decidir, sino que ellos hacen
lo que les ordenan sus patrones.
Los otros dos, pues tambin.
Aunque ahora votaron contra
esa ley secundaria que golpea
a los maestros y a la educacin
en general, Carol y Yesenia,
tambin responden a intereses
de grupo. De todas formas,
esos dos votos, o hasta los 69
que votaron en contra, son
lo mnimo en la Cmara de
Diputados. Fueron slo votos
que legitimaron la imposicin.
Se esperaba de ellos una toma
de tribuna, acciones valientes y
contundentes y no slo que se
escuden en un yo vot en contra, pues con la dimensin del
aplastamiento legislativo del
3DFWR SRU 0p[LFR HVRV YRWRV
QRVLJQLFDQQLQJXQDDFFLyQD
favor del pueblo explotado de
siempre, slo sonarn como un
pretexto para evadir su falta de
accin para evitar ese albazo.
<DHQQDGLHVHSXHGHFRQDU
Por ahora es todo, y sigamos
observando con mucha criticidad la realidad de nuestro pas,
GH QXHVWURV SXHEORV (VWR HVWi
subiendo de temperatura.
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Apoyo estudiantil universitario a la lucha de la CNTE. La imagen, del pasado domingo 1 de septiembre. Foto: Jefe Larva.
Contina en la
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REBELIN DE TEHUANTEPEC DEL 6 AL 12 DE SEPTIEMBRE DE 2013
Viene de la pgina 6
Al pasar por Televisa
Chapultepec, tambin amurallada (seguramente es una
instancia de gobierno ms
ahora en nuestro pas), los
granaderos recibieron todo el
desprecio de estas mujeres y
estos hombres en lucha. En
Televisa se resumen muchos
de los atracos y engaos a
nuestro pas en los ltimos
tiempos. Como perpetrador y
como encubridor.
Oaxaca no se raja volvi
a retumbar en el tnel bajo
la calzada de Tlalpan. Los
maestros se enfrascan en un
agradable duelo de consignas para ver qu estado, qu
regin, qu contingente, haca
retumbar ms ese espacio
cerrado.
Al llegar al cruce de Fray
Servando y Circunvalacin,
antes del mercado de Sonora,
el contingente nuevamente se
detuvo. Mientras esperaban
a que retomara su marcha la
columna magisterial, otra vez
la tensin pas factura: al ver
correr a un grupo de personas,
las maestras y maestros que
estaban tras una ambulancia
que encabezaba a la regin
del istmo, salieron corriendo
en estampida ante el desconocimiento de la eventualidad.
Todo volvi a la normalidad.
Pero la columna no se
volvi a mover. Informaron
que la vanguardia de la marcha se haba detenido antes de
arribar a San Lzaro, en donde
estaba el bloqueo que resguarda de la furia del pueblo a la
democracia amurallada. Los
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CRCULO ROJO
N!
&RQDGLWRV
nos carrera trunca de medicina
o enfermera o ya mnimo de
tcnico en primeros auxilios.
$GHPiVGHEHSDVDUORVOWURV
de control y del sindicato, as
que no creo poder ayudarte.
Los empleados de conDQ]DGHOJRELHUQRVRQGHVLJnados directamente, sin necesiGDGGHSDVDUQLXQVROROWUR$
lo mucho les piden fotocopia
de su credencial de elector y
su nmero de cuenta para depositarles sus quincenas y sus
bonos. Ganan salarios mensuales que muchos mexicanos
no ganaran ni en medio ao, o
ni en un ao completito.
Llegan a esos puestos por
pura palanca, gracias al nepotismo (desmedida preferencia
que algunos dan a sus parientes
para las concesiones o empleos
pblicos) de los familiares o
conocidos que tienen en los
cargos ms altos.
Y es que, aunque resulten
(rara vez) funcionarios caSDFHV \ HFLHQWHV ORV HPSOHDGRV GH FRQDQ]D UHJXlarmente ganan mucho ms
que aquellos que compitieron
por cargos ms pequeos pero
de mayores responsabilidades
y obligaciones, y a quienes
exigieron decenas de requisitos
y trmites para conseguirlos.
Por ello, no resulta una sorpresa encontrar a Aline Gmez
Aldarete, pareja sentimental
del primo de Hctor Ramrez
(Hctor Pablo Ramrez PugaLeyva, pues), director de Liconsa, en el Portal de Transparencia como empleada de
FRQDQ]DFRQXQVDODULREDVH
mensual de 15,329.60 pesos y
una compensacin garantizaGDGHTXHVXPDQ
casi 48 mil pesotes.
A diferencia de un maestro
del Distrito Federal, que gana
cerca de 6 mil billullos, Aline
Gmez Aldarete tambin recibe un seguro institucional
de 40 veces el salario mensual ms compensacin garantizada; es decir, un seguro
de algo as como 1 milln 920
mil pesos. Adems un seguro
de gastos mdicos de 148 salarios mnimos vigentes en la
Ciudad de Mxico y un seguro
de separacin individualizaGRGHKDVWDHOSRUFLHQWR
del salario mensual integrado;
aportacin patronal al IMSS
del 18 por ciento, otra del 5 por
ciento para Infonavit y otro 2
por ciento para el Sistema de
Ahorro para el Retiro, todas
sobre 25 salarios mnimos.
Se les hace poco? Pues
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CRCULO ROJO
REBELIN DE TEHUANTEPEC DEL 6 AL 12 DE SEPTIEMBRE DE 2013
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Magisterio y reforma
educativa: las plazas y la plaza
Si no se recuperan las
plazas, no se recupera
la plaza, advirti el 10
de septiembre de 2012
Claudio X. Gonzlez, secretario de Educacin sin cartera,
al entonces presidente electo
Enrique Pea Nieto. Su recomendacin sintetiza el objetivo central de la ley del servicio
profesional (LSPD) recientemente aprobada: quitarle a los
maestros sus plazas.
La nueva norma pretende
cambiar el modelo de control
del magisterio nacional, de uno
basado en dirigentes sindicales
corruptos estilo Esther Esther
Gordillo a otro sustentado en
la inseguridad y la precariedad
ODERUDO\HOQGHODELODWHUDOLdad. Donde antes haba corporativismo gremial, ahora habr
una combinacin de fuerzas
del mercado, desregulacin
laboral y autoritarismo de funcionarios educativos.
(VWDPRGLFDFLyQQREXVFD
prescindir de los liderazgos
sindicales corruptos. Menos
an, permitir la democratizacin del Sindicato Nacional de Trabajadores de la
Educacin. Pretende que los
lderes gremiales tengan menos poder, sean ms serviles a
la autoridad y que los maestros
le teman a sta.
El nuevo modelo de control
tiene como objetivo facilitar
y permitir la discrecionalidad
en la contratacin y el despido de los maestros; reducir al
mnimo la estabilidad laboral
y sus conquistas gremiales;
limitar su autonoma en el proceso de enseanza; imponerle
responsabilidades desmedidas;
desalentar su organizacin y
resistencia; acabar con el normalismo, y abrirle paso a las
escuelas chrter o de concertacin (instituciones escolares
administradas por la iniciativa
privada con dinero pblico).
La nueva legislacin hace
retroceder ms de 50 aos la
rueda de los derechos labo-
Adicionalmente,
ampla
los motivos para despedir a
los maestros, y crea causas
JHQpULFDV SDUD MXVWLFDUOR
contrarias a las establecidas en
la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado.
Establece un procedimiento
autoritario que permite la separacin del docente sin derecho
a audiencia previa.
El principio de bilateralidad, esto es, de la negociacin
conjunta de las condiciones de
trabajo entre la autoridad, los
maestros y su organizacin
gremial, se desvanece. Ahora es la autoridad la que, de
PDQHUD XQLODWHUDO MD ODV
reglas del juego, sin que los
maestros y su sindicato puedan
defenderse.
A contracorriente de la tendencia mundial a la descenMarcha de la CNTE el pasado mircoles 1 de septiembre, en el mitin frente
tralizacin administrativa y
al Senado. Foto: Jefe Larva.
de la federalizacin educativa
rales en el pas. A partir de en la mayora de los casos, que implica asegurar y prote- en nuestro pas, la LSPD nos
ahora, segn el transitorio funcionarios ligados a la bu- ger la permanencia y continui- regresa al centralismo ms
segundo de la LSPD, los rocracia federal que adminis- dad del vnculo laboral. Estos retrgrado. La nueva legismaestros deben olvidarse de tra la Secretara de Educacin conceptos son: permanencia lacin autoriza al Ejecutivo a
sus conquistas gremiales. Sin Pblica y a los gobernadores en el servicio, inamovilidad y pasar por encima de la sobeel menor respeto al artculo 14 en los estados. Ellos no son causales de despido.
rana de los estados para imconstitucional, que seala que evaluados; rinden cuentas a
Si en su acepcin original poner lineamientos en el teninguna ley es retroactiva en sus jefes. Podrn garantizar permanencia quiere decir rreno de la enseanza.
perjuicio de persona alguna, que la educacin mejore? Evi- continuidad no interrumpida
A pesar de que fue votada
barre de un plumazo con los dentemente no.
de las relaciones laborales, la en nombre de la calidad de
derechos adquiridos en ms de
La nueva ley pone sobre /63' DPSOtD HO VLJQLFDGR la educacin, la nueva norma
cinco dcadas de luchas.
los hombros de los maestros del trmino hasta desvirtuarlo, tendr graves repercusiones
A esta operacin de despojo de banquillo obligaciones des- estableciendo que se trata, tan en ella. Inevitablemente la
de sus derechos se le ha dis- medidas en la enseanza que slo, del tiempo que el docente deteriorar. Para mejorar el
frazado de accin en su defen- no son, en realidad, compe- dura en su empleo.
sistema educativo se requiere,
sa. Las relaciones de trabajo WHQFLD VX\D /RV GHQH FRPR
Este engao lingstico im- entre otras medidas, de profedel magisterio se dice en el el profesional responsable del plica la prctica desaparicin sionalizar al magisterio. Y esto
texto se regirn por la legis- proceso de enseanza apren- de la inamovilidad laboral, es se logra dndole certidumbre,
lacin laboral aplicable, salvo dizaje, promotor, coordina- decir, que un maestro va a po- seguridad en el empleo, no reen lo dispuesto en esta ley. Y dor, facilitador, investigador der ser despedido por razones duciendo su estabilidad laboqu dispone la ley?: derogar y agente directo del proceso distintas a las que la ley buro- ral, facilitando el despido y
los derechos adquiridos que se educativo. Con ello, los hace crtica establece como causa evalundolo punitivamente.
le oponen.
UHVSRQVDEOHV GH ODV GHFLHQ- MXVWLFDGD 'H PDQHUD WUDPEl gobierno de Enrique Pea
Los problemas que la ley cias educativas y los sujeta a posa, la nueva norma garan- Nieto y los empresarios tienen
tiene son muchos. Por princi- ser evaluados en reas en las WL]D OD SHUPDQHQFLD GHQLWLYD su ley. A cambio van a perder
pio de cuentas, las autoridades que no se desempean, con la en el servicio pblico siempre la tranquilidad. Al aprobarla
educativas encargadas de eva- amenaza de ser sancionados.
y cuando el maestro se sujete burlndose de los profesores
luar la calidad de los maestros
La nueva normatividad ma- a los procesos de evaluacin y abrieron una caja de Pandora.
carecen de la calidad para ha- nipula tres conceptos centrales a programas de capacitacin. Es cierto, despojaron a los
cerlo. Esas autoridades no son del derecho para precarizar las Reconoce un nombramiento maestros de sus plazas, pero
especialistas educativos ni condiciones de estabilidad en GHQLWLYR SHUR SHUPDQHQWH- no podrn ganar la plaza.
pedagogos ni maestros. Son, el empleo, una conquista legal mente condicionado.
Twitter: @lhan55
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Carretera Cristbal Coln Km. 245, Bo. Santa Mara, Tehuantepec Oaxaca. Tel. 71 50493.
Mariscos y pescados
CRCULO ROJO
10
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NMERO 71
TEOLOGA POLTICA
a hemos dejado
atrs el economicismo del Nobel
Milton Friedman
que en el Time de septiembre
de 1970 deca: la responsabilidad social de la empresa
consiste en maximizar las
ganancias de los accionistas.
Noam Chomsky es ms realista: Las empresas son lo ms
cercano de las instituciones
totalitarias. No tienen que
dar explicaciones al pblico
o a la sociedad. Actan como
depredadoras, teniendo como
presas a las otras empresas.
Para defenderse, las poblaciones disponen solamente
de un instrumento: el Estado.
Pero hay sin embargo una diferencia que no se puede pasar
por alto: mientras que, por
ejemplo, la General Electric,
no debe satisfacer a nadie, el
Estado debe dar explicaciones
a la poblacin con regularidad (en Le Monde Diplomatique de Brasil, nm. 1, agosto
2007, p. 6).
Ya hace dcadas que las
empresas se han dado cuenta
de que son parte de la sociedad y que tienen una responsabilidad social en el sentido
de colaborar para que tenga-
LEONARDO BOFF
ex-vicepresidente de Estados
mos una sociedad mejor.
de cumplir con todos los re- va a variar mucho, si no ha- Unidos, Al Gore: Una verdad
3XHGH GHQLUVH DVt La quisitos legales, para mejorar cemos algo, puede aumentar incmoda, y de las varias conresponsabilidad social es la la sociedad de la cual forma hasta 4-6 grados centgrados. venciones de la ONU sobre
obligacin que la empresa parte y garantizar la calidad Este cambio, con un 90 por el calentamiento global. Si
asume de buscar metas que, a de vida y el medio ambiente. ciento de certeza, es antropo- de ahora en adelante no se inmedio y largo plazo, sean bue- No slo lo que hace para la JpQLFRORTXHVLJQLFDTXHHV vierten unos 450 mil millones
nas para ella y tambin para FRPXQLGDG OR TXH VHUtD - causado por los seres huma- de dlares al ao para estael conjunto de la sociedad en lantropa, sino lo que hace nos, ms bien, por el tipo de bilizar el clima del planeta,
la cual se encuentra.
con la comunidad, con la par- produccin y de consumo que en los aos 2030-2040 ser
(VWD GHQLFLyQ QR GHEH ticipacin de sus miembros ya cuenta con cerca de tres si- demasiado tarde y la Tierra
ser confundida con la obli- en proyectos diseados y su- glos de existencia y que hoy entrar en una era de grandes
JDFLyQ VRFLDO TXH VLJQLFD HO pervisados en comn. Esto es en da se ha globalizado. Los extinciones, que afectar en
cumplimiento de las obliga- liberador.
gases de efecto invernadero, gran medida a la especie huciones legales y el pago de
En los ltimos aos, sin especialmente el dixido de mana. Una reciente reunin
los impuestos y de las obliga- embargo, gracias a la concien- carbono y el metano, son la de la Agencia Internacional
ciones sociales de los traba- cia ecolgica despertada por causa principal del calenta- de la Energa destacaba que
las decisiones tienen que ser
jadores. Esto es simplemente el desajuste del sistema-Tierra miento global.
lo exigido por ley. Ni es la y del sistema-vida, ha surgido
La cuestin que se plantea tomadas ahora y no en 2020.
respuesta social: la capacidad el tema de la responsabilidad a las empresas es la siguiente: El ao 2015 es nuestra ltima
de una empresa de responder socio-ambiental. El hecho en qu medida contribuyen oportunidad. Despus ser dea los cambios producidos en principal se produjo el 02 de a limpiar el planeta, a intro- masiado tarde e iramos al enla economa globalizada y en febrero de 2007, cuando el or- ducir un nuevo paradigma de cuentro de lo indecible.
Estos problemas ambienla sociedad, como por ejem- ganismo de la ONU que rene produccin, de consumo y
plo, el cambio de la poltica DFLHQWtFRVGHPiVGH de reciclado de residuos, de tales son de tal importancia
econmica del gobierno, una 135 pases, el Grupo Intergu- acuerdo con los ritmos de la que se anteponen a la simple
nueva legislacin y las tras- bernamental de Expertos sobre naturaleza y la red de la vida, cuestin de la responsabiliIRUPDFLRQHV GHO SHUO GH ORV el Cambio Climtico (IPCC), \QRVDFULFDQGRORVELHQHV\ dad social. Si no aseguramos
primero el planeta Tierra con
consumidores. La respuesta despus de seis aos de in- servicios naturales?
social es aquello que una vestigacin, dio a conocer sus
Este es un tema que se sus ecosistemas no hay maempresa tiene que hacer para datos al pblico. No estamos est discutiendo en todas las nera de salvar a la sociedad
adecuarse
y
poder yendo hacia el calentamiento grandes empresas globales, y al conjunto empresarial.
reproducirse.
global y los profundos cam- sobre todo despus del in- Por lo tanto: responsabilidad
La responsabilidad social bios climticos. Ya estamos forme de Nicholas Stern (ex- socio-ambiental!
va ms all de todo esto: es lo dentro de ellos. El estado de la economista principal del Banque hace la empresa, despus Tierra ha cambiado. El clima co Mundial), del informe del
Matriz:
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CRCULO ROJO
REBELIN DE TEHUANTEPEC DEL 6 AL 12 DE SEPTIEMBRE DE 2013
AO 2
11
NMERO 71
Desaparecido
DIEGO ENRIQUE OSORNO
reaparecer, mi intuicin me deca que deba buscarlo en serio y armar a partir de esa bsqueda una naUUDWLYDDOWHUQDWLYDDODRFLDOTXHPRVWUDUDODVRWUDV
cosas que tambin estaban ocurriendo.
(QORVDxRVUHFLHQWHVHQTXH0p[LFRYLYLyXQD
guerra contra las drogas que provoc desplazamienWRVIRU]DGRVVHFXHVWURVYLRODFLRQHVHVFODYLWXG\OD
PXHUWHGHDSUR[LPDGDPHQWHPLOSHUVRQDV6REUH
todo de 2007 a 2010, la narrativa predominante que
se haca para mostrar lo que suceda, giraba sobre
DVSHFWRVSROLFLDOHV\RFLRVRV(QPDU]RGH
luego del asesinato de Juanelo, el hijo del poeta
Javier Sicilia, surgi un movimiento de resistencia
contra la barbarie que trat de impulsar la paz en el
pas. Dicho movimiento, entre otros mritos, logr
FRQWUDUUHVWDU OD KHJHPRQtD GHO GLVFXUVR RFLDO \
anim a que la guerra se mirara y narrara con una
perspectiva doliente, algo que se consolid en
2012.
$XQTXH HO QXHYR JRELHUQR IHGHUDO KD UHGXFLGR
HOpQIDVLVHQODSROtWLFDPLOLWDULVWDHLQFOXVRKDLQFRUSRUDGRODSDODEUDSD]DOYRFDEXODULRRFLDOHO
problema que se asoma ahora es la evidencia de que
PLOHVGHSHUVRQDVPiVSDGHFLHURQWDPELpQGHIRUPD
trgica la nebulosa de violencia de los aos pasados.
/DFLIUDGHSHUVRQDVTXHVHKDQDQLPDGRDGHQXQFLDUTXHVXVIDPLOLDUHVRDPLJRVGHVDSDUHFLHURQHQtre 2007 y 2012 crece da con da. Por el momento,
el nmero oscila entre los 28 mil y 50 mil desaparecidos, la mayor parte de ellos en el noreste del pas,
teniendo como epicentro Monterrey. Por ello, en el
0p[LFRGHODDSDUHQWHSRVJXHUUDHOUHWRQDUUDWLYR
HVPXFKRPD\RU6HYXHOYHXQGHVDItRPRVWUDUHVH
agujero negro de nuestra realidad en una poca en
OD TXH OD YROXQWDG RFLDO HVWi WUDEDMDQGR D IDYRU
de una tranquilidad que puede acabar derivando
en ignorar lo que sucedi en los aos recientes,
FRQ HO Q GH QR HVWURSHDU OD VLWXDFLyQ 3HUR
Posdata
Postal
GHTXpVLUYHHVWDIDOVDSD]DQWHXQDPRQWDxDWDQ
grande de impunidad?
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VH[HQLRSDVDGRPHUHFLHURQODDSHUWXUDGHXQDLQYHVWLJDFLyQRFLDO<GHODVFLHQWRVGHGHVDSDULFLRQHV
denunciadas, las autoridades slo han resuelto pocas
decenas de casos. La disyuntiva es clara: a la paz del
35,SDUDTXHVHDSD]OHIDOWDODMXVWLFLD
(OULHVJRHVUHDO3DUDIUDVHDQGRD$PLHOHVWDSD]
es un huevo del que puede salir una serpiente en vez
de una paloma.
El fro y el hacha
12
CRCULO ROJO
REBELIN DE TEHUANTEPEC DEL 6 AL 12 DE SEPTIEMBRE DE 2013
AO 2
NMERO 71
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REBELIN DE TEHUANTEPEC DEL 6 AL 12 DE SEPTIEMBRE DE 2013
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NMERO 71
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14
PUERTAS
AL TIEMPO
Fridamana
EDUARDO GALEANO
EX LIBRIS
AO 2
NMERO 71
IMAGINERAS
Coleccin de divagaciones
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HOFRQWHQLGRGHOOLEUR El
idealista y el perro. En
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La visin
JOS FRANCISCO
MARCIAL MARTNEZ
INSOMNIO
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TESTIMONIO
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TEHUANTEPEC EN LA CULTURA
REBELIN DE TEHUANTEPEC DEL 6 AL 12 DE SEPTIEMBRE DE 2013
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15
NMERO 71
VOZ DE TRADICIN
El barrio de Laboro
JOS FRANCISCO MARCIAL MARTNEZ
Facebook: Tehuantepec Guissi
Escuche al autor de esta columna de lunes a viernes a partir de
las 20:00 horas por Radio Ciudad Principal 103.1 FM
Remolino de Cuentos
de otras nacionalidades que
ah se asentaron; barrio ribereo que celebra, aunque
con menos intensidad que
RWURV EDUULRV OD HVWD WLWXlar en los primeros meses
del ao, celebracin que se
dice tiene tintes prehispnicos; celebra tambin en la
Semana Santa los rituales
y ceremonias correspondientes a la Semana Mayor,
pasin y muerte del llamado Seor de la Merced
o Nuestro Padre, quien es
venerado an con mucho
fervor. La hermandad es
una de las ms antiguas y
consistentes en Tehuantepec y el istmo, ya que al ser
Tehuantepec sede de Catedral, se propici que estas
ceremonias tuvieran tanto
arraigo y solemnidad como
no hay en toda la regin.
En este mes de septiembre toca el turno de
celebrar a la patrona de los
habitantes de este barrio en
honor a la virgen Mara en
su advocacin llamada la
Natividad Excelsa, aunque
en Tehuantepec a esta ma(OEDUULRGH/DERUtRHVWiGHHVWDHQHVWHQHVGHVHSWLHPEUH(QOD yordoma se le conoce como
LPDJHQYLVWDGHODOWDUGHVXLJOHVLD)RWR&DUORV6ROtV9DOGLYLHVR
la Fiesta de la Natvita: su
templo es una de las joyas
ehuantepec es un mora en su propio templo. de nuestra sociedad.
arquitectnicas que posee
pueblo que sobre- Cada barrio tiene costumEn esta ocasin dedica- el centro de nuestra ciudad,
sale y se mantiene bres semejantes, parecidas remos unas lneas a un ba- con un fastuoso decorado
vigente no por las y rituales muy singulares rrio cntrico de nuestro Te- bastante recargado, sus tosemejanzas de sus habi- que compartimos entre s huantepec, a propsito de rres son de las mejor ornatantes, sino por sus muchas \TXHVHPDQLHVWDVHQVXV VXVSUy[LPDVHVWDV
mentadas en todo Tehuantediferencias; cada uno con HVWDV\PD\RUGRPtDVFXLaboro es un barrio pec y en toda la regin no
sus particularidades y las riosamente como tehuanos que forma parte del centro existe otra igual; el atractivarias formas de ser y sen- sabemos diferenciarnos y de nuestra ciudad y que es vo exterior se complementa
tirse tehuano.
ubicarnos, como si algo evidentemente
colonial: con los dos bellos retablos,
En Tehuantepec hay je- en nuestro rostro delatara VXVJUDQGHVFDVRQDV\HGL- uno dedicado al seor de la
romeos, tulabeos, reo- nuestro barrio de origen, caciones construidas desde Merced y el principal a la
lotecanos, sanjuaneros, o algo parecido a lo que el siglo XVII, igualmente Natividad Excelsa; en su
bien, hijos de San Sebastin, sucede entre los pueblos los apellidos de muchos de templo se guardan adems
San Antonio, San Pedro, o del istmo, pero a nivel lo- sus habitantes, dan cuenta de bellas imgenes religiosegn el santo patrn que cal, de ah la complejidad de las familias espaolas y sas, algunos datos histri-
Rebelin
Parafraseando al
gran Che:
Hasta la
victoria
CNTE
de Tehuantepec
DIRECTOR EDITORIAL:
ABRAHAM A. RASGADO GONZLEZ
S ema n a r io
La tradicin oral en
San Blas Atempa.
Historias y relatos de ayer
FELIPE DE JESS LPEZ VEGA / I
me cont mi abuelito, gente de antes que ya murieron
Margarito Sarabia Cartas un zapoteco
TEHUANTEPEC
EN LA CULTURA
VOZ DE TRADICIN
El barrio
de Laboro
JOS FRANCISCO
MARCIAL MARTNEZ
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CULTURARTE
PUERTAS AL TIEMPO
Fridamana
EDUARDO GALEANO
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IMAGINERAS
La visin
JOS FRANCISCO
MARCIAL MARTNEZ
14
13
Abriendo
conciencias en el
Istmo
a
tradicin
cultural y la
tradicin oral.
Caminos para la
reconstruccin de la historia.
La tradicin es, segn Jan
Vansina, la memoria de la
memoria, y las tradiciones
presuponen un lento remodelaje de la misma, as como
una dinmica de reorganizacin ms o menos frecuente (Vansina, 1985: 161).
Pero qu cubre el trmino de
tradicin oral? Segn Amadou Hampate Ba, la tradicin
oral no se limita a cuentos y
leyendas o relatos mticos e
histricos. La tradicin oral
es, conforme al mismo autor, la escuela de la vida: es
religin, cultura, poltica, diversin, historia y recreacin
(Ba, 2010: 186-187). El objetivo ltimo de la tradicin,
tanto cultural como oral, es
ensear los valores positivos y las sanciones que debe
poseer un grupo social, pero
al mismo tiempo, reforzar
la identidad (cfr. Beltrn,
2002).
Desde las primeras tablillas de arcilla grabadas en
lenguaje cuneiforme, hasta
la invencin de la imprenta,
el objetivo principal de la
tradicin oral ha sido recolectar material virgen que
VHUHHUDDLGHDV\PHPRULDV
que contribuyan al conocimiento de la historia de una
sociedad. En Mesoamrica,
como en muchas otras partes
del mundo, donde las sociedades duraron bastante tiempo sin acceso a la escritura,
muchos de los conocimientos ancestrales fueron heredados a travs de la memoria
expresada en mitos, cantos,
danzas, en rituales festivos