Buenos das estimados docentes:

Tal como habamos acordado el ao pasado en la semana institucional de

diciembre, este ao debemos lograr elaborar un Manual de Convivencia acorde
a las dinmicas de la regin en la que se encuentran los colegios de nuestra
agrupacin; que se involucre en sintona con los derechos y deberes de todos
los miembros de la comunidad, a todos aquellos que hacen parte de la
comunidad educativa y que acte acorde a lo solicitado por la ley 1620 de
convivencia escolar.
De acuerdo a esto, a continuacin envo los grupos en los que habamos
acordado trabajar en dicha fecha, asimismo envo el material de trabajo que
debemos tener en cuenta a la hora de elaborar las modificaciones.
Para poder elaborar estas modificaciones es necesario que el comit de
convivencia est establecido con lo miembros que dispone la ley. Este comit
ser quien verificar la pertinencia de los cambios realizados.

Adjunto tambin diferentes herramientas y presentaciones que pueden ser de

utilidad para este trabajo.
Grupo
Docentes Unin

Actividad
Revisin
de
los
problemas
detectados
en la matriz de la
semana institucional de
diciembre
en
con
relacin a lo solicitado
por la ley 1620

Docentes las Mercedes

Problemticas del PEI

Docentes la Mayora

Escritura de las normas

A tener en cuenta
Dentro
de
las
problemticas
se
rescatan los aspectos
relacionados
con
la
comunicacin, el buen
trato y la forma de
solucionar
conflictos.
Cmo vincular esto
dentro
de
nuestro
manual?
Es el PEI coherente con
la propuesta planteada
por la institucin?, Es
coherente
con
las
necesidades y objetivos
de la zona y de la
agrupacin?
Cmo
apuntar
a
estas
necesidades?
La escritura de las
normas y de las tablas
debe
hacerse
de

Docentes Ed. Fsica y

Msica

Leyes y sentencias

Director y orientadora

Rutas de atencin

Docente Chizac

Revisin y
del manual

Docente Andes

Curricularizacin

estructura

acuerdo a los anexos

enviados. Estas nuevas
normas deben estar
apuntando al debido
proceso, la manera en
que se solucionan los
inconvenientes
y
educar,
no
en
reprender. (ver tabla de
verbos)
Se deben tener en
cuenta todas las ltimas
actualizaciones
(ya
hubo avances en este
punto por parte de los
docentes)
Estas rutas deben estar
acordes
a
la
normatividad vigente, el
material enviado por
RIO, la ley 1620 y deben
crearse en cada una de
las instituciones.
Se debe ir verificando
cada una de las partes
segn se construya,
pues la idea no es crear
un
documento
desarticulado
por
partes. Cmo estos
aportes
construyen
ciudadana
y
convivencia
en
el
territorio?,
Son
coherentes
estos
aportes
con
la
propuesta
de
la
agrupacin?
Cmo
poder
curricularizar
en
la
propuesta por ciclos las
experiencias exitosas en
torno a la convivencia?,
cmo desde cada rea
podemos comenzar a
trabajar
en
capacidades

ciudadanas
integrarlas
con
competencias?

e
las