MODELO CONDUCTUAL

Ana Mara Rojas Leiva

ID: 375053
Diego Alejandro Varn ID: 374373
Nayarit Gonzlez Moreno ID: 416372

WATSON
BIOGRAFA
(Greenville, 9 de enero de 1878-Nueva York, 25 de septiembre de
1958) fue un psiclogo estadounidense fundador del Conductismo
Fue uno de los psiclogos estadounidenses ms importantes del siglo
XX, conocido por haber fundado la Escuela Psicolgica Conductista ,
que inaugur en 1913.

WATSON
Sostena que el nio normal viene al mundo con poco en forma de conducta innata, de
manera que el nio se convierte en el resultado del tipo de ambiente y de la experiencia
del aprendizaje. Los nios pueden tomar hbitos eficaces y habilidades tiles
Dadme una docena de nios sanos, bien formados, para que los eduque, y yo me comprometo a elegir uno de
ellos al azar y adiestrarlo para que se convierta en un especialista de cualquier tipo que yo pueda escoger
mdico, abogado, artista, hombre de negocios y, s, incluso mendigo o ladrn independientemente de su
talento, inclinaciones, tendencias, aptitudes, vocaciones y raza de sus antepasados.

Dimensiones de la conducta

Adquisicin : entrenamiento donde se aprende una respuesta condicionada

Extincin : la reduccin y desaparicin de una respuesta condicionada
Recuperacin espontnea :la aparicin de una respuesta condicionada despus de
un tiempo.
Generalizacin:una respuesta anloga a estmulos similares al estmulo
condicionado
Discriminacin: respuesta asociada a un estmulo especfico.

SKINNER
BIOGRAFA

(Susquehanna, 20 de marzo de 1904-Cambridge, 18 de agosto de

1990) fue un psiclogo, filsofo social, inventor, y autor
estadounidense.
Condujo un trabajo pionero en psicologa experimental. Escribi
trabajos controvertidos en los cuales propuso el uso extendido de
tcnicas psicolgicas de modificacin de conducta,
principalmente el condicionamiento operante, para mejorar la
sociedad e incrementar la felicidad humana, como una forma de
ingeniera social.

Reforzamiento y Castigo

Reforzamiento positivo
Presentar estmulo placentero

Reforzamiento negativo
Retirar estmulo aversivo

Castigo positivo
Presentar estmulo aversivo

Castigo negativo
Retirar estmulo placentero

Qu es la personalidad?
(1)

Acorde a Skinner, la personalidad es una ficcin semntica que slo se usa en un sentido
prctico. Ms no refiere a una estructura real en la persona.

(2)

Lo que se entiende por rasgos de la personalidad, son las conductas que han sido
mayormente reforzadas en una persona - clases de conducta.

(3)

La relacin entre los antecedentes y consecuentes de la conducta determinan lo que

entendemos por rasgos de personalidad.

Postulados principales sobre la

personalidad
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

El modelo ABC en conjuncin con el modelo ER determinan la conducta de una persona y

lo que sta mayormente realizar (rasgos de la personalidad).
La construccin de lo que entendemos por rasgos de la personalidad se da de manera gradual
y continua, as como sus cambios son de tipo cuantitativo - moldeamiento.
Estos adems estn dispuestos a modificarse en respuesta a los cambios ambientales mecanicismo.
Se debe diferenciar entre conductas de respuesta y operantes, si bien ambas constituyen lo
que se entiende por rasgos de la personalidad.
Nos regimos por el principio hedonista.
El autocontrol como la parte autnoma de la personalidad.

Cmo se deconstruye una personalidad

sarcstica?
Reforzamiento diferencial - moldeamiento:
Supongamos que un amigo que le agrada mucho emite
conductas sarcsticas y no-sarcsticas. Suponiendo que
usted tiene poder para reforzar, debe poder moldear las
acciones de su amigo. Desea incrementar la ocurrencia
de conductas no-sarcsticas y decrementar las
sarcsticas. Puede reforzar con aprobacin, risa,
sonrisas, alabanzas o atencin cuando su amigo ejecuta
la accin que usted prefiere y voltearse, interrumpir o
cambiar de tema cuando su amigo acta
sarcsticamente.

Criterios de anormalidad
(1)
(2)

Skinner traduce los trastornos de personalidad y conducta al lenguaje del condicionamiento

operante y de respuesta.
Skinner relaciona tanto la conducta anormal como la normal con factores medioambientales.
As mismo, lo anormal se relaciona con no poder desempearse correctamente dentro de las
demandas sociales.

Una persona depresiva es aquella incapaz de generar reforzadores positivos

(3) Las terapias comunes contra conductas anormales puede incluir: terapia por aversin,
moldeamiento, desensiblizacin sistemtica, inundacin, contracondicionamiento.

Conoces a Alex DeLarge?

Teoras del aprendizaje cognoscitivo social

Albert Bandura, Julian Rotter, Albert Ellis.

DIFERENCIA PRINCIPAL
Vinculan las situaciones de estmulo - conducta de manera rigurosa.
Las variables de personalidad; explican, predicen y controlan la conducta.
APRENDIZAJE
Fundamental para el desarrollo, formacin de nuevas conductas.
La objetividad estimula el aprendizaje.

Personalidad.
NORMAL
-Producto del aprendizaje
conforme vamos creciendo
-Aprendemos hbitos
-Habilidades
-Actitudes
-Respuestas emocionales
-Prejuicios y complejos

ANORMAL
-Neurosis
-Adquisicin de malos hbitos
*Respuestas aprendidas = Pueden
olvidarse.

Bandura
BIOGRAFA

(Mundare, Canad, 4 de diciembre de 1925)

es un psiclogo canadiense. Se centr en
estudios de tendencia conductual-cognitiva,
reconocido por su trabajo sobre la teora del
aprendizaje social y su evolucin al
Sociocognitivismo, as como por haber
postulado la categora de autoeficacia

Aprendizaje Social

Teoras de la personalidad
Social

Reforzado desde el nacimiento

1 Pasivas
2 Activas
3 Contra la norma

Repite el comportamiento.

Aprendizaje por observacin

Conducta de igualamiento - Imitacin.
WE

Caractersticas de un buen modelo.

(1)
(2)
(3)
(4)

Atractivo, prestigioso, reconocido.

Tiene similitud con uno en alguna
dimensin.
Es un modelo conductualmente
honesto.
Es de nuestro propio sexo.

Terapia de modelado.

Un sujeto con caractersticas similares a otro, con menos anormalidades; el sujeto que
tiene ms pronunciada la conducta observar al otro promoviendo una regulacin por
medio del modelado.

Julian Rotter
(Brooklyn, Nueva York, 22 de octubre de 1916
Mansfield, Connecticut, 6 de enero de 2014)1 fue un
psiclogo estadounidense, considerado uno de los
principales tericos del aprendizaje social, una de las
variedades de la psicologa conductista. Asimismo fue
reconocido por sus aportes a la construccin de una
teora sobre la personalidad desde el punto de vista
conductual. Tambin cabe sealar que su trabajo influy
sobre la posterior configuracin del modelo
conductual-cognitivo.

APORTES

Afirma que las expectativas de reforzamiento son las consecuencias

probables de la conducta.
Valor del reforzamiento es el grado de mrito que se le pone a un objetivo,
influyendo en la formacin de la expectativa
(LA PERCEPCIN PRECEDE A LA RESPUESTA), es decir el sujeto responde
al mundo dependiendo de cmo lo interpreta
la percepcin es influida por la expectativa y el valor del reforzamiento
depende del objetivo

Albert Ellis
Nacido en (Pittsburgh, 27 de septiembre de
1913-Manhattan, 24 de julio de 2007) fue un
psicoterapeuta cognitivo estadounidense que a partir de
1955 desarroll la terapia racional emotiva conductual
(TREC). Fundador y presidente emrito del Albert Ellis
Institute, en la ciudad de Nueva York, lleg a ser
considerado el segundo de los psicoterapeutas ms
influyentes de la historia.

Mtodos Cognoscitivos
Control de estados afectivos.
En un grado individual, los factores cognoscitivos pueden jugar un papel
extremadamente importante en el desarrollo y funcionamiento de la
personalidad.
Hemos insistido que pensar claramente conduce a emociones sanas. La
estupidez, la ignorancia y los trastornos bloquean el pensamiento recto y
producen grados graves de sobre-emocionalismo o de sub-emocionalismo.

PROCESOS EMOCIONALES Y
MOTIVACIONALES
Autoverbalizaciones
Oraciones compuestas
Establecimiento de conclusiones invlidas
Errores comunes del pensamiento
Sobregeneralizacin
Pensamiento todo o nada
Interpretacin en vez de descripcin
La correlacin confundida con causalidad
Oraciones no expresadas

La Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC)

Las personas no se alteran por los hechos sino por lo que
piensan de los hechos