Objetivo del rea:

Universidad de Guanajuato
Facultad de Ingeniera Mecnica,
Elctrica y Electrnica

Programa:

Que el alumno obtenga una visin general sobre la

problemtica de su entorno social y desarrolle las habilidades y
actitudes bsicas como apoyo para identificar la incidencia e
importancia que tiene su formacin profesional.

AREA:
Ingeniera Interdisciplinaria y Administracin
MATERIA: Administracin y Direccin Empresarial
CLAVE:
AB109.09
PRERREQUISITO: Ninguno

Tronco Comn de Ingenieras

TRIMESTRE

Probabilidad
y Estadstica

Proporcionar un panorama general del campo y desarrollo de la administracin empresarial,

abarcando su desarrollo histrico hasta la actualidad como proceso de cambio organizacional
para la planeacin y ejecucin de proyectos administrativos- financieros y de desarrollo.

Dependiente
del Tema
Ing.
Econmica

Administracin
y Direccin
Empresarial

Ingenieria
Economica
Ing. Industrial
Introduccin al
diseo en
Ingeniera

Quimica II
Ecologa en
Procesos
Industriales

Taller de
Creatividad

Seguridad
Industrial

Seminario de
Ciencias de
Ingeniera II

Seminario de
Aspectos Legales
de Ingeniera I

Seminario de
Ciencias de
Ingeniera I

Seminario de
Ciencias de
Administracin

OBJETIVO:

FIMEE
Tronco Comn de
Ingenieras

Unidades y objetos

Al terminar el curso, el alumno habr obtenido un

panorama general de las habilidades y herramientas
necesarias para incrementar el desempeo gerencial y
la gestin efectiva de los recursos humanos.

Productos de
aprendizaje

Objetivos
un

Actividades de
aprendizaje

Insumos
Informativos

Actividad
evaluativa

1- Enfoques Administrativos

Proporcionar
al
alumno
administrativo de referencia

marco Evolucin
de
la Exposicin
por Material
digital Examen escrito
administracin
y parte del profesor proporcionado por
Enfoques administrativos e investigacin por el profesor
parte del alumno

2. Administracin de la estructura.

El alumno aprender la importancia de la Conocimiento

de
estructura organizacional como soporte de diferentes
tipos
una estrategia corporativa
estructuras
organizacionales

3. Aprendizaje organizacional.

El alumno tomar conciencia de la necesidad

de aprender a aprender, deforma que puedan
fortalecerse formas actuales y ms eficientes
de hacer las cosas,

Conocimiento
de
lo
concerniente
al
aprendizaje
dlas
organizaciones del siglo
XXI

4. Administracin del desempeo.

.

Al terminar el curso, el alumno habr

aprendido acerca de cmo realizar una
evaluacin efectiva de los colaboradores a su
cargo, a fin de fortalecer su desempeo.

Conocimiento
de
la Exposicin
por Material
digital Examen escrito
importancia de evaluar el parte del profesor proporcionado por
desempeo, y algunos de
el profesor
los
criterios
ms
importantes

los Exposicin
por Material
digital Examen escrito
de parte del profesor proporcionado por
el profesor

Investigacin del Material

Exposiciones de los
alumno
sobre proporcionado por equipos
diversas
formas los equipos
de
aprendizaje
utilizadas
por
organizaciones
exitosas

Unidades y objetos

Objetivos

Productos de
aprendizaje

Actividades de
aprendizaje

Insumos
Informativos

Actividad
evaluativa

5. Cmo incrementar la lealtad.

El alumno aprender acerca de la lealtad Conceptos sobre lealtad

como parte primordial del desarrollo de y formas de fidelizar a los
empleados
comprometidos
con
la empleados
organizacin a la cual prestan sus servicios

6. Liderazgo empresarial

El alumno aplicar los conceptos aprendidos Aplicacin

de Clase por parte
al liderazgo organizacional
conocimientos tericos al del profesor y
entorno empresarial
panel de discusin
por parte del
alumno.

Material
digital Dramatizacin
proporcionado por
el profesor

7. Gestin del talento

El alumno comprender que es parte de su

responsabilidad gestionar el talento de sus
colaboradores, para enfocarlo a metas
organizacionales

Material
Examen escrito
proporcionado por
el
profesor
e
investigacin por
parte del alumno.

8. Trabajo en equipo

Al terminar el curso el alumno habr Como construir equipos Exposicin por

Material
digital Examen escrito
aprendido conceptos importantes acerca del efectivos
parte del profesor proporcionado por dramatizacin.
trabajo en equipo
e investigacin por el profesor
parte del alumno

Identificacin
de
caractersticas talentosas
y maneras de enfocarlas
adecuadamente

Clase por parte

del profesor e
investigacin por
parte del alumno

Clase por parte

del profesor e
investigacin por
parte del alumno

Material
Examen escrito
proporcionado por
el
profesor
e
investigacin por
parte del alumno.

PROGRAMA

Universidad de Guanajuato

Facultad de Ingeniera Mecnica, Elctrica

y Electrnica.
Tronco Comn de Ingenieras

AREA:
MATERIA:
CLAVE:
PRERREQUISITO:

Ingeniera Interdisciplinaria y Administracin

Administracin y Direccin Empresarial
AB109.09
Ninguno

BIBLIOGRAFIA.

BASICA
Hellriegel, Jackson y Slocum, ADMINISTRACION: UN ENFOQUE BASADO EN
COMPETENCIAS, Editorial: Thomson, 2004.

C O M P LE M E N T A R I A
Morris, Daniel, REINGENIERIA: COMO APLICARLA CON EXITO EN LOS NEGOCIOS.
Editorial: McGraw-Hill, 1996.
Burke, W. Warner, DESARROLLO ORGANIZACIONAL: PUNTO DE VISTA
NORMATIVO
Editorial: SITESA, 1998.
Hall, Richard H., ORGANIZACIONES: ESTRUCTURA Y PROCESO, Editorial:
Prentice-Hall Hispanoamericana, 1983.
Ramrez H. Gustavo L., INGENIERIA ADMINISTRATIVA, Editorial: PH