Contabilidad de Costos I

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora
Oficina de Planificacin y Evaluacin Institucional

Comisin Central de Currculo UNELLEZ-
CONTENIDO PROGRAMTICO DEL SUBPROYECTO:

CONTABILIDAD DE COSTOS I
VICERRECTORADO:
PROGRAMA:
SUBPROGRAMA:
CARRERA:
REA DE CONOCIMIENTO:
PROYECTO:
SUBPROYECTO:
Planificacin y Desarrollo Social

Ciencias Sociales
Contadura
Lic. en Contadura Pblica
Formacin Profesional Especfica
Contabilidad
Contabilidad de Costos I
CDIGO:
CP430230504
PRELACIN:
Contabilidad III
HORAS SEMANALES:
UNIDADES CRDITO:
06 Horas (Totales): 03 H. Tericas y 03 H.

Tericos Prcticas.
Cuatro (04)
SEMESTRE:
IV
CONDICIN:
Obligatorio
MODALIDAD DE APRENDIZAJE:
PROFESOR(ES) DISEADOR(ES):
Presencial
Prof. Azocar Bernardo.
Prof. Barboza Orlando.
Prof. Barrios Felicia.
Prof. Cuellar Omaira.
Prof. Pea Ana Iris.
REVISADO POR:
Barinas, Febrero 2007
JUSTIFICACIN:
El desarrollo manufacturero, agroindustrial y de servicios del pas y la regin, genera
problemas de gran magnitud en las reas econmicas y financieras de las empresas,
por esto se requiere la formacin del recurso humano que enfrente esos problemas y
plantee soluciones a los mismos, a fin de garantizar a su vez la optimizacin de los
procesos de toma de decisiones organizacionales que vayan en beneficio de productos
y/o servicios que satisfagan las necesidades de los clientes.
En este sentido, forma parte del diseo curricular de la carrera Lic. en Contadura
Pblica de la UNELLEZ, el sub-proyecto: Contabilidad de Costos I, con el propsito de
facilitar al estudiante la complementacin del ciclo de formacin profesional especfica
en el rea contable permitiendo su capacitacin en temas prcticos y a la vez poniendo
a su alcance los instrumentos de determinacin, registro, anlisis y control de costos
conforme a las tcnicas ms avanzadas que le permitirn aplicarlos en los campos de
cualquier organizacin.
El sub-proyecto Contabilidad de Costos I tiene como finalidad lograr que el
estudiante adquiera un conjunto de habilidades y destrezas que le permitan desarrollar
mediante casos de aplicacin prctica el ciclo de costos de un producto o servicio. Los
tpicos incluidos en el sub-proyecto permitirn a los futuros contadores desarrollar una
actitud crtica y reflexiva, aportndoles los conocimientos bsicos para proseguir en la
actualizacin y aplicacin de la contabilidad de costos como herramienta indispensable
en la planificacin, control y toma de decisiones acertadas en la estructura financiera de
una organizacin.
La estructura del sub.proyecto consta de cinco (05) mdulos de aprendizaje. En el
MDULO I se abordan los fundamentos de la contabilidad de costos desde su historia
hasta el producto final que representan los estados financieros resaltando el Estado de
Costos de Produccin y Ventas. En el MDULO II se estudiar el control y
contabilizacin de las actividades relacionadas con los materiales usados en la
produccin. En el MDULO III se abordar el control y contabilizacin de las
2
actividades inherentes con la mano de obra empleada en el proceso productivo. El

MDULO IV se centra en el control y contabilizacin de las transacciones inherentes
con los costos indirectos de fabricacin utilizados en el proceso productivo. Por ltimo
en el MDULO V se integrar la contabilizacin de los tres elementos del costo
mediante el sistema de acumulacin por rdenes especficas hasta que el producto o
servicio llegue al consumidor final.
Este sub-proyecto sirve de base para el curso de Contabilidad de Costos II;
asimismo es muy importante para el desarrollo de sub-proyectos tales como: Sistemas
administrativos y contables, contabilidad agropecuaria, investigacin de operaciones,
contabilidad especializada, presupuesto y para la elaboracin del seminario de trabajo
de aplicacin (Prcticas Profesionales II).
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el Sub-Proyecto, el estudiante desarrollar el ciclo de la contabilidad de
costos en un sistema de costos por rdenes especficas, generando informacin til a la
gerencia para la planificacin, control y toma de decisiones.
ESTRUCTURA DE LOS MDULOS DE APRENDIZAJE

MDULO I
FUNDAMENTOS DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS
Duracin: 4 semanas
Valor: 20%
OBJETIVO GENERAL
Una vez finalizado el mdulo I, el estudiante realizar ejercicios relacionados con el
ciclo de la contabilidad de costos.
CONTENIDO
1. Antecedentes histricos.
2. Naturaleza, conceptos y clasificacin de la contabilidad de costos.
3. Funcin y objetivos de la contabilidad de costos.
4. Importancia de la contabilidad de Costos.
5. Diferencias entre contabilidad de costos, contabilidad financiera y contabilidad
fiscal.
6. Diferencias entre costo, gasto y prdida en funcin de la teora contable.
7. Clasificacin y diferencias de las empresas de acuerdo a su actividad.
8. Elementos del costo de un producto o servicio.
9. Clasificacin de los costos.
10. Ciclo de la contabilidad de costos.
11. Sistemas de acumulacin de costos.
12. Terminologa bsica de la Contabilidad de Costos.
OBJETIVO ESPECFICO 1
Una vez realizada la exposicin del profesor y luego de dar lectura al material de apoyo
recomendado, el estudiante establecer las principales diferencias entre contabilidad
de costos, contabilidad financiera y contabilidad fiscal. El objetivo ser logrado si el
estudiante establece por escrito las conceptualizaciones fundamentales de la
contabilidad de costos y si al presentrsele transacciones mercantiles, pueda comparar
los tipos de contabilidad estudiados en clase.
4
CONTENIDO
1. Antecedentes histricos.
2. Naturaleza, conceptos y clasificacin de la contabilidad de costos.
3. Funcin y objetivos de la contabilidad de costos.
4. Importancia de la contabilidad de Costos.
5. Diferencias entre contabilidad de costos, contabilidad financiera y contabilidad
fiscal.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Exposicin del docente.
Anlisis de material presentado en pequeos grupos.
Unificacin de criterios sobre los contenidos trabajados.
RECURSOS
Humanos: Docente y estudiantes.
Tiempo: Dos horas.
Material de apoyo.
EVALUACIN
Participacin y asistencia a clases.
Evaluacin escrita.
Evaluacin oral aleatoria.
BIBLIOGRAFA
BACKER, M; JACOBSEN, L y RAMREZ, P. (1988). Contabilidad de Costos. Un
Enfoque Administrativo para la Toma de Decisiones. McGraw-Hill. Mxico Capitulo I.
BARFIELD, J; RAIBORN, C. y KINNEY, M. (2003). Contabilidad de Costos. Tradiciones
e Innovaciones. 5ta. Edicin. Editorial Thomson. Mxico. Captulo I.
5
CARL, L. (1998). Contabilidad de Costos. Costos Predeterminados. Editorial de la

Universidad del Zulia. Maracaibo Venezuela. Capitulo I.
HARGADON, B.J.; MUNERA A. (1985). Contabilidad de Costos. Editorial Norma.
Colombia. Capitulo I.
HORNGREN, C; FOSTER, G. y DATAR, S. (1996). Contabilidad de Costos. Un Enfoque
Gerencial.8 Edicin. Prentice Hall Hispanoamericana. Mxico. Capitulo I.
LINDEGAARD, E., y GLVEZ, G. (2001). Contabilidad de Gestin, Presupuestaria y de
Costos. Ocano Grupo Editorial. Espaa. Capitulo I.
MOLINA, Olga (2004). Gua Prctica de Contabilidad de Costos I. 2 Edicin. ULA.
Mrida. Capitulo I.
POLIMENI, R. S.; FABOZZI, F. J.; ADELBERG, A. H. (1999). Manual de Contabilidad
de Costos. McGraw-Hill. Colombia. Capitulo I.
Teniendo como referencia el contenido terico presentado
y las explicaciones del
profesor, el estudiante clasificar los conceptos de: costo, gasto y prdida en funcin de
la teora contable. Su objetivo es valido si la clasificacin se corresponde con los
conceptos estudiados.
CONTENIDO
6. Diferencias entre costo, gasto y prdida en funcin de la teora contable.
RECURSOS
Tiempo: Una hora.
Material de apoyo.
EVALUACIN
Evaluacin escrita.
BIBLIOGRAFIA
Mrida. Capitulo I.
Concluida la clase y despus de dar lectura al material de apoyo recomendado por el
profesor, el estudiante establecer comparaciones entre las empresas de: servicios,
comerciales y manufactureras; logra el
objetivo si al presentrsele un listado de
empresas con sus respectivas caractersticas, diferencia con exactitud las que
corresponden a cada una de ellas.
7
CONTENIDO
7. Clasificacin y diferencias de las empresas de acuerdo a su actividad.
Debates grupales.
RECURSOS
Tiempo: Una hora.
Material de apoyo.
EVALUACIN
Evaluacin escrita.
Evaluacin oral aleatoria
BIBLIOGRAFIA
e Innovaciones. 5ta. Edicin. Editorial Thomson. Mxico. Captulo III.

Mrida. Capitulo I. Pg. 11-13
de Costos. McGraw-Hill. Colombia. Capitulo II.
Finalizada la exposicin del profesor y consultada la bibliografa recomendada, el
estudiante identificar los elementos del costo de un producto o servicio. Dicho objetivo
ser logrado si el estudiante al presentrsele
un listado de partidas, identifica con
exactitud los elementos del costo de acuerdo a lo visto en clases.

CONTENIDO
8. Elementos del costo de un producto o servicio.
Talleres grupales.
RECURSOS
Tiempo: Tres horas.
Material de apoyo.
EVALUACIN
Evaluacin escrita.
Evaluacin oral.
9
BIBLIOGRAFIA
Universidad del Zulia. Maracaibo Venezuela. Capitulo III.
Mrida. Capitulo I. Pg. 15
de Costos. McGraw-Hill. Colombia. Capitulo I. Pg. 12-14.
Teniendo como referencia el contenido terico presentado y las explicaciones del
profesor, al trmino de la sesin, el estudiante explicar las clasificaciones de costos,
apoyando cada una con ejemplos. El objetivo ser alcanzado por el estudiante si al
presentrsele un grupo de partidas, sabe distinguir las distintas clasificaciones de
costos.
10
CONTENIDO
9. Clasificacin de los costos.
Talleres grupales.
RECURSOS
Tiempo: Tres horas.
Material de apoyo.
EVALUACIN
Evaluacin escrita.
BIBLIOGRAFA
Mrida. Capitulo I. Pg. 15
11

Finalizada la exposicin del profesor y consultada la bibliografa recomendada, el
estudiante estructurar el estado de Costo de Produccin y Ventas de una empresa.
Habr logrado el objetivo si dicho estado de costo de produccin y ventas se realiza de
acuerdo a los aspectos abordados en clase.
CONTENIDO
10. Ciclo de la contabilidad de costos.
Talleres individuales y grupales.
RECURSOS
Tiempo: Seis horas.
Material de apoyo.
EVALUACIN
Evaluacin escrita.
BIBLIOGRAFA
Enfoque Administrativo para la Toma de Decisiones. McGraw-Hill. Mxico Capitulo II.
12

Mrida. Capitulo I.
profesor, al trmino de la sesin, el estudiante caracterizar y ejemplificar los sistemas
de acumulacin de costos. El objetivo ser logrado cundo el estudiante explique por
escrito las caractersticas, ejemplos y diferencias entre los sistemas de acumulacin de
costos.
CONTENIDO
11. Sistemas de acumulacin de costos.
Debates grupales.
RECURSOS
Tiempo: Tres horas.
Material de apoyo.
13
EVALUACIN
Evaluacin escrita.
BIBLIOGRAFIA
Enfoque Administrativo para la Toma de Decisiones. McGraw-Hill. Mxico Capitulo II.
e Innovaciones. 5ta. Edicin. Editorial Thomson. Mxico. Captulo III, V y VI.
Colombia. Capitulo II, X y XIII.
Mrida. Capitulo II.
de Costos. McGraw-Hill. Colombia. Capitulo II, V y VI.
14

profesor, al trmino de la sesin, el estudiante explicara la terminologa bsica
relacionada con la Contabilidad de Costos. El objetivo ser logrado cundo el
estudiante explique por escrito dicha terminologa.
CONTENIDO
12. Terminologa bsica de la Contabilidad de Costos.
Talleres individuales y grupales.
RECURSOS
Tiempo: Dos horas.
Material de apoyo.
EVALUACION
Evaluacin escrita.
BIBLIOGRAFIA
Mrida. Capitulo I.
15
TIEMPO TOTAL MDULO I: 24 Horas.

TIEMPO EFECTIVO: 21 Horas.
TIEMPO PARA EVALUACIN: 3 Horas.
16
MDULO II
CONTROL Y CONTABILIZACIN DE LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON
LOS MATERIALES
Duracin: 3 semanas
Valor: 20%
OBJETIVO GENERAL
Una vez finalizado el Mdulo II, el estudiante reconocer los diferentes formatos o
modelos ms usados para el control de los materiales y realizar ejercicios
relacionados con la contabilizacin de los mismos.
CONTENIDO
1. Objetivos e importancia del control de los materiales.
2. Principios que rigen el control y la contabilizacin de los materiales.
3. Formas ms utilizadas en el control de los materiales: solicitud de compra, orden
de compra, informe de recepcin, devolucin de compras, requisicin de
materiales, devolucin de materiales, tarjeta de kardex, orden de produccin.
4. Tipos de inventarios.
5. Mtodos de valuacin de inventarios NIC 2:( Promedio ponderado, PEPS).
6. Costos asociados a los inventarios de materias primas y productos terminados:
Fletes en compras, descuentos en compras, envases.
7. Procedimiento contable.
8. Casos especiales en la contabilizacin de materiales: Materiales de desecho,
desperdicios.
profesor, al trmino de la sesin, el estudiante conceptualizar y explicar la
importancia del control y contabilizacin de los materiales. El objetivo ser logrado si el
estudiante por escrito seala los aspectos abordados en clase.
17
CONTENIDO
1. Objetivos e importancia del control de los materiales.
2. Principios que rigen el control y la contabilizacin de los materiales.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Discusiones grupales.
Unificacin de criterios.
RECURSOS
Tiempo: Una hora.
Material de apoyo.
EVALUACIN
Evaluacin oral y escrita.
BIBLIOGRAFIA
Enfoque Administrativo para la Toma de Decisiones. McGraw-Hill. Mxico Capitulo III.
Colombia. Capitulo III.
Mrida. Capitulo III.
18

de Costos. McGraw-Hill. Colombia. Capitulo III.
profesor, al trmino de la sesin, el estudiante identificar los formatos utilizados para el
control de los materiales. El objetivo ser logrado si al presentarle los formatos de
control abordados en clase explican su uso y utilidad.
CONTENIDO
3. Formas ms utilizadas en el control de los materiales: solicitud de compra, orden
de compra, informe de recepcin, devolucin de compras, requisicin de
materiales, devolucin de materiales, tarjeta de kardex, orden de produccin.
Interrogatorio.
RECURSOS
Tiempo: Tres horas.
Material de apoyo.
EVALUACION
Evaluacin oral y escrita.
BIBLIOGRAFIA
19
BACKER, M.; JACOBSEN, L. y RAMREZ, P. (1988). Contabilidad de Costos. Un

e Innovaciones. 5ta. Edicin. Editorial Thomson. Mxico. Captulo V.
Teniendo como referencia el contenido terico - prctico presentado y las explicaciones
del profesor, al trmino de la sesin, el estudiante aplicara los mtodos de valoracin
de inventarios acorde a las Normas de Contabilidad. El objetivo ser logrado cundo el
estudiante en la resolucin de ejercicios prcticos valora los inventarios de acuerdo a
los aspectos abordados en clase.
CONTENIDO
4. Tipos de inventarios.
5. Mtodos de valuacin de inventarios NIC 2:( Promedio ponderado, PEPS).

20
Talleres grupales.
RECURSOS
Tiempo: Cinco horas.
Material de apoyo.
EVALUACION
Evaluacin escrita.
BIBLIOGRAFIA
NORMA INTERNACIONAL DE CONTABILIDAD No 2 (NIC2) (REVISADA EN 1993)
21

Al finalizar la exposicin del profesor y consultada la bibliografa recomendada, el
estudiante
realizara la contabilizacin de los materiales de un proceso productivo.
Habr logrado el objetivo si resuelve ejercicios inherentes al costo de los materiales.

CONTENIDO
6. Costos asociados a los inventarios de materias primas y productos terminados:
Fletes en compras, descuentos en compras, envases.
8. Casos especiales en la contabilizacin de materiales: Materiales de desecho,
desperdicios.
Talleres grupales.
RECURSOS
Tiempo: Cinco horas.
Material de apoyo.
EVALUACION
Evaluacin escrita.
BIBLIOGRAFIA
22

TIEMPO TOTAL MDULO II: 18 Horas.
23
MDULO III
CONTABILIZACIN Y CONTROL DEL COSTO DE LA MANO DE OBRA.
Duracin: 3 semanas
Valor: 20%
OBJETIVO GENERAL
Una vez finalizado el Mdulo II, el estudiante reconocer los diferentes formatos o
modelos ms usados para el control de la Mano de Obra y realizar ejercicios
relacionados con la contabilizacin de la misma.
CONTENIDO
1. Objetivos e importancia del Control de la Mano de Obra.
2. Principios que rigen el control y la contabilizacin de la mano de obra.
3. Aspectos legales (Ley Orgnica del Trabajo y su Reglamento; Ley Orgnica de
Prevencin, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo, entre otras).
4. Preparacin de la nomina.
5. Contabilizacin de la mano de obra.
6. Costos relacionados con la contabilizacin de la mano de obra: Horas
extraordinarias, bonificaciones por turno, da de descanso y da feriado
trabajado, tiempo ocioso o inactivo, vacaciones.
Finalizada la sesin de trabajo y una vez realizada la exposicin del profesor el
estudiante conceptualizar y explicar la importancia del control y contabilizacin de
mano de obra. El objetivo ser logrado si el estudiante por escrito seala los aspectos
abordados en clase.
CONTENIDO
1. Objetivos e importancia del Control de la Mano de Obra.
2. Principios que rigen el control y la contabilizacin de la mano de obra.
Debates grupales.
24
RECURSOS
Tiempo: Una hora.
Material de apoyo.
EVALUACION
Evaluacin escrita.
BIBLIOGRAFA
Enfoque Administrativo para la Toma de Decisiones. McGraw-Hill. Mxico Capitulo IV.
Colombia. Capitulo IV.
del profesor, al trmino de la sesin, el estudiante aplicar los aspectos contemplados
25
en las leyes vigentes para el diseo de la nmina. El objetivo ser logrado cundo el
estudiante resuelva ejercicios prcticos acorde a los aspectos tratados en clase.
CONTENIDO
3. Aspectos legales (Ley Orgnica del Trabajo y su Reglamento; Ley Orgnica de
Prevencin, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo, entre otras).
4. Preparacin de la nomina.
Talleres grupales.
RECURSOS
Tiempo: Siete horas.
Material de apoyo.
EVALUACION
Evaluacin escrita.
BIBLIOGRAFIA
NORMA INTERNACIONAL DE CONTABILIDAD No 2 (NIC2) (REVISADA EN 1993)
26
estudiante realizara la contabilizacin de mano de obra de un proceso productivo.
Habr logrado el objetivo si resuelve ejercicios inherentes al costo de la mano de obra.
CONTENIDO
5. Contabilizacin de la mano de obra.
6. Costos relacionados con la contabilizacin de la mano de obra: Horas
extraordinarias, bonificaciones por turno, da de descanso y da feriado
trabajado, tiempo ocioso o inactivo, vacaciones.
Resolucin de casos prcticos grupales e individuales.
RECURSOS
Material de apoyo.
EVALUACION
Evaluacin escrita.
BIBLIOGRAFIA
Enfoque Administrativo para la Toma de Decisiones. McGraw-Hill. Mxico Capitulo IV.
Colombia. Capitulo IV.
27

TIEMPO TOTAL MDULO III: 18 Horas.
28
MDULO IV
CONTABILIZACIN Y CONTROL DEL COSTO DE LOS COSTOS INDIRECTOS DE
FABRICACIN.
Duracin: 3 semanas
Valor: 20%
OBJETIVO GENERAL
Una vez finalizado el Mdulo IV, el estudiante realizar ejercicios prcticos relacionados
con el control y contabilizacin de los costos.
CONTENIDO
1. Conceptos y caractersticas de los Costos Indirectos de Fabricacin.
2. Principios que rigen el control y la contabilizacin de los Costos Indirectos de
Fabricacin.
3. Clasificacin y variaciones de los Costos Indirectos de Fabricacin.
4. Tasa predeterminada de aplicacin de Costos Indirectos de Fabricacin.
5. Departamentalizacin de los Costos Indirectos de Fabricacin.
6. Asignacin de los Costos Indirectos de Fabricacin.
8. Proceso de asignacin de los Costos Indirectos de Fabricacin a los productos u
objetos de costos segn el ABC (Activity Based Costing) Costeo Basado en
Actividades.
9. Sistema de Costeo Tradicional versus Sistema de Costeo Basado en Actividades
(ABC).
profesor, al trmino de la sesin, el estudiante conceptualizar y explicar la
importancia del control, contabilizacin y tipologa de los Costos Indirectos de
Fabricacin. El objetivo ser logrado si el estudiante por escrito seala los aspectos
abordados en clase.
CONTENIDO
1. Conceptos y caractersticas de los Costos Indirectos de Fabricacin.
29
2. Principios que rigen el control y la contabilizacin de los Costos Indirectos de

Fabricacin.
3. Clasificacin y variaciones de los Costos Indirectos de Fabricacin.
Discusiones grupales.
RECURSOS
Tiempo: Dos horas.
Material de apoyo.
EVALUACION
Evaluacin escrita.
Evaluacin oral aleatoria.
BIBLIOGRAFIA
Enfoque Administrativo para la Toma de Decisiones. McGraw-Hill. Mxico Capitulo V.
e Innovaciones. 5ta. Edicin. Editorial Thomson. Mxico. Captulo II.
Colombia. Capitulo V.
30

de Costos. McGraw-Hill. Colombia. Capitulo IV.
OBJETIVO ESPECIFICO 2
del profesor, al trmino de la sesin, el estudiante realizar la contabilizacin de los
costos indirectos de fabricacin de un proceso productivo. El objetivo ser logrado
cundo el estudiante resuelva ejercicios prcticos acordes a los tpicos estudiados en
clase.
CONTENIDO
4. Tasa predeterminada de aplicacin de Costos Indirectos de Fabricacin.
5. Departamentalizacin de los Costos Indirectos de Fabricacin.
6. Asignacin de los Costos Indirectos de Fabricacin.
Resolucin de ejercicios prcticos individuales y grupales.
RECURSOS
Material de apoyo.
EVALUACION
31
Evaluacin escrita.
BIBLIOGRAFIA
Enfoque Administrativo para la Toma de Decisiones. McGraw-Hill. Mxico Capitulo VI.
e Innovaciones. 5ta. Edicin. Editorial Thomson. Mxico. Captulo II.
Colombia. Capitulo V.
de Costos. McGraw-Hill. Colombia. Capitulo IV.
estudiante efectuar comparaciones entre el sistema de asignacin
de costos
indirectos tradicional y el sistema ABC. Habr logrado el objetivo si mediante la

resolucin de
ejercicios prcticos establece similitudes y
diferencias entre ambos
mtodos.
CONTENIDO
32
8. Proceso de asignacin de los Costos Indirectos de Fabricacin a los productos u

objetos de costos segn el ABC (Activity Based Costing: Costeo Basado en
Actividades.
9. Sistema de Costeo Tradicional versus Sistema de Costeo Basado en Actividades
(ABC).
Talleres grupales.
RECURSOS
Tiempo: Seis horas.
Material de apoyo.
EVALUACIN
Evaluacin escrita.
BIBLIOGRAFIA
e Innovaciones. 5ta. Edicin. Editorial Thomson. Mxico. Captulo IV.
33

TIEMPO TOTAL MDULO IV: 18 Horas.
34
MODULO V
SISTEMA DE ACUMULACIN DE COSTOS POR RDENES ESPECFICAS.
Duracin: 3 semanas
Valor: 20%
OBJETIVO GENERAL
Una vez finalizado el Mdulo V, el estudiante contabilizar los elementos del costo
aplicando el sistema de costos por rdenes especficas.
CONTENIDO
1.Definicin de sistema de costos por rdenes especficas.
2.La hoja de costos.
3.Terminologa de la orden de produccin.
4.Contabilizacin de los elementos del costo.
5.Problemas especiales: productos daados y productos defectuosos.
6.Venta de los productos terminados.
7.Resolucin de problemas integrales que incluyan los estados financieros.
profesor, al trmino de la sesin, el estudiante elaborar la orden de produccin. El
objetivo ser logrado si el estudiante resuelve ejercicios prcticos tomando en cuenta
los aspectos tratados en las sesiones de clase.
CONTENIDO
1.Definicin de sistema de costos por rdenes especficas.
2.La hoja de costos.
3.Terminologa de la orden de produccin.

35
RECURSOS
Tiempo: Tres horas.
Material de apoyo.
EVALUACION
Evaluacin escrita.
BIBLIOGRAFIA
Enfoque Administrativo para la Toma de Decisiones. McGraw-Hill. Mxico Capitulo VII.
Mrida. Capitulo IV.
de Costos. McGraw-Hill. Colombia. Capitulo V.
36
Finalizada la sesin de clases, el estudiante elaborar los diferentes asientos de diario,
que implican el flujo de la materia prima, desde que se reciben hasta que el producto
manufacturado es vendido. El objetivo se lograr si al clasificar, resumir y registrar los
elementos del costo, el estudiante elabora los estados financieros de acuerdo a la
informacin suministrada por el profesor.
CONTENIDO
4.Contabilizacin de los elementos del costo.
5.Problemas especiales: productos daados y productos defectuosos.
6.Venta de los productos terminados.

7.Resolucin de problemas integrales que incluyan los estados financieros.
RECURSOS
Tiempo: Doce horas.
Material de apoyo.
EVALUACION
Evaluacin escrita.
BIBLIOGRAFIA
37

Enfoque Administrativo para la Toma de Decisiones. McGraw-Hill. Mxico Capitulo VII.
e Innovaciones. 5ta. Edicin. Editorial Thomson. Mxico. Captulo III y VII.
Mrida. Capitulo IV.
de Costos. McGraw-Hill. Colombia. Capitulo V.
TIEMPO TOTAL MDULO V: 18 Horas.

38
LNEAS DE INVESTIGACIN
La estructura curricular de pregrado debe incorporar el proceso de investigacin como
medio y parte comprehensiva del currculo, surge fundamentalmente de la necesidad de
formar profesionales crticos y creativos que puedan contribuir en la transformacin y
en el desarrollo de una aptitud de reflexin permanente del contexto que rodea al
individuo, en especial del ambiente universitario interrelacionado con la comunidad.
Se sugieren como lneas de investigacin
iniciales, en el
rea de costos, las
siguientes:
1.
Manejo y uso de tecnologa en el diseo de sistemas de costos.
2.
El anlisis y manejo de los costos como estrategia para la toma de decisiones.
3.
Determinacin de costos en las reas de responsabilidad.
4.
Anlisis de sistemas de costos.
5.
Diseos de sistemas de costos.
6.
Diseos de estructuras de costos.
7.
Control y evaluacin de los elementos del costo.
8.
Aplicacin de la metodologa para el diseo de planes de cuentas.
9.
Control y evaluacin de inventarios.
LNEAS DE EXTENSIN
El proceso de extensin universitaria permite vincular a la comunidad con la
universidad a travs de distintas formas, tales como la expresin de la cultura, los
talleres cientfico-tecnolgicos y la asistencia tcnica. Entre algunas lneas que se
establecen para el rea de extensin se presentan las siguientes:
1. Charlas y talleres divulgativos en las empresas, comunidad, gremios y otros.
2. Asesora de apoyo a las empresas, asociaciones y comunidad en general.
3. Visitas guiadas a las empresas de servicios y manufactureras
39
4. Actividades de integracin social comunitaria
(integracin universidad-
comunidad).
INTEGRACIN DOCENCIA-INVESTIGACIN-EXTENSIN
Para lograr la integracin docencia-investigacin- extensin, se presentan a
continuacin las siguientes lneas iniciales:
1. Incorporacin de estudiantes en trabajos de investigacin relacionados con la
contabilidad de costos.
2. Lectura
de
publicaciones
profesionales
impresas
(libros,
revistas)
publicaciones en lnea, para estar actualizado en investigaciones referidas a la

contabilidad de costos.
3. Diseo de guas terico-practicas para estudiantes universitarios.
4. Estudios de casos realizados por los estudiantes en diversas organizaciones
relacionados con la contabilidad de costos.
40

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Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora

Oficina de Planificacin y Evaluacin Institucional

CONTENIDO PROGRAMTICO DEL SUBPROYECTO:

Planificacin y Desarrollo Social

06 Horas (Totales): 03 H. Tericas y 03 H.

Barinas, Febrero 2007

actividades inherentes con la mano de obra empleada en el proceso productivo. El

ESTRUCTURA DE LOS MDULOS DE APRENDIZAJE

Exposicin del docente.

Anlisis de material presentado en pequeos grupos.

Unificacin de criterios sobre los contenidos trabajados.

Humanos: Docente y estudiantes.

Tiempo: Dos horas.

Participacin y asistencia a clases.

Evaluacin oral aleatoria.

CARL, L. (1998). Contabilidad de Costos. Costos Predeterminados. Editorial de la

y las explicaciones del

Exposicin del docente.

Anlisis de material presentado en pequeos grupos.

Unificacin de criterios sobre los contenidos trabajados.

Humanos: Docente y estudiantes.

Tiempo: Una hora.

Participacin y asistencia a clases.

objetivo si al presentrsele un listado de

Exposicin del docente.

Anlisis de material presentado en pequeos grupos.

Unificacin de criterios sobre los contenidos trabajados.

Humanos: Docente y estudiantes.

Tiempo: Una hora.

Participacin y asistencia a clases.

Evaluacin oral aleatoria

MOLINA, Olga (2004). Gua Prctica de Contabilidad de Costos I. 2 Edicin. ULA.

un listado de partidas, identifica con

exactitud los elementos del costo de acuerdo a lo visto en clases.

Exposicin del docente.

Anlisis de material presentado en pequeos grupos.

Unificacin de criterios sobre los contenidos trabajados.

Humanos: Docente y estudiantes.

Tiempo: Tres horas.

Participacin y asistencia a clases.

Exposicin del docente.

Unificacin de criterios sobre los contenidos trabajados.

Humanos: Docente y estudiantes.

Tiempo: Tres horas.

Participacin y asistencia a clases.

POLIMENI, R. S.; FABOZZI, F. J.; ADELBERG, A. H. (1999). Manual de Contabilidad

Exposicin del docente.

Talleres individuales y grupales.

Humanos: Docente y estudiantes.

Tiempo: Seis horas.

Participacin y asistencia a clases.

BARFIELD, J; RAIBORN, C. y KINNEY, M. (2003). Contabilidad de Costos. Tradiciones

Exposicin del docente.

Anlisis de material presentado en pequeos grupos.

Unificacin de criterios sobre los contenidos trabajados.

Humanos: Docente y estudiantes.

Tiempo: Tres horas.

Participacin y asistencia a clases.

Teniendo como referencia el contenido terico presentado y las explicaciones del

Exposicin del docente.

Talleres individuales y grupales.

Humanos: Docente y estudiantes.