QUINTO GRADO
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Muchas de las travesuras de Aladino nos permiten pensar que era verdaderamente malcriado, escuchen qu se dice de l en esta parte del texto:
se pasaba todo el da fuera de casa y regresaba slo a las horas
de comer
el padre quiso hacer aprender su ocio. Pero Aladino, que prefera
jugar con los muchachos de su barrio
Por esto, es necesario ayudar a ver a los nios que Aladino se convierte
en un hombre de bien y de buenos sentimientos a medida que atraviesa los
obstculos que el destino pone frente a l. Proponga entonces pensar cmo
cambia el modo de ser de este controvertido personaje a medida que avanza la historia y discutir por qu se produce este cambio.
Relea para el grupo algunos fragmentos en que esto ocurre y pdale a los
nios localizar otros:
Aladino, lejos de envanecerse con su nueva vida, tuvo cuidado de hacer el bien a su alrededor y de socorrer a las gentes pobres porque no
haba olvidado su antigua miseria.
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un blanco transparente como el cristal o de un blanco turbio como el alcanfor. Y las haba rojas, de un rojo como los granos de la granada o de
un rojo como la sangre. Y las haba verdes, azules, violetas y amarillas.
El pobre Aladino no saba que las frutas blancas eran diamantes, perlas
de ncar y piedras lunares; que las frutas rojas eran rubes, carbunclos
y coral; que las verdes eran esmeraldas, jades y aguamarinas; que las
azules, eran zaros y turquesas; que las violetas eran amatistas; que las
amarillas eran topacios y gatas. Caa el sol sobre el jardn y los rboles
despedan brillos como llamas de fuego de todas sus frutas.
Cmo supo Aladino del valor de estas piedras? Fjense que dice aqu:
Aladino no perdi ocasin de instruirse dialogando con los mercaderes distinguidos y las personas de buen tono que frecuentaban el zoco.
Los nios seguramente harn referencia a los efrits que moran en anillos
y lmparas mgicas. Puede consultarles:
Cmo eran estos seres?, qu poderes tenan?, cmo era su disposicin
con los humanos, con Aladino?
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"Hemos creado al
hombre de barro, de
arcilla moldeable.
Antes, del fuego ardiente
habamos creado a los
genios."
Corn, 15, 26-2
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