Trabajo Final Giménez Orias y Paz 2015

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios
INDICE
1. INTRODUCCIN ...................................................................................................................... 3
2. MARCO TERICO.................................................................................................................... 6
2.1. La marihuana, efectos y consecuencias de su consumo ....................................................... 8
Dependencia, abuso y prevencin ......................................................................................... 14
2.2 Estilos parentales ................................................................................................................. 17
2.3 Antecedentes sobre los estilos parentales y consumo de drogas ......................................... 25
3. METODOLOGA ..................................................................................................................... 33
3.1 Tipo de estudio: ................................................................................................................... 33
3.2 Problema: ............................................................................................................................ 33
3.3 Objetivo General: ................................................................................................................ 33
3.4 Objetivos Especficos: ......................................................................................................... 33
3.5 Participantes ........................................................................................................................ 34
3.6 Datos sociodemogrficos de la muestra .............................................................................. 34
3.7 Instrumentos utilizados ....................................................................................................... 34
3.8 Procedimiento...................................................................................................................... 35
4. ANALISIS DE DATOS ............................................................................................................ 39
4.1 Datos sociodemogrficos .................................................................................................... 39
4.2 Prevalencia de vida en el total de la muestra ................................................................... 40
4.3 Prevalencia de ao en el total de la muestra: ................................................................... 41
4.4 Prevalencia de mes en el total de la muestra: .................................................................. 41
4.5 Frecuencia de consumo de marihuana en el total de la muestra:.................................... 41
4.6 Circunstancias de Consumo de Marihuana en el total de la muestra: ............................. 42
4.7 Prevalencia de vida segn Facultad: ................................................................................ 43
4.8 Prevalencia de ao segn Facultad: ................................................................................. 43
4.9 Prevalencia de Mes segn Facultad: ................................................................................ 44
4.10. Frecuencia de consumo de Marihuana por facultad: ................................................... 44
4.11 Circunstancias de Consumo de Marihuana por Facultad: ............................................. 45
4.12 Prevalencia de vida segn Sexo..................................................................................... 46
4.13. Edad de inicio de consumo de marihuana segn Sexo.................................................... 47
4.14 Prevalencia de ao segn Sexo:..................................................................................... 47
4.15 Prevalencia de mes segn Sexo: .................................................................................... 47
1
4.16 Frecuencia de consumo de marihuana segn Sexo ....................................................... 48

4.17 Circunstancias de Consumo de Marihuana segn Sexo ............................................... 48
4.18 Estilos Parentales en el total de la muestra: ................................................................... 49
4.19 Estilos parentales por nivel de estudios ......................................................................... 50
4.20 Estilos Parentales segn Facultad: ................................................................................. 51
4.21 Estilos parentales segn Sexo: ....................................................................................... 53
5. CORRELACIN DE VARIABLES ........................................................................................ 54
5.1 Prevalencia de vida en el total de la muestra y consumo de marihuana: ............................ 54
a)
Por Estilos categorizados: .............................................................................................. 54
b)
Por Estilos dicotomizados .............................................................................................. 54
a)
Por Respuesta y Demanda .............................................................................................. 55
5.2 Edad de Inicio de consumo por Respuesta y Demanda. ................................................... 55

5.3 Edad de inicio de consumo por estilos parentales categorizados ........................................ 56
5.4 Cantidad de porros consumidos en el ltimo mes por Respuesta y Demanda .................. 56
5.5 Cantidad de porros consumidos en el ltimo mes por estilos parentales categorizados .... 57
5.6 Frecuencia de consumo de marihuana por Respuesta y Demanda..................................... 57
5.7 Frecuencia de consumo en funcin de los estilos parentales categorizados ....................... 58
5.8 Prevalencia de mes en el total de la muestra ....................................................................... 58
a)
Por Estilos categorizados y Dicotomizados: .................................................................. 58
b)
Por Respuesta y Demanda .............................................................................................. 58
6. DISCUSION ............................................................................................................................. 60
Tasas de consumo de marihuana ............................................................................................... 60
Estilos Parentales....................................................................................................................... 61
Estilos Parentales y consumo de marihuana ............................................................................. 62
7. ALCANCES Y LIMITACIONES ............................................................................................ 66
8. RECOMENDACIONES ........................................................................................................... 67
9. REFERENCIAS ........................................................................................................................ 68
10. ANEXO................................................................................................................................... 72
1. INTRODUCCIN
El presente trabajo, tiene por objetivo indagar la relacin de los estilos parentales con el
consumo de marihuana en estudiantes universitarios. Este planteo surge a partir del
incremento del consumo de esta sustancia a nivel mundial, principalmente en adolescentes y
jvenes.
El estudio del OAD (2010) plantea que el mayor consumo reciente ocurre principalmente
entre las edades de 18 a 24 aos (9,3%) y entre las personas de 25 a 34 aos con una tasa del
6,7%. Y en el estudio del OAD (2006) se seala que los estudiantes universitarios entre 19
y 25 aos son los que presentan mayores tasas de consumo reciente de casi todas las
sustancias. Siendo la marihuana la que presenta mayor proporcin de uso.
El consumo de drogas, como conducta, es el resultado de la interaccin de mltiples
factores. No es posible responder de forma concisa y breve a la pregunta de por qu algunos
jvenes consumen droga y otros no, ni mucho menos pretender que esa respuesta sea vlida
para todos los casos. Pero cmo se origina y se desarrolla este comportamiento?, qu
variables lo influencian?, por qu unos jvenes consumen y otros no?; en definitiva cules
son los factores de riesgo y proteccin frente a esta conducta? La opinin general en el
campo del abuso de drogas, mantiene que la falta de preparacin para la investigacin sobre
su prevencin responde al conocimiento insuficiente acerca de su etiologa (Kellam, 1994 en
Laespada, Iraurgi & Arstegi, 2004).
El consumo de drogas est determinado por una gran cantidad de variables como las
sociales, las personales y las biolgicas, entre otras, y existen determinados factores que
pueden funcionar incrementando el consumo de drogas -factores de riesgo- o haciendo
disminuir el mismo -factores de proteccin (Becoa Iglesias, 2002 en Hocquart, 2011).
En el estudio de los factores riesgo y proteccin, se pueden encontrar diversas
clasificaciones que se agrupan segn distintos criterios. Aunque existe un gran consenso en
3
clasificarlos en factores individuales y contextuales, y dentro de estos ltimos diferenciar

distintos mbitos: escolar, familiar, grupo de pares (Arbex Snchez, 2002; Becoa, 2002;
FAD, 2000; IGIA y col. 2000).
En los aspectos implicados dentro de los factores familiares se destacan: el uso de alcohol
y drogas por parte de los padres y actitudes positivas hacia el uso de drogas; pobres e
inconsistentes prcticas en el manejo familiar, conflicto familiar, y bajo apego a la familia
(Becoa Iglesias, 2002).
Este estudio se centra en los estilos parentales, entendidos como: el modo en que los
padres educan a sus hijos, aplican normas y el tipo de autoridad que ejercen sobre ellos
(Becoa Iglesias, 2002).
En la crianza de los padres hacia los hijos intervienen dos variables esenciales: el control y
el afecto. Segn los autores Maccoby y Martin (1983) de la combinacin de estas variables
surgen cuatro estilos parentales: estilo Autoritario (alta Demanda y baja Respuesta), el
Permisivo (baja Demanda y alta Respuesta), el Negligente (baja Demanda y baja Respuesta)
y el Autoritativo (alta Demanda y alta Respuesta). Adems, se contemplar el estilo
Sobreprotector, el cual se caracteriza por la Respuesta y la Demanda llevadas a un grado
extremo (Schaefer, 1997 en Iglesia, Ongarato & Fernndez Liporace, 2011). Los mismos
sern trabajados a lo largo de esta investigacin.
La importancia de este trabajo es que ante la escasez de estudios sobre estilos parentales
centrados en la poblacin de jvenes estudiantes universitarios y consumo de marihuana,
contribuira con el argumento acerca de que estos estilos presentan efectos a lo largo de todo
el ciclo vital (Anisman, Zaharia, Meaney & Merali, 1998; Maccoby 1994; Rohner &
Veneziano 2001;Rothrauff, Cooney & An 2009 en Iglesia et al. 2011).
La especificidad del estudio consiste en descubrir si existe relacin entre los estilos
parentales y el consumo de marihuana, ya que es de actualidad la incidencia y el aumento del
consumo de esta sustancia en la poblacin juvenil.
El OAD (2010), refiere que entre los adolescentes, casi un 21% tiene uso frecuente. Esta
modalidad de uso es ms caracterstica de la poblacin de 25 aos y ms, superando el 43%.
Y segn el OAD (2011) teniendo en cuenta la prevalencia de ao en el consumo de
marihuana, el mayor porcentaje de alto riesgo de consumo, se encuentra en los estudiantes de
17 o ms con el 23.2%.
Esta investigacin podra ser til para tener mayor conocimiento sobre el nivel de
influencia que ejercen los padres (con su estilo de crianza) en el consumo de marihuana de los
hijos/as y poder desarrollar estrategias preventivas ms eficaces para evitar consumos
problemticos asociados a la marihuana.
2. MARCO TERICO
Segn los datos del informe Mundial sobre las Drogas 2012 (UNODC): aunque las
sustancias psicoactivas se consumen desde hace miles de aos, en los ltimos decenios el
problema de las drogas ha cobrado relevancia mundial debido a su constante aumento y su
concentracin en los jvenes.
A su vez, el Informe Mundial Sobre las Drogas 2013 (UNODC), concluye que el cannabis
sigue siendo la sustancia ilegal ms consumida en el mundo. El 3,9%, equivalente a 180,6
millones de personas de 15 a 64 aos de edad, consume esta sustancia.
En nuestro pas, siguiendo los datos arrojados por el Estudio Nacional en Poblacin de 12
a 65 aos, sobre consumo de sustancias psicoactivas en Argentina 2010 llevada a cabo por la
Secretara de programacin para la prevencin de la drogadiccin y la lucha contra el
narcotrfico (SEDRONAR) a travs de su Observatorio Argentino de Drogas (OAD),
podemos decir que el consumo de cannabis adquiere las siguientes caractersticas:
-La prevalencia de vida de consumo del cannabis segn grupo de edad es mayor en la
poblacin de 18 a 24 aos (17.0%) y en la poblacin de 25 a 34 aos (15.9%).
-El mayor consumo reciente ocurre principalmente entre las edades de 18 a 24 aos (9,3%)
y entre las personas de 25 a 34 aos con una tasa del 6,7%.
-Entre los adolescentes, casi un 21% tiene uso frecuente. Esta modalidad de uso es ms
caracterstica de la poblacin de 25 aos y ms, superando el 43%. En tanto, en todos los
grupos de edad predomina el consumo experimental y con ms peso entre los ms jvenes
(13,3%).
Segn los datos de la Quinta Encuesta Nacional a Estudiantes de Enseanza Media 2011,
llevada a cabo por la Secretara de programacin para la prevencin de la drogadiccin y la
lucha contra el narcotrfico (SEDRONAR) a travs de su Observatorio Argentino de Drogas
(OAD) ; en la regin que corresponde a Crdoba:
- El porcentaje de prevalencia de vida de la marihuana en estudiantes de enseanza media

es del 20.5% en varones y del 11.1% en mujeres. Siendo la sustancia con
mayores porcentajes respecto de las dems sustancias.
- Si analizamos la prevalencia de vida de consumo de marihuana segn tramos de edad,
podemos observar que a mayor edad hay mayor prevalencia. Los porcentajes son: 14 aos o
menos 7.5%, de 15 a 16 aos 16.7 %, de 17 o ms 23.1%. Lo cual resulta relevante para
nuestro estudio ya que nos enfocaremos en la poblacin de 18 a 25 aos de edad.
- Con respecto a la intensidad del uso de la marihuana, encontramos que: la mayor parte
de los estudiantes consume de manera ocasional (49.3%) siguiendo el consumo frecuente
(26.9%) y por ltimo el consumo experimental (22.0%).
-Cabe destacar que, teniendo en cuenta la prevalencia de ao en el consumo de marihuana,
el mayor porcentaje de alto riesgo de consumo, se encuentra en los estudiantes de 17 o ms
con el 23.20% (Figura 1).
Estudiantes que consumieron marihuana durante el ltimo ao por escala
de riesgo de consumo segn tramos de edad. Estudiantes del Nivel Medio.
Provincia de Crdoba. 2011
12.10%
15.10%
30.70%
24.30%
57.20%
60.60%
55.80%
14 o menos
15/16
17 y ms
23.20%
21.00%
Alto riesgo
Riesgo moderado
Bajo riesgo
Figura 1. Estudiantes que consumieron marihuana durante el ltimo ao por escala de

riesgo de consumo segn tramos de edad. Estudiantes de Nivel Medio. Provincia de
Crdoba. 2011.
Fuente: Adaptado de OAD Quinta Encuesta Nacional de Estudiantes de Enseanza Media
(2011).
En cuanto al consumo en estudiantes universitarios, el Estudio acerca del Consumo de

Sustancias Psicoactivas en Estudiantes Universitarios del Interior del pas, 2006, realizado por
el Observatorio Argentino De Drogas, encontr que los estudiantes entre 19 y 25 aos son
los que presentan mayores tasas de consumo reciente de casi todas las sustancias. La
marihuana se presenta como la de mayor proporcin de uso dentro de las sustancias ilegales.
Del total de los sujetos encuestados un 4.7% consume marihuana diariamente y un 11.1%
lo hace algunas veces semanalmente. Cabe destacar que las mayores tasas de consumo de
marihuana (en cuanto a prevalencia de vida, ao y mes) se encuentran en la regin
denominada CPRES COES, dentro de la cual se encuentra la Provincia de Crdoba.
Por otra parte, en los datos publicados en el Informe Encuesta de factores de riesgo y
calidad de vida de estudiantes universitarios de la UNC 2014, podemos observar que:
-
un 32% (636 alumnos) dice haber consumido drogas o sustancias psicotrpicas. A su
vez, de aquellas personas que alguna vez probaron drogas, un 98% afirm haber consumido
marihuana, un 13% LSD, un 10% cocana, un 9% tranquilizantes y un 3% xtasis.
-
Con respecto a la regularidad del consumo, una de cada cuatro personas respondi que
consume con regularidad alguna de las drogas mencionadas.

-
Adems, el 21% del total de estudiantes encuestados (2069) se encuentra dentro del
grupo 6, el cual se encuentra conformado por estudiantes que, entre otros hbitos, fuman
cigarrillos y han consumido drogas o sustancias psicotrpicas alguna vez, entre ellas la
marihuana (en menor medida se menciona la cocana y LSD). Cabe destacar que Artes y
Psicologa tienen ms del 36% de sus estudiantes en este grupo.
2.1. La marihuana, efectos y consecuencias de su consumo
Los efectos esperados por los consumidores de cannabis son, entre los ms deseados, la
relajacin, potenciacin del humor y de los sentidos. Tambin, a corto plazo se puede
experimentar taquicardia e hipotensin y a nivel respiratorio broncodilatacin (Beverido

Sustaeta, 2010).
Los efectos inmediatos del cnnabis y sus derivados han tomado gran relevancia en el
mbito recreacional, sobre todo en jvenes. Esto hace que resulte difcil persuadir con
acciones preventivas ya que en general, el entramado sociocultural considera al cannabis
como droga recreativa; y por ende, se le da un valor positivo, ya que se tiende a ver las
actividades recreativas como exentas de peligro (Bobes, J y Calafat, A, 2000).
Lo cierto es que los cannabinoides, adems, alteran el sistema inmunolgico y las
hormonas sexuales a travs del eje hipotlamo- hipfiso-adrenal, y se relacionan con
alteraciones frontales en el procesamiento de la informacin. En el cerebro los receptores
canabinoides se encuentran en altas concentraciones en reas que afectan el placer, la
memoria, el pensamiento, la concentracin, as como la percepcin sensorial y del tiempo, el
apetito, el dolor y la coordinacin motora (Beverido Sustaeta, 2010).
Esta es la razn por la que la marihuana puede tener efectos de gran alcance (Beverido
Sustaeta, 2010):
Deterioro de la memoria a corto plazo (memoria de acontecimientos recientes). Dificulta
el aprendizaje y retencin de informacin, particularmente en tareas muy complejas.
Reaccin temporal lenta y disminucin en la coordinacin motora. Aminora el
rendimiento deportivo, afecta las habilidades para conducir y aumenta el riesgo de accidentes.
Alteracin del juicio y la toma de decisiones. sta podra conducir a comportamientos de
alto riesgo sexual, propiciando la propagacin del VIH u otras enfermedades de transmisin
sexual.
Aumento de la frecuencia cardaca 20-100%. Puede aumentar el riesgo de ataque

cardiaco, especialmente en individuos que son vulnerables.
Alteracin del estado de nimo. Estados de euforia, pasividad o, en dosis altas, ansiedad
y paranoia.
A largo plazo las consecuencias del consumo del cnnabis puede derivar a (Beverido
Sustaeta, 2010):
Riesgo de adiccin.
Bajos resultados educativos y rendimiento laboral; disminucin de la satisfaccin de
vida.
Problemas respiratorios como tos crnica o bronquitis.
Riesgo de psicosis en personas vulnerables.
El deterioro cognitivo persiste ms all del momento de la intoxicacin.
Otro aspecto de inters relacionado con efectos a medio y largo plazo del uso de
marihuana es el denominado sndrome amotivacional, caracterizado por apata, desinters,
incapacidad para desarrollar planes futuros, empobrecimiento afectivo, abandono del cuidado
personal, inhibicin sexual, etc. La consecuencia directa de dicho sndrome sera una falta de
voluntad propia; las indirectas, un descenso en el rendimiento acadmico o laboral, deterioro
de las habilidades comunicativas y retraimiento social.
Se ha discutido sobre la existencia del sndrome de abstinencia, ste se ha visto probado
con mayor determinacin en consumidores importantes y de largo tiempo. Posiblemente la
dificultad para reconocer el sndrome de abstinencia se deba a que el cuadro es poco
especfico y no demasiado abrupto. Esto se deriva de algunos aspectos farmacocinticos del
10
cannabis; su alta liposolubilidad se traduce en una vida media de aproximadamente siete das
lo que impide una cada brusca de concentraciones plasmticas, responsable de la aparicin
brusca e intensa de la abstinencia. El organismo puede tardar un par de meses en quedar
totalmente libre de THC. Por otra parte, su similitud clnica con cuadros ansiosos o
depresivos facilita que pase desapercibido (Gutirrez-Rojas; De Irala, Martnez-Gonzlez;
2006).
Durante aos existi la idea de que el consumo de cnnabis produca slo dependencia
psicolgica, se ha demostrado que provoca tambin dependencia fsica. De hecho, el
consumo prolongado de cannabis est acompaado de tolerancia y un sndrome de
abstinencia (Snchez Pardo, 2003) cuyos sntomas segn NIDA (2012):
Son similares en tipo y en gravedad a lo que ocurre cuando se deja de consumir la nicotina e
incluyen irritabilidad, dificultad para dormir, ansiedad y deseos de consumir la droga, todo lo
cual a menudo causa una recada. Los sntomas de abstinencia llegan a su punto mximo unos
pocos das despus de haber consumido la droga por ltima vez y se disipan en
aproximadamente dos semanas. Si bien, estos sntomas no representan una amenaza inmediata
para la salud del usuario, pueden hacer que sea ms difcil para el consumidor mantener la
abstinencia. (p.17)
A continuacin se presentan los efectos nocivos producidos por el consumo de cannabis.
11
Tabla 1
Cannabis: efectos nocivos agudos y crnicos para la salud
Cannabis: efectos nocivos agudos y crnicos para la salud
Sistema biolgico
Efecto agudo
Efecto crnico
Cerebro
-Cognicin
-Selectiva funciones cognitivas,

no desaparecen tras dejar el
consumo.
-Psicomotor -24 horasRespiratorio
-Bronco dilatacin
-Cambios histolgicos con riesgo

de malignizacin
-Leve obstruccin
Capacidad inmunitaria pulmn
Cardiovascular
-Taquicardia
-Angetis obliterante
-Desmayo
-Infarto miocardio
Inmunitario y reproduccin
celular
-Altera divisin celular
Intrauterino y posnatal
-Desarrollo fetal
-Capacidad cognitiva ejecutiva
-Atencin selectiva
-Cncer infantil
Nota Fuente: adaptado de la Monografa Cannabis, Bobes, J. y Calafat, A., (2000).
En los ltimos aos, se han presentado cierto nmero de evidencias cientficas acerca de
las propiedades teraputicas de los cannabinoides (Tabla 2), entre ellas se encuentra: la
analgesia, la disminucin de la presin intraocular, el efecto antiemtico en vmitos
inducidos por quimioterapia antineoplsica, las propiedades relajantes musculares en diversas
enfermedades como esclerosis mltiple, traumatismos medulares y alteraciones del
movimiento. Adems, algunas aportaciones recientes indican otros posibles usos de estas
sustancias como neuroprotectores (en modelos animales de enfermedades neurodegenerativas
e isquemia cerebral), antiasmticos y anti-convulsionantes (Bobes, J. y Calafat A., 2000).
12
Se necesitan ms estudios clnicos con el fin de establecer qu dosis y vas de

administracin son las ms adecuadas en cada caso, as como el balance entre beneficio y
riesgo comparando los cannabinoides con otras estrategias teraputicas (Lorenzo P., Leza
J.C., 2000).
Tabla 2
Cannabis: utilidad teraputica
Cannabis : utilidad teraputica
Nuseas y vmitos
por quimioterapia
anticancerosa
Anorexia
Epilepsia
De toda la informacin disponible sobre el posible uso teraputico de los

cannabinoides, la ms contrastada es la relativa a su eficacia en las nuseas y
vmitos por la quimioterapia anticancerosa.
Existen numerosos ensayos clnicos randomizados y por mtodo doble ciego con
dronabinol y connabilona. El dronabinol (|9 THC en aceite de ssamo) est
autorizado en USA, prescrito con control personal del paciente y la nabilona es el
nico cannabinoide autorizado para uso teraputico en el Reino Unido.
La conclusin de todos estos ensayos clnicos es que tanto el dronabinol como la
babilona pueden ser eficaces antiemticos en pacientes tratados con quimioterapia
anticancerosa (Nagy et al. 1978; Formukon et al. 1989).
Algunos estudios sugieren que los cannabinoides son ms efectivos que los
antiemticos convencionales, mientras que otros los equiparan en eficacia
teraputica.
Los cannabinoides son, sin duda, eficaces como agentes antiemticos en pacientes
cancerosos tratados con quimioterpicos inductores de vmitos y su eficacia es
comparable a la de algunos agentes antiemticos convencionales (Bobes, J. y
Calafat, A., 2000).
El Cannabis aumenta el apetito por un mecanismo no bien conocido; se ha podido
demostrar que despus de tres horas de la administracin de Cannabis en sujetos
normales se produce aumento del apetito, retardo de la saciedad e incremento del
gusto por los alimentos, especialmente por los alimentos dulces; sin embargo, la
administracin crnica o dosis elevadas suprimen el apetito (Mattes et al. 1994 en
Bobes, .J y Calafat, A., 2000).
A pesar de los resultados favorables de algunos estudios sobre el efecto
estimulante del apetito del Cannabis y algunos cannabinoides, son necesarios ms
ensayos clnicos para confirmar este efecto y, por otra parte, ensayos selectivos
que discriminen el efecto antianorxico con ganancia de peso y el efecto
antiemtico (Bobes, J. y Calafat, A., 2000).
Los cannabinoides tienen acciones complejas sobre la actividad convulsiva
pudiendo ejercer efectos anticonvulsivantes y proconvulsivantes (Consroe y
Sandyk, 1992 en Bobes, J. y Calafat, A., 2000).
En epilepsia humana apenas existen datos sobre efectos teraputicos de los
cannabinoides. Slo existen algunos informes, la mayora observaciones breves no
contrastadas o estudios en uno o unos pocos pacientes con resultados
contradictorios. En algunos casos fumar camo desencaden cuadros
convulsivos, mientras que en otros mitig las convulsiones en pacientes
epilpticos (Grispoon y Bakalar, 1993 en Bobes, J. y Calafat, A., 2000).
Existen ensayos clnicos controlados con cannabidiol que demuestran que este
cannabinoide asociado a la teraputica antiepilptica convencional durante varios
meses, mejora el cuadro convulsivo de algunos pacientes,mientras que en otros
ensayos clnicos el cannabidiol no demostr eficacia alguna. El cannabidiol parece
el compuesto de mayor utilidad clnica potencial asociado a otras medicaciones
que por s solas no son capaces de controlar satisfactoriamente la situacin clnica
del paciente. Adems, posee mnimos efectos secundarios, incluso a dosis
elevadas. ( Bobes, J. y Calafat, A., 2000)
Nota Fuente: adaptado de Bobes, J. y Calafat, A., (2000) Monografa Cannabis.
13
Tabla 2 (continuacin)
Glaucoma
La observacin de Hepler y Frank (1971 en Bobes, J. y Calafat, A., 2000) de que

en los fumadores de Cannabis se produca un descenso de la presin intraocular,
dio lugar a numerosos estudios sobre este efecto de los cannabinoides,
administrados por distintas vas tanto en experimentacin animal como en ensayos
humanos. Slo los cannabinoides con efectos psicoactivos (8 THC, 9 THC
(dronabinol) y 11OH THC) resultaron eficaces, mientras que el cannabinol,
cannabidiol y beta-OH-THC, slo producan mnimas reducciones de la presin
intraocular (Prez Reyes et al. 1976; Adler y Geller, 1986 en Bobes, J. y Calafat,
A., 2000).
Por otra parte, la informacin disponible sobre si los cannabinoides pueden ser
tiles para reducir la presin intraocular en pacientes con glaucoma es muy
escasa. No se han llevado a cabo estudios a largo plazo, aunque existen varios
informes con escaso nmero de pacientes con glaucoma en los que se refieren
mejoras despus de fumar o ingerir cannabis y descenso de la presin
intraocular,despus de que la teraputica farmacolgica convencional hubiese
fracasado (Grispoon y Bakalar, 1993).
En resumen, si bien los cannabinoides reducen la presin intraocular en sujetos
normales, no hay evidencia clara de su utilidad clnica en pacientes con glaucoma.
Son pocos los ensayos clnicos realizados y con escaso nmero de pacientes; no
existen ensayos a largo plazo y adems no se han hecho estudios comparativos
entre los cannabinoides y los frmacos antiglaucomatosos convencionales, ni se
ha ensayado la posible utilidad de la asociacin de ambos.
La terica utilidad clnica de algunos cannabinoides en la teraputica del
glaucoma debe ser contrastada con ms investigaciones bsicas y clnicas, siendo
necesario, a su vez, el desarrollo de nuevos frmacos que reduzcan la presin
intraocular, preferiblemente con aplicacin local, evitando los efectos colaterales
sistmicos (Green, 1998 en Bobes, J. y Calafat, A., 2000).
Nota Fuente: adaptado de Bobes, J. y Calafat, A., Monografa Cannabis (2000).
Dependencia, abuso y prevencin

El uso de una sustancia no implica necesariamente riesgo, por ello es importante poder
diferenciar cundo estamos caracterizando a un consumo como problemtico.
Se considera abuso de sustancia al vnculo patolgico que un sujeto puede establecer con
las drogas. El mismo, se caracteriza por un patrn compulsivo de consumo que implica para
los sujetos un deterioro progresivo de su salud, fsica, mental y de sus relaciones sociales. Se
puede decir, que la droga en s no existe, es el sujeto quien convierte ciertas sustancias en
drogas, al establecer con ellas un determinado tipo de relacin y ciertos patrones de uso
(Gmez, 2012).
A su vez, tambin hay que tener cuidado en tomar como vlidos los estereotipos que estn
instalados en el discurso de los sujetos, en relacin con las adicciones. Por un lado, se le
14
imponen a las drogas, caractersticas de sujeto (y no de objeto), esto se puede ver en frases
como: la droga mata, y por otro lado, se las caracteriza como algo externo a la sociedad,
que infecta lo sano. Adems, se tiene la creencia que el hecho de consumir una sola vez, ya
convierte a la persona en adicto. Por ello, es fundamental saber diferenciar entre uso, abuso y
dependencia; y conocer las condiciones bajo las cuales puede desarrollarse un consumo
problemtico (Gonzles Zorrilla, 1987).
En lo que refiere a la prevencin, segn lo planteado por Bobes, J. y Calafat, A. (2000) en
la mayora de los programas preventivos se asume al menos una de las concepciones clsicas
de lo que debe perseguirse con la prevencin (Hawkins, Lishner y Catalano,1985 en Bobes, J.
y Calafat, A., 2000). La siguiente tabla, define dichas concepciones.
15
Tabla 3
Concepciones clsicas de lo que debe perseguirse con la prevencin
Concepciones clsicas de lo que debe perseguirse con la prevencin
Lo que se debe prevenir es el abuso de drogas, entendido como patrn de uso
Abuso de Drogas
patolgico (Bobes, J. y Calafat, A., 2000).
Un segundo tipo de conducta que se podra prevenir es el uso regular de drogas,
Uso Regular de
independientemente de si este uso es o no causa de otros problemas en las
Drogas
distintas
reas de desempeo del sujeto (Bobes, J. y Calafat, A., 2000).
Se puede intentar prevenir cualquier uso de drogas en la adolescencia, y
Uso de drogas en la
cualquiera que sea su frecuencia e independientemente de los problemas que
adolescencia
ocasione (Bobes, J. y Calafat, A., 2000).
Otra finalidad posible es retrasar la edad de inicio. Parece una meta limitada que,
Retrasar la edad de
adems, da por supuesto que el uso de drogas es inevitable. Sin embargo, es un
inicio
planteamiento realista y de gran importancia preventiva. Segn se desprende de
los
estudios epidemiolgicos, el inicio temprano del consumo de una droga es uno de
los mejores predictores del abuso posterior de esta y de otras drogas. Hay acuerdo
en
considerar que cuanto antes se inicie el consumo ser ms difcil mantenerlo
dentro
de unos mrgenes razonables. Por otra parte, la mayor implicacin en el consumo
de una droga se convierte en un factor de riesgo para el uso de otras drogas
(Bobes, J. y Calafat, A., 2000).
Prevencin sobre uso Un grupo interesante de objetivos es el que considera prioritaria la prevencin de
drogas especficas y, de manera ms concreta, plantea centrarse en algunas
de Drogas
drogas como el tabaco, el alcohol y los derivados del cnnabis, unnimemente
Especificas
consideradas substancias de inicio al consumo de otras drogas.
Se ha comprobado que el uso de una droga habitualmente se establece a partir
de un determinado consumo previo de otra substancia. As, el consumo de
alcohol o de
tabaco precede al consumo de derivados de cnnabis, los cuales a su vez
preceden
el consumo de otras drogas ilegales (Kandel,1978). Adems, cuanto mayor sea el
consumo de alcohol o de tabaco, mayor ser la probabilidad de consumo de
cnnabis;
de la misma manera, cuanto mayor sea el consumo de cnnabis, tambin ser
mayor la probabilidad de consumo de otra droga del siguiente nivel, etc. (Calafat,
Amengual, Farrs y Monserrat, 1983; Calafat, Amengual, Mejas y Borrs,
1989;Amengual, Calafat y Palmer, 1993). En cualquier caso, es importante elegir
cul ser la droga (o drogas) sobre la que se centrarn los esfuerzos preventivos,
y decidir si el objetivo ser retrasar su inicio, la experimentacin, el uso regular o
el abuso (Bobes, J. y Calafat, A., 2000).
Los esfuerzos preventivos deberan dirigirse a controlar las circunstancias que
Prevencin de
implican un riesgo personal o de terceras personas como consecuencia del
circunstancia de
consumo de drogas. Se citan, como ejemplo, conducir o mantener relaciones
riesgo personal y
sexuales bajo los efectos del alcohol (Bobes, J. y Calafat, A., 2000).
para terceros como
consecuencia del
consumo
Por ltimo comenzar la prevencin cuanto antes, en la primera infancia para
neutralizar los precursores del consumo. Esta ltima medida no se sustenta an
en evidencias empricas, sino ms bien en modelos tericos (Bobes, J. y Calafat,
Prevencin en la
A., 2000).
infancia
Nota Fuente: adaptado de Bobes, J. y Calafat, A., Monografa Cannabis (2000).
16
2.2 Estilos parentales

Uno de los espacios sociales ms importantes es el de la familia que, como primer medio
socializador, puede ser promotora de buena salud pero tambin un factor de riesgo que
promueva conductas tendientes al uso de drogas; que se d lo uno o lo otro depender del
grado de vulnerabilidad de cada sujeto (Becoa Iglesias, 2002).
La socializacin de los hijos es central para su desarrollo adulto, ya que tal como plantea
Maccoby (1980 en Agudelo, 2004), se define como un proceso a travs del cual el nio
adquiere hbitos, valores, metas y los conocimientos que lo han de capacitar para
desempearse satisfactoriamente cuando se convierta en un miembro adulto de la sociedad.
Segn Musitu (1992), en los procesos de interaccin intrafamiliar ocupan un lugar
fundamental aquellos que tienen como objetivo socializar a los hijos en un determinado
sistema de valores, normas y creencias; es decir, el intento de los padres por configurar un
determinado tipo de persona en sus hijos. Los valores inculcados a los hijos, condicionan
todo el sistema de creencias y la conducta social de los mismos, al ser principios orientadores
de carcter general. Se puede afirmar, que la socializacin es el eje fundamental de la vida
familiar. Al mismo tiempo, es tambin una de las dimensiones principales de articulacin de
la interaccin intrafamiliar y el contexto sociocultural en el que la institucin familiar se
inscribe (Musitu, 1992).
Uno de los elementos de la socializacin familiar, que tiene una gran relevancia en tales
adquisiciones, es el tipo de estilo parental que los padres tienen hacia el nio. Esto es, el
modo en que los padres educan a sus hijos, aplican normas y el tipo de autoridad que ejercen
sobre ellos, que puede ir desde del extremo de ejercer un completo control y coercin sobre
los hijos hasta lo opuesto de una total tolerancia y libertad (Becoa Iglesias y cols, 2010).
En la crianza de los padres hacia los hijos intervienen variables esenciales: el control y
la calidez (afecto). El control, se refiere a como son de restrictivos los padres; la calidez, al
17
grado de afecto y aprobacin que tienen con sus hijos (Arranz, 2004; Becoa, 2002;
Maccoby, 1984 en Becoa Iglesias y cols., 2010).
Dichas variables, tambin son identificadas como respuesta y demanda. La primera
comprende manifestaciones de cario, dialogo, implicacin, contencin, apoyo y calidez; la
segunda, incluye exigencias, limites, prohibiciones, castigos, reglas o normas, disciplina (E.g.
Baumrind, 1966, 1971, 1978, 1980, 1991a, 1991b, 1994, 1996a, 1996b; Dwairy, 2007;
Dwairy & Dor, 2009; Rohner, 2004, 2008; Rohner & Britner, 2002 en Iglesia et al., 2011).
El apoyo parental se caracteriza por ser fundamental en el desarrollo de la autoestima del
sujeto; la cual se define como la conducta manifestada por el padre/madre hacia su hijo, la
cual hace que el mismo se sienta cmodo en presencia de uno o ambos padres, confirmndole
que se lo acepta o aprueba como persona. A esta dimensin tambin se la ha definido como
afecto, hostilidad, etc. (Musitu, 1992). Por otro lado, el control parental se refiere al grado de
esfuerzo que los padres hacen por influir en su hijo, ms incluso que el grado de control
realmente logrado. La evidencia de los efectos del control paterno en la autoestima del hijo
depende de cmo interpreta el sujeto las conductas de control en trminos de aceptacin y
rechazo (Musitu, 1992).
De la interrelacin de estas variables, control y afecto parental, surgen los diferentes estilos
parentales (Toro Lpez, S.; Pea Calvo, S.; Rodrguez, M., 2008). Hay que distinguir entre
lo que se denomina prcticas parentales y estilos parentales. Gonzlez y Landero (2012)
plantean que:
Las primeras son definidas como conductas especficas que los padres usan para socializar a
sus hijos. Las mismas, estn dirigidas a un objetivo, mediante las cuales los padres
desempean sus obligaciones parentales (Darling y Steinberg, 1993). En cambio, el estilo
parental es definido como un clima emocional en el cual los padres cran a sus hijos. Es un
complejo estable de actitudes y creencias que forman el contexto donde ocurren las conductas
paternas (Darling y Steinberg, 1993). Son esquemas prcticos que reducen las mltiples y
18
minuciosas prcticas educativas parentales a unas pocas dimensiones que, cruzadas entre s en
diferentes combinaciones, dan lugar a diversos tipos habituales de educacin familiar
(Coloma, 1993). El constructo estilo parental es usado para capturar las variaciones normales
de los intentos de los padres para controlar y socializar a sus hijos (Baumrind, 1991). (p. 54).
Se debe tener en cuenta tambin, que muchas veces no coincide el estilo parental que
consideran estar implementando los padres, en relacin al estilo percibido por sus hijos. Esto
se observ en lo investigado en el estudio de Gonzlez y Landero (2012) Diferencias en la
percepcin de estilos parentales entre jvenes y adultos de las mismas familias, en el cual se
busc comparar las percepciones que tienen sobre los estilos parentales padres y adolescentes
de la misma familia. Los resultados muestran que los estilos parentales reportados por padres
e hijos no coinciden totalmente, especialmente en el estilo autoritativo, donde los padres se
consideran ms autoritativos de lo que los consideran sus hijos. La diferencia hallada entre lo
reportado por padres e hijos pudiera deberse a las expectativas de ambos con respecto a los
comportamientos apropiados; los padres suelen valorar ms la ausencia de problemas
comportamentales y los valores convencionales como obedecer las normas, mientras que los
adolescentes prefieren aquellos valores relacionados con la sociabilidad y la autonoma
personal (Collins, 1997, en Oliva y Parra, 2004).
Se considera a Baldwin el primero que estableci de modo claro la relacin entre el estilo
parental con el cual los padres cran a sus hijos y el comportamiento posterior de los mismos,
ya en la dcada de los aos 40 del siglo XX (Becoa Iglesias y cols., 2010).
Luego, uno de los modelos ms elaborados es el de Diana Baumrind, de los aos 1967 y
1971, en el que se tiene en cuenta la interrelacin entre tres variables paternas bsicas:
control, comunicacin e implicacin afectiva. De estas variables surgen tres tipos de estilos
parentales: permisivo, democrtico y autoritario.
19
Posteriormente, Maccoby y Martin (1983) reinterpretan las dimensiones bsicas

propuestas por Baumrind, redefinindose los estilos parentales en funcin de dos aspectos: a)
el control o exigencia: presin o nmero de demandas que los padres ejercen sobre sus hijos
para que alcancen determinados objetivos y metas; b) el afecto o sensibilidad y calidez: grado
de sensibilidad y capacidad de respuesta de los padres ante las necesidades de los hijos, sobre
todo, de naturaleza emocional.
Segn estos autores, de la combinacin de las dimensiones mencionadas y de su grado, se
obtienen cuatro estilos educativos paternos: estilo Autoritario-recproco, Autoritariorepresivo, Permisivo-indulgente y Permisivo-negligente.
El estilo Permisivo que Baumrind haba descrito ha sido dividido por Maccoby y Martin
en dos estilos nuevos, al observar que la permisividad presentaba dos formas muy diferentes:
el estilo Permisivo-indulgente y el Permisivo-negligente (Toro Lpez et al. 2008).
En la descripcin de Craig (1997 en Becoa Iglesias y cols, 2010) el estilo parental con
Autoridad ejerce mucho control y mucha calidez; el Autoritario mucho control y poca
calidez; el Permisivo poco control y mucha calidez y, el Indiferente, poco control y poca
calidez.
Iglesia et al. (2011) consideran que la tipologa planteada por Maccoby resulta limitada
puesto que no contempla la posibilidad del estilo Sobreprotector, que se caracteriza por la
Demanda y la Respuesta parental llevadas a un grado extremo (Schaefer, 1997).
Adicionalmente, esta clasificacin no representa adecuadamente el tipo Autoritativo,
descripto como el equilibrio ptimo entre comportamientos de Respuesta y de Demanda
(Baumrind, 1966, 1971, 1991a) (p.33). Debido a esto y a la falta de cuestionarios de estilos
parentales construidos y/o adaptados en el pas para jvenes y adultos; elaboran el EPPIP
(Escala de Percepcin de Estilos Parentales e Inconsistencia Parental) para jvenes de 17
20
hasta 35 aos de edad en el cual miden cinco estilos parentales. El mismo ser utilizado en
esta investigacin y se encuentra adjuntado en el Anexo.
Las siguientes tablas muestran lo que cada autor define en cuanto a los estilos parentales.
Tabla 4
Estilo Parental Negligente
ESTILO PARENTAL NEGLIGENTE
Maccoby y
Martn
Musitu
El padre indiferente o permisivo negligente es aquel donde no impone

lmites y tampoco proporciona afecto. Se concentra en las tensiones de su propia
vida y no le queda tiempo para sus hijos. Si adems, los padres son hostiles
entonces los nios tienden a mostrar muchos impulsos destructivos y conducta
delictiva (Becoa Iglesias y cols.2010).
Segn Maccoby y Martn (1983 en Barba Quinteros, Lavigne Cervn, Puerta
Ramos, Portillo Crdenas y Rodrguez, 2000-02), el estilo permisivo-negligente
se manifiesta con un nivel bajo de exigencia y poca relacin afectiva. Este ltimo
estara asociado a un tipo de maltrato, que sera el maltrato por abandono o
negligencia.
Se caracteriza por una baja aceptacin/implicacin y un bajo nivel de
coercin/imposicin de normas. Se trata, por lo tanto, de un estilo donde prima
la escasez tanto de afecto como de lmites. Los padres negligentes otorgan
demasiada independencia a sus hijos, tanto en los aspectos materiales como en
los afectivos. Cuando los hijos se comportan de modo adecuado, se mantienen
indiferentes, y cuando transgreden las normas, no dialogan con ellos ni tampoco
restringen su conducta mediante la coercin y la imposicin. Estos padres apenas
supervisan la conducta de sus hijos, no interactan ni dialogan con ellos, son
poco afectivos y estn poco implicados en su educacin (Musitu y Garcia, 2001).
21
Tabla 5
Estilo Parental Autoritativo
ESTILO PARENTAL AUTORITATIVO
Baumrind
Maccoby y
Martn
Musitu
Baumrind (1971, en Papalia, d. Wendkost, s. Duskin, 2005) plantea a dicho estilo como
Democrtico, y lo caracteriza de la siguiente forma: estos padres presentaran un patrn
controlador pero flexible, sus niveles de involucramiento, control racional y supervisin son
altos. Valoran reconocen y respetan la participacin de los hijos en la toma de decisiones y
promueven en ellos la responsabilidad. Valoran la individualidad, respetan su independencia,
sus intereses, opiniones y la personalidad de los nios, adems de exigir buen
comportamiento. Son cariosos, se mantienen firmes frente al cumplimiento de las normas,
imponen castigos en un contexto de apoyo y calidez. Favorecen el dilogo en las relaciones
con sus hijos hacindoles comprender las razones y motivos de sus exigencias. Los hijos
suelen ser independientes, controlados, asertivos, exploradores y satisfechos.
Este estilo parece desarrollar de mejor forma las competencias de los nios al establecer
normas realistas claras y congruentes, los nios saben lo que se espera de ellos y saben
cundo estn cumpliendo con las expectativas de sus padres. Por lo tanto, cabe esperar que se
desempeen debidamente ya que conocen la satisfaccin de cumplir con las
responsabilidades y lograr los objetivos que persiguen. Cuando surgen dificultades el padre
con autoridad ensea formas de comunicacin positiva para que el nio manifieste sus puntos
de vista y se negocien las alternativas de solucin.
Maccoby denomina este estilo Autoritario Reciproco, el mismo se caracteriza por un
padre exigente y al mismo tiempo sensible, que acepta y alimenta la progresiva autonoma
con ellos, tiene buena comunicacin, abierta y reglas muy flexibles, tiene un buen
cuidado con sus hijos y un buen afecto. Cuando aplica castigos estos son razonables y ejerce
un control firme. Aplica una disciplina inductiva, ya que le explica el propsito de las reglas y
est abierto a las argumentaciones sobre las mismas. Sus hijos son los tienen el mejor ajuste,
con ms confianza personal, autocontrol y son socialmente competentes. Tienen mejor
rendimiento y muy buena autoestima (Becoa Iglesias y cols., 2010).
El estilo autorizativo se caracteriza por una alta aceptacin/implicacin y una alta
coercin/imposicin. Los padres que utilizan mayoritariamente este estilo suelen mostrar
agrado a sus hijos cuando se comportan adecuadamente, son buenos comunicadores y
fomentan el dilogo, respetan a sus hijos y los escuchan. Por otra parte, cuando el hijo se
comporta de forma incorrecta, estos padres combinan la utilizacin del dilogo y el
razonamiento con la coercin y el control (Musitu y Garcia, 2001).
22
Tabla 6
Estilo parental Autoritario
Baumrind
Maccoby y Martn
Musitu
ESTILO PARENTAL AUTORITARIO

Baumrind (1971, en Papalia, et al. 2005) plantea dicho estilo Autoritario, en el
cual los padres presentan un patrn muy dominante con un alto grado de control y
supervisin, la obediencia es incuestionable, son castigadores tanto en forma
fsica como psicolgica, arbitrarios y enrgicos cuando no se cumple lo que ellos
norman. A la vez, poseen un bajo nivel de involucramiento con los hijos, no
consideran la opinin o punto de vista de ellos, establecen pautas de
comportamiento y reglas muy restrictivas y muy exigentes. Por otro lado, los
hijos manifiestan descontento, retraimiento y desconfianza.
En los hogares autoritarios el control es tan estricto que los nios no pueden
elegir su propio comportamiento, ms bien deben responder a lo que los padres
exigen volcndose en nios muy dependientes de los adultos (Papalia, 2005).
El padre autoritario represivo establece normas con poca participacin del nio.
Sus rdenes esperan ser obedecidas. La desviacin de la norma tiene como
consecuencia castigos bastante severos, a menudo fsicos. Ejerce una disciplina
basada en la afirmacin del poder. Sus exigencias con frecuencia son inadecuadas
y los castigos son severos o poco razonables. La comunicacin es pobre, las
reglas son inflexibles, la independencia escasa. Por ello, el nio tiende a ser
retrado, temeroso, apocado, irritable y con poca interaccin social. Carece de
espontaneidad y de locus de control interno. Las nias tienden a ser pasivas y
dependientes en la adolescencia; los nios se vuelven rebeldes y agresivos
(Becoa Iglesias y cols., 2010)
Se trata de padres que intentan modelar, controlar y evaluar las conductas y
actitudes de los hijos de acuerdo a unas rgidas y absolutas normas de conducta,
que valoran la obediencia ciega y que inculcan valores instrumentales como el
respeto a la autoridad, el valor del trabajo, el orden y la estructura tradicional
(Musitu y Garca, 2001).
Tabla 7
Estilo Parental Sobreprotector
ESTILO PARENTAL SOBREPROTECTOR
Iglesia,
Ongarato &
Liporace,
Schaefer (1997, en Iglesia et al. 2011) agreg otro estilo no contemplado: el

Sobreprotector. El mismo, surge de la combinacin de una alta respuesta y una alta
demanda parental. En ocasiones el estilo sobreprotector ha sido igualado a una
expresin extrema de control-lo que correspondera a un estilo autoritario-. El alto
control le es distintivo, pero tal como destaca Schaefer (1997, en Iglesia et al. 2011) la
respuesta parental extrema tambin lo caracteriza manifestndose en conductas de
asistencia permanente , un cuidado de ndole vigilante, cercana exagerada y dialogo
excesivo o inadecuado
23
Tabla 8
Estilo Parental Permisivo
ESTILO PARENTAL PERMISIVO
Baumrind
Baumrind (1971, en Papalia, d. Wendkost, s. Duskin, 2005) plantea que el

Estilo permisivo corresponde a padres que presentan un patrn muy tolerante,
valoran la autoexpresin y la autorregulacin, con un alto nivel de
involucramiento. Permiten que sus hijos expresen sus sentimientos con libertad,
presentan un bajo nivel de exigencia y rara vez ejercen un control sobre el
comportamiento de sus hijos. Son clidos, poco castigadores, les consultan a los
hijos sobre decisiones relacionadas con las normas. Sus hijos son los que menos
control ejercen sobre s mismo, son ms temerosos del medio que los rodea,
(Papalia, 2005).
En estos hogares los nios reciben muy poca orientacin llegando a manifestar
inseguridad y ansiedad en lo que respecta a hacer lo correcto.
Maccoby y
El padre permisivo indulgente, impone pocas o ninguna restriccin a sus

hijos, por los que muestran un amor incondicional. Son poco exigentes respecto a
una conducta madura, utilizan poco el castigo y permiten que el nio regule su
propia conducta. Tienen una confianza completa en sus hijos y ejercen una
democracia plena en la relacin padres-hijos. Los hijos disponen de una gran
libertad y poca conduccin. Los padres esperan que el nio tenga un
comportamiento maduro. No establecen lmites a la conducta. Fomentan la
independencia y la individualidad. En muchas ocasiones estos padres son
considerados indulgentes. En unos casos los nios tienden a ser impulsivos,
agresivos, rebeldes, as como socialmente ineptos y sin ser capaces de asumir
responsabilidades. En otros casos pueden ser independientes, activos, sociables y
creativos, capaces de controlar la agresividad y con un alto grado de autoestima.
Teniendo en cuenta estas clasificaciones, vemos cmo el estilo permisivoindulgente se caracteriza por un bajo nivel de exigencias con respecto al hijo pero
con un alto grado de calidez y afecto (Becoa Iglesias y cols., 2010).
Martn
Musitu
Estos padres actan con sus hijos como si fuesen personas maduras y capaces
de autorregularse, consultan con los hijos decisiones importantes del hogar y evitan
el control impositivo y coercitivo (Musitu y Garca, 2001).
Molpeceres (1991) postula que todas las familias comparten algn rasgo de los estilos
parentales anteriormente planteados, pero se pueden generar desplazamientos de un estilo a
otro dentro de una misma familia, teniendo en cuenta las circunstancias, las necesidades, el
estado de nimo paterno y el momento evolutivo del hijo. Si bien las familias prototipo no
existen, si se observan las regularidades que existen en las conductas y normas de cada una,
se las puede ubicar ms prximas a un estilo que a otro (Molpeceres, 1991).
24
2.3 Antecedentes sobre los estilos parentales y consumo de drogas

Muchos investigadores han estudiado la relacin entre estilos parentales y el consumo de
diversas drogas tales como alcohol, tabaco, marihuana, entre otras:
Cano, Escapa Solana; Mari-Klose, M.; Mari-Klose, P. (2012) en su estudio denominado
Factores de riesgo psicosociales en el consumo de tabaco de los adolescentes de 15 a 18
aos: estados de nimos negativos, grupo de iguales y estilos parentales, encontraron que el
mejor factor protector para el consumo de tabaco es el estilo parental autoritativo
caracterizado por un nivel alto de comunicacin y de control parental.
Sanz, et al. (2004) sealan que la frecuencia de consumo de porros se asociara tambin a
una relacin de bajo control de la madre y a un bajo nivel de cohesin familiar percibido por
el hijo/a.
Charro y Martnez (1995 en Sanz, et al. 2004) encontraron las siguientes caractersticas
familiares, tras realizar un estudio en el que fueron aplicados una serie de auto-informes a
familias con un miembro toxicmano, sealando como las ms relevantes:
Falta de cercana y de afecto: La relacin padres/hijos es un importante predictor del consumo
de drogas, de manera que los adolescentes que tienen relaciones distantes con los padres
tendrn mayor riesgo de consumo de drogas (Espina, Ayerbe, Pumar y Garca, 1996; Prez y
Meja, 1998; Williams y Smith, 1993).
Control y supervisin deficientes o muy autoritarios: Denton y Kampfe (1994) indican que los
resultados de las investigaciones respecto a la disciplina de los padres con los/as hijos/as
consumidores de drogas, son inconsistentes; mientras algunos estudios han encontrado actitudes
muy permisivas en los padres, otros han hallado un excesivo control. En cualquier caso,
predominaran siempre estos dos tipos de disciplina (Jurich, Polson, Jurich y Bates, 1985;
Patterson, Reid y Dishion, 1992).
Sobreproteccin e intrusin: Los adolescentes consumidores de drogas perciben a sus padres
como ms sobreprotectores y menos respetuosos con su intimidad (Espina y cols., 1996;
25
Schweitzer y Lawton, 1989). La madre suele tener el papel ms protector y manipulador,

mientras que el padre se implica en menor medida en la relacin familiar (Ayerbe, Espina,
Pumar, Garca y Santos, 1997; Cancrini y Mazzoni, 1993; Carbonell, 1990; Stoker y Swadi,
1990). (p. 7-8).
Rivolta (2012) en su trabajo sobre Caracterizacin de los factores familiares de riesgo en

el consumo de sustancias, plantea que, contrario a la creencia general que suele ubicar el
inicio del consumo en lugares extraos al medio donde el joven se desenvuelve, generalmente
este se produce en los mbitos familiares, como la casa propia o de algn amigo, el colegio, la
plaza o las calles del barrio donde vive. Aunque toda la sociedad est expuesta a las drogas,
hay grupos ms vulnerables que otros a sufrir los daos provocados por su uso, como son los
nios, jvenes y adolescentes quienes pueden truncar sus posibilidades de desarrollo personal
y de realizar proyectos positivos de vida (Rivolta, 2012).
Las variables familiares son pronosticadores significativos del consumo de drogas, por lo
tanto, una mala relacin familiar y falta de comunicacin, puede llegar a generar mayores
probabilidades de que los jvenes incursionen en la droga, es decir los factores de riesgo
familiar son fuertes, siendo por lo tanto la mejor forma de prevenir, el trabajo que se debe de
realizar a nivel familiar (Rivolta, 2012).
Adems, en el estudio sobre Estilos Educativos y consumo de drogas en adolescentes, la
existencia de conflictos entre el adolescente, sus padres y el consumo familiar (Garca
Campos, Segura Dez, 2005) se seala que las familias de los jvenes que consumen drogas
se guan por reglas flexibles cuyo incumplimiento no trae consecuencias y mantienen una
posicin permisiva respecto al consumo de drogas, lo que facilita que las primeras tomas de
contacto con las sustancias, acten a modo de refuerzo para que se consolide un consumo
habitual.
En el trabajo: Consumo de drogas en la adolescencia: importancia del afecto y la
supervisin parental (Martnez lvarez, Fuertes, Ramos Vergeles y Hernndez Martn,
26
2003), se plantea que, en lo que respecta al papel de la variable afecto, en diversas

investigaciones, se ha puesto de manifiesto, que los adolescentes que se sienten ms prximos
a sus padres son los que se implican en menos conductas de riesgo, como por ejemplo el
consumo de drogas. Adems, se ha encontrado que, tanto una buena relacin con los padres
como el apego familiar, son buenos factores de proteccin frente al consumo de drogas
(Martnez lvarez, et al., 2003).
Por otro lado, se plantea que la supervisin parental, es decir, el conocimiento que tienen
los padres sobre la actividad cotidiana de sus hijos, est inversamente relacionada con
diferentes conductas de riesgo como el consumo de tabaco, alcohol y otras drogas. Por
ltimo, se encontr que aquellos estudiantes que percibieron un mayor afecto/apoyo y
supervisin/control por parte de sus padres, se implicaron en menos conductas de riesgo
asociadas al consumo de drogas, es decir, el consumo fue menor. Tambin es importante
destacar, que a mayor edad, hay una menor percepcin de afecto/apoyo y supervisin/control
parental (Martnez lvarez et al, 2003).
En el estudio de Musitu, G.; Jimenez, T, y Murgui, S. Funcionamiento familiar,
autoestima y consumo de sustancias en adolescentes: un modelo de mediacin 2007, se tom
una muestra de 1039 adolescentes espaoles procedentes de dos muestras independientes, la
primera conformada por jvenes de 12 a 17 aos de edad y la segunda por jvenes de 12 a 20
aos de edad; ambas muestras de distintos centros educativos de la Comunidad Valenciana
(Espaa). En la primer muestra, se aplic la escala de clima social familiar para evaluar el
funcionamiento de las relaciones personales en la familia, a partir de 27 tems organizados en
tres sub-escalas (cohesin, expresividad y conflicto). En la segunda muestra, se aplic la
Escala de evaluacin del sistema familiar, para evaluar el funcionamiento familiar a partir
de 20 tems organizados en dos sub-escalas (cohesin y adaptabilidad). En ambas muestras,
se aplic la Escala multidimensional de autoestima de Garca y Musitu, para evaluar por
27
medio de 24 tems las autopercepciones de los adolescentes en los dominios familiar, escolar,
social y fsico. Por ltimo, tambin en las dos muestras se aplic la Escala de consumo de
sustancias, de Musitu y colaboradores, para evaluar la frecuencia y cantidad de consumo de
sustancias tanto legales, como ilegales: tabaco alcohol y marihuana, por ser las sustancias ms
consumidas entre la poblacin adolescente espaola.
A partir de esta investigacin, los autores concluyen que la comunicacin deficiente, la
baja cohesin y el excesivo castigo, repercuten directamente en el consumo de los hijos, pero
tambin, se encontraron variables indirectas que se relacionan a su vez con el consumo. En
dicho estudio, estas variables son definidas como mediadoras, ya que las caractersticas
positivas o negativas del funcionamiento familiar potencian o inhiben las autoevaluaciones
del adolescente en los diferentes dominios relevantes de su vida (familia, escuela,
sociabilidad y apariencia fsica), estas autoevaluaciones son importantes predictores del
consumo de sustancias de los adolescentes (Musitu, et al., 2007).
A su vez las caractersticas del funcionamiento familiar, en trminos de cohesin,
adaptabilidad, expresividad y conflicto, influyen en el consumo de sustancias de los hijos,
fundamentalmente, porque influyen previamente en su autoestima. Por un lado se confirma
que la autoestima familiar y escolar constituyen una proteccin frente al consumo de
sustancias, mientras que Brendgen y cols (2004, en Musitu, et al. 2007) plantean que es
posible que exista un lado oscuro de la autoestima, y que una autoestima muy elevada en las
dimensiones sociales y fsicas, indique un mayor riesgo de implicacin en problemas de
carcter externo. Es necesario tener en cuenta que el consumo de sustancias es una conducta
social durante la adolescencia. De este modo, es factible pensar que los adolescentes que
consumen ciertas sustancias con sus pares, se autoperciban como seres sociales normales, e
incluso es posible que se autoevalen positivamente (Musitu, et al., 2007).
28
Por ltimo, se puede decir que las caractersticas del funcionamiento familiar influyen en
el consumo de sustancias de los hijos/as adolescentes porque influyen en el desarrollo de su
autoestima, tanto la protectora como la de riesgo (Musitu, et al., 2007).
En el estudio de Marina J. Muoz-Rivas y Jos Luis Graa Lpez Factores familiares de
riesgo y de proteccin para el consumo de drogas en adolescentes (2001) se cont con una
muestra de 1570 adolescentes de ambos sexos entre los 14 y 18 aos de edad, extrados de
seis institutos de Madrid. En el mismo, se evaluaron las variables: consumo de drogas, ya
que se recogi informacin relativa al uso y abuso de sustancias en formato de encuesta,
considerando el consumo frecuente, es decir, el consumo realizado en los ltimos 30 das de
distintas drogas, entre ellas, alcohol, tabaco, cannabis, tranquilizantes, cocana, etc. Otras
variables analizadas fueron: la relacin familiar, la existencia de normas de convivencia
familiar, el conflicto familiar, la comunicacin y las actitudes y conductas familiares frente al
consumo.
Estos autores sealan que, la existencia en el seno familiar de normas explcitas con
respecto al uso de drogas distintas al alcohol o al tabaco son predictoras de un mayor riesgo
de consumo de este tipo de sustancias. Adems, postulan que, el hecho de que el adolescente
busque el apoyo de sus padres a la hora de solucionar problemas personales manteniendo un
buen nivel de comunicacin familiar (Noller y Callan, 1991; Alonso y del Barrio, 1994) y el
que los padres muestren una actitud no permisiva respecto del consumo de drogas de sus hijos
y, adems, stos prevean una reaccin negativa de ellos en el caso de que supieran que
consumen (Brook et al., 1986; Hansen et al., 1987; Pons et al.,1996), parecen sealar una
menor implicacin del joven en el consumo de sustancias. (p. 93).
Recio et al., (1992, en Muoz-Rivas y Graa Lpez, 2001), afirman que la sobreimplicacin maternal en las actividades con los hijos parece estar relacionada con la
iniciacin de los jvenes adolescentes en el uso de drogas. A su vez, Kandell y Andrews
29
(1987, en Muoz-Rivas y Graa Lpez, 2001), sealan que la ausencia de implicacin

maternal (Respuesta) y la ausencia o inconsistencia de la disciplina parental (Demanda),
predicen la iniciacin de los jvenes en el uso de drogas.
Segn Brook, Gordon, Whiteman y Cohen, 1986; Selnow, (1987, en Muoz-Rivas y Graa
Lpez, 2001), las relaciones familiares positivas basadas en un profundo vnculo afectivo
entre padres e hijo, correlacionan con una menor probabilidad de que la juventud se inicie en
el consumo de sustancias.
Garca (2002) en su tesis Influencia de la familia y el nivel de depresin hacia el consumo
de drogas en los adolescentes de la ciudad de Mxico, en una muestra de 3458 sujetos de
entre 14 y 18 aos, aplic tres cuestionarios. Uno relacionado al consumo de drogas
(prevalencia de vida, ao y mes, edad del primer consumo, incidencia, etc), otro relacionado
al ambiente familiar y por ltimo, la escala CES-D para evaluar sntomas de depresin.
Los resultados de su investigacin, indican que los adolescentes que perciben mayor
hostilidad y rechazo por parte de sus padres, muestran mayor tendencia hacia el consumo de
sustancias.
En el estudio de Barba Quintero et, al (2000-2002), se investig la relacin existente entre
los estilos educativos paternos, maternos y las conductas adictivas. Se emplearon cinco
cuestionarios diseados en forma de escalas tipo likert para la evaluacin, tanto de los estilos
educativos, como de la conducta adictiva. Estos cuestionarios fueron aplicados a 150
alumnos, de la Facultad de Psicologa y Ciencias de la Educacin. Los resultados obtenidos,
plantean que el estilo educativo de los padres no influye en la aficin e inters de los jvenes
por las drogas psicodlicas (derivados del cannabis, inhalantes, LSD, etc) y la bsqueda de
satisfaccin por medios artificiales.
30
Resnick (1997 en Barba Quinteros, 2001), seala que los jvenes educados segn unos
principios ticos tienen menos riegos de estar enganchados a las drogas, al alcohol o a la
promiscuidad sexual.
De acuerdo a Palacios Delgado y Andrade Palos (2008) en su estudio de influencia de las
practicas parentales en las conductas problema en adolescentes, se plantea que las practicas
parentales que influyen en la covariacin de las conductas problemticas, son una baja
supervisin materna y una alta imposicin paterna, de manera tal, que esas variables en su
conjunto explican un porcentaje significativo de la varianza; por lo tanto, la supervisin
parental es un factor que protege al adolescente de involucrarse en conductas problema, a
diferencia del apoyo, la comunicacin o la autonoma. Asimismo, la evidencia seala que
una relacin negativa con el padre percibida por el adolescente, es un factor que promueve
conductas que afectan la salud del adolescente.
Barber, Olsen y Shagle (1994, en Palacios Delgado y Andrade Palos, 2008) postulan que
cuando hay menor control de los padres hacia los hijos, se presenta consumo de alcohol y
drogas; y autores como Ary et al (1999, en Palacios Delgado y Andrade Palos, 2008) afirman
que un pobre monitoreo (Demanda) se relaciona con conductas problema en el adolescente
(consumo de alcohol, marihuana, cigarrillo).
Rivera, Villalobo, Fleiz, Medina Mora y Jimenez (1995, en Palacios Delgado y Andrade
Palos, 2008) postulan que la percepcin de afecto protege del consumo de drogas.
Por ltimo, Bobes y Calafat (2000) han planteado que:
En cuanto a los predictores psicolgico-sociales, se examinaron cuatro grupos de ellos
(Kandel y Davies, 1992): 1) las influencias de los padres; 2) las influencias de los
compaeros; 3) la implicacin de los adolescentes en varias conductas; y, 4) las creencias y
los valores. La influencia de los compaeros parece ser ms importante en ciertos puntos en
31
el proceso de implicacin con la cadena adictiva; en ciertas edades, la conducta de los

compaeros es especialmente importante en predecir el consumo de la marihuana y menos
importante para predecir el consumo de alcohol u otras drogas ilegales diferentes de la
marihuana. La influencia de los padres es ms importante para la progresin a otras drogas
ilegales diferentes de la marihuana. La gente joven en riesgo de iniciar el consumo de
marihuana realiza ms conductas desviadas que sus compaeros. Por ltimo, el uso de la
marihuana es ms probable cuando la persona acepta una serie de creencias y valores
favorables al uso de la misma (p. 178-179).
32
3. METODOLOGA
3.1 Tipo de estudio:
La presente investigacin es un estudio cuantitativo, de tipo descriptivo y de corte
transversal, con el objetivo de determinar qu relacin existe entre los estilos parentales y el
consumo de marihuana en estudiantes universitarios de la UNC.
3.2 Problema:
Qu relacin existe entre el estilo parental y el consumo de marihuana en estudiantes
universitarios?
3.3 Objetivo General:
Explorar la relacin existente entre los estilos parentales y el consumo de marihuana en
estudiantes universitarios de Crdoba.
3.4 Objetivos Especficos:
Conocer y describir la frecuencia de consumo de marihuana, tpico de esta

poblacin.
Identificar el tipo de consumo de marihuana segn las Facultades seleccionadas.
Distinguir el tipo de consumo de marihuana segn las variables.

sociodemogrficas: sexo y edad.
Conocer y describir el tipo de Estilo parental predominante en los estudiantes

universitarios.
Determinar el tipo de Estilo parental segn la Facultad seleccionada.
Conocer y describir el tipo de Estilo parental predominante segn las variables

sociodemogrficas: sexo y edad.
Determinar si existe relacin entre el estilo parental y el tipo de consumo de

marihuana en estudiantes universitarios participantes del estudio.
33
3.5 Participantes
Se conform una muestra de 255 estudiantes de la Universidad Nacional de Crdoba entre
los 18 y 25 aos, de las facultades de Psicologa (N=77), Ciencias Econmicas (N=59),
Derecho y Ciencias Sociales (N=92) y Ciencias Mdicas (N=27). Siendo el 76,1% (N=194) la
poblacin femenina y 23,9% (N=61) la poblacin masculina. Dichas facultades fueron
seleccionadas por ser las ms representativas en cuanto a cantidad de alumnos segn el
Anuario 2013 (Bologna, 2013).
La media de edad de la muestra es de 21,51 aos.
3.6 Datos sociodemogrficos de la muestra
El 50,59% (N=129) de la muestra reside con los padres; el 16,47% (N=42) vive solo/a; el
13,73% (N=35) vive con otros familiares; el 11,37% (N=29) vive con su pareja y el 7,84%
(N=20) vive con amigos.
En el 53,73% (N=137) de la muestra el nivel de estudios de los padres es
Terciario/Universitario; el 34,12% (N=87) tiene estudios secundarios; el 10,59 (N=27) tiene
estudios primarios y el 1,5% (N=4) no posee estudios.
3.7 Instrumentos utilizados
Para la recoleccin de los datos se utilizaron dos instrumentos:
a)
La escala de Estilos Parentales e Inconsistencia Percibida (EPPIP) (Iglesia et al.
2011) se utiliz para medir los estilos parentales predominantes en los estudiantes
universitarios. Esta escala ha sido adaptada al mbito local y en adultos jvenes (Iglesia et al.
2011). El EPIPP es un inventario autoadministrable que mide cinco tipos de estilos
parentales: Autoritario, Autoritativo, Negligente, Permisivo y Sobreprotector, cuenta de 24
tems referidos tanto a las actitudes o comportamientos del padre como a los de la madre (e.g.
Mi padre/madre se hubiese puesto contento/a si le hubiese ofrecido ayuda sin que me la
pidiera; Mi padre/madre me hubiese retado si me hubiese quedado levantado/a hasta muy
34
tarde en un da de semana en poca de clases; Mi padre/madre me hubiese golpeado si

hubiese sido insistente y no hubiese aceptado un no como respuesta), y un formato de
respuesta likert de 4 opciones, redactadas en trminos de frecuencia con respecto a la reaccin
parental indicada: Nunca, Algunas veces, Muchas veces y Siempre. El anlisis factorial
realizado por Iglesia et al. 2011, demostr la existencia de seis factores que explicaban el
52,98% y el 50,13% de la varianza total para la versin padre y madre respectivamente. De
este modo, la escala queda subdividida en seis dimensiones: Afecto (Alfa ordinal versin
Padre = .776 ; Alfa ordinal versin Madre = .761); Dilogo (Alfa ordinal versin Padre =
.744; Alfa ordinal versin Madre = .752); Indiferencia (Alfa ordinal versin Padre = .738;
Alfa ordinal versin Madre = .723); Coercin Verbal (Alfa ordinal versin Padre = .735; Alfa
ordinal versin Madre = .749); Coercin Fsica (Alfa ordinal versin Padre = .846; Alfa
ordinal versin Madre = .788); y Prohibicin (Alfa ordinal versin Padre = .747; Alfa ordinal
versin Madre = .756). En el anexo se detalla la escala en su totalidad.
b) Para medir la frecuencia del consumo de marihuana, se utiliz una versin reducida
del cuestionario aplicado por el Observatorio Argentino de Drogas, en el Estudio acerca del
Consumo de Sustancias Psicoactivas en Estudiantes Universitarios del Interior del pas 2006.
A partir del mismo, se seleccionaron ocho tems, teniendo en cuenta su importancia para
nuestra investigacin. El cuestionario, se encuentra en el anexo.
3.8 Procedimiento
Se asisti a aquellas clases tericas de mayor concurrencia. Luego de explicar el inters,
objetivos, procedimiento y alcance de la investigacin, se administraron los cuestionarios a
aquellos sujetos que accedieron voluntariamente a participar.
Cabe destacar, que algunos cuestionarios debieron ser descartados por no ser realizados en
su totalidad y porque algunos estudiantes no cumplan con la edad requerida para realizarlo.
35
Todos los datos fueron procesados en el paquete estadstico SPSS, en el mismo se

codificaron las respuestas de los alumnos a los datos sociodemogrficos, los puntajes del
EPIPP y las respuestas del cuestionario de Consumo de Marihuana.
Para determinar el Estilo Parental (categorizado: autoritario, permisivo, negligente,
autoritativo y sobreprotector) de cada sujeto, se llevaron a cabo los siguientes pasos:
-
Se codificaron las dimensiones de Respuesta y Demanda de Padre y Madre para cada
caso. La Respuesta comprende manifestaciones de cario, dialogo, implicacin, contencin,

apoyo y calidez; la Demanda, incluye exigencias, limites, prohibiciones, castigos, reglas o
normas, disciplina (E.g. Baumrind, 1966, 1971, 1978, 1980, 1991a, 1991b, 1994, 1996a,
1996b; Dwairy, 2007; Dwairy & Dor, 2009; Rohner, 2004, 2008; Rohner & Britner, 2002 en
Iglesia, et al. 2011). La dimensin de Respuesta Madre/Padre se calcul sumando los
puntajes de la parte a de los tems 1, 2, 3, 7, 8, 9, 13, 14, 15, 19, 20, 21 y 24 del EPIPP
(Iglesia, et al. 2011). La Demanda Madre/Padre se calcul sumando los puntajes de la parte
a de los tems 4, 5, 6, 10, 11, 12, 16, 17, 18, 22 y 23 del EPIPP (Iglesia, et al. 2011).
-
Se transform a percentiles el puntaje de la Respuesta Madre /Padre y la Demanda
Madre/Padre para cada sujeto, utilizando los baremos publicados en el artculo de la Iglesia,
et al. (2011).Propiedades psicomtricas de una escala de estilos parentales e inconsistencia
parental percibida (EPIPP).
36
Tabla 9
Baremo para adultos jvenes universitarios de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires:
Escalas.
N
Media
Mediana
Moda
D. E.
Mnimo
Mximo
Percentiles
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
99
Padre
Respuesta
Demanda
363
38,28
39,00
39,00
7,01
12,00
52,00
363
20,24
19,00
19,00
5,2
10,00
36,00
Inconsistencia
Intraparental
363
27,53
26,00
24,00
4,68
13,00
54,00
17
26
29
31
33
34
35
36
37
38
39
40
40
41
42
43
44
45
47
49
52
11
13
14
15
16
17
17
18
18
19
19
20
21
22
23
24
25
26
28
30
33
22
24
24
24
24
24
25
25
25
25
26
27
27
28
29
30
31
32
34
37
45
Madre
Respuesta
Demanda
370
40,37
41,00
41,00
6,36
11,00
52,00
370
22,47
22,00
21,00
5,47
11,00
43,00
Inconsistencia
Intraparental
370
27,34
26,00
24,00
4,45
13,00
48,00
21
29
32
34
36
37
38
39
39
40
41
42
43
43
44
45
46
47
48
50
52
12
14
16
17
18
19
19
20
21
21
22
23
23
24
25
26
27
28
30
32
38
22
24
24
24
24
24
25
25
25
25
26
27
27
27
28
29
30
31
33
36
45
Nota Fuente: Iglesia, et al. (2011).Propiedades psicomtricas de una escala de estilos parentales e inconsistencia parental
percibida (EPIPP).
Por ltimo para calcular los estilos parentales, se ubicaron los percentiles
correspondientes a la Respuesta y Demanda Madre/Padre calculados en el paso anterior, en

el grfico publicado al final del artculo anteriormente mencionado. El percentil de la
dimensin Respuesta se ubic en el eje X y el de la dimensin Demanda, en el eje Y. De este
modo se determin el estilo parental para cada caso. Por ejemplo: si el percentil de la
Respuesta Madre fue 15 y el de la Demanda Madre fue 40, el estilo de la Madre es
Negligente.
37
A su vez, para realizar otros anlisis, se dicotomiz cada estilo parental (en adelante
Estilos Parentales Dicotomizados), es decir, en vez de plantear los estilos como una sola
variable con varias categoras (Autoritario; Autoritativo; etc.), se transform a cada categora
en una variable dicotmica (Autoritativo y No autoritativo; Autoritario y No Autoritario;
Permisivo y No Permisivo; Sobreprotector y No Sobreprotector; Negligente y No
Negligente).
Para responder los objetivos de la investigacin, se utilizaron tablas de contingencia,
frecuencias, medias, ANOVA, Chi cuadrado, Spearman y Pearson.
Se utiliz el anlisis de varianza (ANOVA) para relacionar la edad inicio con los estilos
categorizados, frecuencia de consumo de porros con los estilos categorizados y cantidad de
porros consumidos durante el ltimo mes.
La prueba de Spearman, se utiliz para determinar la relacin entre la cantidad de porros
consumidos en el ltimo mes y la Respuesta/ Demanda de los padres.
La correlacin de Pearson se utiliz para relacionar la Edad de Inicio de consumo con la
Respuesta y Demanda de Padre y Madre; y Frecuencia de consumo de porro por Respuesta y
Demanda.
El Chi cuadrado se aplic para determinar la relacin de prevalencia de vida y prevalencia
de mes, con los estilos parentales categorizados, y estilos parentales dicotomizados.
Conjuntamente con esta prueba se calcul el Estadstico V de Cramer, para ver la intensidad
de la relacin encontrada.
La prueba t se utiliz para relacionar la prevalencia de vida y la prevalencia de mes con la
Respuesta y Demanda de Padre y Madre.
38
4. ANALISIS DE DATOS
4.1 Datos sociodemogrficos
El siguiente grfico nos muestra la cantidad y el porcentaje de alumnos por facultad, que
realizaron el cuestionario.
Figura 2. Distribucin de la muestra por facultad
De los 255 encuestados, el 76,1% son mujeres (194), y el 23,9% son varones (61).
80.00%
Distribucin de la muestra segn sexo

76.10%
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
23.90%
20.00%
10.00%
0.00%
Femenino
Masculino
Figura 3. Distribucin de la muestra segn Sexo

El 50,59% (N=129) de la muestra reside con los padres; el 13,73% (N=35) vive con otros
familiares; el 16,47% (N=42) vive solo/a; el 7,84% (N=20) vive con amigos y el 11,37%
(N=29) vive con su pareja.
39
Con quin reside?
60.00%
50.59%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
13.73%
16.47%
7.84%
10.00%
11.37%
0.00%
Padres
Otros
familiares
Vive solo/a
Con amigos
Pareja
Figura 4. Con quien reside

En el 53,73% (N=137) de la muestra el nivel de estudios de los padres es
Terciario/Universitario; el 34,12% (N=87) tiene estudios secundarios; el 10,59 (N=27) tiene
estudios primarios y el 1,5% (N=4) no posee estudios.
Figura 5. Nivel educativo de los padres

4.2 Prevalencia de vida en el total de la muestra: De los 252 cuestionarios vlidos de
consumo de marihuana, el 37,3% (N=94) ha fumado alguna vez en su vida.
La media de edad de inicio de consumo de marihuana es 17,35 aos.
40
Tabla 10
Prevalencia de vida en el total de la muestra
Prevalencia de vida
Porcentaje
Si
94
37,3%
No
158
62,7%
Total
252
100%
Nota. (Sin informacin: 3 casos/255).
4.3 Prevalencia de ao en el total de la muestra: La prevalencia de ao identifica a los

estudiantes que consumieron alguna vez en la vida la sustancia y alguna vez en los ltimos
doce meses. En la siguiente tabla se muestran los porcentajes correspondientes.
Tabla 11
Prevalencia de ao en el total de la muestra
Prevalencia de ao
Porcentaje
Si
66
26,2%
No
186
73,8%
Total
252
100%
Nota (Sin informacin: 3 casos/255).
4.4 Prevalencia de mes en el total de la muestra: de los 252 cuestionarios vlidos sobre
consumo de marihuana, el 15,9%, es decir, 40 personas han consumido en los ltimos 30
das.
Tabla 12
Prevalencia de Mes en el total de la muestra
Prevalencia de Mes
Porcentaje
Si
40
15.9 %
No
212
84.1%
Total
252
100.0%
Nota (Sin informacin: 3 casos/255).
4.5 Frecuencia de consumo de marihuana en el total de la muestra: De las 60 personas

que respondieron la pregunta de frecuencia de consumo, el 60% (N=36) ha consumido
41
marihuana los fines de semana; el 23,3% (N=14) lo ha hecho 2 o 3 veces por semana; el
13,3% (N=8) 1 vez por semana y el 3,3% (N=2) de los encuestados todos los das.
Tabla 13
Frecuencia de consumo de marihuana en el total de la muestra
Frecuencia de consumo
Porcentaje
Todos los das
3.3 %
2 o 3 veces por semana
14
23.3%
1 vez por semana
13.3%
Solo fin de semana
36
60.0%
Total
60
100.0 %
4.6 Circunstancias de Consumo de Marihuana en el total de la muestra: De las 94

personas que han fumado marihuana alguna vez en su vida, solo 88 de los encuestados han
respondido la pregunta relacionada con las circunstancias bajo las que fuman o fumaban
habitualmente. De estas 88 personas, el 76,10% opt por la opcin fumo en eventos
sociales, mientras que el 37,5% opto por la opcin fumo cuando consumo otras sustancias
psicoactivas.
Tabla 14
Circunstancias de Consumo de Marihuana en el total de la muestra
Bajo qu circunstancia fumas o fumabas
habitualmente?
Porcentaje
Cuando estudio o trabajo
6,8 %
Cuando estoy ansioso
13,6%
En eventos sociales
76,1%
Cuando estoy angustiado
6,8%
Cuando consumo otras sustancias psicoactivas (alcohol,

tabaco, psicofrmacos)
37,5%
Total
100,0%
42
4.7 Prevalencia de vida segn Facultad: El porcentaje ms alto de prevalencia de vida, se ha

obtenido en la Facultad de Psicologa, con un 53,9% (N=41 sobre 76 encuestados).
Prevalencia de vida segn Facultad

90.00%
79.70%
80.00%
70.00%
66.70%
59.30%
60.00%
50.00%
40.00%
40.70%
53.90%
46.10%
33.30%
30.00%
20.30%
20.00%
10.00%
0.00%
Derecho y
Ciencias
Sociales
Ciencias
Econmicas
si
Ciencias
Mdicas
no
Psicologia
Figura 6. Prevalencia de vida segn Facultad
4.8 Prevalencia de ao segn Facultad: La prevalencia de ao identifica a los estudiantes

que consumieron alguna vez en la vida la sustancia y alguna vez en los ltimos doce meses.
El porcentaje ms alto de prevalencia de ao, se encontr en la Facultad de Psicologa, en la
cual de 76 encuestados, el 35,5% (N=27) consumi marihuana en los ltimos 12 meses.
Prevalencia de ao segn Facultad
90.00%
80.00%
77.80%
79.70%
74.10%
64.50%
70.00%
60.00%
50.00%
35.50%
40.00%
30.00%
22.20%
20.30%
Si
25.90%
No
20.00%
10.00%
0.00%
Derecho y
Ciencias
Sociales
Ciencias
Econmicas
Ciencias
Mdicas
Psicologa
Figura 7. Prevalencia de ao segn Facultad
43
4.9 Prevalencia de Mes segn Facultad: El porcentaje ms alto de prevalencia de mes, se

observa en la Facultad de Ciencias Mdicas con un 18,5% (5 de 27 encuestados).
Prevalencia de mes segn Facultad
100.00%
90.00%
80.00%
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
89.80%
82.20%
17.80%
81.50%
18.50%
10.20%
82.90%
17.10%
Si
No
Derecho y
Ciencias
Sociales
Ciencias
Econmicas
Ciencias
Mdicas
Psicologa
Figura 8. Prevalencia de mes segn Facultad
4.10. Frecuencia de consumo de Marihuana por facultad: De la Facultad de Derecho y

Ciencias sociales, 18 encuestados han respondido la pregunta, de los cuales el 44,4% (N=8)
ha consumido solo fin de semana. Mientras que un 38,9% (N=7) ha elegido la opcin dos
o tres veces por semana.
En lo que refiere a la Facultad de Ciencias Econmicas, son slo 10 quienes respondieron
la pregunta, de los cuales el 80% (N=8) ha consumido solo fin de semana.
En cuanto a Psicologa, siendo 26 los que han contestado sobre frecuencia de consumo, el
porcentaje ms alto se muestra en la opcin solo fin de semana en un 65,4% (N=17).
Por ltimo, en la Facultad de Ciencias Mdicas de las 6 personas que respondieron la
pregunta, el 50% seala que consume solo fin de semana.
44
Tabla 15
Frecuencia de consumo por Facultad
Facultades
Frecuencia de consumo de acuerdo a Prevalencia de Vida

todos los
das
2 o 3 veces por
semana
1 vez por
semana
solo fin de
semana
Derecho y Ciencias
Sociales
11,1%
38,9%
5,6%
44,4%
Ciencias
Econmicas
0,0%
10,0%
10,0%
80,0%
Ciencias Medicas
0%
16,7%
33,3%
50,0%
Psicologa
0%
19,2%
15,4%
17
65,4%
4.11 Circunstancias de Consumo de Marihuana por Facultad: De las 94 personas que han
fumado marihuana alguna vez en su vida, 88 han respondido la pregunta relacionada con las
circunstancias bajo las que fuman o fumaban habitualmente.
En la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales son 29 sujetos los que han respondido
dicha pregunta, de los cuales el 69% (N=20) eligi la opcin Fumo en eventos sociales.
En la Facultad de Ciencias Econmicas, siendo 11 sujetos los que contestaron dicha
pregunta, el 90,9% (N= 10) ha optado por la opcin Fumo en eventos sociales.
En la Facultad de Ciencias Mdicas de 9 personas que respondieron la pregunta, el 66,7%
(N=6) opto por la opcin de fuma en eventos sociales.
Por ltimo en Psicologa, de 39 encuestados que respondieron a la pregunta, el 79,5 %
(N=31) eligi la opcin Fumo en eventos sociales.
45
Tabla 16
Circunstancias de Consumo de Marihuana por Facultad
Bajo qu
circunstancias
fumas o fumabas
habitualmente?
Derecho y
Ciencias Sociales
Ciencias
Econmicas
Ciencias
Mdicas
Psicologa
Cuando estudio o
trabajo
17,2%
0%
0%
2,6%
Cuando estoy
ansioso
17,2%
9,1%
22,2%
10,3%
En eventos
sociales
20
69%
10
90,9%
6,67%
31
79,5%
Cuando estoy
angustiado
6,9%
9,1%
2,22%
2,6%
Cuando consumo
otras sustancias
psicoactivas
(alcohol, tabaco,
psicofrmacos)
27,6%
36,4%
33,3%
18
46,2%
4.12 Prevalencia de vida segn Sexo: De 193 mujeres que respondieron sobre el consumo,
el 34,2% (N=66) ha fumado marihuana al menos una vez en su vida.
Por otra parte, de 59 hombres encuestados, el 47,5% (N=28) ha fumado marihuana alguna
vez en su vida.
Prevalencia de vida segn sexo
65.8%
70.0%
60.0%
52.5%
47.5%
50.0%
40.0%
34.2%
30.0%
SI
20.0%
NO
10.0%
0.0%
Femenino
Masculino
Figura 9.Prevalencia de vida segn sexo

46
4.13. Edad de inicio de consumo de marihuana segn Sexo

La edad media de inicio de consumo en los varones es de 15 aos, y en las mujeres es de
17,97 aos. El 24,24% de las mujeres ha consumido por primera vez a los 18 aos. Mientras
que 22,22% de los varones ha consumido por primera vez a los 14 aos.
4.14 Prevalencia de ao segn Sexo: El 24,4% de mujeres ha consumido marihuana en los
ltimos doce meses (N=47 sobre 193 casos vlidos). Mientras que en los hombres el 32,2%
tambin lo ha hecho (N=19 sobre 59 casos vlidos).
Prevalencia de ao segn sexo

75.6%
80.0%
67.8%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
32.2%
SI
24.4%
NO
20.0%
10.0%
0.0%
Femenino
Masculino
Figura 10. Prevalencia de ao segn sexo

4.15 Prevalencia de mes segn Sexo: El 13,5% (N=26) de las mujeres ha consumido
marihuana en el ltimo mes. Por su parte el 23,7% (N=14) de los varones ha consumido en el
ltimo mes.
47
Prevalencia de mes segn sexo
100.0%
86.5%
90.0%
76.3%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
SI
30.0%
20.0%
23.7%
NO
13.5%
10.0%
0.0%
Femenino
Masculino
Figura 11. Prevalencia de mes segn sexo
4.16 Frecuencia de consumo de marihuana segn Sexo: De 42 mujeres que respondieron

esta pregunta, el 66,7% (N=28) ha fumado marihuana slo los fines de semana.
De 18 varones, el 44,4% (N=8) ha fumado slo fines de semana y en el mismo
porcentaje lo ha hecho dos o tres veces por semana.
Frecuencia de consumo de porros segn sexo
80.00%
66.70%
70.00%
60.00%
50.00%
44.40%
44.40%
40.00%
Masculino
30.00%
Femenino
20.00%
10.00%
14.30%
5.60%
2.40%
16.70%
5.60%
0.00%
Todos los das 2 3 veces
por semana
1 vez por
semana
Slo fines de
semana
Figura 12. Frecuencia de consumo de porros segn sexo

4.17 Circunstancias de Consumo de Marihuana segn Sexo: De 61 mujeres que han
respondido dicha pregunta, el 83,6% (N=51) ha optado por la opcin fumo en eventos
48
sociales. De 27 varones que han respondido a la pregunta, el 59,3% (N=16) han optado por
la opcin fumo en eventos sociales.
Circunstancias de consumo de marihuana segn sexo
90.00%
83.60%
80.00%
70.00%
59.30%
60.00%
48.10%
50.00%
40.00%
Femenino
32.80%
Masculino
30.00%
20.00%
10.00%
14.80%
14.80%
11.10%
6.60%7.40%
3.30%
0.00%
Estudio o
trabajo
Estoy ansioso
Eventos
sociales
Estoy
angustiado
Consumo otras
sustancias
psicoactivas
Figura 13. Circunstancias de consumo de marihuana segn sexo

4.18 Estilos Parentales en el total de la muestra: Del total de la muestra (N=255), 247
personas han respondido sobre el estilo parental Madre, siendo el Autoritario el
predominante con un porcentaje del 32,8% (N=81). Luego, se encontr el estilo
Sobreprotector con un 23.1% (N=57).
Tabla 17
Estilo parental Madre en el total de muestra
Estilo Parental Madre
Porcentaje
Autoritario
81
32,8%
Sobreprotector
57
23,1%
Negligente
46
18,6%
Permisivo
28
11,3%
Autoritativo
35
14,2%
Total
247
100,0%
Nota (Sin informacin: 8)
49
De 238 personas que han respondido sobre el estilo parental Padre, ha predominado el
estilo Autoritario con un porcentaje del 28,2% (N=67), y el estilo Sobreprotector con un
22.3% (N=53).
Tabla 18
Estilo parental Padre en el total de muestra
Estilo Parental Padre
Porcentaje
Autoritario
67
28,2%
Sobreprotector
53
22,3%
Negligente
49
20,6%
Permisivo
26
10,9%
Autoritativo
43
18,1%
Total
238
100,0%
4.19 Estilos parentales por nivel de estudios: El estilo parental Madre Permisivo presenta
el porcentaje ms alto de padres con estudios Terciario/Universitario (71,4%).
Figura 14. Estilo Parental Madre por nivel de estudios

El estilo parental Padre Permisivo presenta el porcentaje ms alto de padres con estudios
Terciario/Universitario, 88,50%.
50
Figura 15. Estilo Parental Padre Por nivel de estudios
4.20 Estilos Parentales segn Facultad: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales: De 80

personas que han respondido sobre estilo parental Padre, el 37,5% (N=30) presenta un estilo
Autoritario.
De 85 personas que han respondido sobre estilo parental Madre, l 38,8% (N=33) presenta
un estilo Autoritario.
Facultad de Ciencias Econmicas: De 58 personas que han respondido sobre estilo
parental Padre, el 32,8% (N=19) presenta un estilo Autoritario.
De 58 personas que han respondido sobre estilo parental Madre, el 34,5% (N=20) presenta
Facultad de Ciencias Mdicas: De 27 personas que han respondido sobre el estilo
parental Padre, el 25,9% (N=7) presenta un estilo Sobreprotector.
De 27 personas que han respondido sobre el estilo parental Madre, el 25,9% (N=7)
presenta un estilo Sobreprotector.
Facultad de Psicologa: de 73 personas que han respondido sobre el estilo parental Padre,
el 26% (N=19) presenta un estilo Autoritativo.
51
De 77 personas que han respondido sobre estilo parental Madre, el 29,9% (N=23) presenta
A continuacin se presentaran las tablas que corresponden al Estilo parental Padre/Madre
segn Facultad:
Tabla 19
Estilo parental Madre segn Facultad
Derecho y
Ciencias
Sociales
Ciencias
Econmicas
Ciencias
Mdicas
Psicologa
Total
33
20
23
81
38,8%
34,5%
18,5%
29,9%
100,0%
17
17
16
57
20%
29,3%
25,9%
20,8%
100,0%
20
10
11
46
23,5%
17,2%
18,5%
14,3%
100,0%
12
28
5,9%
8,6%
22,2%
15,6%
100,0%
10
15
35
11,18%
10,3%
14,8%
19,5%
100,0%
85
58
27
77
247
Estilo Parental Madre
Autoritario
Sobreprotector
Negligente
Permisivo
Autoritativo
Total
52
Tabla 20
Estilo parental Padre segn Facultad
Estilo
Padre
Facultades
Parental
Autoritario
Sobreprotector
Negligente
Permisivo
Autoritativo
Total
Derecho y
Ciencias
Sociales
Ciencias
Econmicas
Ciencias
Mdicas
Psicologa
30
19
14
67
37,5%
32,8%
14,8%
19,2%
100,0%
17
13
16
53
21,3%
22,4%
25,9%
20,8%
100,0%
18
12
15
49
22,5%
20,7%
14,8%
20,5%
100,0%
26
6,3%
10,3%
22,2%
12,3%
100,0%
10
19
43
12,5%
13,8%
22,2%
26%
100,0%
80
58
27
73
238
Total
4.21 Estilos parentales segn Sexo: De 190 mujeres que han contestado sobre el estilo
parental Madre, el Autoritario ha sido el estilo predominante, con un 30% (n=57). As mismo
en los hombres (N=57) con un 42,10% (n=24).
Estilo parental madre segn sexo
45.00%
40.00%
35.00%
30.00%
25.00%
20.00%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
42.10%
30.00%
25.30%
15.80%
19.30%
18.40%
14.70%
12.30%
10.50% 11.60%
Masculino
Femenino
Figura 16. Estilo parental madre segn Sexo

53
De 194 mujeres encuestadas, 183 de ellas han respondido en lo que refiere al estilo
parental Padre, entre las cuales predomina el estilo Padre Autoritario, con un 27,39% (n=50).
De 61 hombres encuestados, 55 de ellos han respondido en lo que refiere al estilo parental
Padre, entre los cuales predomina el estilo Padre Autoritario, con un 30,90% (N=17).
Estilo Parental Padre segn sexo
35.00%
30.00%
30.90%
27.30%
25.00%
24.60% 25.50%
21.80%
19.10%
20.00%
15.00%
10.00%
14.50%
16.90%
12%
7.30%
Masculino
5.00%
0.00%
Femenino
Figura 17. Estilo parental Padre segn Sexo

5. CORRELACIN DE VARIABLES
5.1 Prevalencia de vida en el total de la muestra y consumo de marihuana:
a)
Por Estilos categorizados: Se aplic la prueba Chi cuadrada. El valor Chi cuadrado
no alcanza a ser estadsticamente significativo. Por lo tanto, los resultados estn indicando
que, ms all del estilo parental, el consumo de marihuana se mantiene constante. En otras
palabras, no se aprecia una asociacin entre los estilos parentales y el hecho de consumir o no
consumir.
b)
Por Estilos dicotomizados: Se aplic la prueba Chi cuadrada con los estilos
dicotomizados. Se ha encontrado una asociacin estadsticamente significativa en dos estilos

parentales. Por un lado, en el caso de los participantes que han tenido Madres Autoritarias el
porcentaje de consumo (p=.046) es mayor al observado en aquellos que no han tenido
Madres Autoritarias. Asimismo, el porcentaje de no consumo es mayor en aquellos que no
54
han tenido una Madre Autoritaria y menor en los que s han tenido ese estilo parental con
respecto a la madre. En sntesis, la probabilidad de consumo se muestra mayor en aquellos
casos en donde la Madre tiene un estilo Autoritario. Sin embargo tambin hay que considerar
la intensidad de dicha relacin, que segn el estadstico V de Cramer es baja.
Por otro lado, al observar los resultados presentes para el estilo parental Sobreprotector de
la Madre se presenta un patrn inverso. En los participantes en donde este estilo est
presente el porcentaje de consumo (p=.022) es menor en comparacin a aquellos donde este
estilo no est presente. Lo anterior indica que la probabilidad de consumo aumenta cuando
este estilo de crianza en la Madre no est presente.
a)
Por Respuesta y Demanda: En este caso, se ha aplicado la prueba t para muestras
independientes. Los grupos conformados son: S consumi y No consumi. Este anlisis

permite ver si para aquellos que consumen, la Respuesta y Demanda de los padres es
diferente con respecto a aquellos que no consumen.
Los resultados muestran que la Respuesta de la Madre es mayor para aquellos que no
consumen. Estas diferencias son estadsticamente significativas (p=.023) y el tamao del
efecto es pequeo. Bsicamente, los resultados permiten vislumbrar que la probabilidad de
consumir es menor cuando aumenta la Respuesta de la Madre. Asimismo, cuando
aumenta la Demanda del Padre tambin es menor la probabilidad de consumo. En este
caso las diferencias son tambin estadsticamente significativas (p=.024) y el tamao del
efecto pequeo.
5.2 Edad de Inicio de consumo por Respuesta y Demanda.
En este caso se ha aplicado la correlacin de Pearson. Si bien las correlaciones marcadas
no alcanzan la significacin estadstica esto puede deberse al tamao muestral, pero se han
considerado dado que son muy cercanas a la significacin (Respuesta padre p=.092;
Respuesta madre p=.058) Ambas correlaciones son positivas y de intensidad baja. Las
55
mismas permiten ver que a medida que aumenta la Respuesta, tanto del padre como de la
madre, aumenta tambin la edad de inicio.
Tabla 21
Edad de inicio de consumo por Respuesta y Demanda
Rta.
Padre
QUE
EDAD
TENIAS
CUANDO
FUMASTE
MARIHUA
NA POR
PRIMERA
VEZ?
Rta. Madre
Demanda
Demanda
Padre
Madre
Correlacin
de Pearson
,182
,199
,122
,039
Sig.
(bilateral)
,092
,058
,259
,715
87
91
87
91
5.3 Edad de inicio de consumo por estilos parentales categorizados

Adems se aplic la prueba ANOVA para ver si la edad de inicio de consumo variaba en
funcin de los estilos parentales categorizados y no se encontr ninguna diferencia
estadsticamente significativa.
5.4 Cantidad de porros consumidos en el ltimo mes por Respuesta y Demanda
En este caso se aplic la correlacin de Spearman, dado que no poda asumirse la
normalidad de la variable cantidad de porros consumidos en el ltimo mes (el anlisis
exploratorio de los datos dio cuenta de asimetra y curtosis elevada). En este caso, si bien
tampoco la correlacin alcanza la significacin estadstica (p=.096) tambin puede deberse al
pequeo tamao muestral, no obstante se ha considerado. La correlacin es negativa y entre
baja y moderada. Esta correlacin permite ver que a medida que aumenta la Respuesta en el
Padre disminuye la cantidad de porros consumidos en el ltimo mes.
56
Tabla 22
Cantidad de porros consumidos en el ltimo mes por Respuesta y Demanda.
Rta
Padre
Rho de
Spearma
n
CUANTOS
PORROS DE
MARIHUANA
FUMASTE EL
LTIMO MES?
Rta
Madre
Demanda
Padre
Demanda
Madre
Coeficiente de
correlacin
-,282
-,127
-,114
-,166
Sig. (bilateral)
,096
,447
,507
,320
36
38
36
38
5.5 Cantidad de porros consumidos en el ltimo mes
por estilos parentales
categorizados
La prueba ANOVA no permite vislumbrar diferencias en la cantidad de porros consumidos
en funcin de los estilos parentales categorizados. Sin embargo, los anlisis se complican
bastante en este caso dado que una cantidad muy pequea de la muestra respondi a esta
pregunta; motivo por el cual los grupos quedan conformados por muy pocos participantes.
Igualmente, las pruebas no paramtricas tampoco arrojaron resultados significativos.
5.6 Frecuencia de consumo de marihuana por Respuesta y Demanda
En este caso se volvi a aplicar la correlacin de Pearson. Se observan dos correlaciones,
una estadsticamente significativa (Respuesta Madre p=.035) y otra cercana a la significacin
(Demanda Padre p=.056). Ambas son negativas y de intensidad entre baja y moderada.
Permiten vislumbrar que a medida que aumenta la Respuesta de la Madre y la Demanda del
Padre disminuye la frecuencia de consumo de porros. Lo cual significa que en aquellos casos
en los que se observan mayores valores en la Respuesta (afecto, dialogo, etc.) de la Madre y
la Demanda (control, prohibiciones, etc.) del Padre, se presenta una menor frecuencia de
consumo de porros, siendo el mismo de solo fin de semana y slo una vez por semana.
57
Tabla 23
Frecuencia de consumo de porro por Respuesta y Demanda.
Fumas
porros?
FUMAS
PORROS
?
Correlacin de
Pearson
Rta
Padre
1
Demanda
Padre
Demanda
Madre
-,198
-,278*
-,260
-,073
,147
,035
,056
,587
55
58
55
58
Sig. (bilateral)
N
Rta Madre
60
*. La correlacin es significativa al nivel 0,05 (bilateral)
5.7 Frecuencia de consumo en funcin de los estilos parentales categorizados

La prueba ANOVA no indico que hubiera diferencias en la frecuencia de consumo en
funcin de los estilos parentales categorizados. Las pruebas no paramtricas tampoco
arrojaron resultados significativos.
5.8 Prevalencia de mes en el total de la muestra
a)
Por Estilos categorizados y Dicotomizados: En ambos casos se aplic la prueba de
Chi cuadrado. El valor Chi cuadrado no alcanza a ser estadsticamente significativo, por lo
que puede concluirse que no hay una asociacin entre las variables. De este modo, los
resultados estn indicando que, ms all del estilo parental, la prevalencia de mes se mantiene
constante.
b)
Por Respuesta y Demanda: En este caso, se aplic la prueba t para muestras
independientes. Los grupos conformados son: S consumi y No consumi en los

ltimos treinta das. Este anlisis permite ver si para aquellos que han consumido los ltimos
30 das, la Respuesta y Demanda de los padres es diferente con respecto a aquellos que no
han consumido en los ltimos treinta das.
Se podra hablar de una tendencia, de que a mayor Respuesta madre, mayor Demanda
padre habra una menor prevalencia de mes.
58
Tabla 24
Prevalencia de Mes por Respuesta y demanda
Prueba de
Levene
para la
igualdad de
varianzas
F
Sig.
Prueba T para la igualdad de medias
Gl
Sig.
(bilat
eral)
Dif.
de
media
s
Error tp.
de la
diferenci
a
95% Intervalo de
confianza para la
diferencia
Inferior
D
e
m
a
n
d
a
P
a
dr
e
Se han
asumido
varianzas
iguales
D
e
m
a
n
d
a
M
a
dr
e
Se han
asumido
varianzas
iguales
R
ta
.
Se han
asumido
varianzas
iguales
P
a
dr
e
R
ta
.
M
a
dr
e
,09
9
,753
No se han
asumido
varianzas
iguales
,82
0
,366
No se han
asumido
varianzas
iguales
1,0
96
,296
No se han
asumido
varianzas
iguales
Se han
asumido
varianzas
iguales
No se han
asumido
varianzas
iguales
,09
5
,758
Superior
2,0
08
234
,046
2,151
1,071
-4,260
-,041
2,1
88
52,4
94
,033
2,151
,983
-4,122
-,179
1,0
87
244
,278
1,178
1,083
-3,312
,956
1,1
60
54,5
98
,251
1,178
1,016
-3,214
,858
1,0
52
234
,294
1,340
1,274
-3,850
1,170
1,1
77
54,0
20
,244
1,340
1,138
-3,622
,942
2,4
35
244
,016
2,862
1,175
-5,177
-,547
2,4
97
52,6
03
,016
2,862
1,146
-5,161
-,563
59
6. DISCUSION
Tasas de consumo de marihuana
La prevalencia de mes es casi la mitad del porcentaje de prevalencia de vida, a diferencia
de estudios anteriores, como por ejemplo los realizados por OAD (2006,2010) en los cuales
dicha prevalencia triplicaba a la de mes. Con estos resultados, se puede dar cuenta que en la
actualidad se da un incremento en el consumo (de los ltimos treinta das).
Por lo general el consumo se lleva a cabo durante el fin de semana y en eventos sociales;
mientras consumen otras sustancias psicoactivas como el alcohol, tabaco y psicofrmacos.
Esto coincide con autores que confirman la tendencia social hacia el ocio como centro y el
uso de sustancias asociado principalmente a la diversin, adquiriendo un mayor papel
recreativo (Molina, Mansilla 2008 en Gmez, Ral, 2012).
La media de edad de inicio de consumo es de 17.35 aos, resultado similar al que se
seala en el Estudio de consumo de sustancias psicoactivas en jvenes universitarios del
interior del pas 2006, en el cual el promedio de edad de inicio en la Regin CPRES COES
(dentro de la cual se encuentra la provincia de Crdoba) es de 17,99 aos.
Se observa que los varones consumen marihuana en mayor proporcin que las mujeres,
tanto en la prevalencia de vida, ao y mes; adems de iniciarse ms tempranamente en el
consumo de cannabis. Estos datos se corresponden con los hallados por estudios similares
tales como: el Informe UNODC 2012 y O.A.D. (2006, 2010, 2011), en los cuales se sealan
mayores porcentajes de prevalencia de vida, ao y mes en los varones, como tambin, una
menor edad de inicio del consumo en stos con respecto de las mujeres.
Se destaca, que en las mujeres ha predominado el consumo durante los fines de semana,
mientras que en los varones se observa el mismo porcentaje de consumo durante fin de
semana y para el que refiere a dos o tres veces por semana. Tanto hombres como mujeres,
consumen en mayor medida durante eventos sociales y tambin junto con otras sustancias
psicoactivas, como el alcohol, el tabaco o psicofrmacos. Esto, se relaciona con los estudios
60
que afirman que el policonsumo, el cual consiste en consumir varias sustancias

simultneamente, es una caracterstica comn en nuestra poca. El alcohol adquiere
importancia en el policonsumo recreativo, combinndose con otras sustancias como el
cannabis, cocana, nicotina o drogas de diseo (Calafat et al, 1999 en Gomez, Raul, 2012).
En la Facultad de Psicologa se muestra una mayor tendencia en lo que respecta a
prevalencia de vida y de ao de consumo de marihuana.
En Ciencias Mdicas se observa el mayor porcentaje de prevalencia de mes.
Por otra parte, en la Facultad de Ciencias Econmicas se presentan las menores
prevalencias de vida, ao y mes.
Estos datos se corresponderan con los resultados del Informe Encuesta de factores de
riesgo y calidad de vida de estudiantes universitarios de la UNC, realizado en el 2014. El
cual plantea, que el grupo 6, se encuentra conformado por estudiantes que, entre otros
hbitos, fuman cigarrillos y han consumido drogas o sustancias psicotrpicas alguna vez,
entre ellas la marihuana (en menor medida se menciona la cocana y LSD). Siendo Artes y
Psicologa quienes presentan la mayor cantidad de personas dentro de ese grupo, triplicando
a los de la Facultad de Ciencias Econmicas (Informe Encuesta de factores de riesgo y
calidad de vida de estudiantes universitarios de la UNC, 2014).
En relacin a la frecuencia de Consumo en todas las facultades hay una mayor tendencia al
consumo durante los fines de semana, y adems, una mayor tendencia a fumar porros durante
eventos sociales, a excepcin de Ciencias Mdicas donde la mayora lo hace al consumir
otras sustancias psicoactivas.
Estilos Parentales
La mayora de los encuestados tienen padres con un nivel educativo
Terciario/Universitario y conviven con ellos.
61
En el total de la muestra predomina el Estilo Parental Autoritario, y luego el Estilo

Parental Sobreprotector.
Dentro del estilo Permisivo de Padre y Madre se encuentra el mayor nivel de padres con
estudios terciarios/universitarios.
En relacin con el sexo, tanto en las mujeres como en los varones, se encuentra
predominancia del Estilo Parental Autoritario (Padre/Madre). Mientras que el Estilo Parental
Permisivo (Padre/Madre) ha sido el de menor porcentaje en ambos grupos. Aunque en
ambos grupos haya predominancia del estilo Autoritario, se han presentado diferencias en
cuanto al consumo entre varones y mujeres, ya que segn los datos sealados anteriormente,
los hombres consumieron marihuana en mayor proporcin que las mujeres y comenzaron el
consumo a menor edad.
El Estilo Parental Padre Autoritario predomina en Derecho y Ciencias Sociales y Ciencias
Econmicas. Mientras que en la Facultad de Ciencias Mdicas predomina el Sobreprotector,
y en Psicologa el Autoritativo.
El estilo Parental Madre que predomina en la mayora es el Autoritario, a excepcin de la
Facultad de Ciencias Mdicas donde predomina el estilo Sobreprotector.
Estilos Parentales y consumo de marihuana
Por una parte se observa que no existe correlacin entre los estilos parentales
categorizados (Autoritario, Permisivo, Sobreprotector, Negligente y Autoritativo) y el
consumo de marihuana, este resultado es consecuente con lo postulado por Barba Quintero
(2001) quien hace referencia a que el estilo educativo de los padres no influye en la aficin e
inters de los jvenes por las drogas psicodlicas y la bsqueda de excitacin por medios
artificiales.
Por otra parte, s se han obtenido datos relevantes al relacionar prevalencia de vida con los
estilos dicotomizados (Autoritativo y No autoritativo; Autoritario y No Autoritario; Permisivo
62
y No Permisivo; Sobreprotector y No Sobreprotector; Negligente y No Negligente). El

anlisis dio como resultado, que la probabilidad de consumo de vida result mayor en
aquellos casos donde la madre tena un estilo Autoritario, mientras que la probabilidad de
consumo aumentara si el estilo Sobreprotector no estuviese presente. En cuanto a estos
resultados encontrados, se observa una contradiccin con lo planteado en el estudio de Espina
y cols, 1996; Schweitzer y Lawton, 1989 (en Sanz, Et al. 2004), ya que el mismo plantea que
los adolescentes consumidores de drogas, perciben a sus padres como ms sobreprotectores y
menos respetuoso con su intimidad. Esto tambin es postulado por Recio et al., (1992 en
Muoz-Rivas y Graa Lpez, 2001), quien afirma que la sobre-implicacin maternal en las
actividades con los hijos parece estar relacionada con la iniciacin de los jvenes
adolescentes en el uso de drogas.
En cuanto a las dos dimensiones que conforman los estilos parentales (Respuesta y
Demanda), se ha podido demostrar, que en aquellos casos en los cuales, por un lado, se
observa mayor Respuesta de la madre (mayores manifestaciones en cuanto al cario, dilogo,
contencin, apoyo y calidez); y por otro lado, mayor Demanda del padre (exigencias, lmites,
prohibiciones, castigos, normas y disciplinas), se ha presentado una menor frecuencia de
consumo. Estos resultados no concuerdan con los planteados por el estudio de Sanz et. al.
(2004), en el cual se seala que la frecuencia de consumo de porros se asociara a una relacin
de bajo control (baja Demanda) de la madre y a un bajo nivel de cohesin familiar percibido
por el hijo. Esta diferencia, se puede observar debido a que para estos autores el factor que
influye en la frecuencia de consumo de porros es la Demanda de la madre, mientras que en
esta investigacin los factores que inciden en la frecuencia de consumo son la Respuesta de la
madre y la Demanda del padre. Esto concuerda con lo planteado por Kandell y Andrews
(1987, en Muoz-Rivas y Graa Lpez, 2001), los cuales encontraron que factores como la
ausencia de implicacin maternal (Respuesta), la ausencia o inconsistencia de la disciplina
63
parental (Demanda), predicen el inicio en el uso de drogas. Otros autores como Barber,
Olsen y Shagle (1994, en Palacios Delgado y Andrade Palos, 2008) postulan que cuando hay
menor control de los padres hacia los hijos, se presenta consumo de alcohol y drogas; y
autores como Ary et al (1999, en Palacios Delgado y Andrade Palos, 2008) afirman que un
pobre monitoreo (Demanda) se relaciona con conductas problema en el adolescente (consumo
de alcohol, marihuana, cigarrillo). Adems, Garca Campos, Segura Dez (2005), observan
que las familias de los jvenes consumidores se guan por reglas flexibles cuyo
incumplimiento no trae consecuencias, o bien, reglas para las que no existe una definicin
adecuada y el grado de cumplimiento es bajo.
Otro dato importante, que arroja este estudio es que a medida que aumenta la Respuesta,
tanto del padre como de la madre, aumenta tambin la edad de inicio; es decir, que el sujeto
se inici en el consumo de marihuana a una edad mayor. Se puede decir que, a mayor
Respuesta de la madre y mayor Demanda del padre, hay una menor prevalencia de vida y de
mes en el consumo de marihuana. A su vez, a medida que hubiera un aumento en la
Respuesta del padre, habra una disminucin en la cantidad de porros consumidos en el
ltimo mes. Estos resultados siguen la lnea de lo planteado por Rivera et. al (1995, en
Palacios Delgado y Andrade Palos, 2008) los cuales postulan que la percepcin de afecto
protege del consumo de drogas; y con lo planteado por Garca (2002), quien seala que, a
mayor hostilidad y rechazo parental hay mayor riesgo de consumo. Adems, segn Brook, et.
al, 1986; Selnow, (1987, en Muoz-Rivas y Graa Lpez, 2001), las relaciones familiares
positivas basadas en un profundo vnculo afectivo entre padres e hijo correlacionan con una
menor probabilidad de que la juventud se inicie en el consumo de sustancias. Y tambin,
coincide con lo planteado por Muoz-Rivas y Graa Lpez, 2001 quienes sealan que:
Segn Noller y Callan, 1991; Alonso y del Barrio, 1994, el hecho de que el adolescente busque
el apoyo de sus padres a la hora de solucionar problemas personales manteniendo un buen nivel
64
de comunicacin familiar, el que los padres muestren una actitud no permisiva al respecto del
consumo de drogas de sus hijos, y que stos prevean una reaccin negativa de ellos en el caso
de que supieran que consumen (Brook et al., 1986; Hansen et al., 1987; Pons et al., 1996),
parecen sealar una menor implicacin del joven en el consumo de cualquiera de las sustancias
(p 93).
65
7. ALCANCES Y LIMITACIONES
Este estudio tiene limitaciones que es relevante resear. En primer lugar, hay que tener en
cuenta que la informacin recogida en el cuestionario que refiere a los estilos parentales, es la
percepcin que tienen los estudiantes sobre las actitudes de los padres. Adems, en este caso
los universitarios tienen que acudir al recuerdo de acontecimientos en el pasado. Esto puede
afectar a la certeza de las respuestas.
En segundo lugar, sabemos que el consumo de sustancias est afectado por una
complejidad de variables. Variables que se encuentran vinculadas al sujeto con sus creencias,
expectativas, personalidad; vinculadas al entorno prximo como los amigos, pares y la
familia; otras vinculadas al medio social y cultural, tolerancia social, disponibilidad, normas,
etc. En donde se hace difcil encontrar factores determinantes de esta conducta.
Con respecto al consumo de cnnabis y sus derivados en particular, este estudio es un
pequeo aporte pero an queda abierto a futuras investigaciones identificar y profundizar
sobre factores que puedan estar afectando al inicio temprano y los problemas asociados a este
consumo.
66
8. RECOMENDACIONES
A raz de los datos obtenidos si se quiere pensar en generar posibles lneas de accin,
quizs en los jvenes universitarios de 18 a 25 aos, lo que ms influye en el consumo de
marihuana es la Respuesta y Demanda, tanto del padre como de la madre, y en menor medida
el estilo parental de cada uno de ellos. Caracterizando a la Respuesta, como la manifestacin
de cario, dialogo, implicacin, contencin, apoyo y calidez que brindan los padres a sus
hijos; y la Demanda, la exigencia, lmites, prohibiciones, castigos, reglas o normas que
aplican los padres en la crianza de sus hijos. Tal vez, se debera profundizar en futuros
estudios sobre ambas dimensiones en relacin al consumo de marihuana en este grupo etario,
teniendo en cuenta los diferentes aspectos relacionados con cada una de estas variables.
Tambin, sera de importancia investigar a futuro aquellas variables que en diversos
estudios (por ejemplo, en Muoz-Rivas y Graa Lpez, 2001), han sido consideradas como
importantes factores de riesgo y proteccin para el consumo de sustancias. Las mismas son:
los conflictos entre los padres, y entre stos y el adolescente, las actitudes que tienen frente a
la conducta de consumo por parte de sus hijos (si esta actitud es positiva o negativa), y por
ltimo, el consumo por parte de los padres. Estos anlisis, ampliaran el modelo clsico
construido a partir de las dimensiones de afecto y control, ya que se estaran estudiando otras
dimensiones que proporcionaran una descripcin ms exhaustiva de la relacin entre estilos
parentales y consumo de marihuana. Todo lo anterior indica que el estilo parental es un
concepto multidimensional, y que ms all del afecto y el control existen otras variables que
deberan ser tenidas en cuenta.
Por otro lado, en cuanto a la accin de prevencin debe estar alerta a la investigacin, ya
que muchas lneas de actuacin van dirigidas a alentar o desanimar algn estilo educativo (en
iniciativas de escuelas de padres u otro formato) y si bien el fortalecimiento de la funciones
parentales siempre son beneficiosas, en el caso del consumo de cnnabis pueden presentarse
otras variables como ms relevantes.
67
9. REFERENCIAS
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71
10. ANEXO
72

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Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

4.16 Frecuencia de consumo de marihuana segn Sexo ....................................................... 48

Por Estilos categorizados: .............................................................................................. 54

Por Estilos dicotomizados .............................................................................................. 54

Por Respuesta y Demanda .............................................................................................. 55

5.2 Edad de Inicio de consumo por Respuesta y Demanda. ................................................... 55

Por Estilos categorizados y Dicotomizados: .................................................................. 58

Por Respuesta y Demanda .............................................................................................. 58

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

clasificarlos en factores individuales y contextuales, y dentro de estos ltimos diferenciar

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

- El porcentaje de prevalencia de vida de la marihuana en estudiantes de enseanza media

Figura 1. Estudiantes que consumieron marihuana durante el ltimo ao por escala de

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

En cuanto al consumo en estudiantes universitarios, el Estudio acerca del Consumo de

un 32% (636 alumnos) dice haber consumido drogas o sustancias psicotrpicas. A su

consume con regularidad alguna de las drogas mencionadas.

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

experimentar taquicardia e hipotensin y a nivel respiratorio broncodilatacin (Beverido

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

Aumento de la frecuencia cardaca 20-100%. Puede aumentar el riesgo de ataque

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

A continuacin se presentan los efectos nocivos producidos por el consumo de cannabis.

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

-Selectiva funciones cognitivas,

-Psicomotor -24 horasRespiratorio

-Cambios histolgicos con riesgo

-Altera divisin celular

Nota Fuente: adaptado de la Monografa Cannabis, Bobes, J. y Calafat, A., (2000).

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

Se necesitan ms estudios clnicos con el fin de establecer qu dosis y vas de

De toda la informacin disponible sobre el posible uso teraputico de los

Nota Fuente: adaptado de Bobes, J. y Calafat, A., (2000) Monografa Cannabis.

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

La observacin de Hepler y Frank (1971 en Bobes, J. y Calafat, A., 2000) de que

Nota Fuente: adaptado de Bobes, J. y Calafat, A., Monografa Cannabis (2000).

Dependencia, abuso y prevencin

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

2.2 Estilos parentales

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

Posteriormente, Maccoby y Martin (1983) reinterpretan las dimensiones bsicas

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

El padre indiferente o permisivo negligente es aquel donde no impone

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

ESTILO PARENTAL AUTORITARIO

Schaefer (1997, en Iglesia et al. 2011) agreg otro estilo no contemplado: el

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

Baumrind (1971, en Papalia, d. Wendkost, s. Duskin, 2005) plantea que el

El padre permisivo indulgente, impone pocas o ninguna restriccin a sus

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

2.3 Antecedentes sobre los estilos parentales y consumo de drogas

Estilos parentales y consumo de marihuana en estudiantes universitarios

Schweitzer y Lawton, 1989). La madre suele tener el papel ms protector y manipulador,

Rivolta (2012) en su trabajo sobre Caracterizacin de los factores familiares de riesgo en

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