LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

GERAK MELINGKAR

Satuan Pendidikan

SMAN

Kelas/ Semester

X/ 1

Peminatan

MIA

Mata Pelajaran

Fisika

Materi Pokok Pelajaran

Gerak Melingkar

Pertemuan/ Jam Pelajaran

1/3 JP

A. PETUNJUK BELAJAR
1. Baca secara cermat petunjuk dan

langkah-langkah sebelum ananda

melakukan kegiatan.
2. Baca buku-buku fisika kelas X dan buku lain yang relevan dengan materi
Gerak Melingkar Dengan Laju Konstan
3. Tanyakan pada guru jika ada hal-hal yang kurang jelas
B. KOMPETENSI INTI
KI

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

1:
KI

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,

2:

peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan

pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai

permasalahan

dalam

berinteraksi

lingkungan sosial dan alam serta dalam

secara

efektif

dengan

menempatkan diri sebagai

KI

cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

3:

prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian

yang

spesifik

sesuai

dengan

bakat

dan

minatnya

untuk

KI

memecahkan masalah.
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

4:

abstrakterkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah

secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan.

C. KOMPTENSI DASAR
3.6 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan
(tetap) dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Indikator :
3.6.1 Menjelaskan karakteristik gerak melingkar beraturan dan fenomena
GMB
3.6.2 Menentukan besaran-besaran daalam GMB
3.6.3 Menentukan dan menjelaskan hubungan besaran-besaran GMB dan
hubungan roda-roda dalam GMB
3.6.4 Menyimpulkan percobaan gaya sentripetal
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dapat mendeskripsikan besaran-besaran dalam gerak melingkar
2. Dapat meghitung besaran-besaran yang terkait denga gerak melingkar
3. Dapat memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
tentang gerak melingkar dengan laju konstan (GMB)
4. Mampu membangun sikap ilmiah dan keterampilan prosedural melalui
proses

mencoba,

mengasosiasi

presentasi dan laporan tertulis.

E. MATERI PENDUKUNG

dan

mengomunikasikannya

dalam

GERAK MELINGKAR BERATURAN

Gerak melingkar beraturan (GMB) didefinisikan sebagai gerak suatu benda
menempuh lintasan melingkar dengan kelajuan (atau besar kecepatan) tetap.
Periode, Frekuensi, Kecepatan Linier, dan Kecepatan Sudut
1. Periode (T)
Periode didefinisikan sebagai selang waktu yang diperlukan oleh suatu
titik materi menempuh satu kali putaran (satu kali melingkar). Misalkan suatu
titik pada roda memerlukan selang waktu 5 s untuk menempuh 1 kali
putaran. Dapat dikatakan bahwa periode GMB itu adalah 5 sekon.
2. Frekuensi (f)
Frekuensi didefinisikan sebagai banyak putaran yang dapat dilakukan
oleh suatu titik materi pada benda yang berputar terhadap suatu poros
tertentu dalam selang waktu 1 sekon. Misalkan suatu titik pada roda dalam
selangg waktu 1 s dapat melakukan 2 putaran. Dapat dikatakan bahwa
frekuensi GMB itu adalah 2 putaran/sekon atau 2 hertz (Hz)
3. Hubungan Periode dan Frekuensi
Berdasarkan pengertian periode dan frekuensi diperoleh bahwa

1
1
T = atau f =
f
T
4. Kecepatan Linier (V)
Kecepatan linier adalah hasil bagi panjang lintasan linier yang ditempuh
partikel dengan selang waktu tempuhnya

kelajuan linier =

panjanglintasan linier
selang waktu tempu h

v=

2 r
=2 rf
T

5. Kecepatan Sudut ()
Kecepatan sudut adalah hasil bagi sudut pusat yang ditempuh partikel
dengan selang waktu tempuhnya

kecepatan sudut=

sudut pusat
waktu tempu h

2
=2 f
T

6. Hubungan Kecepatan Linier Dan Kecepatan Sudut

Untuk perpindahan linier

sepanjang busur lingkaran, kecepatan linier v

dinyatakan

v=

x
t

Untuk jarak titik P ke pusat lingkaran r, diperoleh

v=

x=r

, sehingga

x r
=
t
t

Karena

=
t

didapatlah persamaan yang menghubungkan v dan

v =r

KEGIATAN 1 :
BESARAN-BESARAN PADA GERAK MELINGKAR BERATURAN
Hari / Tanggal
Nama

:
:

Anggota Kelompok :

TUJUAN : Mengidentifiksi besaran-besaran pada gerak melingkar beraturan

(GMB)

MENGAMATI
Silakan Ananda memperhatikan dan mencatat informasi yang
dijelaskan oleh Guru di depan kelas mengenai Gerak Melingkar
Beraturan. Baca dan pahami informasi pendukung yang ada pada
LKPD ini dengan cermat

MENANYA
Berdasarkan informasi yang sudah di dapat,
buatlah beberapa pertanyaan terkait informasi
tersebut dan jawaban sementaramu

PERTANYAAN :

MENCOBA
Lakukanlah percobaan sederhana di bawah ini
tentang besaran besaran pada gerak
melingkar!

Alat dan bahan

1. Seuntas Benang
2. Beban 100 gr
3. Stopwatch
Langkah kerja
1. Siswa mulai bekerja dengan menyiapkan semua alat dan bahan yang
dibutuhkan
2. Mengikat beban dengan benang yang telah disediakan sehingga panjang
tali terhadap beban yaitu 30 cm
3. Memutar tali yang telah diikatkan kebeban untuk 10 kali putaran
4. Perhatikan bentuk lintasan beban
5. Lakukan pengukuran waktu yang diperlukan untuk 10 putaran tersebut
menggunakan stopwatch
6. Lakukan pengukuran berulang

sebanyak

kali,

dan

catat

pengukuranmu pada tabel di bawah ini

Percobaa
n
1
2
3
4
5

Waktu tempuh
(t)

MENALAR
Berdiskusilah dengan kelompokmu untuk melengkapi
tabel di bawah ini

Percobaa
n
1

Waktu
tempuh
(t)

Frekuensi
(f)

Periode
(T)

Kecepat
an sudut
()

Kecepatan
linier (v)

hasil

2
3
4
5

MENGKOMUNIKASIKAN
Buatlah kesimpulan akhir mengenai Gerak Melingkar
Beraturan, dan buktikan kebenaran jawaban mu di atas.
Siapkan kelompok mu untuk maju ke depan untuk
mempresentasikan hasil percobaan di atas

KESIMPULAN :