Sumrio

Resumo.........................................................................................3
Introduo................................................................................4
Captulo 1
Gramtica, vocabulrio e fala: WhatsApp....................7
Captulo 2
Gramtica: Twitter.............................................................10
Captulo 3
Compreenso Auditiva: LearnEnglish Podcasts......13
Captulo 4
Escrita: Google Drive........................................................16
Captulo 5
Fluncia e Pronncia: Talking Tom..............................19
Consideraes finais..........................................................22

Resumo

Quer tornar sua aula de ingls mais interessante e moderna?

Quer parar de disputar a ateno dos alunos com o celular? Neste
livro, voc conhecer maneiras de conseguir tudo isso utilizando
aplicativos. Veja o passo-a-passo de 5 atividades especialmente
preparadas para deixar suas aulas mais divertidas e engajar mais
seus alunos!

Introduo

Segundo pesquisa da Anatel, em maro de 2014 o Brasil totalizou 273,58 milhes de celulares ativos. E, a cada nova gerao,
fica mais evidente o quo necessrio esses dispositivos se tornaram na vida das pessoas.
:: populao x celulares

273,58
milhes

202,78

milhes

Fontes: Anatel e IBGE

Introduo

Hoje em dia, vemos pessoas cada vez mais jovens com celular,
inclusive dentro das escolas. O professor, em sala, constantemente exposto presena desses aparelhos que acabam por distrair os alunos durante a aula.
natural que o professor, tendo tal experincia, se sinta
intimidado pela presena do celular na sala de aula e reaja de forma negativa a ele. Por isso, quero trazer aqui algumas formas de
tornar o aparelho um aliado ao invs de um inimigo. Dessa forma,
podemos tornar a aula mais moderna, interessante e, ao mesmo
tempo, satisfazer a necessidade que nossos alunos digitais tm
de estar conectados ao celular o tempo todo.
Que tal comear a adotar o m-learning voc tambm?

Abreviao de mobile
learning (aprendizagem
mvel), ocorre quando
a interao se d por
meio de dispositivos
mveis, como celulares,
ipods, laptops e tablets

Introduo
:: Vantagens de usar

aplicativos nas aulas

Conveniente
O celular permite
que o aluno interaja
em qualquer lugar
e a qualquer hora

Fcil
Cada aluno
pode usar
seu prprio
celular

Rpido de preparar
Muitos aplicativos j tm
exerccios prontos para
serem usados

Motivante
Os alunos podem
usar a tecnologia
que gostam
e que j usam
diariamente

1
3
5

2
4
6

Relevante
O aluno pode
ver aplicao
prtica do
que est
aprendendo

Eficaz
H muitos
aplicativos
especficos para
cada matria e
desenvolvidos
por especialistas
da rea

Econmico
Pode substituir
materiais em papel

Agora, que tal colocar tudo isso em prtica nas suas aulas? Veja
a seguir 5 sugestes de atividades que podem ser includas no
seu plano de aula de ensino da lngua inglesa dentro e fora da sala
de aula usando aplicativos para dispositivos mveis.

Captulo 1

Gramtica, vocabulrio e fala: WhatsApp

O que
Um aplicativo de mensagens instantneas para smartphones.
O usurio se cadastra por meio de seu nmero de celular e pode
enviar mensagens para outros usurios que tenham o aplicativo e
estejam em sua lista de contatos do celular. Alm de mensagens
de texto, podem-se enviar imagens, vdeos, mensagens de udio e
fazer chamadas telefnicas. As mensagens podem ser individuais
ou para um grupo, que pode interagir como em um chat.
Disponvel para: Android, BlackBerry, iOS e Windows Phone.
Preo: Gratuito.
Como usar em sala: Para praticar gramtica, vocabulrio e fala.

1 2 3
Preparao

Certifique-se de
que todos os seus
alunos tenham um
smartphone e o
WhatsApp instalado.

Pegue o nmero do
celular de cada um
deles e adicione
aos contatos do
seu smartphone.

Ento, crie
um grupo no
WhatsApp e
adicione os
alunos.

Captulo 1

Gramtica, vocabulrio
e fala: WhatsApp
Atividade
O professor pode utilizar do recurso de mensagens em grupo
e criar um grupo da classe. Dessa forma, qualquer mensagem
enviada para o grupo ser visvel para todos. H muitas possibilidades como bate-papo livre (qualquer um pode iniciar a conversa
sem um tema especfico), temas semanais para discusso ou o
professor prope alguma atividade atravs de perguntas para os
alunos. As mensagens podem ser escritas ou faladas, dependendo do que voc quiser que seus alunos pratiquem.
Passo-a-passo
Crie um grupo no aplicativo e adicione seus alunos.
Oriente os estudantes sobre como devem interagir: por meio de
mensagens escritas ou por mensagens faladas.
Oriente seus alunos a dar respostas completas quando quiser
praticar gramtica.
Faa uma pergunta para praticar o contedo estudado (ex: what
did you do yesterday? para simple past; whats your best friend
like? para personality vocabulary; what have you been studying at school lately? para present perfect continuous; etc.).

Captulo 1

Gramtica, vocabulrio
e fala: WhatsApp
Envie uma mensagem de voz com uma palavra e pea para
eles escreverem, como um ditado. Para estimular a participao ativa, voc pode dar pontos para o primeiro que responder corretamente. Depois, pea para que eles faam o mesmo
e enviem uma palavra por mensagem de voz para os colegas
escreverem. Voc tambm pode fazer o contrrio e enviar uma
palavra ou frase escrita e pedir para eles gravarem.
D uma tarefa para seus alunos (ex: encontre um exemplo na
internet de presente perfect; encontre um nome de fruta diferente dos que vimos na aula e encontre sua foto tambm; faa
uma pergunta para seus colegas no futuro; conte sobre o seu
ltimo aniversrio; descreva a sua famlia; etc.).
Oriente seus alunos a enviar a fonte de pesquisa.
Observao
Procure escolher um nome de grupo que seja fcil
de ser identificado. Adicionar uma foto tambm ajudar os alunos a encontrar o grupo entre os outros.
importante lembrar que, para interagir com outros
usurios por meio do aplicativo, necessrio ter seus
nmeros de celular na memria do aparelho. Portanto, se o professor no quiser compartilhar seu nmero
pessoal com os alunos, ele deve escolher um outro
aplicativo para estas atividades.

Captulo 2

Gramtica: Twitter
O que
Um aplicativo de rede social no estilo microblogging, desenvolvido como alternativa de acesso ao contedo do site www.twitter.
com. Para usar o servio preciso fazer um cadastro, gratuito. Com
o perfil criado, o usurio pode adicionar (seguir) pessoas e, assim,
receber suas postagens. Ele tambm pode ser seguido, ou seja,
outros usurios podem adicion-lo s suas redes de amizade e assinar para receber suas atualizaes. As interaes so feitas por
meio de postagens de at 140 caracteres, chamadas de tweets.
Disponvel para: iOS, Android, BlackBerry e Windows Phone.
Preo: Gratuito.
Como usar em sala: Para praticar gramtica.

1 2 3
Preparao

Garanta que os
alunos tenham
uma conta no
www.twitter.com
e voc tambm.

Siga os perfis dos

estudantes e pea
que faam o mesmo
uns com os outros
e com seu perfil.

Garanta que
seus alunos tenham acesso a
rede pelo aplicativo ou pelo site.

10

Captulo 2

Gramtica: Twitter

Atividade
Este um aplicativo de rede social que permite muitas possibilidades de interao. Voc pode interagir da mesma forma como
sugerido no captulo anterior com o WhatsApp, pedindo que seus
alunos faam perguntas aos outros ou que respondam as suas
perguntas. Outra possibilidade trabalhar com gramtica. Dependendo do nvel dos alunos, o professor pode fazer uma atividade
mais ou menos guiada. Em uma atividade mais guiada, o professor pode selecionar tweets (mensagens postadas no Twitter) de
pessoas famosas com erros gramaticais e retuit-los para que
os alunos os corrijam. Se os alunos j forem mais independentes,
o professor pode pedir que eles busquem exemplos de tweets de
pessoas famosas. Outra opo encontrar tweets com exemplos
de frases em um tempo gramatical especfico e pedir para os alunos notarem seus usos.
Passo-a-passo
Siga seus alunos e pea para que sigam voc e os outros alunos tambm.
Faa uma pergunta para praticar o contedo estudado (ex:
what are you going to do on the weekend? para future with
going to; if you won 10.000 dollars, where would you go on your
next vacation? para conditional; what did you have for breakfast/lunch today? para food and drink vocabulary; etc.).
Oriente seus alunos sobre o limite de caracteres para resposta

11

Captulo 2

Gramtica: Twitter

permitido pela rede social: 140 caracteres por mensagem. Faa

disso um desafio para eles!
Oriente seus alunos a dar respostas completas quando quiser
praticar gramtica.
Encontre tweets de pessoas famosas que contenham erros gramaticais e retute-os para que seus alunos os corrijam. Eles podem corrigir em casa e voc pedir para que levem as respostas
para a aula para discutirem em sala, ou eles podem tuitar a
frase correta.
D uma tarefa para seus alunos (ex: encontre um tweet de uma
pessoa famosa no presente perfect; ou com erro gramatical; ou
com uma palavra do vocabulrio novo visto nas aulas; faa uma
pergunta para seus colegas no passado; conte uma curiosidade
sobre vocs; etc.).
Oriente seus alunos a retuitar e no copiar e colar, assim todos
podem ver quem foi o autor do tweet original.
Observao
Essa atividade pode ser feita usando um computador tambm. Se seus alunos no tiverem o aplicativo
no celular, eles podem acessar o Twitter pelo site
(www.twitter.com).

12

Captulo 3

Compreenso Auditiva: LearnEnglish

Podcasts

O que
Aplicativo criado pelo British Council uma organizao internacional do Reino Unido para relaes culturais e oportunidades
educacionais para a prtica da compreenso auditiva, por meio
de podcasts. O usurio pode fazer o download dos podcasts diretamente do aplicativo. Eles vm acompanhados de script e so
especficos para estudantes da lngua inglesa. Apresentados por
dois ingleses, tm durao de aproximadamente 20 minutos e incluem perguntas de compreenso que podem ser respondidas ao
mesmo tempo em que se ouve o podcast. Do aplicativo, pode-se
acessar as pginas do Twitter e o Facebook dos apresentadores
para enviar perguntas sobre o programa ou outras questes relacionadas a ingls.
Disponvel para: iOS, Blackberry e Android.
Preo: Gratuito.
Como usar em sala: Para praticar a compreenso auditiva.

13

Captulo 3

Compreenso Auditiva:
LearnEnglish Podcasts

Preparao
Garanta que todos os
seus alunos tenham um
smartphone ou tablet e o
aplicativo LearnEnglish
Podcasts instalado.

Caso no haja aparelhos

para todos os alunos, eles
podem compartilhar os
fones de ouvido e fazer as
atividades em dupla.

Atividade
Exerccio de listening em sala de aula. Dependendo do nvel do
grupo, o professor pode utilizar o script ou no. Como um aplicativo especfico para estudantes da lngua inglesa, j vem com uma
atividade de compreenso auditiva, o que economiza muito o tempo do professor. A atividade pode ser feita durante ou aps a execuo do udio, alm de cada aluno ter o contedo em seu prprio
aparelho, o que permite um alto nvel de personalizao, atendendo
necessidades especficas de cada aluno.
Passo-a-passo
Voc ter que pesquisar antes da aula um podcast que se adeque ao contedo que queira praticar com seus alunos. Pode ser
um tema, vocabulrio ou contedo gramatical.
Faa perguntas sobre o tema escolhido como uma atividade de
pre-listening. importante um bom direcionamento para que os
alunos se familiarizem com o contexto e, assim, compreendam
melhor. Voc tambm pode fazer os alunos discutirem alguns
pontos sobre o tema escolhido em pequenos grupos.

14

Captulo 3

Compreenso Auditiva:
LearnEnglish Podcasts
Em seguida, passe o nome do podcast para que seus alunos
localizem e faam o download no aplicativo. Se voc quiser trabalhar com o script, lembre-se que a melhor forma fazendo o
download do aplicativo, j que na funo live streaming o script
no acompanha o udio.
Voc pode pedir para os alunos fazerem os exerccios de compreenso ao mesmo tempo em que ouvem o podcast, assim cada
um trabalharia individualmente. Outra forma pedir que ouam
o podcast e faam o exerccio ao final, em duplas, usando a
oportunidade para praticar a fala ao discutirem as respostas.
Ao final, abra uma discusso com toda a classe sobre o podcast. Pergunte o que mais gostaram e se gostariam de acrescentar algo ao que foi dito. Como ser um pouco difcil de acompanhar individualmente os alunos enquanto fazem os exerccios,
essa discusso final sobre o podcast pode ajudar a perceber o
quanto os alunos compreenderam o que ouviram.
Tambm possvel trabalhar com vocabulrio, pedindo para
que anotem uma ou duas palavras novas e procurem seus significados no dicionrio.
Observao:
Oua o podcast antes da aula e verifique se o nvel est adequado ao conhecimento de seus alunos.
Faa os exerccios de compreenso e veja se eles
atendem aos objetivos de sua aula.

15

Captulo 4

Escrita: Google Drive

O que
Um aplicativo do servio de armazenamento e sincronizao de
arquivos do Google, desenvolvido como alternativa de acesso ao
contedo do site https://drive.google.com. Com ele, alm de armazenar, possvel editar documentos, folhas de clculos, apresentaes, entre outros, e compartilhar arquivos com outras pessoas. preciso ter uma conta no Gmail para ter acesso ao servio.
Disponvel para: iOS e Android.
Preo: Gratuito.
Como usar em sala: Para praticar a escrita e fala.

1 23
PREPARAO

Certifique-se de que
os alunos tenham
conta no Gmail
(cadastro gratuito
em gmail.com).

Pea que
instalem o
aplicativo do
Google Drive
no celular.

Verifique se h
conexo internet
para que a turma
possa acessar e
baixar o documento.

16

Captulo 4

Escrita: Google Drive

Atividade
Uma das muitas opes que este aplicativo permite executar
trabalhar com a criao de uma histria colaborativa. Como possvel criar documentos de texto para serem editados por vrios
usurios, o professor pode criar um arquivo e comear uma histria. A partir da, cada aluno acessa o arquivo e continua a cont-la.
Ao final, haver uma estria escrita por todos. Para que os alunos
tenham algum desafio, pea que incluam pelo menos 3 palavras
novas aprendidas nas aulas e frases com um determinado tempo verbal que estejam aprendendo. Na sala de aula, o professor
pode pedir que faam a correo de qualquer ponto necessrio.
Passo-a-passo
Antes de iniciar a atividade, pea para os alunos contarem
suas experincias sobre um tema, por exemplo My first time
at the beach, Practicing sports, Sleeping over at a friends,
etc. A ideia ativar a memria e ajud-los a organizar as informaes e eventos ocorridos. um bom momento para reforar
o uso de simple past e past continuous para descrever aes.
Explique que o exerccio ser criar uma histria colaborativa
usando o simple past e o past continuous. Enfatize a importncia de ser criativo, mas sem perder a noo de sentido.
Crie um Documento no Google Drive e comece uma histria.
Procure fazer algo bem curto e simples para que seus alunos
possam explorar melhor e usar a criatividade ao continu-la.

17

Captulo 4

Escrita: Google Drive

Compartilhe o documento com seus alunos (boto Compartilhar ou Share, se estiver em ingls). Lembre-se que voc
precisar digitar o endereo de e-mail de cada estudante
nessa etapa para que consigam acessar o arquivo. Ateno:
certifique-se de que a opo Pode editar esteja selecionada.
Procure um ttulo que seja facilmente identificvel e que desperte a ateno dos alunos.
Para turmas muito grandes recomendvel separ-las em grupos e enviar arquivos diferentes para cada um. Assim os alunos podero praticar mais e voc poder monitorar melhor.
Oriente os alunos a utilizar simple past e past continuous.
Quando terminarem, pea que voluntrios leiam para a classe.
Voc pode fazer uma votao para engajar mais os alunos e
garantir que prestem ateno nas histrias uns dos outros. Algumas sugestes: mais engraada, mais criativa, mais realista, etc.
Redistribua, garantindo que cada grupo receba uma histria diferente da que escreveu. Isso pode ser feito pelo aplicativo ou
com uma cpia impressa. Nesse momento, os alunos iro corrigir uns aos outros. Dependendo do nvel da turma, voc pode
pedir que corrijam somente gramtica ou vocabulrio tambm.
Colete as histrias para que possa corrigir depois com mais
calma e dar um feedback mais pontual para cada grupo.

18

Captulo 5

Fluncia e Pronncia: Talking Tom

O que
Um aplicativo interativo cujo personagem principal um gato
que responde ao seu toque e repete tudo o que voc diz com uma
voz engraada. possvel gravar vdeos do gato e compartilh-los
no YouTube, Facebook ou por e-mail. H tambm uma sequncia
lanada intitulada Talking Tom 2.
Disponvel para: iOS e Android.
Preo: Gratuito.
Como usar em sala: Para praticar pronncia e fala.

1 2
Preparao

Garanta que todos os

seus alunos tenham
um smartphone e
o aplicativo Talking
Tom instalado.

Se voc pretende usar alguma rede

social em conjunto com o aplicativo,
necessrio que os alunos tenham
conta nessa rede e a utilizem para
acessar o Talking Tom.

19

Captulo 5

Fluncia e Pronncia:
Talking Tom
atividade
Com este aplicativo, possvel praticar a pronncia, pois, como
o gato repete o que o aluno disse (apenas com o tom de voz alterado), o aluno ir se escutar e pode notar como est pronunciando
as palavras. Usado em combinao com as redes sociais, oferece
mais possibilidades de interatividade entre os alunos embora nesse caso o acesso internet seja necessrio. O professor pode trabalhar com discusses online ao gravar uma pergunta com o aplicativo
e post-la em uma rede social para que os alunos respondam da
mesma forma, ou seja, cada um gravar sua resposta usando o aplicativo e postar o vdeo na rede social. O professor tambm pode
sugerir que os alunos postem perguntas para seus colegas.
Passo-a-passo
Abra o aplicativo e clique no cone de cmera de cinema no
canto superior esquerdo para comear a gravar. Note que o
cone ficar piscando em vermelho enquanto estiver gravando.
Faa uma pergunta ou proponha um desafio para seus alunos.
(Sugestes: What did you have for breakfast? What have you
done today? Name someone you look up to and explain why.
Tell us two truths and a lie.)
Clique no mesmo cone para parar a gravao. Escolha nas
opes que surgir qual rede social voc gostaria de usar para
compartilhar o vdeo. (Sugiro usar o Facebook pois mais fcil para marcar os alunos na publicao).

20

Captulo 5

Fluncia e Pronncia:
Talking Tom
Pea para os alunos entrarem no Facebook (ou a rede social que
voc escolheu para postar o vdeo) e assistir ao seu vdeo.
Em seguida, oriente-os a entrar no aplicativo, gravar a resposta
em forma de vdeo e postar na rede social escolhida. Pea tambm que eles marquem voc e os outros alunos na publicao.
Colete exemplos de palavras difceis de pronunciar ou que
seus alunos tiveram dificuldade e grave-as com antecedncia
no aplicativo Talking Tom, mas no compartilhe na rede.
Na aula seguinte, entregue essas palavras em forma escrita
para seus alunos.
Voc pode dividir a sala em grupos e fazer uma competio
entre eles. O grupo que acertar a pronncia correta da palavra, ganha um ponto.
Aps cada grupo dar sua sugesto de pronncia, passe o vdeo com a palavra que voc gravou no aplicativo.
Voc tambm pode pedir que eles falem a palavra no aplicativo
para comparar com sua gravao. uma forma divertida de
eles fixarem a pronncia.

21

Consideraes finais

Espero que as atividades tenham sido teis e que voc

consiga aplic-las em suas aulas. Lembre-se que elas so
sugestes e podem e devem ser adaptadas de acordo
com o nvel e perfil da sua classe, levando em considerao os objetivos da aula. As atividades foram elaboradas
tentando levar em considerao a prtica de compreenso auditiva, fluncia, pronncia, gramtica e escrita.

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Aplicativos Para Professores foi criado pensando naqueles professores interessados em tecnologia, que querem comear a aplicar alguns recursos tecnolgicos em
suas aulas e no sabem bem por onde comear.
O Blog traz dicas de aplicativos que podem ser usados
por professores e alunos em diversas reas de conhecimento. Desde aplicativos para preparao de aulas, passando por aqueles que podem ser de grande ajuda em
sala, at os que servem de referncia e podem ser indicados para os alunos estudarem sozinhos.
Quer ter mais informaes sobre o blog? Ento acesse
www.appsparaprofessores.com.br
Quem faz
Melody Pablos graduada em Letras - Tradutor e Intrprete em Ingls, mestre em Comunicao Social e especialista em lngua inglesa pela UMESP. Tem experincia
na rea de traduo de textos e legendas em Ingls/Espanhol/Portugus. Atua na rea de ensino da lngua inglesa
para crianas, jovens e adultos h mais de 10 anos. Atualmente, est se especializando em Inovao em Tecnologias Educacionais pela Anhembi Morumbi e edita o blog
Aplicativos para Professores.
Quer entrar em contato para tirar dvidas ou dar sugestes? Envie e-mail para melodypablos@gmail.com.

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