REGULARIZACIN
Dimensin 5
Atencin a la diversidad
La
convivencia
escolar
Inclusin
Democracia
Paz
Dimensin
5
Dimensin
4
Dimensin
4y5
Convivencia escolar
Recuperacin de
saberes previos
Qu se entiende en las
escuelas por
convivencia?
Qu acciones de la
planeacin didctica
impactan en la
convivencia de tu
escuela?
Es un proceso dinmico y en
construccin que permite
entablar relaciones
democrticas e incluyentes,
por ende pacficas.
Convivencia escolar
Permite el reconocimiento
de la diversidad y la
disminucin de las brechas
de desigualdad.
Favorece ambientes
propicios para el
aprendizaje
Dimensiones de la
convivencia escolar
Inclusiva
Democrtica
Pacfica
La
participacin
y
la
corresponsabilidad
en
la
construccin y seguimiento de
los acuerdos que regulan
la vida colectiva
Interacciones humanas basadas
en el aprecio, el respeto y la
tolerancia, la prevencin y
atencin de conductas de riesgo,
el cuidado de
los espacios
y
bienes
colectivos,
la
reparacin del dao y la
reinsercin
comunitaria
Dimensin 5
Un docente que
fomenta el vnculo de
la escuela y la
comunidad para
asegurar que todos
los alumnos
concluyan con xito
su escolaridad..
SCHMELKES,
Sylvia (1994)
La calidad
necesita la
participacin
de la
comunidad
Padres de
Familia
Comunidad
Escuela
Maestros
Directivos
Estrategia global
Alumnos
La creacin
de un
ambiente
familiar
propicio al
aprendizaje
Problemas de la comunidad
educativa
Cmo es?
Nutricin
Higiene
Salud
Conocimiento de las
etapas de desarrollo
del nio
Ambiente familiar
estable
Los apoyos familiares
al trabajo escolar
Cmo solucionarlo?
Si destinamos una hora
cada mes a tener
reuniones con los
padres de familia de los
nios a nuestro cargo.
procurando que los
padres participen y que
se vayan de cada
reunin con acuerdos
El apoyo
especial a
alumnos
con
problemas
Padres de familia
que no acuda a
nuestros llamados
Las visitas
domiciliarias
El Consejo
Tcnico
Hay que motivarlos
para que tomen el
trabajo con
entusiasmo
La interculturalidad
Conceptos clave
Cultura
Cultura escolar
Identidad
Identidad colectiva
Diversidad
Equidad
Modificar las
condiciones de
grupos
minoritarios,
migrantes y en
condicin de
pobreza.
Gobernabilidad y
gobernanza
Neutralizar la
desconfianza o
incredulidad
social ante los
objetivos que
persiguen y
hacer causa
desde lo local
Cultura ciudadana
Fortalecer en la
comunidad el
reconocimiento de
la diversidad, para
que sea valorada y
respetada
Participacin
social
Estimular la
participacin de los
diferentes actores
de la comunidad
SEP (2008), El
enfoque
intercultural en
educacin
ESTRATEGIAS DE
INTERVENCIN
PEDAGGICA
EL PROYECTO ESCOLAR
PLANEACIN DIDCTICA
CON ENFOQUE
INTERCULTURAL
BILINGE
EL
PROYECTO
ESCOLAR
Elementos
para la
elaboracin
de un
proyecto
escolar
Tener una
visin de futuro
Realizar un
diagnstico
Tener objetivos
claros
Lograr
compromisos
PLANEACIN
DIDCTICA CON
ENFOQUE
INTERCULTURAL
BILINGE
PLANEACIN
DIDCTICA CON
ENFOQUE
INTERCULTURAL
BILINGE
TRABAJO
CON LA
LENGUA Y
LA CULTURA
TRABAJO
CON LA
LENGUA Y
LA CULTURA
USO DE
MATERIALES
DIDCTICOS
UNESCO (2008)
La educacin inclusiva
La integracin es
asegurar el derecho de
las personas con
discapacidad
La inclusin aspira a
hacer efectivo para
toda la poblacin el
derecho a una
educacin de calidad,
preocupndose
especialmente de
aquellos que, por
diferentes causas,
estn excluidos o en
riesgo de ser
marginados.
No se puede hablar de
calidad cuando tan slo una
minora de estudiantes
aprende lo necesario para
participar en la sociedad y
desarrollar su proyecto de
vida
La equidad significa
proporcionar a cada persona
las ayudas y los recursos
que necesita para que est
en igualdad de condiciones
de aprovechar las
oportunidades educativas
EL LOGRO DE
LA EDUCACIN
INCLUSIVA A
TRAVS DE LA
APLICACIN A
LA EDUCACIN
DE UN
ENFOQUE
BASADO EN
LOS DERECHOS
La accesibilidad
La disponibilidad
La adaptabilidad
La aceptabilidad