Anda di halaman 1dari 34

SILABUS FISIKA

KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR

:
:
:
:
:
:

SMK 1 KARANGDADAP
FISIKA
X/1
Mengukur besaran dan menerapkan satuannya
1
8 x 45 menit

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

1.1 Mengukur
besaran-besaran
pokok dan
menerapkan
satuannya

Menjelaskan pengertian
besaran pokok
Menyebutkan besaran
pokok dan satuannya
Menjelaskan pengertian
besaran turunan
Menyebutkan contoh
besaran turunan dan
satuannya dalam sistem
SI
Membandingkan besaran
pokok dan besaran
turunan
Mendiskusikan tentang
cara memperoleh besaran
turunan dari besaran
pokok

Besaran pokok dan


besaran turunan
Satuan dan konversi
satuan
Jenis-jenis alat ukur
Pengukuran dan
ketidakpastian
pengukuran

Mendiskusikan tentang 7
besaran pokok dan satuannya
Mendiskusikan tentang cara
memperoleh besaran turunan
dari besaran pokok
Membaca literatur tentang
pengukuran
Mengamati dan mempelajari
alat-alat ukur (massa, panjang,
waktu, suhu, kuat arus listrik)
Mengukur dan mencatat hasil
pengukuran
Mengolah dan menyajikan
data hasil pengukuran dalam
bentuk grafik

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)
Laporan prakti
kum

1 (2)

Penggaris,
Jangka
sorong
Stopwatch
Termometer
Neraca
Benda yang
diukur
Buku FISIKA
SMK TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Besaran,
Satuan dan
Pengukuran
Internet

Rasa ingin
tahu
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

1.2 Menerapkan
analisis
dimensional dan
vektor untuk
membantu
menyelesaikan
persoalan fisika

Menjelaskan pengertian
dimensi besaran
Mendefinisikan angka
penting dan
penerapannya dalam
pengukuran
Mendiskusikan
penggunaan notasi ilmiah
dalam pengukuran
Menjelaskan pengertian
dan perbedaan besaran
skalar dan besaran vektor

Besaran dan
dimensi
Angka penting
Notasi ilmiah
Besaran scalar dan
vector
Penjumlahan dan
pengurangan vektor

Mendiskusikan tentang
dimensi besaran
Mendiskusikan cara
memperoleh dimensi besaran
turunan dari besaran pokok
Mendiskusikan hubungan
kesamaan dimensi dengan
satuan
Menerapkan penggunaan
angka penting dan notasi
ilmiah dalam penulisan hasil
pengukuran

Tes tertulis
Tes lisan
Ulangan harian

Buku FISIKA
SMK TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Besaran,
Satuan dan
Pengukuran

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR
Mendiskusikan analisis
vektor

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER

TM

BELAJAR

PS

PI

KARAKTER

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR

:
:
:
:
:
:

SMK 1 KARANGDADAP
FISIKA
X/1
Memahami konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik
2
18 x 45 menit

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

2.1 Memahami
konsep gerak
sebuah benda
titik melalui
besaran-besaran
fisika yang terkait

Menjelaskan pengertian
gerak lurus
Mendefinisikan
perbedaan definisi
perpindahan dan jarak
Mendiskusikan pola
hubungan jarak,
perpindahan, kecepatan
dan kelajuan
Mendefinisikan
perbedaan definisi
kecepatan dan kelajuan
(rata-rata dan sesaat)
Menjelaskan pengertian
percepatan

Gerak lurus,
perpindahan dan
jarak
Kecepatan dan
kelajuan (rata-rata
dan sesaat)
Percepatan

2.2 Memahami gerak


lurus dengan
kecepatan tetap
dan gerak lurus
dengan
percepatan tetap

Menjelaskan perbedaan
pengertian gerak lurus
beraturan dan berubah
beraturan
Mengaplikasikan
komponen gerak lurus
berubah beraturan pada
gerak vertikal
Mendefinisikan
perbedaan definisi gerak
vertikal atas dan bawah
Mendiskusikan pola
hubungan gerak lurus
berubah beraturan
dengan gerak vertikal
Menyimpulkan
karakteristik gerak lurus
beraturan dan gerak lurus

Gerak lurus
beraturan (GLB)
Gerak lurus
berubah beraturan
(GLBB)
Gerak lurus dengan
percepatan tetap
Gerak vertikal atas
dan vertikal bawah
Gerak jatuh bebas

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Mendemonstrasikan tentang
macam-macam gerak
Mendiskusikan tentang pola
hubungan jarak, perpindahan,
dan kecepatan
Mengungkapkan bahwa
kecepatan sesaat merupakan
bagian dari kecepatan pada
selang waktu yang singkat
Mendiskusikan tentang gerak
dengan lintasan lurus
Mendiskusikan perbedaan jarak
dan perpindahan
Mendiskusikan perbedaan
kelajuan dan kecepatan
Mendiskusikan pengertian
percepatan
Mengamati demonstrasi dan
melakukan percobaan tentang
GLB dan GLBB
Mendiskusikan tentang
perumusan GLB dan GLBB
Mendiskusikan tentang
pemecahan permasalahan GLB
dan GLBB dengan menggunakan
persamaan matematik
Mendiskusikan tentang gerak
dengan lintasan lurus dan
kecepatan tetap
Mendiskusikan tentang gerak
dengan lintasan lurus, dengan
perubahan kecepatan dan
percepatan tetap
Mendiskusikan aplikasi gerak
lurus berubah beraturan pada

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

TM

PS

PI

Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)
Tugas
kelompok

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Kinematika
Gerak
Lingkungan
sekolah
Internet

Rasa ingin
tahu
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)
Tugas
kelompok
Laporan
Prakti kum

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Kinematika
Gerak
Lingkungan
sekolah
Internet
Ticker timer
Landasan
Gunting
Kereta
luncur
Stopwatch

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis
Menghargai
keberagama
n

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

berubah beraturan serta


penerapaannya pada
lintasan horisontal dan
vertikal

2.3 Memahami gerak


melingkar
dengan laju tetap
dan gerak
melingkar
dengan
percepatan sudut
tetap

Merumuskan Gerak
Melingkar Beraturan
secara kuantitatif.
Mendeskripsikan
pengertian percepatan
Sentripetal dan
mengaplikasikan dalam
kehidupan sehari-hari
Mendeskripsikan contoh
gerak melingkar
beraturan dan berubah
beraturan dalam
kehidupan sehari-hari
Mengsintesis perumusan
kuantitatif gerak
melingkar berubah
beraturan

Pengertian dan
karakteristik gerak
melingkar
Komponenkomponen gerak
melingkar
Kecepatan linear
dan kecepatan
anguler
Percepatan
sentripetal
Gerak melingkar
beraturan (GMB)
Gerak melingkar
berubah beraturan
(GMBB)

2.4 Menggambarkan
gerak dalam
grafik

Menggambarkan grafik
pada gerak lurus pada
lintasan horisontal dan
vertikal
Menggambarkan grafik
pada gerak melingkar
Mengidentifikasi gambar
grafik jarak sebagai
fungsi waktu
Mengidentifikasi gambar
grafik kecepatan sebagai
fungsi waktu
Mengidentifikasi gambar
grafik percepatan
sebagai fungsi waktu

Grafik jarak sebagai


fungsi waktu
Grafik kecepatan
sebagai fungsi
waktu
Grafik percepatan
sebagai fungsi
waktu

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN
lintasan horisontal dan vertikal
Mengaplikasikan gerak lurus
berubah beraturan pada lintasan
vertical berupa gerak vertical
atas dan gerak vertical bawah
Mendiskusikan jenis gerak
vertical bawah (dengan dan
tanpa kecepatan awal)
Mendiskusikan dalam
merumuskan gerak melingkar
beraturan secara kuantitatif.
Mendiskusikan tentang
pengertian percepatan
sentripetal, dan
mengaplikasikannya dalam
kehidupan sehari-hari
Mendiskusikan tentang contoh
gerak melingkar beraturan dan
berubah beraturan dalam
kehidupan sehari-hari
Mendiskusikan tentang
perumusan kuantitatif gerak
melingkar berubah beraturan dan
menerapkannya dalam
pemecahan masalah sehari-hari.
Mendiskusikan fungsi grafik
untuk mendeskripsikan gerak
Menghitung jarak dari grafik jarak
sebagai fungsi waktu pada gerak
lurus
Menyatakan besar kecepatan
dan percepatan dari pembacaan
grafik
Menghitung besar kecepatan dan
percepatan dari grafik kecepatan
dan percepatan sebagai fungsi
waktu
Mengaplikasikan dan
menggambarkan angka hasil
perhitungan pada gerak lurus ke
dalam grafik

PENILAIAN

TM

PS

PI

Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)

Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)

SUMBER
BELAJAR

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Kinematika
Gerak
Lingkungan
sekolah
Alat
sentripetal
(Benang,
dua buah
bandul,
paralon atau
bollpoint, jam
henti)
Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Kinematika
Gerak
Lingkungan
sekolah

KARAKTER

Rasa ingin
tahu
Kritis
Inovatif
Berfikir logis

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

2.5 Memahami
hukum Newton
dan konsep gaya

Mendeskripsikan gaya
sebagai penyebab
terjadinya gerak
Menjelaskan pengertian
gaya dan jenis gaya
Menjelaskan Hukum I
Newton
Menjelaskan pengaruh
massa dan percepatan
terhadap besar gaya
(Hukum II Newton)
Mendiskusikan gaya aksi
dan reaksi (Hukum III
Newton)

Gaya
Hukum I, II dan III
Newton

Mendiskusikan pengaruh gaya


terhadap gerak
Mendiskusikan besar resultan
gaya pada Hukum I Newton yang
menyebabkan benda tetap
diam/tetap bergerak
Mendiskusikan kesebandingan
massa dan percepatan terhadap
besar gaya
Mengidentifikasi timbulnya reaksi
pada benda yang diberikan aksi

Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)
Tes lisan

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Kinematika
Gerak
Lingkungan
sekolah

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

2.6 Menerapkan
hukum Newton
untuk gerak lurus
berubah
beraturan

Mengaplikasikan hukumhukum Newton tentang


gerak pada sistem benda
yang mengalami gerak
jatuh bebas, gerak pada
bidang miring, gerak
parabola dan gerak pada
permukaan kasar
Mendiskusikan pengaruh
gaya pada gerak jatuh
bebas, gerak pada
bidang miring, gerak
parabola dan gerak pada
permukaan kasar

Aplikasi Hukum
Newton pada gerak
jatuh bebas, gerak
pada bidang miring,
gerak parabola dan
gerak pada
permukaan kasar

Mendiskusikan pengaruh gaya


terhadap gerak
Mengidentifikasi gaya-gaya yang
berkontribusi pada sistem benda
yang mengalami gerak jatuh
bebas, gerak melingkar, gerak
parabola dan gerak pada
permukaan kasar
Menghitung besar gaya-gaya
yang bekerja pada sistem benda
yang mengalami gerak jatuh
bebas, gerak melingkar, gerak
parabola dan gerak pada
permukaan kasar
Mengidentifikasi penerapan
hukum kelembaman dan aksi
reaksi pada gerak

Diskusi
informasi
Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)
Tes lisan
Ulangan
harian

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Kinematika
Gerak
Lingkungan
sekolah

Rasa ingin
tahu
Kreatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI
DASAR

:
:
:
:
:
:

SMK 1 KARANGDADAP
FISIKA
X/1
Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar
3
12 x 45 menit

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

3.1

Memahami
konsep gerak
translasi dan
rotasi.

Mengidentifikasi
perbedaan gerak
translasi dan rotasi
Merumuskan gerak
translasi dan gerak rotasi
secara kuantitatif
Memformulasikan
pengaruh torsi pada
kasus pengaruh torsi
pada benda dalam
kaitannya dengan gerak
rotasi benda tersebut
Membuat analogi hukum
II Newton tentang gerak
translasi dan gerak rotasi
Memformulasikan momen
inersia untuk berbagai
bentuk benda tegar
Memformulasikan Hukum
kekekalan momentum
sudut pada gerak rotasi

Gerak translasi
dan rotasi
Gerak rotasi
Momen inersia
Momen gaya

3.2.

Memahamami
konsep
keseimbangan
benda tegar

Mengidentifikasi syaratsyarat keseimbangan


benda tegar
Mengidentifikasi
perbedaan
keseimbangan statis dan
dinamis
Menentukan titik pusat
massa dan titik berat

Keseimbangan
benda tegar

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Melakukan diskusi untuk
merumuskan gerak translasi dan
rotasi
Mendiskusikan untuk menemukan
analogi hukum Newton tentang
gerak translasi dan rotasi (gaya dan
torsi, massa dan momen inersia,
percepatan dan percepatan sudut,
kecepatan dan kecepatan sudut)
Mengidentifikasi perbedaan dan
persamaan gerak translasi dan
gerak rotasi
Mendiskusikan cara menentukan
titik pusat rotasi benda
Menghitung besar momen inersia
benda berongga dan benda pejal
Mendiskusikan pengaruh momen
inersia terhadap besar momen
gaya/torsi
Mengidentifikasi kesebandingan
besar momen inersia dan momen
gaya
Menghitung besar momen gaya
benda
Mengidentifikasi syarat-syarat
keseimbangan benda tegar
Menjelaskan definisi keseimbangan
statis dan keseimbangan dinamis
pada benda tegar
Membedakan keseimbangan statis
dan kesimbangan dinamis pada
benda tegar
Menghitung dan menentukan letak
titik pusat massa dan titik berat

ALOKASI WAKTU

SUMBER

TM

PS

PI

BELAJAR

Tes tertulis
individu
(kuis dan
pekerjaan
rumah)
Tes lisan
Tugas
kelompok

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Dinamika
Gerak
Lingkungan
sekolah

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

Tes tertulis
individu
(kuis dan
pekerjaan
rumah)
Tes lisan
Laporan
praktikum

1 (2)

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Dinamika
Gerak
Kardus
Benang

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

PENILAIAN

KARAKTER

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI
DASAR

3.3. Menghitung
gerak translasi
dan rotasi

INDIKATOR

Menganalisis dinamika
rotasi benda tegar untuk
berbagai kondisi
Mengidentifikasi
komponen-komponen
terkait gerak pada sistem
katrol, gerak
menggelinding pada
bidang datar, dan gerak
menggelinding pada
bidang miring
Mengaplikasikan hukum
II Newton tentang gaya
pada gerak rotasi
Menganalisis gaya-gaya
yang bekerja pada gerak
pada sistem katrol, gerak
menggelinding pada
bidang datar, dan gerak
menggelinding pada
bidang miring

MATERI
PEMBELAJARAN

Gerak rotasi (sistem


katrol,
menggelinding pada
bidang datar, dan
menggelinding pada
bidang miring)

KEGIATAN PEMBELAJARAN
pada benda tegar
Mendemonstrasikan cara
menentukan titik pusat massa pada
benda tegar
Mengidentifikasi komponen gerak
rotasi untuk gerak pada sistem
katrol, gerak menggelinding pada
bidang datar, dan gerak
menggelinding pada bidang miring
Menghitung komponen-komponen
terkait gerak pada sistem katrol,
gerak menggelinding pada bidang
datar, dan gerak menggelinding
pada bidang miring
Menguraikan gaya-gaya yang
berpengaruh pada gerak pada
sistem katrol, gerak menggelinding
pada bidang datar, dan gerak
menggelinding pada bidang miring
Mengidentifikasi penyelesaian
gerak rotasi untuk gerak pada
sistem katrol, gerak menggelinding
pada bidang datar, dan gerak
menggelinding pada bidang miring
dengan hukum II Newton
Mengaplikasikan hukum II Newton
untuk gerak rotasi

PENILAIAN

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu
(kuis dan
pekerjaan
rumah)

ALOKASI WAKTU

SUMBER

TM

BELAJAR

PS

PI

Mistar
Paku
Lingkungan
sekolah
Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Dinamika
Gerak
Lingkungan
sekolah

KARAKTER

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI
DASAR
3.4. Menghitung
keseimbangan
benda tegar

INDIKATOR
Mendeskripsikan jenisjenis keseimbangan
benda tegar
Merumuskan
keseimbangan berbagai
bentuk susunan benda
tegar
Menjelaskan cara
menentukan titik pusat
massa
Mengidentifikasi titik
pusat massa benda
bentuk teratur
Mengidentifikasi titik
pusat massa benda
bentuk tak teratur
Menentukan
keseimbangan benda
melalui analisis resultan
momen gaya

MATERI
PEMBELAJARAN
Keseimbangan
benda tegar

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan definisi titik pusat
massa dan titik berat pada benda
tegar
Menghitung dan menentukan letak
titik pusat massa pada benda tegar
(benda beraturan dan benda tak
beraturan)
Mendemonstrasikan cara
menentukan titik pusat massa pada
benda tegar (benda beraturan dan
benda tak beraturan)
Menghitung besar keseimbangan
benda melalui analisis resultan
momen gaya/torsi
Mendiskusikan untuk
mengidentifikasi jenis-jenis
keseimbangan benda tegar
(keseimbangan statis dan dinamis)
Mendiskusikan untuk merumuskan
pemecahan permasalahan
keseimbangan benda tegar dalam
kehidupan sehari-hari

PENILAIAN
Tes tertulis
individu
(kuis dan
pekerjaan
rumah)
Tugas
kelompok
Ulangan
harian

ALOKASI WAKTU

SUMBER

TM

BELAJAR

PS

PI

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Dinamika
Gerak
Lingkungan
sekolah

KARAKTER
Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

:
:
:
:
:
:

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR

SMK 1 KARANGDADAP

FISIKA
X / 2
Menerapkan konsep usaha/daya dan energi
4
12 x 45 menit

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

4.1

Memahami
konsep
usaha/daya dan
energi

Membuktikan konsep
usaha sebagai hasil kali
gaya dan perpindahan
melalui persamaan
matematis
Memformulasikan
persamaan usaha
dengan perubahan energi
kinetik pada benda
Membandingkan energi
potensial gravitasi dan
energi potensial listrik
secara kuantitatif

Usaha daya dan


energi

4.2.

Memahami
hukum
kekekalan
energi

Merumuskan Hukum
Kekekalan Energi
Mekanik pada gerak
benda di bawah medan
gaya konservatif secara
matematis
Menguraikan penerapan
konservasi energi secara
kuantitatif dan kualitatif

Hukum
kekekalan
energi

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mendiskusikan untuk
membuktikan bahwa usaha
adalah hasil kali gaya dan
perpindahan secara
matematis dari hukum II
Newton
Berdikusi untuk
menguraikan energi
mekanik tersusun dari
energi potensial dan energi
kinetik
Berdikusi untuk
membandingkan
kesetaraan energi
potensial gravitasi dan
energi potensial listrik
Mengunakan rumusan
usaha, energi kinetik dalam
memecahkan masalah
sehari-hari
Mendiskusikan untuk
merumuskan hukum
kekekalan energi mekanik
pada gerak benda di
bawah medan gaya
konservatif
Mendiskusikan untuk
menerapkan hukum
kekekalan energi dalam
pemecahan masalah
sehari-hari

PENILAIAN

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

TM

PS

PI

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis dan
pekerjaan rumah)
Tugas kelompok

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Usaha,
Energi dan
Daya
Lingkungan
sekolah

Rasa ingin
tahu
Kreatif
Menghargai
keberagama
n

Observasi/
pengamatan
Tugas kelompok

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Usaha,
Energi dan
Daya
Lingkungan
sekolah

Rasa ingin
tahu
Kreatif
Inovatif
Peduli
lingkungan

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI
DASAR
4.3. Menghitung
usaha/daya dan
energi

INDIKATOR
Mengsintesis usaha,
energi dan daya ke
dalam persamaan
matematis
Merumuskan persamaan
matematis usaha, energi
dan daya

MATERI
PEMBELAJARAN
Usaha, daya,
dan energi

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mendiskusikan untuk
merumuskan usaha, daya
dan energi kedalam bentuk
persamaan matematik
Menentukan besarnya
usaha dari grafik gaya
terhadap perpindahan

PENILAIAN
Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis dan
pekerjaan rumah)
Ulangan harian

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Usaha,
Energi dan
Daya
Lingkungan
sekolah

KARAKTER
Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR

: SMK 1 KARANGDADAP
: FISIKA
: X / 2
: Menerapkan konsep impuls dan momentum
: 5
: 13 x 45 menit

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM

PS

PI

5.1.

Memahami
konsep impuls
dan hukum
kekekalan
momentum

Memformulasikan konsep
impuls dan momentum
dan hubungannya dalam
persamaan matematis
Memformulasikan Hukum
Kekekalan Momentum
dalam persamaan
matematis

Impuls dan
hukum
kekekalan
momentum

Memformulasikan konsep
impuls dan momentum serta
keterkaitan antara keduanya
Merumuskan hukum
kekekalan momentum untuk
sistem tanpa gaya luar

Observasi/
pengamatan

5.2.

Menerapkan
hubungan
impuls dan
momentum
dalam
perhitungan

Menerapkan Hukum
Kekekalan Momentum
Anguler dalam berbagai
kondisi
Mengintegrasikan Hukum
Kekekalan Energi dan
Kekekalan Momentum
untuk berbagai peristiwa
tumbukan
Menerapkan prinsip
kekekalan momentum
untuk menyelesaikan
masalah yang
menyangkut interaksi
gaya-gaya internal
Mendeskripsikan
pengertian tumbukan tak
lenting, lenting sebagian,
dan lenting sempurna
Mengidentifikasi contoh
jenis-jenis tumbukan
(tidak lenting, lenting
sebagian, dan lenting
sempurna)

Penerapan
impuls dan
hukum
kekekalan
momentum

Mendiskusikan untuk
mencari contoh penerapan
prinsip kekekalan momentum
untuk menyelesaian masalah
yang menyangkut interaksi
melalui gaya-gaya internal
Melakukan kerja kelompok
untuk menggunakan hukum
kekekalan energi dan
kekekalan momentum pada
berbagai peristiwa tumbukan

Observasi/
pengamatan
Tugas kelompok
Laporan praktikum

Melakukan diskusi untuk


mengidentifikasi jenis-jenis
tumbukan
Menyebutkan contoh-contoh
tumbukan lenting sempurna,
lenting sebagian, dan tak
lenting
Melakukan diskusi untuk
menjelaskan pengertian dari

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis individu
(kuis dan pekerjaan
rumah)
Tugas kelompok
Ulangan harian

5.3. Menyelesaikan
persoalan
tumbukan

Tumbukan

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Momentum
dan Impuls
Lingkungan
sekolah
Internet
Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Momentum
dan Impuls
Lingkungan
sekolah

Rasa ingin
tahu
Berfikir logis

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Momentum
dan Impuls
Lingkungan

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Peduli
lingkungan

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
koefisien restitusi.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER

TM

BELAJAR

PS

PI

sekolah

KARAKTER

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

:
:
:
:
:
:

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
6. 1 Memahami
konsep
elastisitas
bahan

6. 2 Menguasai
hukum Hooke

SMK 1 KARANGDADAP

FISIKA
X / 2
Menginterpretasikan sifat mekanik bahan
6
13 x 45 menit

INDIKATOR
Mendeskripsikan konsep
rapat massa, berat jenis
Merumuskan konsep rapat
massa, berat jenis kedalam
bentuk persamaan
matematis
Mengaplikasikan umusan
matematis dari konsep rapat
massa dan berat jenis
dalam perhitungan masalah
FISIKA sehari-hari
Mendeskripsikan konsep
tegangan dan regangan
Merumuskan konsep
tegangan dan regangan
kedalam bentuk persamaan
matematis
Mendeskripsikan definisi
elastisitas
Merumuskan persamaan
matematis elastisitas
Menganalisis Hukum Hooke
tentang elastisitas bahan
dan membuktikan melalui
percobaan
Menentukan konstanta
pegas dari data percobaan
Menganalisis konstanta
pegas untuk susunan pegas
seri, pararlel dan gabungan
dan menghitungnya dengan
menggunakan rumusan
matematika

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

Elastisitas
bahan

Melakukan diskusi untuk


mendeskripsikan pengertian
rapat massa dan berat jenis
Melakukan percobaan untuk
menentukan rapat massa
beberapa jenis benda (bola
logam, balok kayu, kelereng,
dll) dengan menggunakan
neraca dan gelas ukur
Melakukan diskusi untuk
merumuskan persamaan
matematis dari rapat massa
dan berat jenis.
Melakukan diskusi untuk
mendeskripsikan dan
merumuskan persamaan
matematis dari tegangan dan
regangan

Observasi/
pengamatan
Tugas kelompok
Laporan
praktikum

2 (4)

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Sifat
Mekanik
Bahan
Lingkungan
sekolah
Benda (bola
logam, balok
kayu,
kelereng, dll)
Neraca
Gelas ukur

Kreatif
Inovatif
Berfikir logis
Bertanggung
jawab
Disiplin
Mandiri
Bertanggung
jawab

Hukum Hooke

Membaca literatur
mendiskusikan tentang
hukum Hooke
Melakukan percobaan
dengan menggunakan
beberapa pegas dan beban
untuk membuktikan hukum
Hooke
Mendiskusikan dalam
kelompok untuk menentukan
konstanta pegas berdasarkan
data hasil percobaan
Mendiskusikan dalam
kelompok untuk menentukan

Tes tertulis
individu (kuis dan
pekerjaan rumah)
Observasi/
pengamatan
Tugas kelompok
Laporan
praktikum

2 (4)

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Sifat
Mekanik
Bahan
Lingkungan
sekolah
Beberapa
jenis pegas
Statif

Kreatif
Inovatif
Berfikir logis
Bertanggung
jawab
Disiplin
Mandiri
Bertanggung
jawab

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM

PS

PI

konstanta pegas yang


disusun seri, paralel, dan
gabungan.
6. 3 Menentukan
kekuatan
bahan

Menganalisis konsep
modulus elastisitas
Merumuskan persamaan
matematis konsep modulus
elastisitas
Menganalisis kekuatan
bahan berdasarkan
modulus elastisitasnya

Modulus
elastisitas
bahan

Membaca literatur
mendiskusikan tentang
modulus elastisitas
Mendiskusikan dalam
kelompok untuk
membandingkan kekuatan
beberapa jenis bahan
berdasarkan data
berdasarkan data modulus
elastisitasnya

Tes tertulis
individu (kuis dan
pekerjaan rumah)
Ulangan harian

SUMBER
BELAJAR
Beban
Neraca
Penggaris/
mistar
Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas X
Modul Fisika
Kelas X
Sifat
Mekanik
Bahan
Lingkungan
sekolah
Internet

KARAKTER

Rasa ingin
tahu
Kreatif
Mandiri

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

:
:
:
:
:
:

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
7.1 Memahami hukumhukum yang
berhubungan dengan
fluida statik dan
dinamik

SMK 1 KARANGDADAP

FISIKA
XI / 1
Menerapkan konsep Fluida
7
18 x 45 menit

INDIKATOR
Memformulasikan konsep
tekanan dan tekanan
hidrostatis
Mengidentifikasi dan
memformulasikan Hukum
Pascal dalam bentuk
persamaan matematis
Mengidentifikasi dan
memformulasikan Hukum
Archimedes
Mengidentifikasi konsep
tegangan permukaan
diidentifikasi
Mengidentifikasi dan
memformulasikan Hukum
Stokes
Menjelaskan prinsip tekanan
Mengkorelasikan hubungan
tekanan pada benda dengan
tekanan pada fluida (tekanan
hidrostatik)
Mengindentifikasi besaranbesaran yang mempengaruhi
gaya Archimedes
Menjelaskan prinsip dan
aplikasi hukum Pascal
Mendefinisikan tegangan
permukaan dan aplikasinya
dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan definisi dan
aplikasi viskositas
Menjelaskan definisi dan
aplikasi hukum Stokes

MATERI
PEMBELAJARA
N
Fluida statis

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Membaca literatur dan
mendiskusikan untuk
merumuskan konsep
tekanan dan tekanan
hidrostatik
Mendiskusikan untuk
merumuskan hukum
Pascal
Mendiskusikan untuk
mencari contoh aplikasi
hukum Bernoulli
Mendiskusikan untuk
merumuskan hukum
Archimedes
Membaca literatur dan
mendiskusikan untuk
merumuskan konsep
tegangan permukaan
Mendiskusikan untuk
merumuskan hukum
Stokes

PENILAIAN
Observasi/
pengamatan
Tes tertulis individu
(kuis dan pekerjaan
rumah)
Tugas kelompok
Ulangan harian

TM
9 x 45

P
S

PI

SUMBER
BELAJAR
Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Fluida Statis
& Dinamis

KARAKTER
Rasa ingin
tahu
Inovatif
Berfikir logis
Mandiri
Menghargai
keberagama
n

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI
DASAR
7.2 Menerapkan
hukum-hukum fluida
statik dan dinamik
dalam kehidupan
sehari-hari

INDIKATOR
Menjelaskan konsep
mengapung, melayang dan
tenggelam pada benda
Mengidentifikasi aplikasi
mengapung, melayang dan
tenggelam pada benda
Menjelaskan hukum yang
berlaku pada bejana
berhubungan
Menjelaskan definisi dan
aplikasi hukum Bernoulli
Mengidentifikasi dan
memformulasikan persamaan
kontinuitas
Mengidentifikasi dan
memformulasikan Hukum
Bernoulli diidentifikasi dan
dirumuskan
Mengaplikasikan Hukum
Bernoulli dalam kehidupan
sehari-hari

MATERI
PEMBELAJARA
N
Fluida dinamis

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Membaca literatur dan
mendiskusikan untuk
merumuskan Persamaan
kontinuitas
Mengamati demonstrasi
dan melakukan percobaan
untuk membuktikan hukum
Bernoulli
Mendiskusikan untuk
mencari contoh aplikasi
hukum Bernoulli

PENILAIAN
Observasi/
pengamatan
Tes tertulis individu
(kuis dan pekerjaan
rumah)
Tugas kelompok
Ulangan harian

TM

P
S

PI

9 x 45

SUMBER
BELAJAR
Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Fluida Statis
& Dinamis
Internet

KARAKTER
Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Berfikir logis
Mandiri

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

:
:
:
:
:
:

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

SMK 1 KARANGDADAP

FISIKA
XI / 1
Menerapkan konsep suhu dan kalor
8
21 x 45 menit
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

8.1. Memahami
konsep suhu dan
kalor

Menjelaskan pengertian
suhu dan kalor
Mengidentifikasi
penentuan skala suhu
Mendiskusikan jenis-jenis
termometer
Mengklasifikasi jenisjenis skala suhu
Merumuskan persamaan
matematis kalor, kalor
jenis dan kapasitas kalor

Suhu dan kalor

8.2

Membuktikan pengaruh
kalor terhadap suhu dan
wujud benda
Menganalisis perubahan
wujud secara kuantitatif
Menjelaskan pemuaian
panjang, luas, dan volum
pada berbagai zat secara
kuantitatif

Pengaruh kalor
terhadap zat.

Menguasai
pengaruh kalor
terhadap zat

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Membedakan konsep suhu
dan kalor
Membaca literatur tentang
macam-macam skala
termometer dan
mengkomunikasikannya lewat
diskusi kelompok dan tugas
kelompok secara tertulis.
Mendiskusikan pengertian
suhu dan kalor
mendiskusikan aplikasi suhu
dan kalor dalam kehidupan
sehari-hari
Mengklasifikasikan jenis-jenis
termometer
Mengidentifikasi konversi skala
termometer
Merumuskan persamaan
matematis kalor
Mengidentifikasi pengaruh
massa dan perubahan suhu
terhadap besar energi kalor
Merumuskan persamaan
matematis kalor jenis
Merumuskan persamaan
matematis kapasitas kalor
Mendiskusikan untuk
memformulasikan asas black
Melakukan pemanasan
terhadap benda-benda lain
seperti lilin dan beberapa
jenis logam, lalu
dikomunikasikan khasil
pengamatannya
Mendiskusikan untuk

PENILAIAN

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

TM

PS

PI

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis individu
(kuis dan pekerjaan
rumah)
Tes lisan
Tugas kelompok

3 x 45

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Suhu, Kalor,
Perpindahan
Kalor &
Pemuaian
Lingkungan
sekolah
Internet

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis individu
(kuis dan pekerjaan
rumah)
Tugas kelompok

6 x 45

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Suhu, Kalor,
Perpindahan
Kalor &

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR

8.3 Mengukur suhu


dan kalor

8.4 Mengenal cara


perpindahan kalor

INDIKATOR

Mendiskusikan
penentuan skala konversi
antar termometer
Mendiskusikan cara
menentukan koefisien
muai
Menggunakan
termometer untuk
mengukur suhu berbagai
benda
Mendemonstrasikan
penggunaan kalorimeter
melalui media komputer
dalam menentukan
besarnya kalor yang
lepas atau diterima.
Memformulasikan Asas
black secara kuantitatif
Menjelaskan peristiwa
perubahan wujud dan
karakteristik dengan
mengemukakan contoh
dalam kehidupan seharihari
Membandingkan
peristiwa perpindahan
kalor cara konduksi,
konveksi, radiasi
Mengidentifikasi faktorfaktor yang
mempengaruhi pada
peristiwa perpindahan
kalor diidentifikasi
Mendemontrasikan cara
mengurangi perpindahan
kalor

MATERI
PEMBELAJARAN

Pengukuran
suhu dan kalor

Perpindahan
kalor

KEGIATAN PEMBELAJARAN
merumuskan koefisien muai
benda dan pemuaian, serta
menerapkannya dalam
perhitungan.
Menggunakan alat ukur suhu
untuk mengukur beberapa
benda yang berbeda
suhunya
Mengukur suhu campuran
zat air yang berbeda suhu
awalnya
Mengunakan kalorimeter
untuk menentukan besarnya
kalor yang diserap dan
dilepas serta menentukan
kalor jenis suatu zat

Mendiskusikan untuk
menggunakan hukum
kekekalan energi (asas
black) dalam menghitung
kalor jenis dan besaran fisis
lainnya
Melakukan demonstrasi untuk
mengurangi perpindahan
kalor misalnya dengan
menggunakan selimut dari
bahan steroform, dan
termos.

PENILAIAN

TM

PS

PI

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis individu
(kuis dan pekerjaan
rumah)
Laporan praktikum
Ulangan harian

6 x 45

1 (2)

Observasi/
pengamatan
Tugas kelompok
Ulangan harian

4 x 45

SUMBER
BELAJAR
Pemuaian
Lingkungan
sekolah
Internet
Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Suhu, Kalor,
Perpindahan
Kalor &
Pemuaian
Lingkungan
sekolah
Termometer
Internet

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Suhu, Kalor,
Perpindahan
Kalor &
Pemuaian

KARAKTER

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis
Mandiri
Bertanggung
jawab

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
9. 1 Mendeskripsika
n sifat-sifat gas
ideal dan
persamaan
keadaan gas

9. 2 Memahami
hukum-hukum
Termodinamika

:
:
:
:
:
:

SMK 1 KARANGDADAP

FISIKA
XI / 1
Menerapkan hukum Termodinamika
9
15 x 45 menit

INDIKATOR
Mengidentifikasi
konsep gas ideal sifatsifatnya
Mendefinisikan gas
ideal
Menjelaskan
karakteristik gas ideal
Mengidentifikasi
persamaan matematis
gas ideal
Menjelaskan tentang
tekanan dan energi
kinetik gas ideal
Mengidentifikasi
persamaan keadaan
gas
Menjelaskan keadaan
mikroskopik sistem
Menentukan besaran
fisis (volume, tekanan,
temperatur) dari gas
ideal dengan
menggunakan hukum
Boyle-Gay Lussac
Menentukan energi
dalam dan usaha luar
dengan menggunakan
hukum I termodinamika
Menghitung efisiensi
mesin Carnot dari data
pada diagram P-V
Menentukan kenaikan
entropi sistem dengan
menggunakan hukum II
termodinamika

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER

TM

PS

PI

BELAJAR

KARAKTER

Termodinamik
a

Membaca literatur dan


mendiskusikan untuk
mengidentifikasi sifat-sifat gas ideal
Mengidentifikasi karakteristik gas
ideal
Merumuskan persamaan matematis
gas ideal
Merumuskan persamaan matematis
tekanan dan energi kinetic gas ideal
Mengidentifikasi keadaan
mikroskopik sistem
Merumuskan persamaan keadaan
gas
Menghitung komponen-komponen
yang berpengaruh pada gas ideal
Mengkorelasikan pengaruh tekanan
dan suhu pada gas ideal

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis dan
pekerjaan rumah)
Tes lisan

3 x 45

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Termodina
mika
Internet
Lingkungan
sekolah

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Mandiri

Penerapan
hukum
termodinamika

Mendiskusikan dalam kelompok


untuk menghitung besaran fisis
(volume, tekanan, temperatur) dari
gas ideal dengan menggunakan
hukum Boyle-Gay Lussac
Mendiskusikan dalam kelompok
untuk menghitung energi dalam dan
usaha luar dengan menggunakan
hukum I termodinamika
Mendiskusikan dalam kelompok
untuk menghitung Efisiensi mesin
Carnot dengan menggunakan data
pada diagram P-V
Mendiskusikan dalam kelompok
untuk menghitung Kenaikan entropi
sistem dengan menggunakan
hukum II termodinamika

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis dan
pekerjaan rumah)
Tugas kelompok

6 x 45

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Termodina
mika
Internet

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI
DASAR
9. 3 Melakukan
perhitungan
berdasarkan
hukum
Termodinamika
untuk berbagai
proses

INDIKATOR
Mengklasifikasikan
proses-proses
termodinamika
Mengidentifikasi
pengaruh suhu,
tekanan dan volume
pada proses-proses
termodinamika
Menjelaskan siklus dan
mesin Carnott
Menjelaskan siklus dan
mesin lainnya
(Rankine, Otto, dan
Diesel)
Mendiskusikan efisiensi
siklus mesin Carnott

MATERI
PEMBELAJARAN
Termodinamika

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mendefinisikan proses-proses terkait
dalam termodinamika
Mengklasifikasikan jenis proses
termodinamika (isothermal,
isokhorik, isobarik dan adiabatik)
Merumuskan persamaan matematis
proses termodinamika
Mengkorelasikan hubungan
tekanan, volume dan suhu pada
proses termodinamika
Merumuskan hubungan energi kalor,
energi dalam dan usaha pada
proses termodinamika
Menghitung besar usaha, energi
dalam dan energi kalor pada proses
termodinamika
Mendefinisikan grafik siklus Carnott
ke dalam persamaan matematis
Menurunkan persamaan matematis
efisiensi siklus Carnott

PENILAIAN
Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis dan
pekerjaan rumah)
Ulangan harian

ALOKASI WAKTU

SUMBER

TM

PS

PI

BELAJAR

6 x 45

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Termodina
mika

KARAKTER
Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

:
:
:
:
:
:

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
10.1 Memahami
konsep dan
prinsip-prinsip
gejala
gelombang
secara umum

10.2 Membedakan
jenis-jenis
gelombang

10.3 Menerapkan
konsep
gelombang

SMK 1 KARANGDADAP

FISIKA
XI / 2
Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyi
10
12 x 45 menit

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM

PS

PI
-

Mendefinisikan getaran dan


contoh getaran
Mengidentifikasi energi,
rambatan getaran dan
gelombang
Menjelaskan medium
rambatan gelombang
Mendefinisikan kecepatan
getaran dan rambatan
Mendefinisikan frekuensi,
cepat rambat dan panjang
gelombang
Mengidentifikasi karakteristik
gelombang transversal dan
longitudinal
Mengidentifikasi gejala
Interferensi, difraksi, refraksi,
refleksi, dispersi, polarisasi
gelombang
Mengidentifikasi perambatan
gelombang melalui suatu
medium
Merumuskan Efek Doppler

Getaran,
gelombang,
dan bunyi

Melakukan percobaan dengan


menggunakan bandul
sederhana dan sistem pegas
untuk memahami pengertian
frekuensi dan periode suatu
getaran.
Mencari literatur dan
mendiskusikan untuk
membedakan pengertian
getaran, gelombang, dan bunyi

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)

3 x 45

Getaran,
gelombang,
dan bunyi

Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)
Laporan
praktikum

6 x 45

Menjelaskan gelombang
sonar
Mendefinisikan gelombang

Penerapan
getaran,
gelombang,

Mendiskusikan dalam
kelompok untuk menghitung
frekuensi dan periode getaran
pegas dengan menggunakan
rumus
Mendiskusikan dalam
kelompok untuk menghitung
frekuensi dan periode ayunan
bandul dengan menggunakan
rumus
Mendiskusikan dalam
kelompok untuk menghitung
kecepatan getaran harmonik
dengan menggunakan hukum
kekekalan energi mekanik
Mendiskusikan dalam
kelompok untuk menghitung
kecepatan rambat bunyi
dengan menggunakan
rumusan efek Doppler
Mendiskusikan gelombang
sonar, supersonic dan sonic
boom

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis

3 x 45

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Getaran,
Gelombang
dan Bunyi
Lingkungan
sekolah

Kritis
Kreatif
Mandiri
Bertanggung
jawab
Jujur

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Getaran,
Gelombang
dan Bunyi
Internet

Kritis
Kreatif
Mandiri
Bertanggung
jawab
Jujur

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK

Kritis
Kreatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI
DASAR
dalam
kehidupan
sehari-hari dan
teknologi

INDIKATOR
supersonik dan sonic boom
Menjelaskan perbedaan
karakteristik gelombang
ultrasonik dan infrasonik
Mengklasifikasikan jenis
gelombang berdasarkan
panjang gelombangnya

MATERI
PEMBELAJARAN
dan bunyi

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Mendiskusikan perbedaan
karakteristik gelombang
ultrasonic dan infrasonic
Mendiskusikan klasifikasi
gelombang berdasarkan
panjang gelombangnnya
Merumuskan persamaan
matematis komponenkomponen gelombang

individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)
Ulangan harian

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Getaran,
Gelombang
dan Bunyi

KARAKTER

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

:
:
:
:
:
:

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
11. 1 Membedakan
konsep listrik
statis dan dinamis

11. 2 Menjelaskan
penerapan listrik
statis dan dinamis

SMK 1 KARANGDADAP

FISIKA
XI / 2
Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis
11
9 x 45 menit

INDIKATOR
Membuktikan Interaksi
elektrostatik dua muatan
listrik dengan percobaan
Memformulasikan dan
membuktikan Hukum
Coulomb dengan percobaan
Mencari pola hubungan
antara hukum Coulomb dan
medan magnet
Mendeskripsikan dan
merumuskan persamaan
matematis konsep potensial
dan energi potensial listrik
Merumuskan dan
menganalisis energi
potensial listrik kaitannya
dengan gaya/medan listrik
dan potensial listrik
Menentukan eda energi
potensial antara dua titik
dalam medan listrik
Mendeskripsikan dan
merumuskan persamaan
matematis konsep arus
listrik dan beda potensial
Memformulasikan cara kerja
kapasitor keping sejajar
Menganalisis rangkaian
kapasitor
Menjelaskan pengaruh
dielektrik terhadap
kapasitansi kapasitor pelat
sejajar
Menentukan energi yang
tersimpan di dalam

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

Listrik statis dan


Dinamis

Mendiskusikan tentang
perumusan hukum Coulomb
dan mencari pola
hubungannya dengan medan
magnet
Mendiskusikan untuk
menghitung besarnya medan
listrik dengan menggunakan
hukum Gauss dan hukum
Coulomb
Mendiskusikan untuk
menghitung energi potensial
listrik dari data gaya/medan
listrik dan potensial listrik
Mendiskusikan untuk
menghitung beda energi
potensial listrik antara dua
titik dalam medan listrik
Mendiskusikan untuk
merumuskan pengertian arus
listrik dan beda potensial
secara kualitatif dan
kuantitatif

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)
Tugas kelompok

6 x 45

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XII
Modul Fisika
Kelas XII
Listrik Statis
& Dinamis
Internet

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Berfikir logis
Mandiri
Jujur

Penerapan
listrik statis dan
dinamis

Membaca literatur dan


mendiskusikan untuk
mengetahui cara kerja
kapasitor keping sejajar
Melakukan simulasi
percobaan untuk
menjelaskan karakteristik dan
fungsi kapasitor dalam
rangkaian listrik
Menghitung energi yang

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)
Tugas kelompok
Ulangan harian

3 x 45

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XII
Modul Fisika
Kelas XII
Listrik Statis
& Dinamis
Internet

Rasa ingin
tahu
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis
Mandiri

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR
kapasitor yang bermuatan

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN
tersimpan dalam kapasitor

PENILAIAN

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR

:
:
:
:
:
:

SMK 1 KARANGDADAP

FISIKA
XI / 2
Menerapkan konsep listrik arus searah
12
9 x 45 menit

INDIKATOR

12.1 Menguasai hukum


kelistrikan arus
searah

Mengidentifikasi dan
merumuskan
persamaan matematis
Hukum Kirchhoff I pada
rangkaian listrik arus
searah
Menggunakan Hukum
Kirchhoff II pada
rangakaian majemuk
untuk menghitung kuat
arus, tegangan, dan
hambatan

12.2 Menguasai
hubungan antara
tegangan,
hambatan, dan
arus

Membuktikan
kesebandingan kuat
arus dan tegangan
dalam rangkaian
tertutup dengan arus
listrik searah dengan
percobaan (Hk. Ohm)
Merumuskan dan
mengaplikasikan dalam
perhitungan
kesebandingan kuat
arus dan tegangan
dalam rangkaian
tertutup

MATERI
PEMBELAJARA
N
Hukum
kelistrikan
arus searah

Hukum Ohm

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Membaca kuat arus listrik dan
tegangan dari ampere meter
dan voltmeter yang dipasang
pada rangkaian listrik arus
searah
Mendiskusikan untuk
menentukan kuat arus listrik
pada rangkaian dengan
menggunakan hukum
Kirchhoff I
Mendiskusikan untuk
menetukan kuat arus,
tegangan, dan hambatan
pada rangkaian majemuk
dengan menggunakan
hukum Kirchhoff II
Melakukan pengukuran
penghantar yang panjangnya
berbeda-beda
Mendiskusikan untuk
menjelaskan faktor yang
mempengaruhi besar
hambatan suatu penghantar
Mendiskusikan untuk
menyimpulkan berlakunya
hukum Ohm pada suatu
penghantar berdasarkan
hasil percobaan
Mendiskusikan dalam
kelompok untuk menghitung
kuat arus, tegangan, dan
hambatan listrik dengan
menggunakan hukum Ohm.

PENILAIAN
Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis dan
pekerjaan rumah)
Tugas kelompok

Observasi/
pengamatan
Tes lisan
Tugas kelompok

ALOKASI WAKTU
P
TM
PI
S
3 x 45
-

3 x 45

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

Buku FISIKA
SMK TEKNIK
Kelas XII
Modul Fisika
Kelas XII
Listrik Arus
Searah
Internet

Rasa ingin
tahu
Kreatif
Inovatif
Menghargai
keberagaman
Disiplin
Peduli
lingkungan

Buku FISIKA
SMK TEKNIK
Kelas XII
Modul Fisika
Kelas XII
Listrik Arus
Searah
Internet

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis
Peduli
lingkungan

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI DASAR
12.3 menghitung daya
dan energi listrik
arus searah

INDIKATOR
Merumuskan
persamaan matematis
daya dan energi listrik
arus searah
Menentukan persamaan
matematis besarnya
energi dan daya listrik

MATERI
PEMBELAJARA
N
Daya dan
energi listrik
arus searah

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mendiskusikan dalam
kelompok untuk merumuskan
daya dan energi listrik arus
searah
Melakukan percobaan untuk
menentukan daya dari
komponen listrik (lampu)
melalui pengukuran kuat arus
dan tegangan serta
dibandingkan dengan hasil
perhitungan
Menghitung energi listrik
yang diserap komponen
listrik (lampu, hambatan)
dengan menggunakan
rumus.

PENILAIAN
Tes tertulis
individu (kuis dan
pekerjaan rumah)
Tugas kelompok
Ulangan harian

ALOKASI WAKTU
P
TM
PI
S
3 x 45
-

SUMBER
BELAJAR
Buku FISIKA
SMK TEKNIK
Kelas XII
Modul Fisika
Kelas XII
Listrik Arus
Searah
Internet

KARAKTER
Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis
Peduli
lingkungan

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

:
:
:
:
:
:

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

SMK 1 KARANGDADAP

FISIKA
XII / 1
Menerapkan konsep magnet dan elektromagnetik
13
15 x 45 menit

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM

PS

PI

13.1 Mengenal gejala


kemagnetan

Menjelaskan medan
magnet yang
disebabkan arus listrik
Mendefinisikan medan
magnet dari kutubkutub magnet
Mendiskusikan
kemagnetan bumi

Keelektromagnet
an

Menjelaskan definisi medan


magnet
Mendiskusikan medan magnet
yang disebabkan oleh arus
listrik
Mendiskusikan medan magnet
dari kutub-kutub magnet
Mendiskusikan kemagnetan
bumi

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis individu
(kuis dan pekerjaan
rumah)
Tes lisan
Tugas kelompok

3 x 45

13.2 Menguasai hukum


magnet dan
melakukan
perhitungan
sederhana

Membuktikan dan
merumuskan induksi
magnetik disekitar
kawat berarus listrik
(hukum Biot Savart)
Membuktikan dan
merumuskan Hukum
Amper
Mengaplikasikan
Hukum Biot Savart
dan hukum Ampere
untuk menentukan
kuat medan magnet
pada berbagai bentuk
kawat berarus listrik
Merumuskan gaya
magnetik (Lorentz)
pada kawat berarus
yang berada dalam
medan magnet atau
partikel bermuatan
yang bergerak dalam
medan magnet
Mengklasifikasikan
jenis-jenis gelombang

Induksi magnet
Hukum Ampere
Hukum Biot
savart
Gaya Lorentz
Spektrum
gelombang
elektromagnet

Melakukan percobaan untuk


membuktikan hukum Biot
Savart
Mendiskusikan untuk
merumuskan hukum Biot
Savart berdasarkan hasil
percobaan
Mendiskusikan dalam
kelompok untuk menghitung
kuat medan magnet pada
berbagai bentuk kawat
berarus listrik
Melakukan percobaan untuk
menunjukkan adanya gaya
Lorentz
Mencari dan menelusuri
literatur tentang gelombang
elektromagnetik (jenis-jenis
dan karakteristiknya)
Melakukan kerja kelompok
untuk mengkomunikasikan
hasil kajian literatur baik
secara tertulis maupun lisan

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis individu
(kuis dan pekerjaan
rumah)
Tugas kelompok

6 x 45

SUMBER
BELAJAR
Buku FISIKA
SMK TEKNIK
Kelas XII
Modul Fisika
Kelas XII
Induksi
Magnet &
Elektormagne
t
Internet
Buku FISIKA
SMK TEKNIK
Kelas XII
Modul Fisika
Kelas XII
Induksi
Magnet &
Elektormagne
t
Internet

KARAKTER
Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI DASAR

13.3 Mengenal
penggunaan
magnet dan
elektromagnet
dalam teknologi

INDIKATOR
elektromagnetik
dalam spektrum
Mendeskripsikan
karakteristik khusus
masing-masing
gelombang
elektromagnetik di
dalam spektrum
Mendeskripsikan
penggunaan magnet
pada peralatan listrik
(loud speaker, relay,
bel listrik)
Mengaplikasikan paya
Lorentz ada persoalan
FISIKA sehari-hari
Menjelaskan contoh
dan penerapan
masing-masing
gelombang
elektromagnetik
dalam kehidupan
sehari-hari

MATERI
PEMBELAJARAN

Pemanfaatan
magnet

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Mencari dan menelusuri


literatur tentang gelombang
elektromagnetik (jenis-jenis
dan karakteristiknya)
Mendiskusikan untuk
menjelaskan aplikasi efek
Doppler seperti pada RADAR

PENILAIAN

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis individu
(kuis dan pekerjaan
rumah)
Ulangan harian

TM

PS

PI

6 x 45

SUMBER
BELAJAR

Buku FISIKA
SMK TEKNIK
Kelas XII
Modul Fisika
Kelas XII
Induksi
Magnet &
Elektormagne
t
Internet

KARAKTER

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

:
:
:
:
:
:

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

SMK 1 KARANGDADAP

FISIKA
XII / 1
Menerapkan konsep listrik arus bolak-balik
14
21 x 45 menit
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

14.1 Menguasai
hukum
kelistrikan arus
bolak-balik

Membandingkan
karakteristik alat ukur dan
besaran (arus, tegangan,
hambatan ) pada rangkaian
yang dihubungkan sumber
arus listrik bolak balik
Mendeskripsikan aplikasi
dari rangkaian listrik bolakbalik

Hukum kelistrikan
arus bolak-balik

14.2. Menguasai
hubungan
antara
tegangan,
impedansi, dan
arus

Nilai amplitudo, frekuensi


dan fase tegangan AC
ditunjukkan oleh osiloskop
(media : komputer)
Menguraikan hubungan
nilai efektif dengan
maksimum besaran
sinusioda
Menghitung besaran
FISIKA dalam rangkaian
seri
Menganalisis rangkaian AC
yang terdiri dari RLC
dengan menggunakan
diagram fasor
Mengindentifikasi peristiwa
resonansi pada rangkaian
RLC
Menentukan frekuensi
resonansi pada rangkaian
RLC seri dan paralel secara
eksperimen

Tegangan,
impedansi, dan
arus

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Membaca literatur tentang alat
ukur dan besaran-besaran fisis
Melakukan observasi tentang
karakteristik alat ukur arus
bolak-balik
Melakukan pengukuran besaran
fisis (arus, tegangan,
hambatan) pada rangkaian
yang dihubungkan sumber arus
listrik bolak balik
Membaca literatur dan
mendiskusikan tentang fungsi
dan prinsip kerja osiloskop
Melakukan pengukuran
tegangan dan arus bolak-balik
dengan menggunakan
mikroskop
Menghitung nilai efektif dan
maksimum dari tegangan dan
arus bolak-balik yang terbaca
dari grafik pada osiloskop
Mengobservasi faktor-faktor
fisis (tegangan, arus, dan
impedansi) yang menjadi
variabel pada rangkaian RLC
Menentukan frekuensi reonansi
pada rangkaian RLC

PENILAIAN

TM

PS

PI

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)
Tes lisan

3 x 45

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)
Tes lisan
Tugas kelompok

9 x 45

SUMBER
BELAJAR
Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XII
Modul Fisika
Kelas XII
Listrik Arus
Bolak-balik
Lingkungan
sekolah
Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XII
Modul Fisika
Kelas XII
Listrik Arus
Bolak-balik
Internet
Lingkungan
sekolah

KARAKTER
Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

Rasa ingin
tahu
Inovatif
Peduli
lingkungan
Bertanggung
jawab
Cinta ilmu

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
14.3 Menghitung
daya dan energi
listrik arus
bolak-balik

INDIKATOR
Merumuskan persamaan
matematis daya dan energi
listrik arus bolak-balik
Menggunakan rumusan
daya dan energi arus bolakbalik dalam perhitungan
masalah kelistrikan seharihari

MATERI
PEMBELAJARAN
Aplikasi konsep
daya dan energi
listrik arus bolakbalik

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Membaca literatur tentang daya
dan energi listrik arus bolakbalik
Mengobservasi fungsi dan
prinsip kerja kWh meter
Menghitung energi listrik yang
dikonsumsi suatu instalasi
(sekolah atau rumah) dengan
membaca data dari kWh meter

PENILAIAN
Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)
Tes lisan
Ulangan harian

TM

PS

PI

9 x 45

SUMBER
BELAJAR
Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XII
Modul Fisika
Kelas XII
Listrik Arus
Bolak-balik
Lingkungan
sekolah dan
rumah
Internet

KARAKTER
Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis
Peduli
lingkungan
Bertanggung
jawab

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR

:
:
:
:
:
:

SMK 1 KARANGDADAP

FISIKA
XII / 1
Menerapkan konsep optik
15
18 x 45 menit

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

15.1 Memahami
cirri-ciri cermin
dan lensa

Mengidentifikasi cermin
datar, cekung, dan
cembung sifat dan
fungsinya
Membuktikan Hukum
pemantulan melalui
percobaan
Mengidentifikasi
pemantulan cahaya
pada cermin datar,
cekung dan cembung
Menggambarkan pola
pembentukan bayangan
dari pemantulan cahaya
pada cermin datar,
cekung dan cembung
Mengidentifikasi lensa
cekung, dan cembung
Membuktikan Hukum
Snellius dalam
pembiasan melalui
percobaan
Mengidentifikasi dan
menggambarkan pola
pembentukan
bayanganpembiasan
cahaya pada lensa
cekung dan cembung

Sifat dan fungsi


cermin dan
lensa

Membaca literatur dan


mengamati bentuk dan fungsi
cermin datar, cekung, dan
cembung
Melakukan percobaan dengan
menggunakan kit optik untuk
membuktikan hukum pemantulan
Melakukan percobaan dengan
menggunakan kit optik untuk
dapat menggambarkan sinarsinar istimewa pada peristiwa
pemantulan cahaya yang
mengenai cermin datar, cekung,
dan cembung.
Membaca literatur dan
mengamati bentuk dan fungsi
lensa cekung, dan cembung
Melakukan percobaan dengan
menggunakan kit optik untuk
membuktikan hukum Snellius
Melakukan percobaan dengan
menggunakan kit optik untuk
dapat menggambarkan sinarsinar istimewa pada peristiwa
pembiasan cahaya yang
mengenai lensa cekung, dan
cembung.

Observasi/
pengamatan
Tugas kelompok
Laporan
praktikum

6 x 45

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Optika
Internet
Kit optik

Rasa ingin
tahu
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

15.2 Menggunakan
hukum
pemantulan
dan
pembiasan
cahaya

Menghitung jarak dan


tinggi bayangan hasil
pemantulan cermin
cekung dengan
menggunakan hukum
pemantulan
Menghitung jarak dan

Hukum
pemantulan dan
pembiasan
cahaya

Mendiskusikan dalam kelompok


untuk menentukan jarak dan
tinggi bayangan hasil pemantulan
cermin cekung
Mendiskusikan dalam kelompok
untuk menentukan jarak dan
tinggi bayangan hasil pemantulan

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)

6 x 45

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Optika

Rasa ingin
tahu
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI
DASAR

15.3 Mengenal
penggunaan
alat-alat optik
dalam
kehidupan
sehari-hari
dan teknologi

INDIKATOR
tinggi bayangan hasil
pemantulan cermin
cembung dengan
menggunakan hukum
pemantulan
Menghitung arak dan
tinggi bayangan hasil
pembiasan lensa
cekung dengan
menggunakan hukum
pemantulan
Menghitung jarak dan
tinggi bayangan hasil
pembiasan lensa
cembung dengan
menggunakan hukum
pemantulan
Mendeskripsikan fungsi
dan sifat pemanfaatan
lensa sebagai lup
Menjelaskan pemantulan
dan pembiasan pada
gelembung sabun,
lapisan minyak di atas
air, dan titik-titik hujan
(pelangi)
Menjelaskan aplikasi
optik dalam kehidupan
sehari-hari
Mendeskripsikan serat
optik
Mendiskusikan aplikasi
serat optik dalam
komunikasi

MATERI
PEMBELAJARAN

Penggunaan
cermin dan
lensa

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

cermin cembung
Mendiskusikan dalam kelompok
untuk menentukan jarak dan
tinggi bayangan hasil pembiasan
lensa cekung
Mendiskusikan dalam kelompok
untuk menentukan jarak dan
tinggi bayangan hasil pembiasan
lensa cembung

Tugas kelompok

Membaca literatur dan


mendiskusikan tentang
pemanfaatan cermin dalam
kehidupan sehari-hari
Membaca literatur dan
mendiskusikan tentang
pemanfaatan lensa dalam
kehidupan sehari-hari (lup,
kamera, mikroskop, proyektor,
dll)

Observasi/
pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis
dan pekerjaan
rumah)
Ulangan harian

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

Internet
Kit optik

6 x 45

Buku FISIKA
SMK
TEKNIK
Kelas XI
Modul Fisika
Kelas XI
Optika
Internet

Rasa ingin
tahu
Kreatif
Inovatif
Cinta ilmu

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

:
:
:
:
:
:

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI
DASAR
16.1 Mengenal teori
relativitas
khusus Einstein
dan
penerapannya

16.2. Mendeskripsikan
gejala-gejala
fisis yang
mendorong
timbulnya
konsep-konsep
kuantum

16.3 Memahami
perkembangan
teori atom

SMK 1 KARANGDADAP

FISIKA
XII / 2
Memahami gejala dan konsep dalam fisika modern dan radioaktivitas
16
24 x 45 menit

INDIKATOR
Membedakan teori-teori
atom
Menguraikan persamaan
kecepatan menurut
mekanika klasik dan
relativitas khusus
Mengidentifikasi besar
kecepatan cahaya
Menganalisis teori
relativitas dan besaranbesaran yang terkait
Menguraikan kesetaraan
massa energi
Mendefiniskan teori
kuantum Planck dan
kaitannya dengan radiasi
benda hitam
Mendeskripsikan efek
fotolistrik
Menjelaskan foton, teori
kuantum cahaya, difraksi
elektron
Mengidentifikasi kaitan
partikel sebagai gelombang
dan sebaliknya (dualisme
gelombang dan partikel)
Mendeskripsikan
perkembangan teori atom
Bohr
Mengidentifikasi model
atom Thompson dan
Rutherford
Mendeskripsikan model
atom menurut teori
kuantum

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

TM

PS

PI

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

Teori Relativitas
Khusus

Membaca literatur tentang fisika


modern
Melakukan observasi tentang
penjumlahan kecepatan
menurut mekanika klasik dan
relativitas khusus
Menghitung besaran-besaran
terkait teori relativitas
(pemuluran waktu, kontraksi
panjang, momentum relativistik
dan kesetaraan massa
energi)

Pengamatan
Tes tertulis
individu (kuis,
tugas dan
pekerjaan
rumah)

6 x 45

Buku FISIKA
Kelas XII
SMK Teknik
Modul Fisika
Kelas XII
Fisika
Modern
Internet

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

Radiasi benda
hitam
Efek fotolistrik

Menghitung besaran-besaran
terkait dengan radiasi benda
hitam
Mengidentifikasi syarat-syarat
terjadinya efek fotolistrik
Menghitung besaran-besaran
matematis pada difraksi
elektron
Mengkorelasikan hubungan
gelombang dan partikel
(dualisme gelombang partikel)

Tes tertulis
individu (kuis,
tugas dan
pekerjaan
rumah)
Tes lisan

6 x 45

Buku FISIKA
Kelas XII
SMK Teknik
Modul Fisika
Kelas XII
Fisika
Modern
Internet

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

Fisika atom

Mendiskusikan perkembangan
teori atom
Mendeskripsikan model atom
sesuai teori kuantum

Tes lisan

6 x 45

Buku FISIKA
Kelas XII
SMK Teknik
Modul Fisika
Kelas XII
Fisika
Modern
Internet

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

SILABUS FISIKA
KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KOMPETENSI
DASAR
16.4 Mengenal inti
atom dan gejala
radioaktivias

16.5 Memahami
penggunaan
radioaktivitas
dalam
kehidupan
seharihari

INDIKATOR
Mengidentifikasi unsurunsur penyusun inti atom
Mengidentifikasi partikelpartikel radioaktif
Mengklasifikasikan jenisjenis zat radioaktif
Menentukan besaranbesaran fisis pada reaksi
inti atom
Merumuskan persamaan
matematis untuk peluruhan
radioaktif dan waktu paruh
Menggunakan perumusan
peluruhan radioaktif dan
waktu paruh dalam
perhitungan masalah
radioaktifitas dan
menentukan usia fosil
Mendeskripsikan
pengertian radioisotop
Mengidentifikasi
penggunaan radioaktivitas
dalam bidang teknologi,
kesehatan dan pertanian

MATERI
PEMBELAJARAN

ALOKASI WAKTU
KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

Fisika atom
Radioaktivitas

Mendiskusikan unsur-unsur
penyusun inti atom
Menyebutkan jenis partikel
radioaktif
Menghitung besaran matematis
terkait pada reaksi atom
Menghitung besarnya waktu
paruh

Tes tertulis
individu (kuis,
tugas dan
pekerjaan
rumah)
Tugas kelompok

Radioaktivitas

Mendiskusikan penggunaan zat


radioaktif dalam kehidupan
sehari-hari
Mendeskripsikan pemanfaatan
radioaktivitas dalam bidang
teknologi, kesehatan dan
pertanian

Tes tertulis
individu (kuis,
tugas dan
pekerjaan
rumah)
Tugas kelompok

Keterangan:
TM
: Tatap muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

SUMBER
BELAJAR

KARAKTER

TM

PS

PI

6 x 45

Buku FISIKA
Kelas XII
SMK Teknik
Modul Fisika
Kelas XII
Fisika
Modern
Internet

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis

Buku FISIKA
Kelas XII
SMK Teknik
Modul Fisika
Kelas XII
Fisika
Modern
Internet

Rasa ingin
tahu
Kritis
Kreatif
Inovatif
Berfikir logis