NDICE
INTRODUCCIN
1. ASPECTOS ACADMICOS
1.1. Objetivos
1.2. Estructura
1.3. Contenidos
1.4. Herramientas de aprendizaje
1.5. Evaluacin
2. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
2.1. Horas de dedicacin y organizacin del tiempo
2.2. Las funciones del tutor
2.3. Cdigos y certificados
3. FUNCIONAMIENTO Y USO DE LA PLATAFORMA
3.1. Acceso a la plataforma
3.2. Primeros pasos
3.3. Comunicacin con el tutor
3.3.1. Foro de dudas
3.3.2. Correo interno
3.3.3. Mensajera instantnea
3.4. Utilizacin de los foros
3.4.1. Colocar los mensajes en el foro correspondiente
3.4.2. Responder / Colocar un nuevo tema de discusin aqu
3.4.3. Escribir en el cuerpo del mensaje en lugar de adjuntar documentos
3.4.4. Tiempo lmite para intervenir
3.4.5. Editar o borrar un mensaje
3.4.6. Suscribirse o dar de baja la suscripcin a los foros
3.4.7. Foros de grupo
3.5. Calificacin y seguimiento de las actividades
3.5.1. Cmo guardar las actividades para poder ver su calificacin y
seguimiento
3.5.2. Cmo ver el seguimiento y calificacin de las actividades
3.6. Realizar cambios en la configuracin
3.7. Aspectos tcnicos
3.7.1. Vdeos
3.7.2. Seguimiento
3.7.3. Incidencias
INTRODUCCIN
El curso en lnea de Acreditacin de examinadores DELE: niveles C1 y C2 es un curso
estandarizado de capacitacin a distancia especficamente diseado para los
examinadores de estos niveles.
En el curso los participantes se familiarizan con los materiales, los procedimientos de
administracin y el sistema de calificacin de los exmenes DELE C1 y C2.
Le recomendamos que imprima esta Gua y la lea antes de iniciar su formacin y que la
consulte cuando tenga alguna duda sobre el funcionamiento del curso o de la
plataforma.
1.2. Estructura
CURSO DE ACREDITACIN DE EXAMINADORES DELE: NIVELES C1 Y C2
Novedades
Foro de dudas
Chat general
FAMILIARIZACIN
Mdulo previo al curso para familiarizarse con la plataforma y conocer al tutor y a los
compaeros.
Gua del alumno
Recomendaciones para la realizacin de cursos en lnea
Gua de uso de Moodle
Foro de presentacin
I. INTRODUCCIN
Los contenidos de este mdulo son comunes a los cursos de acreditacin de examinadores
DELE de todos los niveles. En ellos:
1.3. Contenidos
El curso cuenta con materiales tericos sobre la naturaleza de los exmenes, la
forma de administrarlos y los requisitos imprescindibles para la calificacin en
un examen certificativo. El participante debe leer los contenidos y comprobar su
asimilacin mediante la realizacin de las actividades.
En el Mdulo I.
I. Introduccin se formulan los objetivos del curso y se explica la
necesidad de realizar cursos de este tipo; se presentan los aspectos que
determinan la concepcin de exmenes vinculados al Marco comn europeo de
referencia para las lenguas, del que se incluyen las tres primeras escalas; se
introducen los conceptos bsicos de la calificacin de una prueba oral; y se
explica el sistema de certificacin DELE. Se incluyen a continuacin tres
actividades de familiarizacin con las escalas del MCER y un test de evaluacin
centrado en los descriptores de los niveles C1 y C2.
Los contenidos de este mdulo se repiten en los cursos de acreditacin de
examinadores de los diferentes niveles del DELE (A1-A2, B1-B2 y C1-C2). Los
participantes que ya se hayan acreditado como examinadores en cualquiera de
los otros niveles solo tienen que realizar el test de evaluacin, para
familiarizarse con los descriptores del MCER de los niveles C1 y C2. No tienen
de
candidatos
1.5. Evaluacin
La evaluacin del curso ser de Apto o No apto.
El requisito fundamental para superar el curso es la participacin reflexiva y adecuada
en los foros de los talleres de calificacin de los Mdulos II y III. Tambin es
imprescindible leer todos los materiales y realizar con acierto las actividades.
moderar la actividad en los foros para facilitar la reflexin sobre las pautas
para el calificador y sobre las calificaciones otorgadas a los candidatos de los
vdeos, de manera que los participantes puedan alcanzar un consenso;
informar a la Sede del Instituto Cervantes de los participantes aptos para que
se les asigne un cdigo de examinador que l mismo enviar a los
participantes, o, si ya estn acreditados para otros niveles, para que se
actualice su perfil en la base de datos.
Para acceder al curso por vez primera hay que seguir los siguientes pasos:
1. Conectarse a Internet y abrir el explorador.
2. Comprobar que el bloqueador de elementos emergentes no est activado:
en Herramientas > Bloqueador de elementos emergentes > Desactivar el
bloqueador de elementos emergentes.
3. Es necesario tener instalada una versin actualizada de Flash Player.
Posiblemente ya disponga de ella, pero si cuando entre en el curso no se le
abren las actividades o los vdeos y ha dado todos los pasos indicados,
pruebe a instalarse el Flash: http://get.adobe.com/es/flashplayer/.
4. Dirigirse a la direccin de la plataforma: https://formacion.cervantes.es
5. Para acceder a la plataforma deber introducir el nombre y la contrasea
recibidos por correo electrnico. Al entrar por primera vez, deber cambiar
su contrasea y podr crear la que desee. Esta contrasea es la que le
servir para acceder a otros cursos de la plataforma en el futuro.
6. Si la letra de cualquier espacio de la plataforma (portada, actividades, etc.)
aparece muy pequea, puede pulsar las teclas Control y + (o pulsar Control
y girar la ruedecilla del ratn) hasta que la fuente adquiera el tamao
deseado.
Si tuviera problemas para acceder a la plataforma, puede:
Solo hay que pulsar en Ver correo para que se abra la ventana del jmail, que funciona
como la mayora de sistemas de correo electrnico. Para mandar mensajes se puede
optar por pulsar en Nuevo y aadir el destinatario o por pulsar en el botn Para del
destinatario al que se le quiera enviar el mensaje.
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Las nicas actividades para las que no se le proporcionar una calificacin son las de
respuesta abierta. Esas actividades las debe corregir usted mismo tras la comparacin
de su respuesta con un informe de calificacin que se le proporciona al enviar la
actividad. En concreto, se trata de dos actividades de la Unidad formativa 4 del Mdulo
II. DELE C1:
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Para ver lo que usted escribi en cualquiera de los intentos que haya realizado, dirjase
a la actividad, baje al final de la pantalla y, en Resumen de sus intentos previos, pulse
en Revisin.
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El tutor tambin puede ver que usted ha realizado la actividad y lo que escribi en ella.
3.6.
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