Anda di halaman 1dari 6

TUGAS SEJARAH DAN ALIRAN PSIKOLOGI

REVIEW MATERI FUNCTIONALIST


BIOGRAFI DAN PEMIKIRAN WILLIAM JAMES

Disusun Oleh :
SALSABILA NURUL LAILI
16710066
Dosen Pembimbing :
Dr. Erika Setyanti Kusumaputri, S.Psi., M.Si.

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI


FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
2016

BIOGRAFI WILLIAM JAMES


William James (1842-1910), adalah seorang filsuf dan psikolog Amerika
yang paling berpengaruh. Ia lahir di kota New York dan menghabiskan masa
kecilnya di Eropa. Karena seringnya William James berpindah dari satu kota ke
yang lain, pendidikan dasarnya tidak seperti anak kebanyakan dan cenderung
berganti-ganti. Hal ini didasarkan karena keinginan ayahnya agar dia lebih
berkembang. Dia melewatkan masa pendidikannya disekolah umum dan dari guru
bimbingan pribadinya di Swiss, Prancis, Inggris dan Amerika. Sejak 1872 hingga
1907, ia menuntut ilmu di Harvard. Pada mulanya James mempelajari fisiologi,
kemudian beralih ke psikologi, dan terakhir filsafat. Pragmatisme William James
memiliki pengaruh yang cukup dominan dalam filsafat pragmatisme yang
merupakan

pemikiran

khas

Amerika.

Karya

William

James

antara

lain Pragmatism, The Will to Believe, The Varietis of Religion Experience, The
Meaning of Truth, dan beberapa karya lainnya.
Selama tahun-tahun itu, dia hanya bisa membayangkan bagaimana
kehidupan di sekolah sebenarnya. Setelah mendalami seni selama beberapa tahun,
dia menyadari bahwa seni bukanlah bidangnya, dan pada tahun 1861 dia masuk ke
Lawrence Scientific School di Cambridge, yang memberikan karir di bidang sains
dan koneksi dengan Universitas Harvard yang terus berlangsung seumur
hidupnya.
Saat berusia 35 tahun, dia telah menjadi dosen di universitas ini. Dia
menjadi instruktur fisiologi dan anatomi selama 7 tahun, guru besar filsafat
selama 9 tahun, dan menjadi guru besar psikologi sampai 10 tahun terakhir dia
mengajar, saat dia kembali lagi mengajar filsafat. James adalah penulis yang
produktif dan berbakat dibidang filsafat, psikologi dan pendidikan, dan
pengaruhnya pada kehidupan pendidikan di Amerika sangatlah mengesankan.
Karya terbesar dan paling berpengaruhnya, The Principles Of Psychology (Dasardasar Psikologi), yang diterbitkan tahun 1980, nantinya akan menjadi materi

pendidikan. Pemikirannya terhadap pendidikan dan pandangannya terhadap cara


kerja pengajar dapat dilihat di karyanya yang terkenal Talks to Teacher. Selain
sangat terkenal, buku-buku ini memberikan pengaruh yang besar terhadap
pendidikan dan pengajarnya. Teori dan praktek pendidikan, adalah hutang terbesar
Amerika kepada Bapak Pendidikan Psikologi Modern ini.
William James adalah seorang yang individualis. Didalam bukunya Talks
to Teacher tidak terdapat pernyataan mengenai pendidikan sebagai fungsi sisa.
Baginya pendidikan lebih cenderung kepada organisasi yang ketertarikan
mendalam terhadap tingkah laku dan ketertarikan akan kebiasaan dalam tingkah
laku dan aksi yang menempatkan individual pada lingkungannya. Teori
perkembangan diartikannya sebagai susunan dasar dari pengalaman mental untuk
bertahan hidup. Pemikirannya ini dipengaruhi oleh insting dan pengalamannya
mempelajari psikologi hewan dan doktrin teori evolusi biologi. Ketertarikan
James akan insting dan pemberian tempat untuk itu dalam pendidikan,
menjadikan para pembaca bukunya percaya akan salah satu tujuan terpenting
didalam pendidikan adalah memberikan kebebasan kepada anak-anak untuk
mengikuti instingnya. Yang nantinya akan menjadi peribahasa teori pendidikan.
Bekerjasamalah dengan insting, jangan melawannya. Pembaca yang lebih teliti
dapat menemukan tulisan yang lebih menguatkan akan hal ini, tapi
ketidakraguannya ditunjukkannya melalui pernyataan-pernyataannya bahwa
persatuan para psikolog telah salah mengenali kekuatan insting didalam
kehidupan manusia.
Teori James akan insting sangatlah bersifat individualis dan sangatlah
kolot pada pelaksanaannya. James menegaskan, dasar dari semua pendidikan
adalah mengumpulkan semua insting asli yang dikenal oleh anak-anak, dan tujuan
pendidikan adalah organisasi pengenalan kebiasaan seagai bagian dari diri untuk
menjadikan pribadi yang lebih baik. Sumbangan James yan paling berpenaruh
terhadap metode pendidikan adalah hubungannya dengan susunan kebiasaan.

James mengtakan: Hal yang paling utama, disemua tingkat pendidikan,


adalah untuk membuat ketakutan kita menjadi sekutu bukan menjadi lawan.
Untuk menemukan dan mengenali kebutuhan kita dan memenuhi kebutuhan
dalam hidup. Untuk itu kita harus terbiasa, secepat mungkin, semampu kita, dan
menjaga diri dari jalan yang memberi kerugian kepada kita, seperti kita menjaga
diri dari penyakit. Semakin banyak dari hal itu didalam kehidupan sehari-hari
yang dapat kita lakukan dengan terbiasa, semakin banyak kemampuan pemikiran
kita yang dapat digunakan untuk hal yang penting lainnya.
Pragmatisme merupakan sebuah gerakan pemikiran yang khas Amerika.
Nama pragmatisme berasal dari kata Yunani pragma yang berarti tindakan. Hal ini
sesuai dengan pola pemikiran pragmatisme sendiri, yang menitikberatkan pada
tindakan manusia. Pada dasarnya pragmatisme lebih menekankan kepada metode
dan pendirian daripada suatu filsafat sistematis, yaitu suatu metode penyelidikan
eksperimental yang diterapkan dalam berbagai bidang kehidupan.

Review Psychology An Introduction


Pemikiran Psikologi William James: Fungsi Kesadaran
Pada tahun 1875, seorang profesor muda biologi dan filsafat di Harvard
University bernama William James mengajar mata kuliah "psikologi" yang
pertama di Harvard. Pada tahun 1890 ia menerbitkan sebuah buku yang menjadi
awal pengaruh untuk dunia psikologi. Seperti Wundt, James meminjam konsep
dan metode ilmiah dari ilmu biologi untuk digunakan dalam studi kesadaran,
namun James mengambil pandangan yang sangat berbeda dari psikologi Wundt
dan Titchener ini.
James terkesan dengan karya seorang ahli biologi, Charles Darwin, yang
menyarankan dalam teorinya tentang evolusi bahwa setiap karakteristik fisik pada
suatu spesies itu berkembang karena memiliki beberapa tujuan. Dan hal ini sama
saja dengan pikiran manusia. Ia berspekulasi bahwa berpikir, perasaan, belajar,
mengingat, dan proses lain dari kesadaran manusia itu ada semata-mata hanya
karena mereka membantu kita bertahan hidup sebagai suatu spesies. Karena kita
bisa berpikir, misalnya, kita lebih mampu menemukan makanan, menghindari
bahaya, dan merawat anak-anak, semua itulah yang membantu spesies yang
disebut manusia untuk bertahan hidup. Karena titik beratnya terletak pada fungsi
kesadaran, sebuah pemikiran yang dikenal dengan fungsionalisme muncul dan
berdasar pada karya William James.
James sangat tertarik pada topik yang ia anggap sebagai evolusioner
penting: emosi dari ketakutan dan kemarahan, belajar dari kebiasaan bawah sadar,
kemauan (latihan dari "kebebasan berkehendak") dan aliran pikiran sadar. Karena
ia lebih khawatir dengan apa yang pikiran bisa lakukan daripada dari apa pikiran
itu dibuat, ia mengibaratkan kesadaran manusia ke sungai yang mengalir: Kita
bisa belajar aliran sungai tersebut dengan mengisolasi molekul tunggal dari air,
namun dengan demikian kita akan kehilangan sifat dan keindahan seluruh aliran.
Selain itu, mempelajari molekul dalam sungai tidak akan memberitahu kita apa-

apa tentang apa yang sungai lakukan, seperti mengapa arus airnya dapat mengikis
tepi sungai, menyediakan rumah bagi ikan, membawa tongkang, dan sebagainya.
Demikian pula, mempelajari unsur-unsur pikiran tidak memberitahu kita apa-apa
tentang bagaimana fungsinya akan membantu kita dalam beradaptasi untuk
menghadapi tuntutan kehidupan. Fungsi dari pikiran, bukan unsur mentahnya,
adalah subyek psikologi ke fungsionalis.
Fungsionalisme terus memiliki pengaruh yang kuat pada psikologi
kontemporer, meskipun itu tidak lagi dipandang sebagai sebuah aliran pemikiran.
Cara psikolog Amerika melihat pemikiran, belajar, kontrol diri dan dasar biologis
dari perilaku masih menyandang tanda William James. Secara khusus, penekanan
kontemporer dalam psikologi Amerika pada peran aktif berpikir dan persepsi
dalam perilaku manusia dapat dianggap bahwa hal tersebut tetap kembali ke
prinsip-prinsip dasar fungsionalisme.

DAFTAR PUSTAKA
Burhanuddin, Afid. 2013. William James: Pemikiran dan Biografi.
https://afidburhanuddin.wordpress.com/2013/09/21/william-james-pemikiran-danbiografi/. Diakses pada tanggal 21 September 2013.