I.
II.
III.
INTRODUCCIN.
OBJETIVOS.
REVISIN BIBLIOGRFICA.
1. TCNICAS DE INVESTIGACIN Y SUS OBJETIVOS.
2. CLASIFICACIN DE LAS TCNICAS DE INVESTIGACIN.
2
2
3
3
5
I.
TCNICAS DE INVESTIGACIN.
RESUMEN
CONCLUSIN
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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15
15
INTRODUCCIN
de los mtodos, ya que estn ligadas mediante un enfoque cualitativo y/o cuantitativo, y la
eleccin de la tcnica depende del criterio y de la experiencia del investigador, de esa forma
las tcnicas elegidas sern las ms adecuadas de acuerdo a la naturaleza del fenmeno de
estudio, los objetivos de la investigacin, los recursos humanos disponibles, el grado de
capacitacin de quienes realizarn el trabajo de campo y de la cooperacin que se espera
conseguir de la gente (Ander, 2011).
Cualquier clase de investigacin que quiera emprenderse requiere de la utilizacin de una
tcnica de investigacin, la cual se dedica principalmente al estudio de mtodos y tcnicas
para realizar investigaciones y determinar el cmo se desarrollar el problema planteado
dentro de ella. En relacin esto la investigacin no tiene sentido sin las tcnicas de
recoleccin de datos. Estas tcnicas conducen a la verificacin del problema planteado y
cada tipo de investigacin determinar las tcnicas a utilizar. A su vez, cada una de las
tcnicas establece sus herramientas, instrumentos o medios que sern empleados (Cently,
2006).
II.
OBJETIVOS
REVISIN BIBLIOGRFICA
1. TCNICAS DE INVESTIGACIN Y SUS OBJETIVOS
Investigacin documental
Investigacin de campo
Segn, varios autores como lo es Baravaresco (1979) y la UNA (1985), existe una serie de
pasos para desarrollar la investigacin documental y hacer de sta un proceso ms eficiente,
conducente a resultados exitosos. Debe considerarse, sin embargo, que dicho procedimiento
no implica la prescripcin de pasos rgidos; representa un proceso que ha sido ampliamente
utilizado por investigadores de distintas reas y ha ofrecido resultados exitosos. Sin
embargo, todo depende del estilo de trabajo, de las habilidades, las posibilidades y la
competencia del investigador. Su experiencia con la investigacin y con la lengua escrita, su
competencia lingstica y sus conocimientos previos podran optimizar el proceso de
indagacin, suprimiendo o incorporando elementos. Es, en consecuencia, un marco de
referencia y no una camisa de fuerza o pasos obligados.
Hecha esta aclaratoria, se pueden considerar los siguientes pasos (UNA, 1985):
problema.
Organizacin de los datos y elaboracin de un esquema conceptual del tema. Con el
propsito de facilitar la bsqueda e interpretacin de los datos, se
elaborar
un
esquema
conceptual,
en
el
que
se
organice
recomienda
grficamente,
el
contribuye
interpretando
las
nuevas
relaciones
que
ofrece
la
La observacin
La entrevista
La encuesta
El test o cuestionario
El experimento
2.2.1 La observacin
investigacin a realizar.
Objetiva sin influir sobre lo que se ve o recoge. El investigador necesita auxiliarse de
instrumentos (microscopio, telescopio, cmara, filmadora, etc), que contribuyan a
recoger con mayor objetividad la informacin.
2.2.2 La entrevista
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Es una recopilacin verbal sobre algn tpico de inters para el entrevistador. A diferencia del
cuestionario, requiere de una capacitacin amplia y de experiencia por parte del
entrevistador, as como un juicio sereno y libre de influencias para captar las opiniones del
entrevistado sin agregar ni quitar nada en la informacin proporcionada (Ander, 1978).
La entrevista es un dilogo intencional, una conversacin personal que el entrevistador
establece con el sujeto investigado, con el propsito de obtener informacin.
Segn Carvajal (1999) la ejecucin de la entrevista comprende cuatro fases importantes:
2.3
tambin
proporcionan
informacin
para
el
planteamiento
de
nuevas
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acuerdo a un sistema.
Hemerotecas. Es un lugar que se dedica a guardar las impresiones que se publican y
correspondencia, etc.
Bibliografa. Es el ndice descriptivo de libros, revistas, folletos, peridicos, documentos,
mapotecas.
Filmotecas. Son las secciones donde se archiva pelculas. En algunos lugares existen
Anteriormente se llamaban
Hacer una investigacin requiere de una seleccin adecuada del tema objeto del estudio, de
un buen planteamiento de la problemtica a solucionar y de la definicin del mtodo cientfico
que se utilizar para llevar a cabo dicha investigacin. Aunado a esto se requiere de tcnicas
y herramientas que auxilien al alumno a la realizacin de su investigacin (Ander, 1978).
Los mtodos son globales y generales, las tcnicas son especficas y tienen un carcter
prctico y operativo. Las tcnicas se subordinan a un mtodo y ste a su vez es el que
determina qu tcnicas se van a usar y aunque el mtodo y la tcnica se encuentran
ntimamente ligados no se identifican, pues ambos se complementan y son necesarias en la
investigacin (Behar, 2008).
Las tcnicas son los procedimientos e instrumentos que utilizamos para acceder al
conocimiento. La tcnica de investigacin cientfica es un procedimiento tpico, validado por
la prctica, orientado generalmente aunque no exclusivamente a obtener y transformar
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CONCLUSIN
1995.
Kaufman, A. M. y Rodrguez, M. E. (2001), La escuela y los textos. Santillana,
Argentina, 1993.
Alberto Morales, O. Fundamentos de la Investigacin Documental y la Monografa.
Bogot: Universidad de los Andes, Departamento de Investigacin, Facultad de
Odontologa. 2003.
Universidad Nacional Abierta. Tcnicas de documentacin e investigacin. Caracas.
1985.
Ander Egg. Ezequiel. Tcnicas de Investigacin Social. (19 edicin). Editorial
Cali, Colombia.1999.
Otto, Frank y Colaboradores. Tcnicas Modernas de Documentacin e Informacin.
Traduccin: Aguado, Amelia y Hebe, Hernando. Buenos Aires. EU-DEBA. Editorial
15
1982.
Baravaresco de Prieto, Aura M. Las tcnicas de investigacin. 4ta edicin. Cincinnati,
EUA. South Western. 1979.
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