FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS

CENTRO ULADECH FILIAL PIURA

ASIGNATURA: Tesis II

CICLO: VIII

DOCENTE TUTOR: Dr. Ing. Vctor A. Ancajima Min

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Aguilar Sosa Nilber Stalim

2016

1.3. Anlisis de Resultados

El objetivo principal de la presente investigacin fue: Realizar el Diseo para la
Implementacin de la Red de Datos en la Institucin Educativa Jos Carlos
Maritegui, Castilla - Piura; 2016: que permitir reducir la deficiente
conectividad que existe entre todas las reas de la institucin; en este sentido
para poder cumplir con este objetivo es necesario realizar una evaluacin de la
situacin actual a fin de que este diseo identifique claramente los requisitos y
pueda cubrir las exigencias de la entidad a travs de una propuesta de mejora
seria y tcnica.
Para realizar esta seccin de anlisis y resultados se dise un cuestionario
agrupados en 03 dimensiones y, luego de los resultados obtenidos e
interpretados en la sesin anterior, se realiza el siguiente anlisis:
1. En lo que respecta a la dimensin: Calidad y satisfaccin con la Red Actual,
la Tabla Nro. 31 nos muestra los resultados donde se puede observar que el
58.00% de los docentes encuestados califican de manera negativa (NO) la
calidad y satisfaccin de la red actual de la Institucin Educativa, este
resultado es similar al resultado que ha obtenido Talledo (1), en su
investigacin donde obtuvo como resultado para una dimensin similar a la
presente, un resultado de 53.33% de insatisfaccin; as mismo, coincide con
los resultados obtenidos por Valverde (2) que en su tabla Nro. 22 indica que
el 85.00% se encuentran NO satisfechos para una dimensin similar a la
presente. Esta similitud en los resultados se justifica porque en las empresas
analizadas se evidencia que el sistema de comunicaciones no es el ms
adecuado,

ya que se han implementado

la infraestructura de

comunicaciones de manera inadecuada y sin ningn estudio previo; motivo

por el cual se evidencia, una mayora insatisfaccin.

2.

As mismo, de acuerdo a los resultados obtenidos en la dimensin:

Estructuracin y Distribucin de la Red Inalmbrica, en la Tabla Nro. 32 se
puede interpretar que el 66.00% de los docentes encuestados califican
MEDIA la estructura y distribucin de la red inalmbrica de la institucin
educativa, este resultado es similar a lo obtenido por Valverde (2), quien nos

expresa en sus resultados obtenidos en una dimensin similar, el 80.00% de

insatisfaccin, mientras que Talledo (1), en su investigacin denominada:
Diseo para la Reingeniera de Red de Datos y Red Privada Virtual en las
Sucursales de la Empresa Per Phone Sac - Regin Piura; 2015, nos muestra
que un 46.67% de los encuestados no conocen sobre la estructura del
cableado existente, la cual hace referencia que la satisfaccin sea negativa y
crea coincidencia con esta respectiva dimensin. Esta similitud de resultados
demuestra que las investigaciones estudiadas por los dos autores antes
mencionados, tienen relacin con la investigacin y evidencian la
insatisfaccin de la presente dimensin.
3. Los resultados de la dimensin: Satisfaccin con los Servicios brindados
Actualmente, en la Tabla Nro. 33 se interpreta que el 82.00% de los docentes
encuestados NO estn satisfechos con los servicios brindados actualmente de
la institucin educativa, comparando resultados con Ancajima (3), en una
dimensin similar a la presente expresa que el 83.00% de los encuestados se
encuentran insatisfechos con la red que brinda la institucin, as mismo
Valverde (1) en su investigacin denominada: Diseo para la Red de Datos y
Cmaras de Seguridad en el Programa Nacional de Alimentacin Escolar
Qali Warma En La Unidad Territorial - Tumbes; 2015, nos dice que el
100.00% de los encuestados, comentan que es necesario el diseo de una red
de datos, haciendo similar las dimensiones, nos permite conocer que a ms
necesidad de un nuevo diseo, es menor la satisfaccin que genera la
dimensin. Por lo tanto argumento que las investigaciones que han sido de
ayuda para comparar informacin, nos muestra que la satisfaccin por ms
mnima que sea el pedido, ser grande la necesidad y

la satisfaccin

tambin. As mismo se logra decir que en esta dimensin la insatisfaccin

est teniendo hincapi.