El presente taller pretende brindar las bases de actuacin que se requiere para la produccin
audio visual y por lo tanto tiene como objetivo desarrollar las tcnicas bsicas que permitan
al participante desenvolverse en escena, pudiendo construir y desarrollar diferentes
personajes a partir de su propia personalidad, tambin permitir tomar conciencia del rol
del actor como parte de un conjunto creativo, adems de reconocer las habilidades y
creencias limitantes que tienen los participantes.
El ser humano es un actor innato y su personalidad es reflejo de ello, depender de las
situaciones contextuales para que utilice diferentes estilos comunicacionales, en este
sentido, el proceso de actuacin y el desarrollo del ser humano en s son bsicamente
similares, por esta razn en los siguientes puntos plantearemos caractersticas bsicas que
sirven al nio a desenvolverse en su mundo y le servirn al actor para entrar en un proceso
de reaprendizaje de sus comportamientos.
El objetivo del taller es brindar tcnicas y conceptos bsicos que permitan a los
participantes desarrollar y estudiar los procesos comportamentales, para as aplicarlos a la
actuacin y su crecimiento personal.
1.- Conceptos Bsicos
Los conceptos bsicos nos ayudaran a comprender el rol del actor en la produccin
audiovisual, adems de integrarlo a un conjunto creativo que permite el trabajo en equipo y
la apertura de dialogo con el directo o coach actoral.
Objetivos:
Reconocer el valor actoral dentro de una produccin audiovisual.
Identificar las limitaciones y habilidades de los actores.
Tomar conciencia del trabajo individual y su importancia dentro de la actuacin.
JUSTIFICACION
La relacin entre el director y el actor debe estar sentada en las bases de un objetivo en
comn, dando as la posibilidad de conformar un conjunto creativo en pro de su obra. Es en
este punto que se ve la necesidad de mejorar y desarrollar las habilidades comunicacionales
del Director como un Coach o entrenador de actores, para as poder sacar el mximo
potencial de quien est en escena. Las herramientas brindadas por estas dos corrientes no
solo posibilitaran la comunicacin con el actor, sino tambin el manejo de todo el conjunto
creativo de una produccin.
Si bien tenemos tcnicas generales en el medio, no todas las personas trabajamos de la
misma manera, esto hoy por hoy nsita de sobremanera la bsqueda de herramientas que
respeten e integren la individualidad de la persona para el trabajo en equipo y esto es
justamente lo que nos ofrece la PNL y el Coaching.
DEL TALLER
El taller est dirigido a directores de cine teatro, actores y personas a quienes le interese la
direccin de actores.
El taller tendr una duracin de 12 das (3 horas por da) en su modalidad intensiva, y 30
das (1 hora con 45 minutos por da) en modalidad extendida.
El presente tiene como objetivos:
CONTENIDOS
1. Conceptos bsicos.
1.1 Coaching.
1.2 PNL.
1.3 Lenguaje y rapport.
2. Mapa no es el territorio.
2.1 Programacin mental.
3. El procesamiento de la informacin.
3.1 Canales de codificacin de la informacin.
3.2 Inconsistencia entre entrada y salida de informacin.
4. Identificacin y vinculacin de objetivos.
4.1 Identificar el objetivo
4.2 Visualizar el objetivo
4.3 Escribir el objetivo
4.4 Vincular emocionalmente con el objetivo
5. Competencias del Director como Coach.
5.1 Escuchar
5.2 Observar
5.3 Preguntar
5.4 Dar feedback
6. Tcnicas y herramientas.
6.1 Esquema de valores
6.2 Preguntas evocativas
6.3 La estructura
6.4 Feedback
6.5 Modelo de objetivos
7. Aplicacin practica
7.1 Cronograma de prctica decidido por participantes del taller
CRONOGRAMA
TEMA
1.
Conceptos
bsicos.
1.1 Coaching.
1.2 PNL.
1.3 Lenguaje y
rapport.
METODOLOGIA
-Terico
-Practicas duales
-Rol Play
Retroalimentacin
DURACION
2 horas y 30 min
2. Mapa no es el
territorio.
2.1
Programacin
mental.
-Terico
-Rol play
Retroalimentacin
30 minutos
3. El procesamiento
de la informacin.
3.1 Canales de
codificacin de
la informacin.
3.2
Inconsistencia
entre entrada y
salida
de
informacin.
-Terico
-Practicas duales
Retroalimentacin
1 hora y 30
minutos
4. Identificacin y -Terico
1 hora y 30
vinculacin
de
objetivos.
4.1 Identificar
el objetivo
4.2 Visualizar
el objetivo
4.3 Escribir el
objetivo
4.4
Vincular
emocionalment
e
con
el
objetivo
-Practicas duales
-Rol Play
Retroalimentacin
minutos
5. Competencias del
Director
como
Coach.
5.1 Escuchar
5.2 Observar
5.3 Preguntar
5.4
Dar
feedback
-Terico
-Practicas duales
Retroalimentacin
9 horas
6. Tcnicas y
herramientas.
6.1 Esquema de
valores
6.2 Preguntas
evocativas
6.3 La
estructura
6.4 Feedback
6.5 Modelo de
objetivos
-Terico
-Practicas duales
-Rol Play
Retroalimentacin
9 horas
7. Aplicacin
practica
7.1
Cronograma
de prctica
decidido por
los estudiantes
del taller.
-Practicas duales
-Rol Play
Retroalimentacin
12 horas