Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah

: SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan

Pelajaran

: Kompetensi Kejuruaan

Kelas / Semester

: XI /3

Materi Pokok : Pengasutan motor listrik

Pertemuan Ke

:8

Alokasi Waktu

: 4 X 45 menit

A. Kompetensi Dasar
Mengoperasikan peralatan pengendali daya tegangan rendah
B. Indikator
1. Pengasutan motor listrik
2. Penggunakan peralatan pengendali daya tegangan rendah
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mengasutan motor listrik
2. Siswa mampu menggunakan peralatan pengendali daya tegangan rendah
D. Materi Ajar
Pengasutan motor listrik menggunakan peralatan pengendali daya tegangan
rendah
E. Metode pembelajaran
Metode ceramah, Tanya jawab.
F. Langkah Pembelajaran
Pertemuan I
Kegia
tan
Awal

Aloka
si
waktu
55
menit

Kegiatan Guru

Kegiatan Peserta Didik

1. Membuka pelajaran
dengan mengucapkan salam
dan berdoa.
2. Absensi.
3. Memberikan penjelasan
tentang topik dan
kompetensi yang akan
dipelajari, tujuan
pembelajaran
4. Apersepsi, dengan
memberikan pertanyaan
kepada siswa yang

1. Berdoa.
2. Mengangkat tangan ketika
dipanggil.
3. Mendengarkan tentang
tujuan pembelajaran
4. Siswa menjawab pertanyaan
5. Siswa mengerjakan soal
pretest.

Inti

110
menit

Penutu
p

15
menit

bersangkuran dengan topic

pembelajaran.
5. Memberikan pretest
kepada siswa
1. Guru menjelaskan
pengoperasian peralatan
pengendali daya tegangan
rendah.
2. Guru menjelaskan Prinsip
pengasutan motor listrik
sebagai pengendalinya
3. Memberikan soal latihan
kepada siswa.
4. Guru dan siswa membahas
soal latihan dan memberikan
kesempatan kepada siswa
yang belum paham untuk
bertanya
1. Guru bersama siswa atau
sendiri menyimpulkan materi
yang telah disampaikan
2. Guru memberi tugas.
3. Menutup pelajaran dengan
berdoa dan salam

1. Mendengarkan penjelasan
guru tentang materi
pengoperasian peralatan
pengendali daya tegangan
rendah.
2. Mendengarkan penjelasan
guru tentang materi
pengasutan motor listrik
sebagai pengendalinya
3. Mengerjakan soal latihan
4. Bersama guru membahas
soal latihan, bertanya bagi
yang belum jelas
1.Siswa menyimpulkan materi
pembelajaran yang telah
disampaikan guru.
2. Siswa mencatat tugas yang
diberikan guru.
3. menjawab salam penutup

Pertemuan II
Kegia
tan

Awal

Inti

Aloka
si
Wakt
u
20
menit

140
menit

Kegiatan Guru

1. Membuka pelajaran
dengan mengucapkan salam
dan berdoa.
2. Absensi.
3. Memberikan penjelasan
tentang topik dan
kompetensi yang akan
dipelajari, tujuan
pembelajaran
1 Guru membagi siswa
menjadi 15 kelompok
masingmasing 2 anak.
2. Guru membagikan
jobsheet tentang
pengoperasian peralatan
pengendali daya tegangan

Kegiatan Peserta Didik

1. Berdoa.
2. Mengangkat tangan ketika
dipanggil.
3. Mendengarkan tentang
tujuan pembelajaran

1 Siswa mengelompok sesuai

dengan instruksi guru.
2. Siswa membaca jobsheet
tentang pengoperasian
peralatan pengendali daya
tegangan
3. Siswa mendengarkan

Penutu
p

20
menit

3. Guru menjelaskan tata

cara praktek.
4. Guru mendampingi selama
proses merangkai pengendali
daya tegangan rendah
menggunakan pengasutan
motor listrik 3 fasa.
5. Guru memeriksa dan
menguji siswa yang telah
selesai merangkai dan
kemudian memberi nilai
1 Guru membagi siswa
menjadi 15 kelompok
masingmasing 2 anak.
2. Guru membagikan
jobsheet tentang
pengoperasian peralatan
pengendali daya tegangan
3. Guru menjelaskan tata
cara praktek.
4. Guru mendampingi
selama proses merangkai
pengendali daya tegangan
rendah menggunakan
pengasutan motor listrik 3
fasa.
5. Guru memeriksa dan
menguji siswa yang telah
selesai merangkai dan
kemudian memberi nilai

penjelasan guru komponen

kapasitor dan induktor
4. Melakukan praktik
merangkai pengendali daya
tegangan rendah
menggunakan pengasutan
5. siswa mempraktekan cara
mengoperasikan peralatan
pengendali daya tegangan
rendah.
1 Siswa mengelompok sesuai
dengan instruksi guru.
2. Siswa membaca jobsheet
tentang pengoperasian
peralatan pengendali daya
tegangan
3. Siswa mendengarkan
penjelasan guru komponen
kapasitor dan induktor
4. Melakukan praktik
merangkai pengendali daya
tegangan rendah
menggunakan pengasutan
5. siswa mempraktekan cara
mengoperasikan peralatan
pengendali daya tegangan
rendah.

G. Sumber Belajar dan Media Pembelajaran

1. Sumber Belajar : Buku pegangan TITL dan handbook
2. Alat dan Bahan : Papan tulis/Whiteboard & spidol, Komputer/laptop
H. Penilaian Penilaian mencakup
Tes teori (tertulis) dan praktik