1.

MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE
5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN
MENGAJAR
TAHAPAN
1
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Sistem Informasi Akuntansi

EKA 440
Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, Kegiatan mandiri: 60
menit
1
Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan konsep-konsep dasar sistem
informasi akuntansi
1. SIA dan organisasi bisnis
2. Proses bisnis
3. Siklus pemrosesan transaksi
4. Akuntansi dan teknologi informasi
5. Akuntan dan pengembangan sistem
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan konsep-konsep dasar
sistem informasi akuntansi
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
DOSEN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
2
3
4
Menyampaikan
Melihat,
SAP, silabus, text book,
silabus, SAP, kontrak mendengarkan
artikel, tugas terstruktur,
perkuliahan dan SOP penjelasan serta
handout, slide presentasi
dosen; memberikan
mencatat
ulasan umum isi mata
kuliah
Menjelaskan konsep
Melihat,
Idem
dasar sistem
mendengarkan
informasi akuntansi
penjelasan,
seperti pengertian,
bertanya, berdiskusi
karateristik,
serta mencatat
pengguna, fungsi
sistem informasi,
serta pengaruh
teknologi terhadap
sistem informasi
Merangkum isi
Menyimak,
Idem
pokok bahasan,
mengajukan
memberikan evaluasi pertanyaan dan
dan memberikan
pendapat,
materi tugas latihan
menjawab
terstruktur/ mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran dan
unjuk sikap
(1) Bodnar and Hopwood. 2006. Accounting Information System. Prentice
Hall. New Jersey.
(2) Joseph W Wilkinson. 2000. Information and Accounting Systems. John

Wiley and Son. Inc.

Dosen:
Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
2. KODE MATA
KULIAH
3. WAKTU
PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE
5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN
MENGAJAR

TAHAPAN
1
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Sistem Informasi Akuntansi

EKA 440
Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, Kegiatan mandiri: 60
menit
2
Mahasiswa paham, mampu menjelaskan dan menggunakan teknik-teknik
sistem
1. Penggunaan teknik sistem
2. Teknik-teknik sistem
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan teknik-teknik sistem

STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
DOSEN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
2
3
4
Menyampaikan ulasan
Melihat,
SAP, silabus, text
tentang teknik-teknik
mendengarkan
book, artikel, tugas
sistem
penjelasan serta
terstruktur, handout,
mencatat
slide presentasi
Menjelaskan pengertian
Melihat,
Idem
teknik sistem,
mendengarkan
penggunaanya, jenispenjelasan,
jenis teknik sistem, dan
bertanya, berdiskusi
cara membuatnya
serta mencatat
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat,
terstruktur/ mandiri
menjawab
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran
dan unjuk sikap
(1) Bodnar and Hopwood. 2006. Accounting Information System.
Prentice Hall. New Jersey.
(2) Joseph W Wilkinson. 2000. Information and Accounting Systems.
John Wiley and Son. Inc.
Dosen:

Tanda Tangan

1. MATA KULIAH
Sistem Informasi Akuntansi
2. KODE MATA KULIAH EKA 440
3. WAKTU PERTEMUAN Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, Kegiatan mandiri: 60
menit
4. PERTEMUAN KE
3
5. INDIKATOR
Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan terjadinya perdagangan
PENCAPAIAN
secara elektronik (e commerce) dan keamanan transaksi elektronik
6. MATERI POKOK
Electronic commerce
2. Keamanan transaksi elektronik
3. Keamanan sistem enskripsi kunci public
4. Aplikasi e commerce dan teknologi enskripi
7. PENGALAMAN
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan terjadinya perdagangan
MENGAJAR
secara elektronik (e commerce) dan keamanan transaksi elektronik
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
DOSEN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
1
2
3
4
Pembukaan
Menyampaikan ulasan Melihat,
SAP, silabus, text book,
tentang e commerce
mendengarkan
artikel, tugas
penjelasan serta
terstruktur, handout,
mencatat
slide presentasi
Penyajian
Menjelaskan
Melihat,
Idem
pengertian, terjadinya, mendengarkan
gangguan, keamanan,
penjelasan,
dan aplikasi transaksi
bertanya,
secara elektronik
berdiskusi serta
(e commerce)
mencatat
Penutup
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan
pertanyaan dan
memberikan materi
pendapat,
tugas latihan
menjawab
terstruktur/ mandiri
pertanyaan evaluasi
Post Test
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran
dan unjuk sikap
Referensi
(1) Bodnar and Hopwood. 2006. Accounting Information System.
Prentice Hall. New Jersey.
(2) Joseph W Wilkinson. 2000. Information and Accounting Systems.
John Wiley and Son. Inc.

Dosen:

Tanda Tangan

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE
5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN
MENGAJAR
TAHAPAN
1
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Sistem Informasi Akuntansi

EKA 440
Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, Kegiatan mandiri:
60 menit
4
Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan pemrosesan transaksi dan
pengendalian internal pada perusahaan
1. Perlunya pengendalian
2. Komponen proses pengendalian internal
3. Pengendalian pemrosesan transaksi
4. Analisis proses pengendalian internal
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan pemrosesan transaksi dan
pengendalian internal pada perusahaan
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
DOSEN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
2
3
4
Menyampaikan ulasan
Melihat,
SAP, silabus, text
pemrosesan transaksi
mendengarkan
book, artikel, tugas
dan pengendalian
penjelasan serta
terstruktur, handout,
internal
mencatat
slide presentasi
Menjelaskan cara
Melihat,
Idem
pemrosesan transaksi,
mendengarkan
pengertian, pentingnya,
penjelasan,
dan unsur-unsur
bertanya, berdiskusi
pengendalian internal,
serta mencatat
serta pengendalian
internal pada
pemrosesan berbasis
komputer
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan
pertanyaan dan
memberikan materi
pendapat, menjawab
tugas latihan terstruktur/ pertanyaan evaluasi
mandiri

Post Test

Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran

dan unjuk sikap
(1) Bodnar and Hopwood. 2006. Accounting Information System.
Prentice Hall. New Jersey.
(2) Joseph W Wilkinson. 2000. Information and Accounting Systems.
John Wiley and Son. Inc.
Dosen:

Referensi

Tanda Tangan

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE
5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN
MENGAJAR
TAHAPAN

1
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Sistem Informasi Akuntansi

EKA 440
Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, Kegiatan mandiri:
60 menit
5
Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan keamanan sistem
informasi dan sistem keamanan sistem informasi
1. Keamanan sistem informasi
Kerentanan dan ancaman
3. Sistem keamanan sistem informasi
4. Pengelolaan resiko bencana
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan keamanan sistem
informasi dan sistem keamanan sistem informasi
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MEDIA DAN
DOSEN
MAHASISWA
ALAT
PEMBELAJARA
N
2
3
4
Menyampaikan ulasan
Melihat,
SAP, silabus, text
mengenai sistem
mendengarkan
book, artikel,
keamanan sistem
penjelasan serta
tugas terstruktur,
informasi
mencatat
handout, slide
presentasi
Menjelaskan ancaman
Melihat,
Idem
dan jenis-jenis ancaman
mendengarkan
pada sistem informasi,
penjelasan, bertanya,
pentingnya sistem
berdiskusi serta
keamanan, dan cara
mencatat
menjaga keamanan
sistem informasi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem

bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan memberikan pertanyaan dan
materi tugas latihan
pendapat, menjawab
terstruktur/ mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran
dan unjuk sikap
(1) Bodnar and Hopwood. 2006. Accounting Information System.
Prentice Hall. New Jersey.
(2) Joseph W Wilkinson. 2000. Information and Accounting
Systems. John Wiley and Son. Inc.
Dosen:

Post Test
Referensi

Tanda Tangan

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE
5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN
MENGAJAR
TAHAPAN
1
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Sistem Informasi Akuntansi

EKA 440
Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, Kegiatan mandiri:
60 menit
6
Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan sistem pengolahan data
secara elektronik
Sistem input
Sistem pemrosesan
Sistem output
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan sistem pengolahan data
secara elektronik
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
DOSEN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
2
3
4
Menyampaikan ulasan
Melihat,
SAP, silabus, text
tentang pengolahan data mendengarkan
book, artikel, tugas
secara elektronik
penjelasan serta
terstruktur, handout,
mencatat
slide presentasi
Menjelaskan input,
Melihat,
Idem
proses dan output
mendengarkan
pengolahan data secara
penjelasan,
elektronik baik yang
bertanya, berdiskusi
berbasis kertas maupun serta mencatat
tidak
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan

evaluasi dan
pertanyaan dan
memberikan materi
pendapat,
tugas latihan terstruktur/ menjawab
mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran
dan unjuk sikap
(1) Bodnar and Hopwood. 2006. Accounting Information System.
Prentice Hall. New Jersey.
(2) Joseph W Wilkinson. 2000. Information and Accounting Systems.
John Wiley and Son. Inc.
Dosen:

Post Test
Referensi

Tanda Tangan

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE
5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN
MENGAJAR
TAHAPAN
1
Pembukaan

Penyajian

Sistem Informasi Akuntansi

EKA 440
Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, Kegiatan mandiri:
60 menit
7
Mahasiswa mampu menganalis dan mendesain proses bisnis
pengelolaan pesanan pelanggan secara kredit dan tunai
1. PB pengelolaan pesanan pelanggan
2. Pengendalian siklus transaksi pada pemrosesan pesanan
3. PB manajemen akun pelanggan
4. Pengendalian transaksi pada PB piutang dagang
5. PB kas yang diterima pada rekening
6. PB penjualan tunai
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan proses bisnis pengelolaan
pesanan pelanggan secara tunai dan kredit
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
DOSEN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
2
3
4
Menyampaikan ulasan
Melihat,
SAP, silabus, text
tentang proses bisnis
mendengarkan
book, artikel, tugas
pengelolaan pesanan
penjelasan serta
terstruktur, handout,
pelanggan
mencatat
slide presentasi
Menjelaskan,
Melihat,
Idem
menganalisis, dan
mendengarkan

mendesain proses bisnis penjelasan,

pengelolaan pesanan
bertanya, berdiskusi
pelanggan, secara tunai serta mencatat
dan kredit
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan
pertanyaan dan
memberikan materi
pendapat,
tugas latihan terstruktur/ menjawab
mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran
dan unjuk sikap
(1) Bodnar and Hopwood. 2006. Accounting Information System.
Prentice Hall. New Jersey.
(2) Joseph W Wilkinson. 2000. Information and Accounting Systems.
John Wiley and Son. Inc.
Dosen:

Penutup

Post Test
Referensi

Tanda Tangan

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE
5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN
MENGAJAR
TAHAPAN
1
Pembukaan

Sistem Informasi Akuntansi

EKA 440
Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, Kegiatan mandiri:
60 menit
8
Mahasiswa mampu menganalisis dan mendesain proses bisnis
prokuremen, pengeluaran kas dan pengelolaan sumber daya manusia
1. PB prokuremen
2. Pengendalian siklus transaksi pada prokuremen
3. PB pengeluaran kas
4. PB manajemen sumberdaya manusia
5. Pengendalian transaksi pada proses bisnis penggajian
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan proses bisnis
prokuremen, pengeluaran kas dan pengelolaan sumber daya manusia
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
DOSEN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
2
3
4
Menyampaikan ulasan
Melihat,
SAP, silabus, text
tentang proses bisnis
mendengarkan
book, artikel, tugas
prokuremen dan sumber penjelasan serta
terstruktur, handout,
daya manusia
mencatat
slide presentasi

Penyajian

Menjelaskan,
Melihat,
Idem
menganalisis, dan
mendengarkan
mendesain proses
penjelasan,
bisnis prokuremen,
bertanya, berdiskusi
pengeluaran kas, dan
serta mencatat
pengelolaan sumber
daya manusia
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan
pertanyaan dan
memberikan materi
pendapat,
tugas latihan terstruktur/ menjawab
mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran
dan unjuk sikap
(1) Bodnar and Hopwood. 2006. Accounting Information System.
Prentice Hall. New Jersey.
(2) Joseph W Wilkinson. 2000. Information and Accounting Systems.
John Wiley and Son. Inc.
Dosen:

Penutup

Post Test
Referensi

Tanda Tangan

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU
PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE
5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN
MENGAJAR
TAHAPAN
1
Pembukaan

Sistem Informasi Akuntansi

EKA 440
Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, Kegiatan mandiri:
60 menit
9
Mahasiswa mampu menganalisis dan mendesain proses bisnis
produksi dan mengetahui penerapan sistem pemanufakturan respon
cepat pada perusahaan
1. PB produksi
2. Pengendalian siklus transaksi pada PB produksi
3. Sistem pemanufakturan respons cepat
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan proses bisnis produksi dan
penerapan sistem pemanufakturan respon cepat
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
DOSEN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
2
3
4
Menyampaikan ulasan
Melihat,
SAP, silabus, text
tentang proses bisnis
mendengarkan
book, artikel, tugas

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

proses bisnis produksi

penjelasan serta
terstruktur, handout,
dan manufaktur respon
mencatat
slide presentasi
cepat
Menjelaskan,
Melihat,
Idem
menganalisis, dan
mendengarkan
mendesain proses bisnis penjelasan,
produksi, serta
bertanya, berdiskusi
menjelaskan sistem
serta mencatat
pemanufakturan respon
cepat
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan
pertanyaan dan
memberikan materi
pendapat, menjawab
tugas latihan terstruktur/ pertanyaan evaluasi
mandiri
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran
dan unjuk sikap
(1) Bodnar and Hopwood. 2006. Accounting Information System.
Prentice Hall. New Jersey.
(2) Joseph W Wilkinson. 2000. Information and Accounting Systems.
John Wiley and Son. Inc.
Dosen:

Tanda Tangan

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA
KULIAH
3. WAKTU
PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE
5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN

Sistem Informasi Akuntansi

EKA 440
Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, Kegiatan mandiri: 60
menit
10
Mahasiswa mampu menganalisis dan mendesain sistem informasi
akuntansi
1. Garis besar perencanaan dan analisis sistem
2. Perencanaan sistem dan analisis kelayakan
3. Analisis sistem
4. Desain sistem
5. Langkah-langkah desain sistem
6. Pertimbangan desain sistem
7. Teknik- teknik desain sistem
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan cara menganalisis dan

MENGAJAR

TAHAPAN
1
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

mendesain sistem informasi akuntansi

STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
DOSEN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
2
3
4
Menyampaikan
Melihat,
SAP, silabus, text book,
ulasan tentang
mendengarkan
artikel, tugas terstruktur,
analisis dan desain
penjelasan serta
handout, slide presentasi
sistem
mencatat
Menjelaskan, dan
Melihat,
Idem
menganalisis sistem mendengarkan
informasi, serta
penjelasan,
melakukan
bertanya, berdiskusi
perancangan
serta mencatat
(desain) sistem
informasi
Merangkum isi
Menyimak,
Idem
pokok bahasan,
mengajukan
memberikan
pertanyaan dan
evaluasi dan
pendapat,
memberikan materi
menjawab
tugas latihan
pertanyaan evaluasi
terstruktur/ mandiri
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran dan
unjuk sikap
(1) Bodnar and Hopwood. 2006. Accounting Information System.
Prentice Hall. New Jersey.
(2) Joseph W Wilkinson. 2000. Information and Accounting Systems.
John Wiley and Son. Inc.
Dosen:

Tanda Tangan
1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE
5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

Sistem Informasi Akuntansi

EKA 440
Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, Kegiatan mandiri:
60 menit
11
Mahasiswa mampu menganalisis dan mendesain implementasi,
operasi dan pengendalian sistem
1. Garis besar implementasi sistem
2. Implementasi sistem
3. Merencanakan dan mengorganisasikan proyek sistem

7. PENGALAMAN
MENGAJAR

TAHAPAN
1
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

4. Pengendalian sumberdaya sistem informasi

Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan implementasi, operasi
dan pengendalian sistem
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
DOSEN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
2
3
4
Menyampaikan ulasan
Melihat,
SAP, silabus, text
tentang implementasi,
mendengarkan
book, artikel, tugas
system
penjelasan serta
terstruktur, handout,
mencatat
slide presentasi
Menjelaskan, ,
Melihat,
Idem
menganalisis, dan
mendengarkan
mendesain
penjelasan,
implementasi, operasi,
bertanya,
serta pengendalian
berdiskusi serta
sistem
mencatat
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan
pertanyaan dan
memberikan materi
pendapat,
tugas latihan terstruktur/ menjawab
mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran
dan unjuk sikap
(1) Bodnar and Hopwood. 2006. Accounting Information System.
Prentice Hall. New Jersey.
(2) Joseph W Wilkinson. 2000. Information and Accounting Systems.
John Wiley and Son. Inc.
Dosen:

Tanda Tangan

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE
5. INDIKATOR

Sistem Informasi Akuntansi

EKA 440
Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, Kegiatan mandiri:
60 menit
12
Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan manajemen data dan

PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK

7. PENGALAMAN
MENGAJAR
TAHAPAN
1
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

konsep data base dalam praktik

1. Pengertian manajemen data
2. Sistem manajemen database dan arsitekturnya
3. Sistem database dalam praktek
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan manajemen data dan
konsep data base dalam dunia praktik
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
DOSEN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
2
3
4
Menyampaikan ulasan
Melihat,
SAP, silabus, text
tentang manajemen
mendengarkan
book, artikel, tugas
data
penjelasan serta
terstruktur, handout,
mencatat
slide presentasi
Menjelaskan tentang
Melihat,
Idem
struktur data,
mendengarkan
manajemen data ,
penjelasan,
konsep manajemen
bertanya, berdiskusi
data, dan arsitektur
serta mencatat
penyimpanan data
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan
pertanyaan dan
memberikan materi
pendapat,
tugas latihan terstruktur/ menjawab
mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran
dan unjuk sikap
(1) Bodnar and Hopwood. 2006. Accounting Information System.
Prentice Hall. New Jersey.
(2) Joseph W Wilkinson. 2000. Information and Accounting Systems.
John Wiley and Son. Inc.
Dosen:

Tanda Tangan

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA

Sistem Informasi Akuntansi

EKA 440

3.
4.
5.
6.

KULIAH
WAKTU
PERTEMUAN
PERTEMUAN KE
INDIKATOR
PENCAPAIAN
MATERI POKOK

7. PENGALAMAN
MENGAJAR
TAHAPAN
1
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, Kegiatan mandiri:

60 menit
13
Mahasiswa paham dan mampu menjelaskan konsep auditing sistem
informasi, dan berbagai jenis audit sistem informasi
1. Konsep auditing sistem informasi
2. Teknologi auditing sistem informasi
3. Berbagai jenis audit sistem informasi
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan konsep auditing sistem
informasi dan berbagai jenis audit sistem informasi
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
DOSEN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
2
3
4
Menyampaikan ulasan
Melihat,
SAP, silabus, text
tentang auditing sistem
mendengarkan
book, artikel, tugas
informasi
penjelasan serta
terstruktur, handout,
mencatat
slide presentasi
Menjelaskan pengertian
Melihat,
Idem
auditing sistem,
mendengarkan
tehnologi audit yang
penjelasan,
digunakan dan jenisbertanya, berdiskusi
jenis audit sistem
serta mencatat
informasi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan
pertanyaan dan
memberikan materi
pendapat, menjawab
tugas latihan terstruktur/ pertanyaan evaluasi
mandiri
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran
dan unjuk sikap
(1) Bodnar and Hopwood. 2006. Accounting Information System.
Prentice Hall. New Jersey.
(2) Joseph W Wilkinson. 2000. Information and Accounting Systems.
John Wiley and Son. Inc.
Dosen:

Tanda Tangan

1. MATA KULIAH
2. KODE MATA KULIAH
3. WAKTU PERTEMUAN
4. PERTEMUAN KE
5. INDIKATOR
PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7. PENGALAMAN
MENGAJAR
TAHAPAN
1
Pembukaan

Penyajian

Penutup

Post Test
Referensi

Sistem Informasi Akuntansi

EKA 440
Kuliah: 150 menit, Kegiatan terstruktur: 90 menit, Kegiatan mandiri:
60 menit
14
Mahasiswa mampu menganalis dan mendesain sistem informasi
akuntansi
Kasus dan artikel
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan kasus-kasus terkini pada
sistem informasi akuntansi
STRATEGI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
KEGIATAN
MEDIA DAN ALAT
DOSEN
MAHASISWA
PEMBELAJARAN
2
3
4
Menyampaikan ulasan
Melihat,
SAP, silabus, text
tentang kasus-kasus
mendengarkan
book, artikel, tugas
terkini pada sistem
penjelasan serta
terstruktur, handout,
informasi akuntansi
mencatat
slide presentasi
Menjelaskan,
Melihat,
Idem
menganalisis, dan
mendengarkan
mendesain berbagai
penjelasan,
kasus menarik tentang
bertanya, berdiskusi
sistem informasi
serta mencatat
akuntansi
Merangkum isi pokok
Menyimak,
Idem
bahasan, memberikan
mengajukan
evaluasi dan
pertanyaan dan
memberikan materi
pendapat,
tugas latihan terstruktur/ menjawab
mandiri
pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran
dan unjuk sikap
(1) Bodnar and Hopwood. 2006. Accounting Information System.
Prentice Hall. New Jersey.
(2) Joseph W Wilkinson. 2000. Information and Accounting Systems.
John Wiley and Son. Inc.
Dosen:

Tanda Tangan