UPEL - IPRAEL

MAESTRA EN EDUCACIN Mencin: Enseanza de la Fsica

CURSO: Mtodos Experimentales
PROF.: Bracamonte Marco
Maestrantes:
Yenny J. Hernndez C.I: 16.819.092
Jos Jorge Hidalgo C.I:15.173.735
Francisco Velsquez C.I: 9.370.517

P.A.: 2016- I

Bocon; Julio 2016

Medicin y prediccin, Clculo de errores, Control de variables y
Apreciacin de instrumentos.
La investigacin cientfica requiere de la obtencin de datos experimentales
para el anlisis y la formulacin de nuevas conclusiones y modelos que
expliquen mejor el mundo a nuestro alrededor. Estos datos experimentales los
obtenemos a travs de la medicin. En si ya se ha discutido que hay diferentes
autores que le dan definiciones infinitas a medicin, pero dando algunos
sondeos se dir que es la comparacin de una magnitud con otra, tomada de
manera arbitraria como referencia, denominada patrn y expresar cuntas
veces la contiene. Luego que dicho patrn de medir le llamamos tambin
unidad de medida. Y debe cumplir estas condiciones: Ser inalterable, esto es,
no ha de cambiar con el tiempo ni en funcin de quin realice la medida. Ser
universal, es decir utilizada por todos los pases. Ha de ser fcilmente
reproducible. Reuniendo las unidades patrn que los cientficos han estimado
ms convenientes, se han creado los denominados Sistemas de Unidades.
Sin embargo, toda medida incluye cierta incertidumbre o error experimental.
Estos llamados errores experimentales pueden clasificarse en tres categoras:
errores personales, errores sistemticos y errores aleatorios.
Que a manera de resumen se podrn definir de la siguiente manera:
Errores personales: dependen de la persona que realiza la medida. Por lo
general este tipo de error surge del descuido del observador al realizar la
medida o al manipular los datos experimentales al realizar clculos
matemticos. Otra fuente de error personal ocurre al leer la medida de la
escala. El leer un valor de una escala conlleva alinear el objeto con las marcas
en la escala. La distancia aparente entre la escala y el objeto que medimos,
depende de la posicin del ojo del observador.

Errores sistemticos: Este tipo de error est asociado con el instrumento de

medicin o las tcnicas al utilizarlos. Las condiciones que sirven de fuente a
los errores sistemticos son: Instrumentos mal calibrados o una resolucin de
escala no apropiada, el tiempo de reaccin del observador cuando realiza la
medida; en especial en aquellos casos en que la medida depende del tiempo,
tendencia del observador de tomar la medida menor o mayor al leer el valor
de la escala y este encontrarse entre dos marcas.
Y dentro de estos se hace un pequeo pare para visualizar los Errores
introducidos por el instrumento:

Error de apreciacin: si el instrumento est correctamente calibrado la

incertidumbre que tendremos al realizar una medicin estar asociada a la
mnima divisin de su escala o a la mnima divisin que podemos resolver
con algn mtodo de medicin.
Error de exactitud: representa el error absoluto con el que el instrumento
en cuestin ha sido calibrado.
Error de interaccin: esta incerteza proviene de la interaccin del mtodo
de medicin con el objeto a medir. Su determinacin depende de la
medicin que se realiza y su valor se estima de un anlisis cuidadoso del
mtodo usado.

Errores Aleatorios: estos errores se asocian al resultado de variaciones no

predecibles durante la experimentacin. Estos errores no estn bajo el control
del observador. Por ejemplo: variaciones en la temperatura o el voltaje durante
la operacin de algn instrumento de medicin sensitivo a estos y otros
factores. A diferencia de los errores sistemticos que siempre aumentan (o
disminuyen) en una cantidad fija, los valores medios de los errores aleatorios
varan en magnitud y en direccin, es decir, a veces aumentan el valor medido
y a veces lo disminuye El efecto de estos errores puede ser minimizado al
mejorar y refinar las tcnicas de experimentacin, as como el repetir las
medidas varias veces de forma tal que las medidas errneas se hagan
estadsticamente insignificantes.
En cuanto al clculo de estos errores:
En la clase vista se utiliz frmulas como:

En que x es el promedio aritmtico o valor medio de las medidas realizadas,

representa el valor ms probable de una medida.
Donde se hizo un pequeo experimento donde se tomaba una masa
despreciable y se lanzaba de una altura de 2 m y se tomaba el tiempo que
tardaba en llegar al suelo con un cronometro; haciendo una repeticin de 5
veces donde se obtuvo:
1.
2.
3.
4.
5.

0,06 s
0,04 s
0,04 s
0,04 s
0,05 s

Tales valores los reemplazamos en la frmula para calcular el margen de error:

0,06 + 0,04 + 0,04 + 0,04 + 0,05

0,23
s
5

= , s

Luego:

Con la frmula de desviacin tpica de la media:

Calculando
(0,046 0,06)2 + (0,046 0,04)2 + (0,046 0,04)2 + (0,046 0,04)2 + (0,046 0,05)2
n1 = 4 =
4

= ,

Aplicando toda la frmula:

=

0,010
5

= 0,00429

En fin, cualquier experimentacin que se haga siempre va a haber un margen

de error.