Valor: 10,0
5 ano
3 ano
9 ano
7 ano
4 ano
2 ano
8 ano
6 ano
5 ano
ED.
INF
1 ano
3 4.6 4 9
V. A.
V. R.
g) Ele um nmero mpar. Continue a sua sequncia escrevendo os cinco nmeros mpares
consecutivos a ele: (0,5)
34.649________________________________________________________________________
h) Escreva os numerais arrecadados pelo 1 ano e pela Ed. Infantil em numeral ordinal: (0,5)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2 Escreva no quadro o nome da propriedade da adio que foi aplicada em cada caso: (1,0)
4+6=6+4
15 + 0 = 0 + 15
(32 + 5) + 8 = 32 + (5 + 8)
44 + 26 = 26 + 44
(3 + 51) + 18 = 3 + (51 + 18)
3 Calcule as expresses numricas com ateno: (1,0)
a) 32 + [ 10 - ( 9 4 ) + 8 ] =
b) 45 - [ 12 4 + ( 2 + 1 ) ] =
d) 70 - { 20 - [ 10 - ( 5 1 ) ] } =
e) 28 + { 13 - [ 6 - ( 4 + 1 ) + 2 ] 1 } =
12.004 3456 =
13.987 + 987 + 87 =
256 x 43 =
3.912 : 12 =
3 x (2 x 5) = (3 x 2) x 5 um exemplo da propriedade__________________________da
multiplicao de nmeros naturais.
b) 20 x ( 8 + 4 )
___________________________________
____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
(
(
(
(
R: _________________________________________________________________________
Senhores Pais,
Senhores Pais,
b) Numa livraria havia 7.987 livros. Deste total, 2.345 eram de romance, 1.200 de suspense e o
Dia 12/04,
tera-feira, haver AVALIAO
Dia 12/04, tera-feira, haver AVALIAO
restante de terror. Quantos livros de terror havia nesta livraria?
MENSAL DE MATEMTICA.
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Estudar: Apostilas 1 e 2
Clculo
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Grata,
Grata,
A professora
A professora
Senhores Pais,
Dia 12/04, tera-feira, haver AVALIAO
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