PELAN STRATEGIK RANCANGAN MAKANAN TAMBAHAN PERINGKAT SEKOLAH

SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG HILIRAN

ISU UTAMA
Untuk memastikan murid-murid mendapat makanan yang sempurna dan seimbang.
KEKUATAN
Pengaruh PIBG dalam pelaksanaan Rancangan Makanan Tambahan.
Ramai ibu bapa murid yang berkemampuan
Guru-guru yang berpengalaman dalam melaksanakan RMT
Kualiti makanan yang baik untuk pelajar RMT.
KELEMAHAN
Sikap kurang cakna ibubapa dalam memastikan murid datang awal ke sekolah
untuk mengambil makanan RMT.
Murid-murid agak cerewet dalam memilih menu makanan mengikut selera masingmasing.
PELUANG
Membentuk pelajar yang miskin menjadi sihat dan dapat belajar dengan sempurna.
Murid sentiasa digalakkan tentang pentingnya memakan makanan yang seimbang.
Mendapat kerjasama dari pihak Jabatan Kesihatan dalam memeriksa kualiti
makanan yang disediakan.
Sokongan dan galakan dari pihak PIBG.
ANCAMAN
Tiada kerjasama daripada ibu bapa dalam memastikan anak-anak mereka samapai
awal ke sekolah untuk menikmati hidangan RMT.
Murid agak cerewet dalam memilih menu makanan.

OBJEKTIF JAWATANKUASA RMT SKPH

Untuk memastikan murid yang kurang berkemampuan mendapat makanan yang

sempurna, sihat dan seimbang.
2.
Supaya murid yang kurang kurang berkemampuan dapat belajar dengan
sempurna semasa sesi persekolahan.
3.
Supaya murid-murid yang bermasalah pelajaran (PKBP) juga mendapat
makanan tambahan yang sempurna dan seimbang.
1.

KERJA PIAWAI AJK RMT

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Mendapatkan data semua murid yang layak menerima RMT.

Membuat pemilihan dengan adil.
Menentukan menu yang sesuai.
Melakukan pengawasan yang berterusan dan menepati masa.
Bekerjasama dengan pihak pembekal (Kantin Sekolah) dari segi penyediaan dan
pelaksanaan harian.
Senarai murid gantian diadakan.