Diagnstico y abordajes
Para llevar adelante un correcto diagnstico el
profesional en psiquiatra infantil o salud
mental contar con un pormenorizado historial del
comportamiento del nio, donde estn volcados los
testimonios de los padres, pero tambin de los
maestros y otras figuras de autoridad cercanas.
Tambin se realizan observaciones clnicas del
comportamiento del nio y un examen psicolgico.
El plan de tratamiento debe aparecer como resultado
de un proceso diagnstico minucioso. Hacer conocer
los resultados a los padres permite que tanto el
profesional como los padres tengan una misma idea
de las conductas a tratar y de los objetivos deseados
en el tratamiento. Cada plan de tratamiento debe ser
Fuentes:
- ASPATHI: Asociacin Sevillana que integra a Padres
y otros Familiares de Nios y Adolescentes con Dficit
de Atencin con/sin Hiperactividad.
- El Mundo Salud: Trastorno negativista desafiante, por
Juan Jos Carballo (Psiquiatra infantil y de la
adolescencia de la Fundacin Hospital Jimnez Daz
de Madrid)/ Cmo saber si un nio rebelde tiene una
patologa mental, por Mara Snchez-Monge.
- Consideraciones teraputicas en el TND/ Orlando
Vllegas. Para Asociacin Peruana de Dficit de
Atencin.
Trastorno de oposicin desafiante
Es un patrn de comportamiento desobediente, hostil y
desafiante hacia figuras de autoridad.
Causas
Este trastorno es ms frecuente en los nios que en
las nias. Algunos estudios han demostrado que afecta
al 20% de los nios en edad escolar; sin embargo, la
mayora de los expertos cree que esta cifra es alta
debido a las definiciones culturales cambiantes de lo
que es un comportamiento infantil normal y a posibles
sesgos o prejuicios raciales, culturales y de gnero.
Pierde la paciencia
Es rencoroso o vengativo
Trastornos de ansiedad
Trastorno de hiperactividad/dficit de
atencin (THDA)
Trastorno bipolar
Depresin
Trastornos de aprendizaje
Trastornos de drogadiccin
Tratamiento
El mejor tratamiento para el nio es hablar con un
profesional en salud mental experto en terapia
individual y posiblemente de familia. Los padres
tambin deben aprender la forma de manejar el
comportamiento del nio.
Referencias
Feldman HM, Chaves-Gnecco D, Hofkosh D.
Developmental-behavioral pediatrics. In: Zitelli BJ,
McIntire SC, Norwalk AJ, eds. Atlas of Pediatric
Diagnosis. 6th ed. Philadelphia, PA: Elsevier Saunders;
2012:chap 3.
Moser SE, Netson KL. Behavioral problems in children
and adolescents. In: Rakel RE, Rakel DP,
eds. Textbook of Family Medicine. 9th ed. Philadelphia,
PA: Elsevier; 2016:chap 23.
Walter HJ, Rashid A, Moseley LR, DeMaso DR.
Disruptive, imulse-control, and conduct disorders. In:
Kliegman RM, Stanton BF, St Geme JW, Schor NF,
eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 20th ed.
Philadelphia, PA: Elsevier; 2016:chap 29.
reglas
de
los
adultos.
Son