Anda di halaman 1dari 3

NAMA

MODUL

PEDAGOGIK

NAMA SESI

Pembelajaran Yang Mendidik

LK 1.1

Laporan Telaah RPP Menggunakan Instrumen Yang Berlaku


Disertai Penjelasan Keterkaitan Dan Keterpaduan Yang
Menjadi Pertimbangan
Tujuan :
1. Memahami dan menerapkan prinsip-prinsip perancangan pembelajaran
yang mendidik
2. Memahami dan menerapkan Pengembangan Rancangan Pembelajaran
Instruksi kerja

Gunakan salah satu RPP yang sering Saudara gunakan dalam menyelenggarakan
pembelajaran, kemudian:
1. Telaah RPP tersebut menggunakan instrumen yang telah disediakan.
2. Kembangkan RPP tersebut mengikuti prinsip-prinsip penyusunan RPP
3. Berikan penjelasan keterkaitan keterpaduan antara komponen-komponen
RPP yang telah Saudara kembangkan.

Tuliskan jawaban Saudara pada tempat yang telah disediakan di bawah ini.

Jawaban no. 1.
INSTRUMEN TELAAH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Guru
:
Program Keahlian :
Kelas
:
Topik
:
Tanggal
:
HASIL TELAAH
NO

KOMPONEN/ASPEK

Identitas dan Kelengkapan


Komponen
Terdapat: satuan pendidikan,
kelas / semester, mata
pelajaran, materi pokok / tema,
dan
alokasi KD
waktu
MemuatKI;
dan Indikator;
tujuan pembelajaran; materi
pembelajaran;
metode;media, alat, dan
sumber pembelajaran;
langkah
kegiatan
Kompetensi
Inti

Mencakup KI-1, KI-2, KI-3, dan


KI-4
Rumusan KI (1, 2, 3, dan 4)
sesuai dengan
Permendikbud Nomor 60
tahun
2014 Dasar dan
Kompetensi
Indikator
Kompetensi Dasar
mencakup sikap,
pengetahuan,indikator
dan
Menjabarkan
pengetahuan dan keterampilan
berdasarkan KD dari KI-3 dan
KI-4
Indikator
disusun
menggunakan kata kerja
operasional
Indikator
pengetahuan
mengambarkan dimensi proses
kognitif (C-1s.d C-6) dan
dimensi pengetahuan (faktual,
konseptual,
prosedural,memuat
dan
Indikator
keterampilan

keterampilan abstrak dan/ atau


konkret
Tujuan Pembelajaran

3
4

C
5
6

7
8

10 Memadai pencapaian indikator

sesuai
KD, KI,dan SKL
11 Memberikan
gambaran
proses pencapaian tujuaan
dimaksud
E yang
Materi
Pembelajaran

12 Ditulis dalam bentuk butir-butir

Sesuai dengan indikator, KD,

TIDAK KURANG
LENGKAP
ADA LENGKAP
3
1
2

CATATAN