Plan de Clase MATE 8VO

LOGO INSTITUCIONAL
NOMBRE DE LA INSTITUCIN
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
MATEMATICAS
de Relaciones y funciones
unidad
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8mo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:
Reconocer las variables como

elementos necesarios de la
Matemtica, mediante la
generalizacin de situaciones para
expresar enunciados simples en
lenguaje matemtico.
2. PLANIFICACIN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO A SER DESARROLLADAS:
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Reconocer las variables como elementos necesarios de la Matemtica, mediante la generalizacin de situaciones
para expresar enunciados simples en lenguaje matemtico.
Lee y escribe de manera correcta los

nmeros enteros.
EJES
TRANSVERSALES: " Formacion Ciudadana
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:
Proteccin del medio Ambiente

Desarrollo de la Salud
Desarrollo de la Recreacin
Educacin para la democracia
Educacin Sexual.
Ejes Institucionales
Educar para la Vida y a lo largo
de ella.
Educacin de Calidad y Calidez.
Educacin en valores.
Educacin Humanstica.
Valorar los Smbolos Patrios.
Cuidado de nuestro planeta."
Estrategias metodolgicas
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de
ideas
Recursos
analizar
Texto
los Folletos
Indicadores de logro
Ordena
Actividades de evaluacin/ Tcnicas /

instrumentos
compara Tipo: Hetero-evaluacin
conocimientos previos del tema.
REFLEXION.
Mediante discusin
dirigida analizar
conjunto de los nmeros enteros.
Cmo se ordena un nmero?
Ilustraciones
nmeros enteros en Tcnica: Prueba
Instrumento: Informe
Organizadores grfico la recta numrica.
el Diapositivas
CRITERIOS
EVALUACIN:
Puntualidad y asistencia en
la entrega de la prueba.
Dominio del tema
Solucin del problema
Presentacin.
CONCEPTUALIZACIN.
Conceptualizacin del trmino nmero entero
Anlisis de la recta numrica.
APLICACIN
Talleres grupales sobre la representacin de
los nmeros enteros en la recta numrica.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificacin de la necesidad educativa
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
DE
Especificacin de la adaptacin a ser aplicada
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
Grado/Curso:
8mo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
2. PLANIFICACIN
AO LECTIVO
Paralelo:

lenguaje matemtico.
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
Resolver las cuatro operaciones de forma independiente con nmeros enteros
Resuelve ejercicios de adicin y

sustraccin de forma independiente
con nmeros enteros.
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:
DE
Educacin Sexual.
de ella.
Recursos
Texto
EXPERIENCIA
Activar los conocimientos previos de los Folletos
alumnos a partir de la representacin de Ilustraciones
nmeros enteros en la recta numrica.
Organizadores grfico
REFLEXION.
Diapositivas
Una potencia es un producto de factores
iguales.
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de adicin y sustraccin
Revisin de conceptos de varios autores.
Conceptualizar trminos: adicin y sustraccin
APLICACIN
Resolucin de ejercicios sobre adicin y

instrumentos
Tipo: Hetero-evaluacin
Resuelve
Tcnica: Prueba
operaciones
combinadas
con Instrumento: Informe
CRITERIOS
nmeros enteros.
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.
sustraccin de nmeros enteros.
Tarea de refuerzo extra-clase

DE
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
rea/asignatura:
MATEMATICAS
Grado/Curso:
8mo
AO LECTIVO
Paralelo:
N. de unidad de
planificacin:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:

lenguaje matemtico.
2. PLANIFICACIN
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Utilizar las estrategias y las herramientas matemticas adecuadas para resolver problemas
mostrando seguridad y confianza en sus capacidades.
Utiliza las estrategias y las

herramientas matemticas
adecuadas para resolver
problemas mostrando
seguridad y confianza en sus
capacidades.
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:

Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de ideas analizar
Recursos
Texto
los Folletos
Resuelve
operaciones

instrumentos
SUB-INDICADORES
Ilustraciones
REFLEXION.
Mediante lluvia de ideas analizar cmo se Organizadores grfico
realiza una multiplicacin.
Diapositivas
Qu significa divisin exacta?
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin y anlisis de sobre multiplicacin y
combinadas
con Tcnica: Prueba
nmeros enteros.
CRITERIOS
EVALUACIN:
Dominio del tema
divisin de nmeros enteros.

Reconocer ejercicios sobre multiplicacin y
Presentacin.
divisin de nmeros enteros.
APLICACIN
Elaboracin de ejercicios de aplicacin intra
clase sobre operaciones combinadas
nmeros enteros.
Tarea de refuerzo extra-clase.
de
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
DE
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8mo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:

lenguaje matemtico.
2. PLANIFICACIN
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
Utilizar las estrategias y las herramientas matemticas adecuadas para resolver problemas
mostrando seguridad y confianza en sus capacidades.
herramientas matemticas.
EJES
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
PERIODOS:
DE
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de ideas analizar
REFLEXION.
Mediante discusin
dirigida analizar
propiedades de la potencia y radicacin.
Cul es la diferencia entre potencia y raz?
Recursos
Texto
Usa la calculadora
los Folletos
de forma racional
Ilustraciones
en la resolucin de
las Diapositivas
problemas.

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
Dominio del tema
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de operaciones
combinadas de
nmeros enteros.
Conceptualizar trminos: potenciacin y
radicacin.
Presentacin.
APLICACIN
Elaboracin de organizadores grficos con los
conocimientos adquiridos acerca de energas

alternativas.
ELABORADO
DE
REVISADO
APROBADO
Docente:
Firma:
Fecha:
Director del rea :

Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Numerico
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8mo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:


lenguaje matemtico.
2. PLANIFICACIN
Leer y escribir nmeros racionales fraccionarios.
INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIN:
Lee y escribe nmeros racionales
Ordenar y comparar nmeros racionales fraccionarios
fraccionarios.
Ordena y compara nmeros racionales

fraccionarios
EJES
PERIODOS:
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de ideas analizar
REFLEXION.
Qu son nmeros fraccionarios?
Qu significa una fraccin?
CONCEPTUALIZACIN.
Recursos
Texto
los Folletos
Ilustraciones
Diapositivas
Lee
y
escribe
nmeros racionales
fraccionarios.
Ordena y compara
nmeros racionales
fraccionarios.

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
DE
Conceptualizar
trminos:
homogneas y heterogneas.
Anlisis de la funcin que
fracciones en la vida diaria.
Dominio del tema

fracciones
cumplen
Presentacin.
las
APLICACIN
conocimientos adquiridos acerca de nmeros
fraccionarios.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Numerico
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
2. PLANIFICACIN
Paralelo:

lenguaje matemtico.
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Simplificar expresiones con nmeros racionales fraccionarios, con la aplicacin de las

operaciones bsicas y con las reglas de potenciacin y radicacin.
Simplifica expresiones con

nmeros racionales
fraccionarios, con la aplicacin
de las operaciones bsicas y
con las reglas de potenciacin
y radicacin.
EJES
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
de ella.
PERIODOS:

Recursos
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
Texto
Simplifica
los Folletos
Ilustraciones
expresiones
con
REFLEXION.
nmeros racionales
Mediante discusin dirigida analizar el proceso Diapositivas
fraccionarios.
de reduccin de fracciones equivalentes.
Reduce nmeros
Es lo mismo transformacin y reduccin?
fraccionarios a un
CONCEPTUALIZACIN.
comn
Revisin de transformacin de fracciones.
denominador.
Conceptualizar trminos: transformacin
Anlisis de tipos de fracciones
de ideas analizar

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.
APLICACIN
conocimientos adquiridos acerca de fracciones
equivalentes.
ELABORADO
Docente:
REVISADO
Director del rea :
APROBADO
Vicerrector:
DE
Firma:
Fecha:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
Firma:
Fecha:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Numerico
2. PLANIFICACIN
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:
Operar con nmeros enteros, a

travs de la aplicacin de las reglas
y propiedades de las operaciones en
el conjunto Z, con los racionales
fraccionarios y decimales positivos
para aplicarlos en la resolucin de
problemas.
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Resolver operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin exacta

con nmeros racionales exactos
Resuelve operaciones
combinadas de adicin,
sustraccin, multiplicacin y
divisin exacta con nmeros
racionales exactos
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:

Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de ideas analizar
REFLEXION.
Mediante discusin
dirigida analizar
operaciones combinadas de fracciones.
Recursos
Texto
Analiza
las
los Folletos
propiedades de las
Ilustraciones
operaciones
de
nmeros
racionales
las Diapositivas
fraccionarios.
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de la estructura de un ejercicio
combinado.
Aplicar conocimientos sobre operaciones
combinadas de fracciones.
APLICACIN

instrumentos
SUB-INDICADORES
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
DE
Dominio del tema
Presentacin

conocimientos adquiridos acerca de ejercicios
de aplicacin sobre operaciones combinadas.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
AO LECTIVO

Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Numerico
Grado/Curso:
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
2. PLANIFICACIN
Paralelo:

problemas.
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Simplificar expresiones con nmeros racionales fraccionarios, con la aplicacin de las

operaciones bsicas y con las reglas de potenciacin y radicacin.
Simplifica expresiones con

nmeros racionales
fraccionarios, con la aplicacin
de las operaciones bsicas y
con las reglas de potenciacin
y radicacin.
EJES
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
de ella.
PERIODOS:
Recursos

instrumentos
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
Texto
Valora y respeta las Tipo: Hetero-evaluacin
los Folletos
estrategias
y Tcnica: Prueba
Ilustraciones
soluciones
a
REFLEXION.
problemas
CRITERIOS
DE
Mediante discusin dirigida analizar las Diapositivas
numricos.
EVALUACIN:
caractersticas que cumplen la potenciacin y
la radicacin.
CONCEPTUALIZACIN.
Dominio del tema

Anlisis de los factores que intervienen en la

resolucin de ejercicios de potenciacin y
Presentacin.
radicacin.
de ideas analizar

Conceptualizar trminos: nmeros racionales.
APLICACIN
conocimientos
adquiridos
potenciacin y radicacin.
acerca
de
ELABORADO
Docente:
Firma:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
Fecha:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Numerico
2. PLANIFICACIN
Leer y escribir nmeros decimales positivos.
Ordenar y comparar nmeros decimales positivos.
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:

problemas.
EVALUACIN:
Lee
y
escribe
nmeros
decimales positivos.
EJES
Ordena y compara nmeros

decimales positivos.
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:

Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
Recursos
Texto
Lee
y
escribe
los Folletos
nmeros decimales
Ilustraciones
positivos.
REFLEXION.
Ordena y compara
propiedades de los nmeros decimales y
nmeros decimales
fracciones decimales.
positivos.
de ideas analizar
CONCEPTUALIZACIN.
Anlisis de pasos a seguir para la resolucin de
problemas con nmeros decimales.
Conceptualizar trminos: fraccin decimal
APLICACIN
conocimientos adquiridos acerca de la energa
lumnica.

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
DE
Dominio del tema
Presentacin.

ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
AO LECTIVO
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
2
Ttulo
de
planificacin:
MATEMATICAS
de Numerico
unidad
Grado/Curso:
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:

problemas.
2. PLANIFICACIN
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
Simplificar expresiones de nmeros decimales positivos con aplicacin de reglas de

Simplifica expresiones de
nmeros decimales positivos
con aplicacin de reglas de
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:

Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de
ideas
Recursos
analizar
Texto
los Folletos
DE

instrumentos
Simplifica expresiones de Tipo: Hetero-evaluacin
nmeros
decimales Tcnica: Prueba
Ilustraciones
positivos con aplicacin de
REFLEXION.
Organizadores grfico reglas de potenciacin y
Qu son nmeros decimales?
radicacin.
Diapositivas
Qu significa nmero y fraccin decimal?
CONCEPTUALIZACIN.
resolucin de problemas combinados
nmeros decimales.
de
CRITERIOS
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.
APLICACIN
conocimientos
adquiridos
acerca
operaciones con nmeros decimales.
de
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
DE
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Numerico
Grado/Curso:
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
2. PLANIFICACIN
AO LECTIVO
Paralelo:

problemas.
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
Simplificar expresiones de nmeros decimales positivos con aplicacin de reglas de

Simplifica expresiones de
nmeros decimales positivos
con aplicacin de reglas de
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:
DE
Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de ideas analizar
Recursos
los
REFLEXION.
Qu son nmeros decimales?
Qu significa nmero y fraccin decimal?
CONCEPTUALIZACIN.
resolucin de problemas combinados
nmeros decimales.
de
APLICACIN
conocimientos
adquiridos
acerca
operaciones con nmeros decimales.
de

instrumentos
Simplifica expresiones de Tipo: Hetero-evaluacin
nmeros
decimales Tcnica: Prueba
Texto
Folletos
positivos con aplicacin de Instrumento: Informe
Ilustraciones
DE
Organizadores grfico reglas de potenciacin y CRITERIOS
EVALUACIN:
radicacin.
Diapositivas
Dominio del tema
Presentacin.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
Director del rea :

Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
REVISADO
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Geometrico
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
Paralelo:

planificacin:

problemas.
2. PLANIFICACIN
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Operar con nmeros decimales valorando la necesidad de resultados exactos o

aproximados
Opera con nmeros decimales

valorando la necesidad de
resultados exactos o
aproximados
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:

Educacin Sexual.
de ella.
Recursos

instrumentos
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
Texto
Opera con nmeros SUB-INDICADORES
los Folletos
decimales
Ilustraciones
valorando
la Tcnica: Prueba
REFLEXION.
Mediante discusin dirigida analizar cmo se Diapositivas
necesidad
de
CRITERIOS
resuelve una operacin combinada.
resultados exactos
de ideas analizar
DE
o aproximados
Simplifica
expresiones
de
nmeros decimales
positivos
con
aplicacin de las
reglas
de
potenciacin
y
radicacin.
Es lo mismo radicacin que potenciacin?

CONCEPTUALIZACIN.
resolucin de problemas matemticos.
APLICACIN
conocimientos adquiridos acerca de nmeros
decimales.
Tarea
de
refuerzo
extra-clase.
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Geometrico
2. PLANIFICACIN
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:
Reconocer
las
variables
como
elementos
necesarios
de
la
Matemtica,
mediante
la
lenguaje matemtico.
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
Generar sucesiones con operaciones combinadas
Genera sucesiones con

operaciones combinadas
EJES
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
de ella.
PERIODOS:
DE
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de ideas analizar
Recursos
Texto
Presenta de manera clara,
los Folletos
ordenada y argumentada el
Ilustraciones
Organizadores grfico proceso seguido en la
resolucin de un problema
Diapositivas
REFLEXION.
Lectura comentada sobre sucesiones.
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de las caractersticas principales de
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
APLICACIN
de
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
DE
Dominio del tema
Presentacin.
una sucesin combinada

Conceptualizar trminos: sucesin numrica.
conocimientos
adquiridos
acerca
sucesiones con operaciones combinadas.

instrumentos
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Geometrico
2. PLANIFICACIN
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:
Reconocer
las
variables
como
elementos
necesarios
de
la
Matemtica,
mediante
la
lenguaje matemtico.
INDICADORES
ESENCIALES
DE
EVALUACIN:
Resolver situaciones cotidianas mediante clculos en los que intervienen los porcentajes.
Resuelve situaciones
cotidianas mediante clculos
en los que intervienen los
porcentajes.
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:

Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de ideas analizar los

REFLEXION.
Mediante lectura comentada analiza el proceso

para calcular porcentajes.
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de las caractersticas principales para
clculo de porcentajes.

Conceptualizar trminos: porcentaje.
APLICACIN
Recursos

instrumentos
Texto
Resuelve
situaciones Tipo: Hetero-evaluacin
Folletos
cotidianas
mediante Tcnica: Prueba
Ilustraciones
Organizadores grfico clculos en los que
intervienen
los CRITERIOS
Diapositivas
porcentajes.
DE
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.

conocimientos
adquiridos
porcentajes.
acerca
de
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Geometrico
Grado/Curso:
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
2. PLANIFICACIN
AO LECTIVO
Paralelo:
Aplicar
conceptos
de
proporcionalidad a travs del clculo
de permetros, reas y volmenes de
figuras y de cuerpos (prismas y
cilindros) semejantes para resolver
problemas.
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Deducir y aplicar las frmulas para el clculo del volumen de prismas y cilindros
Deduce y aplica las frmulas

para el clculo del volumen de
prismas y cilindros
EJES
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
de ella.
PERIODOS:
Recursos
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de ideas analizar
REFLEXION.
Mediante discusin
dirigida
analizar
cuerpos de revolucin.
los
los

instrumentos
Texto
Interpreta
de Tipo: Hetero-evaluacin
Folletos
manera correcta los Tcnica: Prueba
Ilustraciones
poliedros.
CRITERIOS
Diapositivas
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de la importancia de los poliedros.
Conceptualizar trminos: volumen, rea,
poliedro.
APLICACIN
conocimientos adquiridos acerca del agua
como medio sustentable.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
DE
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Geometrico
Grado/Curso:
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
2. PLANIFICACIN
Construir figuras geomtricas con el uso de la regla y del comps siguiendo pautas
especficas.
AO LECTIVO
Paralelo:
Aplicar
conceptos
de
problemas.
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Construye figuras geomtricas

con el uso de la regla y del
comps siguiendo pautas
especficas.
EJES
PERIODOS:
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
de ella.
Recursos
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de ideas analizar
Texto
Describe de manera
los Folletos
correcta sobre la
Ilustraciones
construccin de un
polgono.
Diapositivas
REFLEXION.
Lectura comentada sobre polgonos.
CONCEPTUALIZACIN.
los polgonos.

Conceptualizar trminos: polgono regular e
irregular.
APLICACIN
conocimientos adquiridos acerca
polgonos.
de
los

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
DE
Dominio del tema
Presentacin.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Geometrico
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:
Aplicar
conceptos
de
problemas.
2. PLANIFICACIN
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Conocer los conceptos geomtricos elementales y aplicarlos en problemas de la vida

cotidiana.
Conoce los conceptos

geomtricos elementales y
aplicarlos en problemas de la
vida cotidiana.
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:

Educacin Sexual.
de ella.
Recursos

instrumentos
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de ideas analizar
REFLEXION.
Mediante discusin
dirigida analizar
elementos de un tringulo.
Cmo se clasifican los tringulos?
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de la congruencia de tringulos.
Conceptualizar trminos: congruencia
los
los
Texto
Folletos
Ilustraciones
Organizadores grfico los aplica en problemas de
la vida cotidiana siguiendo
Diapositivas
pautas especficas.
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.
semejanza de tringulos
APLICACIN
clasificacin de tringulos.
de
la
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
DE
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Geometrico
Grado/Curso:
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
2. PLANIFICACIN
Definir y representar medianas, mediatrices, alturas y bisectrices de un tringulo en

grficos, para determinar el baricentro, ortocentro, incentro y circuncentro
AO LECTIVO
Paralelo:
Aplicar
conceptos
de
problemas.
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Define medianas, mediatrices,

alturas y bisectrices de un
tringulo en grficos, para
determinar el baricentro,
ortocentro, incentro y
circuncentro
EJES
PERIODOS:
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
Recursos
Texto
Determina
el
los Folletos
baricentro, incentro
Ilustraciones
ortocentro
y
REFLEXION.
Mediante discusin dirigida analizar las rectas Diapositivas
circuncentro
en
notables en el tringulo.
grficos.
de ideas analizar
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de cmo se grafican las lneas
notables de un tringulo.

Conceptualizar trminos: medianas, alturas,
mediatrices y bisectrices.
Identificacin grfica de las lneas notables.
APLICACIN
conocimientos adquiridos acerca de las lneas
notables de un tringulo.

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
DE
Dominio del tema
Presentacin.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
Director del rea :

Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
REVISADO
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Medida
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:
Aplicar
conceptos
de

problemas.
2. PLANIFICACIN
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Conocer los conceptos geomtricos elementales y aplicarlos en problemas de la vida cotidiana.
Conoce los conceptos geomtricos

elementales y aplicarlos en problemas
de la vida cotidiana.
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:

Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de ideas analizar
Recursos
los
REFLEXION.
Observar diferentes cuadrilteros.
Cmo construir un cuadriltero?
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de los elementos de un cuadriltero.
Texto
Folletos
Ilustraciones
Organizadores grfico los aplica en problemas de
la vida cotidiana por
Diapositivas

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
DE
EVALUACIN:
medio de la construccin
de figuras geomtricas.
Dominio del tema

Presentacin.

Conceptualizar trminos: cuadriltero, clases
de cuadrilteros.
APLICACIN
Construccin de diversas figuras geomtricas.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Medida
Grado/Curso:
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
2. PLANIFICACIN
AO LECTIVO
Paralelo:
Aplicar los conceptos elementales

del lgebra y la geometra en la
construccin de figuras geomtricas
y en la resolucin de problemas.
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
especficas.

especficas.
EJES
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
de ella.
PERIODOS:
Recursos
EXPERIENCIA
Mediante lluvia

REFLEXION.
Lectura comentada sobre la importancia de los

cuadrilteros.
Texto
Construye
figuras
Folletos
geomtricas
(hexgono)
Ilustraciones
con
el
uso
de
la
regla y del
comps
siguiendo
pautas
Diapositivas
especficas.
CONCEPTUALIZACIN.
los cuadrilteros.

Conceptualizar trminos: hexgono.
APLICACIN
Elaboracin de un hexgono regular.

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
DE
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Medida
Grado/Curso:
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
2. PLANIFICACIN
especficas.
AO LECTIVO
Paralelo:

INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE

especficas.
EJES
PERIODOS:
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
Recursos
Texto
Construye
figuras
los Folletos
geomtricas
(octgono)
Ilustraciones
REFLEXION.
Organizadores grfico con el uso de la regla y del
Lectura comentada sobre la importancia de los Diapositivas
especficas.
cuadrilteros.
de ideas analizar
CONCEPTUALIZACIN.
los cuadrilteros.

Conceptualizar trminos: octgono.
APLICACIN
Elaboracin de un octgono regular.

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
DE
Dominio del tema
Presentacin.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
AO LECTIVO
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
MATEMATICAS
de Medida
unidad
Grado/Curso:
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:

2. PLANIFICACIN
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
especficas.

especficas.
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:

Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de ideas analizar
REFLEXION.
Recursos
Texto
los Folletos
Ilustraciones

instrumentos
Construye
figuras Tipo: Hetero-evaluacin
geomtricas
(polgono Tcnica: Prueba
estrellado) con el uso de la Instrumento: Informe
Lectura comentada sobre la importancia de los Organizadores grfico regla y del

cuadrilteros.
siguiendo
Diapositivas
CONCEPTUALIZACIN.
especficas.
comps CRITERIOS
pautas EVALUACIN:
los cuadrilteros.

Conceptualizar trminos: polgono estrellado.
APLICACIN
Elaboracin de un polgono estrellado regular.
Dominio del tema
Presentacin.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
DE
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Medida
2. PLANIFICACIN
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:

INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
Expresar un enunciado simple en lenguaje matemtico.
Expresa un enunciado simple en

lenguaje matemtico.
EJES
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
de ella.
PERIODOS:
DE

Recursos
Texto
EXPERIENCIA
Expresa
mediante
Anlisis de la prctica taller anterior sobre Folletos
signos
una
polgonos estrellados.
Ilustraciones
expresin
Taller de exploracin sobre polgonos.
algebraica.
REFLEXION.
Diapositivas
Qu significa lgebra?
CONCEPTUALIZACIN
Anlisis de los tipos de expresiones
algebraicas.
Reconocimiento por medio de la prctica sobre

la aplicacin de las expresiones algebraicas.

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.
APLICACIN
expresiones algebraicas.
de
las
ELABORADO
Docente:
Firma:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
DE
Fecha:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
2. PLANIFICACIN
Fecha:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Medida
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:

INDICADORES
EVALUACIN:
Resolver operaciones de adicin, sustraccin y multiplicacin con expresiones algebraicas

para agruparlos de acuerdo a sus trminos semejantes.
Utiliza el lenguaje algebraico para

escribir frmulas o expresar reglas.
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:

Educacin Sexual.
de ella.
Recursos
Texto
EXPERIENCIA
Utiliza
el
lenguaje
Anlisis de la prctica taller anterior sobre Folletos
algebraico para escribir
valor numrico.
Ilustraciones
Taller de exploracin sobre operaciones con Organizadores grfico frmulas o expresar reglas.
Diapositivas
REFLEXION.
Para qu sirven las expresiones algebraicas?
CONCEPTUALIZACIN
Anlisis de las expresiones algebraicas en
adicin y sustraccin

el proceso de la aplicacin de la propiedad
distributiva.
APLICACIN
ESENCIALES
DE

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
DE
Dominio del tema
Presentacin.

conocimientos adquiridos acerca de
operaciones con expresiones algebraicas.
las
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Medida
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
2. PLANIFICACIN
Reconocer y agrupar monomios homogneos; y utilizar los medios informticos para la

representacin de figuras geomtricas.
Paralelo:

EVALUACIN:
Escribe y lee correctamente
Resuelve ecuaciones del tipo ax + b =

cx + d
EJES

Educacin Sexual.
de ella.
PERIODOS:
SEMANA DE
INICIO:
Recursos
Texto
EXPERIENCIA
Escribe
y
lee
Anlisis de la prctica taller anterior sobre la Folletos
propiedad distributiva de la multiplicacin.
Ilustraciones
correctamente
REFLEXION.
expresiones
Qu significa factor comn?
Diapositivas
Qu es un monomio?
algebraicas.
Resuelve
CONCEPTUALIZACIN
ecuaciones del tipo
Anlisis de la utilidad del factor comn en la
ax + b = cx + d
vida cotidiana.
Conceptualizacin de trminos: Factor comn y
agrupacin de monomios.
Estudio de monomio grado 2.

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.
APLICACIN
Elaboracin de ejercicios de aplicacin con
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
DE
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
de Estadistica y probabilidad
Grado/Curso:
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
2. PLANIFICACIN
AO LECTIVO
Paralelo:
Aplicar el Teorema de Thales y los

procesos para construir figuras
geomtricas por medios informticos
en la resolucin de problemas que
contengan
figuras
geomtricas
semejantes
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Determinar el factor de escala entre figuras semejantes en la aplicacin de Thales
Determina el factor de escala

entre figuras semejantes en la
aplicacin de Thales
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:
Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia

REFLEXION.
Qu es una proporcionalidad geomtrica?
Qu es una secante?
CONCEPTUALIZACIN
Anlisis de la utilidad del teorema de Thales.
razones y proporcionalidad de segmentos.
APLICACIN
Identifica las caractersticas e importancia de
Recursos
Texto
Dibuja pares de
Folletos
segmentos
Ilustraciones
proporcionales con
una
razn
de
Diapositivas
proporcionalidad
dada.

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.
los ciclos en la naturaleza y sus cambios.
DE
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
Director del rea :

Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
REVISADO
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
Paralelo:

unidad de
planificacin:

contengan
figuras
geomtricas
semejantes
2. PLANIFICACIN
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Aplicar el teorema de Thales en la resolucin de figuras geomtricas similares.
Dibuja grficamente un segmento en

partes proporcionales a unos
segmentos dados y lo aplica al efectuar
repartos proporcionales.
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:

Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
Recursos
Texto
Divide grficamente
los Folletos
un segmento en
Ilustraciones
REFLEXION.
partes iguales y lo
aplica
a
la
aplicaciones del teorema de Thales.
representacin
de
Cules son las aplicaciones del teorema de
de ideas analizar

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
DE
Thales?
fracciones.
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de cmo se basa el teorema de
Thales.
Dominio del tema
Presentacin.

Conceptualizar trminos: Teorema de Thales
APLICACIN
conocimientos adquiridos acerca del teorema
de Thales.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:

contengan
figuras
geomtricas
semejantes
2. PLANIFICACIN
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Determinar el factor de escala entre dos tringulos semejantes en la aplicacin de Thales.
Determina el factor de escala

entre dos tringulos
semejantes en la aplicacin de
Thales.
EJES
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
PERIODOS:
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de ideas analizar
REFLEXION.
Mediante discusin
dirigida analizar
tringulos en posicin de Thales.
Recursos
Texto
Conoce el Teorema
los Folletos
de Thales y lo aplica
Ilustraciones
para hallar medidas
indirectas.
los Diapositivas

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de cmo se realiza la aplicacin del
teorema de Thales en tringulos.
Conceptualizar trminos: tringulos.
APLICACIN
conocimientos adquiridos acerca de la
aplicacin del teorema de Thales en tringulos.
ELABORADO
Docente:
DE
REVISADO
Director del rea :
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
Firma:
Fecha:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
2. PLANIFICACIN
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:

contengan
figuras
geomtricas
semejantes
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Aplicar los conceptos geomtricos elementales a la resolucin de problemas de la vida

cotidiana.
Aplica los conceptos

geomtricos elementales a la
resolucin de problemas de la
vida cotidiana.
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:

Educacin Sexual.
de ella.
Recursos
EXPERIENCIA
Mediante lluvia

REFLEXION.
Observar en un organizador grfico tringulos

semejantes
Qu significa semejanza?
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de tringulos semejantes.
Conceptualizar
trminos:
semejanza
congruencia
APLICACIN
Texto
Folletos
Ilustraciones
Diapositivas

instrumentos
Aplica los conceptos Tipo: Hetero-evaluacin
Tcnica: Prueba
geomtricos
elementales
de EVALUACIN:
resolucin
problemas
de
vida cotidiana.
la CRITERIOS
la
DE
Dominio del tema
Presentacin.

conocimientos adquiridos acerca de semejanza
entre tringulos.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:

contengan
figuras
geomtricas
semejantes
2. PLANIFICACIN

cotidiana.
EJES
PERIODOS:

Educacin Sexual.
de ella.
Recursos
Paralelo:
EVALUACIN:
Conoce el teorema de Thales y
lo aplica para hallar medidas
indirectas.
SEMANA DE
INICIO:

instrumentos
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
Texto
Reconoce medidas
los Folletos
en
grados
de
Ilustraciones
ngulos
notables
en
REFLEXION.
los
cuatro
Observar en un organizador grfico polgonos Diapositivas
cuadrantes.
semejantes
de ideas analizar
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de polgonos semejantes.
Conceptualizar
trminos:
semejanza
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.
congruencia
APLICACIN
entre polgonos.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
DE
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
2. PLANIFICACIN

cotidiana.
Paralelo:

contengan
figuras
geomtricas
semejantes
EVALUACIN:
Conoce el teorema de Thales y
lo aplica para hallar medidas
indirectas.
EJES
PERIODOS:
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
de ella.
Recursos
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
Texto
Reconoce
medidas
los Folletos
en grados de ngulos
Ilustraciones
en
los
REFLEXION.
Organizadores grfico notables
cuatro cuadrantes
Observar en un organizador grfico figuras Diapositivas
semejantes
de ideas analizar
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de figuras semejantes.
Conceptualizar
trminos:
semejanza
congruencia
APLICACIN
entre figuras.

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
DE
Dominio del tema
Presentacin.

ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
AO LECTIVO
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
MATEMATICAS
unidad
Grado/Curso:
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:

contengan
figuras
geomtricas
semejantes
2. PLANIFICACIN
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Reconocer pares ordenados con enteros y ubicarlos en el plano cartesiano. Reconocer pares Reconoce pares ordenados
ordenados con enteros y ubicarlos en el plano cartesiano.
con enteros y ubicarlos en
el plano cartesiano.
EJES
PERIODOS:
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de
ideas
Recursos
analizar
Texto
los Folletos
Interpreta y elabora
grficas

instrumentos
Tcnica: Prueba
REFLEXION.
Lectura comentada tablas y grficas.
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de cmo se producen las tablas de
Ilustraciones
Diapositivas
cartesianas.
CRITERIOS
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.
datos y grficas cartesianas.

Conceptualizar trminos: tablas de datos
Anlisis y descripcin de tablas estadsticas.
APLICACIN
conocimientos adquiridos acerca de tablas y
grficas.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
DE
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:

contengan
figuras
geomtricas
semejantes
2. PLANIFICACIN
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Interpretar y construir tablas de datos y grficas relativos a diferentes mbitos de la vida Interpreta y construye tablas
cotidiana.
de datos y grficas relativos a
Recoger, analizar, organizar y representar datos estadsticos relativos a diferentes mbitos

diferentes mbitos de la vida
EJES
SEMANA DE
INICIO:
PERIODOS:
cotidiana.

Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
de ideas analizar
Recursos
estadsticas, frecuencias.
APLICACIN
Elaboracin de tablas estadsticas con sus
respectivas frecuencias.


instrumentos
Interpreta
los
REFLEXION.
Lectura
comentada
sobre
estudios
estadsticos.
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de cmo se producen los estudios

estadsticos.

Conceptualizar
trminos:
variables
Texto
Folletos
Ilustraciones
Diapositivas
Proyector
Computadora
y Tipo: Hetero-evaluacin
Tcnica: Prueba
construye tablas de
relativos
grficas CRITERIOS
a EVALUACIN:
diferentes
mbitos
datos
DE
Dominio del tema

Representa
datos Presentacin.
estadsticos
relativos a mbitos
de la vida diaria.
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
Director del rea :

Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
REVISADO
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
Paralelo:
Analizar, comprender, representar y

expresar informaciones estadsticas
planificacin:
utilizando
diversos
diagramas
mediante el clculo de frecuencias
absolutas
y
acumuladas
para
fomentar el trabajo grupal.
2. PLANIFICACIN
Extrae informacin representativa de un colectivo partiendo de parmetros estadsticos.
EVALUACIN:
Extrae informacin representativa
de
EJES
PERIODOS:
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
Recursos
Texto
Extrae informacin
los Folletos
representativa
de
Ilustraciones
un
colectivo
REFLEXION.
partiendo
de
Mediante discusin dirigida analizar tablas y Diapositivas
parmetros
grficas estadsticas.
estadsticos.
Cmo se realiza la grfica de una tabla
de ideas analizar
colectivo
partiendo
de
parmetros estadsticos.
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
de ella.
un

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
DE
estadstica?
Interpreta
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de una tabla estadstica.
Conceptualizar trminos: grficos estadsticos.
APLICACIN
Elaboracin de tablas estadsticas con datos
construye
diagramas
sectores
diagramas
barras.
Dominio del tema
de Solucin del problema
y Presentacin.
de
y
del entorno
ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:

utilizando
diversos
diagramas
absolutas
y
acumuladas
para
2. PLANIFICACIN
Calcular y contrastar frecuencias absolutas y acumuladas de una serie de datos grficos.
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
Calcula y contrasta frecuencias

absolutas
acumuladas
una serie de datos grficos.

EJES

Educacin Sexual.
de ella.
PERIODOS:
DE
SEMANA DE
INICIO:
de
Recursos
EXPERIENCIA
Mediante lluvia
Texto
Calcula
y
contrasta
los Folletos
frecuencias
absolutas
y
Ilustraciones
REFLEXION.
Organizadores grfico frecuencias acumuladas de
datos
grficos
y
Mediante discusin dirigida analizar grficos Diapositivas
numricos.
estadsticos.
de ideas analizar
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de cmo se producen frecuencias
absolutas y acumuladas.

Conceptualizar trminos: frecuencia absoluta y

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
Dominio del tema
Presentacin.
acumulada.
APLICACIN
Elaboracin de tablas estadsticas con la
estatura de estudiantes del aula.
ELABORADO
Docente:
Firma:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
DE
Fecha:
Fecha:
LOGO INSTITUCIONAL
Docente:
N. de unidad de
planificacin:
Fecha:
rea/asignatura:
Ttulo
de
planificacin:
unidad
MATEMATICAS
2. PLANIFICACIN
Grado/Curso:
AO LECTIVO
8vo
Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin:
Paralelo:

utilizando
diversos
diagramas
absolutas
y
acumuladas
para
INDICADORES
EVALUACIN:
ESENCIALES
DE
Reconocer la importancia del trabajo colectivo en la realizacin de tareas y estudios.
Reconoce la importancia del

trabajo
realizacin
colectivo
de
en
tareas
la
y
estudios.
EJES
PERIODOS:
SEMANA DE
INICIO:

Educacin Sexual.
de ella.
EXPERIENCIA
Mediante lluvia

REFLEXION.
Mediante discusin dirigida analizar grficos

estadsticos.
CONCEPTUALIZACIN.
Revisin de cmo se producen frecuencias
absolutas y acumuladas.

Conceptualizar trminos: frecuencia absoluta y
acumulada.
Recursos
Texto
Analiza, comprende,
Folletos
representa
y
Ilustraciones
expresa
informaciones
Diapositivas
estadsticas
utilizando diversos
diagramas.

instrumentos
Tcnica: Prueba
CRITERIOS
EVALUACIN:
DE
Dominio del tema
Presentacin.
APLICACIN
Elaboracin de tablas estadsticas con la
estatura de estudiantes del aula.

ELABORADO
Docente:
Firma:
Fecha:
REVISADO
Director del rea :
Firma:
Fecha:
APROBADO
Vicerrector:
Firma:
Fecha:

Plan de Clase MATE 8VO

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LOGO INSTITUCIONAL

Reconocer las variables como

Lee y escribe de manera correcta los

Proteccin del medio Ambiente

Actividades de evaluacin/ Tcnicas /

compara Tipo: Hetero-evaluacin

conocimientos previos del tema.

Especificacin de la adaptacin a ser aplicada

Reconocer las variables como

Resolver las cuatro operaciones de forma independiente con nmeros enteros

Resuelve ejercicios de adicin y

Proteccin del medio Ambiente

Actividades de evaluacin/ Tcnicas /

sustraccin de nmeros enteros.

Tarea de refuerzo extra-clase

Especificacin de la adaptacin a ser aplicada

Reconocer las variables como

Utiliza las estrategias y las

Proteccin del medio Ambiente

Actividades de evaluacin/ Tcnicas /

divisin de nmeros enteros.

Revisin de conceptos de varios autores.

divisin de nmeros enteros.

Especificacin de la adaptacin a ser aplicada

Reconocer las variables como

Proteccin del medio Ambiente

Actividades de evaluacin/ Tcnicas /

conocimientos adquiridos acerca de energas

Especificacin de la adaptacin a ser aplicada

Director del rea :

Reconocer las variables como

expresar enunciados simples en

Ordenar y comparar nmeros racionales fraccionarios

Ordena y compara nmeros racionales

Proteccin del medio Ambiente

Actividades de evaluacin/ Tcnicas /

Dominio del tema

Especificacin de la adaptacin a ser aplicada

Reconocer las variables como

Simplificar expresiones con nmeros racionales fraccionarios, con la aplicacin de las

Simplifica expresiones con

Proteccin del medio Ambiente

Educacin de Calidad y Calidez.

Actividades de evaluacin/ Tcnicas /

Especificacin de la adaptacin a ser aplicada

Operar con nmeros enteros, a

Resolver operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin exacta

Proteccin del medio Ambiente

Actividades de evaluacin/ Tcnicas /

Elaboracin de organizadores grficos con los

Especificacin de la adaptacin a ser aplicada

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO

Operar con nmeros enteros, a

Simplificar expresiones con nmeros racionales fraccionarios, con la aplicacin de las

Simplifica expresiones con

Proteccin del medio Ambiente

Cuidado de nuestro planeta."

Actividades de evaluacin/ Tcnicas /

Dominio del tema

Solucin del problema

Revisin de conceptos de varios autores.

Tarea de refuerzo extra-clase

Especificacin de la adaptacin a ser aplicada