Actividades para ensear a pensar

l pensamiento es una cualidad imprescindible para desenvolverse en el

mundo actual. Es muy importante ensear a nuestros nios y nias a
pensar, solo el pensamiento les puede hacer libres, solo a travs del
pensamiento desarrollarn habilidades para no dejarse engaar, para tomar
decisiones y para superar los retos y alcanzar las metas.
Desgraciadamente apenas enseamos a pensar a nuestros nios y
nias, en un ambiente en el que les damos todo hecho, en el que todo est
controlado, en el que les marcamos las directrices de cmo hacer las cosas,
les enseamos a repetir secuencias de pensamientos y razonamientos pero
no a pensar por s mismos.

Leo y entiendo. Para comenzar a pensar una buena actividad es comenzar

con la lectura comprensiva. Leer y comprender es una base para aprender a
pensar, normalmente muchos nios leen sin comprender lo que estn
leyendo. La comprensin supone una actividad de pensamiento
fundamental para ensearles a pensar.

Razono problemas con dibujos. Otra actividad para ensearles a pensar,

consiste en animarles a dibujar cuando tienen que hacer un problema de
matemticas. A travs del dibujo se obligan a razonar los datos del
problema.

Juegos de pistas. Se trata de juegos de pistas, que les obligan a razonar

para averiguar el dilema escondido. A travs de las pistas tendrn que
hallar la solucin al dilema y encontrar la pista.

Practica en solucin de problemas. Les proponemos algn problema

ficticio y les mostramos la secuencia para resolver problemas: analizo la
situacin (Cul es el problema? Quines estn implicados?), busco
alternativas de solucin (qu podemos hacer?), valoro y evalo las
diferentes alternativas, escogemos la mejor alternativa, la ponemos en
marcha y valoramos los resultados.

Razono con secuencias lgicas. Se trata de usar secuencias lgicas

sencillas, desde dibujos (tipo triangulo, cuadrado, triangulo, triangulo.),
series numricas (3, 6, 9,.), hasta secuencias que incluyan varias
operaciones e incluso acontecimientos lgicos (tipo si hay nubes llueve, si
llueve est el suelo mojado, si el suelo est mojado aparecen charcos
entonces Puedo decir si hay charcos que hay nubes?).

Leo y busco el sentido oculto, pienso crticamente. Se trata de leer

noticias o textos ms complicados y sacar las interpretaciones o el
sentido que est dando el autor al texto. A veces el mensaje implcito no
es mismo que el explcito, ensayar con ellos para averiguarlo contribuye
al desarrollo del pensamiento.

Por qu es importante ensear a

pensar?
Ensear a pensar es muy importante, ya que el pensamiento es la llave que
les permitir ser de verdad y desarrollar no solo una personalidad madura, sino
importantes facultades y habilidades necesarias para su bienestar presente y
futuro.
Veamos por qu es importante ensear a pensar:

Pensar les hace libres para no dejarse engaar y ser ellos los dueos de sus
pensamientos, sin que stos vengan impuestos desde fuera.

Pensar les ayuda en la toma de decisiones.

Pensar fortalece su personalidad.

Contribuye a una sana autoestima.

Ensearles a pensar es fundamental para desarrollar su pensamiento crtico.

El pensamiento favorece su capacidad de aprender a aprender.

Pensar contribuye al desarrollo del lenguaje.

Celia Rodrguez Ruiz

Psicloga y Pedagoga
@Celia_RodrigRu

El Reto de
Ensear
a
concentrarse

la Concentracin:
los
ni@s
a

La concentracin es imprescindible para el aprendizaje, sin concentracin

es prcticamente imposible aprender.
En numerosas ocasiones los pequeos tratan de aprender, pero no se concentran.
La concentracin es una habilidad mental y por lo tanto se puede entrenar y
desarrollar con las estrategias adecuadas. Es muy importante que prestemos
atencin a los nios y nias y que favorezcamos su capacidad de
concentracin.

Beneficios de concentrarse
Cuando los pequeos aprenden a concentrarse, consiguen importantes beneficios
presentes y futuros.

Mejoran sus resultados acadmicos

Mejora su rendimiento en diferentes tareas, y esto les llevar a su xito

personal, ya que esta habilidad la emplearn en las diferentes actividades
que lleven a cabo ahora y en el futuro.

Se favorece la consecucin de sus metas y logros personales

Potencian su desarrollo personal.

Aprenden a relajarse y a seleccionar aquello a lo que deben atender.

Aprovechan mejor su tiempo, en menos tiempo logran hacer ms cosas con

mejores resultados.

Aumenta su autoestima y su confianza.

Por qu los
concentran?

nios

nias

no

se

La mente capta todos los estmulos del ambiente y selecciona aquellos a los que
atiende. Las personas siempre estn prestando atencin a algo, el problema es que
no siempre prestan atencin al estimulo deseado. Actualmente son muchos los
estmulos que nos rodean, se podra decir que hay una sobre estimulacin. Los
nios y nias estn rodeados de cosas que llaman su atencin y centrarse en algo
que no llama tanto su atencin les resulta complicado.
Por ello es imprescindible la concentracin, entendida como habilidad para
controlar los estmulos y enfocar la atencin en el deseado, mantenindola un
tiempo determinado.

Cmo
ayudamos
concentrarse?

los

nios

1. Es importante comenzar el entrenamiento en

una edad temprana para que adquieran elhbito.

concentracin

desde

10 pautas para fomentar la concentracin

2. Emplea periodos cortos de tiempo, en los que el nio se mantendr

realizando una tarea. (comienza por unos 10 minutos y poco a poco
aumentamos el tiempo)
3. Prepara el espacio, djalo
videojuegos, etc.).

libre

de

estmulos

distractores

(TV,

4. Ten en cuenta las horas de sueo y las preocupaciones que pueda

tener, ya que dificultaran la concentracin.
5. Haz que se centre en una sola tarea o parte de la misma cada vez.
6. Cuando le expliques algo, mantn el contacto visual.
7. Haz que se d cuenta de cuando empieza a perder la concentracin
y porque le ocurre, pregntale y hazle pensar en ello.
8. Ensale estrategias para recuperar la atencin (cambiar de tarea,
dividir la actividad en partes, hacer un pequeo descanso, seleccionar lo
ms importante de la actividad) y para dejar a un lado preocupaciones
(ensale a que se diga a s mismo esto otro no puedo solucionarlo ahora,
primero termino mi tarea)
9. Refuerza sus logros por pequeos que sean con felicitaciones, para que
se d cuenta de que lo ha hecho, de que ha mantenido la atencin y por lo
tanto es capaz de seguir hacindolo).
10. Se comprensivo y paciente. Ten en cuenta que es una habilidad que se
adquiere poco a poco, no esperes grandes logros en poco tiempo.

Celia Rodrguez Ruiz