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UNIDAD IV: ARTCULOS DE OPININ. Varios autores.

1. LOS ARTCULOS DE COSTUMBRES EN LA PRENSA ESPAOLA. (Antonio


Turmo, Seccin Espaola de San Juan de Luz).
a)

Definicin

Los textos periodsticos pueden fundamentalmente ser de tres tipos: textos de informacin,
que transmiten datos objetivamente y con una estructura que facilita al lector su entendimiento
(noticia con una estructura particular que privilegia el lead o primer fragmento y reportaje),
de opinin, que reflejan la opinin del autor acerca del tema (artculo, artculo editorial, columna )
o mixtos (entrevista, crnica).
Para comprender los textos de un peridico no slo hay que entender los textos en s, sino que
hay que estudiar su maquetacin (a una columna, a varias, o a toda plana; con o sin ilustracin;
titular ms o menos grande, etc.), su posicin (portada, pgina par o impar; situacin en la pgina,
etc.), la fecha de publicacin, la orientacin general y el mbito de difusin del peridico o
semanario.
El artculo es un texto que expresa la opinin fundamentada y razonada de su autor con respecto
a un tema de actualidad (poltico, cultural, moral, histrico, deportivo). Su lenguaje es cuidado
pero debe ser claro y no contener tecnicismos. Normalmente el autor pretende convencer al
lector, por lo que los textos sern argumentativos e intentarn atraerse la simpata del lector:
uso de la segunda persona o de la primera del plural, guios y alusiones humorsticas o combativas,
etc.
La columna se diferencia del artculo por su brevedad (normalmente unas 300 palabras), que le
permite ocupar una sola columna en la pgina. En ella predomina el tratamiento de la ancdota, la
stira o el apunte literario; la argumentacin es muy reducida o inexistente y el tono ligero o
combativo.
Hay diferentes tipos de artculos:
El artculo editorial es un texto normalmente breve que refleja la posicin del equipo de
redaccin del peridico acerca de un tema de inters social, poltico o econmico. Es el
nico texto del peridico que no va firmado.
El artculo de fondo es un texto extenso de tipo ensaystico que analiza y toma posicin
ante un tema de actualidad. Muchas veces se debe a colaboraciones, es decir, textos que
ocasional o regularmente envan escritores, artistas ms o menos conocidos, cientficos o
ensayistas que no son en rigor periodistas de la publicacin.
El artculo de costumbres se diferencia del anterior en su estilo literario, el tratamiento
de temas sociales (no cientficos ni econmicos, etc.) desde un punto de vista crtico,
satrico, y en su variable extensin: entre 600 y 1000 palabras normalmente.
El artculo de costumbres es una breve obra literaria, de accin elemental o nula, muy poco o
ningn dilogo. Sus temas son la descripcin de tipos, costumbres, escenas, instituciones, lugares,
etc., del entorno social contemporneo del autor y los lectores. Su propsito puede ser variado:
didctico, de reforma moral o social, satrico, humorstico o de puro entretenimiento. A veces
predomina lo narrativo, otras lo descriptivo. El tono oscila entre el sarcasmo crtico y el intimismo

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emotivo, pero siempre se busca la complicidad de los lectores. Algunos lo definen como un gnero
a medio camino entre el ensayo y el cuento.
b) Historia del artculo de costumbres en Espaa 1
A principios del siglo XIX, en el periodo de la Guerra de Independencia (1808-13) y en los ltimos
aos del reinado de Fernando VII y la transicin poltica subsiguiente (1828-37), surge con
fuerza el periodismo poltico, informativo y literario en Espaa. En el ltimo periodo aludido
trabajan tres autores que configurarn el gnero: Ramn de Mesonero Romanos (observacin de
tipos, costumbres y lengua populares; atencin a lo cotidiano), Serafn Estbanez Caldern
(adaptacin a lo regional andaluz) y sobre todo, Mariano Jos de Larra (creacin de un lenguaje
periodstico de gran calidad literaria, conciencia cvica y moral, capacidad crtica y satrica de
vicios morales y polticos (indolencia, grosera, reaccionarismo, falso patriotismo, esnobismo, etc.)
Desde entonces, con mayor o menor intensidad y libertad por las restricciones legales y
econmicas impuestas a la prensa, el artculo de costumbres no ha dejado de estar presente en
los peridicos espaoles. En el primer tercio del siglo XX surge una vertiente ms breve, firmada
por escritores o periodistas conocidos (Julio Camba, Csar Gonzlez Ruano), que ser el
antecedente de la columna. En el primer Franquismo uno de los refugios del articulismo es la
tercera de ABC, en la que escriben Pemn, Gregorio Maran o Ramn Prez de Ayala. Otro
autor importante, en cataln y espaol, es Josep Pla.
En los aos sesenta se incorporan nuevas firmas: Emilio Romero, Manuel Alcntara, y en los
setenta Francisco Umbral. A partir de entonces se confunden cada vez ms los formatos de
artculo y columna, quedando muchas veces relegados los textos ms extensos (ms de 400
palabras) a los suplementos semanales de los distintos diarios. La lista de los incorporados a
partir de finales de los setenta es larga: Manuel Vzquez Montalbn, Amando de Miguel, Miguel
ngel Aguilar, Manuel Vicent, Juan Jos Mills, Maruja Torres, Antonio Muoz Molina, Rosa
Montero, Arturo Prez-Reverte y muchos otros. Uno de los periodistas ms conocidos y seguidos
de los aos 70 y 80, Francisco Umbral (1935-2007) defina as el gnero en 1982:

El artculo/columna tiene que ser un rastro de la actualidad, algo que se enciende como una
noticia, se remonta como un ensayo y se resuelve en una metfora o un endecaslabo
conceptual. (Llamo endecaslabo conceptual a esa frase final, rbrica, que sintetiza todo lo
anterior y, en ello, una idea del mundo, una verdad momentnea, una iluminacin tan intensa
como las de Rimbaud, por la veracidad o por el estilo.) Sealaba ms adelante el cuidado
extremo de estructura y estilo necesarios en estos textos breves.

El pblico lector busca las columnas de sus autores preferidos, que aparecen con periodicidad
fija, con ttulo, en el mismo lugar y pgina, y acompaados recientemente por una fotografa
del autor. Ms que el contenido, que puede variar mucho, lo que busca el lector es la audacia de
estilo o la irona mordiente de su columnista/articulista preferido.

c) La prensa espaola desde la transicin


Recordatorio de algunas fechas y acontecimientos:
Muerte de Franco (20-11-75); jura del rey Juan Carlos I (22-11-75); primer gobierno de Surez
(8-7-76), Referndum para la Reforma Poltica (15-12-76); segunda amnista (11-3-77); primeras
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Algunos crticos han buscado sus antecedentes remotos en el cuadro de costumbres del siglo XVII, del que
pueden verse ejemplos en el Lazarillo, el Quijote o las Novelas ejemplares.
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Elecciones Generales democrticas (15-06-77) con el recin legalizado P.C.E., gobierno UCD;
tercera amnista (30-7-77); Elecciones sindicales libres (10-1-78); voto en referndum de la
Constitucin (6-12-78); Elecciones Generales (1-3-79), gobierno UCD; elecciones municipales
libres (3-4-79); elecciones autonmicas en Pas Vasco y Catalua; dimisin de Surez (19-1-81);
golpe de Estado de Tejero-Milns (23-2-81); gobierno de Calvo Sotelo; comienzan las muertes por
el sndrome txico (mayo de 1981); elecciones generales (28-10-82), gobierno del PSOE, Felipe
Gonzlez; entrada en la C.E.E. (1-1-86); referndum sobre la OTAN (12-3); elecciones generales
(22-6-86, 29-10-89, 6-6-93), gobiernos del PSOE; fastos del Quinto Centenario, Exposicin
Universal de Sevilla y Olimpiadas de Barcelona (verano de 1992); elecciones Generales (3-3-96,
26-4-2000), gobiernos del PP (Aznar); atentados de Atocha (11-03-2004); elecciones Generales
(14-03-2004, 9-03-2008), gobiernos del PSOE (Rodrguez Zapatero); elecciones generales (2011-2011), gobierno de Rajoy.
Durante la transicin se suceden las medidas de democratizacin y modernizacin del pas
(libertades individuales, rgimen autonmico, recuperacin econmica). En los setenta prosiguen
las manifestaciones, la represin y los atentados terroristas, que se recrudecen incluso en los
ochenta (ETA, GAL). Posteriormente al terrorismo local (ETA, GRAPO, FRAP, etc.) se le
aadirn los grupos internacionales llamados radicales islamistas.
Entre los fenmenos sociales cabe destacar la liberalizacin general de costumbres, la
decreciente conflictividad social y en los 80 el fenmeno de la movida de Madrid, que desplaza
poco a poco a Barcelona como lugar preferido de bohemios y artistas.
La prensa en 1980-2000
En los aos setenta, por la desaparicin de la censura (y ya antes por su debilitamiento con la Ley
Fraga de 1966) surgieron muchas publicaciones de informacin (El Pas, 1976, Diario 16, 19762001), de comentario poltico (semanarios como Cuadernos para el dilogo, 1963-76, o Cambio 16,
1971) y de humor crtico (Hermano lobo, 1972-76; El Papus, 1973-86; Por favor, 1974-78; El
jueves, 1977). La prensa del Rgimen desapareci, incluidos algunos peridicos crticos ( Pueblo,
1952-76). En general, de los diarios de difusin y vocacin nacional slo ABC (fundado en 1903)
pervive hoy de los que se publicaban en 1975. El Mundo es de 1989, fruto de la disconformidad de
varios periodistas con el cambio de orientacin de Diario 16.
Los semanarios de informacin general, algunos de gran calidad, de los aos setenta y ochenta,
han desaparecido o sobreviven con pocos lectores. Sin embargo, la prensa del corazn y la prensa
deportiva (diarios y semanarios) han mantenido e incluso aumentado sus tiradas, llegando algunas
(Hola) a editar versiones en otras lenguas.
De los aos 80 procede la prctica (imitada de la prensa anglosajona) de los suplementos
semanales, coleccionables, promociones diversas, etc., que han llegado a convertir en ocasiones a
los quioscos de prensa en autnticos mercadillos, sobre todo los fines de semana. A pesar de ello
Espaa sigue teniendo un nmero de lectores de prensa inferior al de la mayora de los pases
europeos. Esto se debe por un lado a malas costumbres lectoras, pero tambin a la inexistencia
de prensa sensacionalista popular del tipo de The Sun (U.K.) o Bild (D).
Se han creado varios grupos empresariales, algunos muy importantes, de comunicacin, que
abarcan diarios, semanarios, emisoras de radio y televisin y editoriales: PRISA, Vocento, Correo,
Recoletos, etc. Los medios dependientes de estos grupos se posicionan particularmente frente a
los sucesivos gobiernos, y entran a menudo en conflicto entre s.
d) Caractersticas formales y temticas de los artculos
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Los artculos de costumbres tienen caractersticas ms literarias que periodsticas (la prueba
es que sus autores publican antologas de estos textos, mientras que no tendra sentido publicar
una antologa de noticias) que los acercan al cuento o al ensayo breve, pero cuentan con
especificidades:
a) Es importante (ms que en el cuento) el ttulo (que debe atraer al lector) y sus relaciones
semnticas con el artculo (complementariedad, explicacin, paradoja o contraposicin).
b) Los contenidos, como se ha dicho, se refieren a lo observado en la sociedad contempornea. Es
importante que ese tema concierna a la mayora o sea un tema discutido socialmente. No importa
si se trata de algo efmero o cotidiano.
c) La disposicin estructural debe estar bien trabajada por el autor ya que debe ajustarse a un
nmero limitado de palabras. Es especialmente importante el final, que debe ser llamativo por su
contenido o por su estilo.
d) Los registros lingsticos son variados. El escritor adopta un registro literario, pero no duda
en incluir vulgarismos, extranjerismos, usos incorrectos de la lengua. Son muy frecuentes los
modismos y frases hechas.
e) El estilo es siempre, voluntariamente, muy personal y, en algunos que siguen a F. Umbral,
bastante conceptista: se juega con las palabras y se acumulan los significados; abunda la
paradoja, el sarcasmo y la stira. En otros, al contrario, predomina un estilo lrico, emotivo, de
cercana afectiva con el lector.

Indicaciones para el comentario


1.- Para la parte previa de situacin, la pirmide invertida seguir este hilo: textos periodsticos
de opinin >>el artculo de costumbres >>sociedad y prensa en Espaa tras la Transicin>>el
artculo/columna en este periodo>>autor/a. No hay que olvidar la presentacin del artculo en la
publicacin, en la que se incluye el ttulo (vid. supra).
2.- A diferencia de un texto puramente literario, aqu nos pueden pedir un resumen del texto, que
debemos ajustar aproximadamente a un 25% del original. La tcnica del resumen no es tan
estricta como la usada en la enseanza francesa, pero no por ello debe hacerse peor.
3.- De la misma forma que en un texto narrativo, deberemos estudiar el tema (tema general,
temas secundarios o aludidos, originalidad o tpicos encontrados) pero adems deberemos
deducir cul es la tesis que defiende el autor, qu argumentos utiliza para apoyarla y cul es la
posible tesis contraria (que suele ser la opinin comn, o simplemente un estado de cosas).
4.- Para el estudio de la estructura debemos tener en cuenta la tesis defendida y los argumentos
aducidos en su defensa.
5.- En cuanto al estilo, estudiaremos en particular los recursos irnicos, humorsticos, o
afectivos, que esperan una reaccin del lector. Nos fijaremos tambin en las descripciones, y en
los registros lingsticos empleados.
6.- Las conclusiones, obviamente, reflejarn los datos obtenidos en el comentario y volvern a
situar el texto, procediendo ahora en orden inverso al de la introduccin.

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2. TIPOS DE TEXTOS PERIODSTICOS DE OPININ. (Esquema de Juan


Barriga, Seccin Espaola de Pars-Balzac)
Extensin

Firma

Reconocimiento

Informacin

Editorial

Media

No

---

No

Columna

Corta

No

Artculo de
opinin

Media-larga

No

Carta al
director

Corta

No es necesario

No
necesariamente

Crnica

Larga

No es necesario

3. NOTAS SOBRE LA PRENSA ESPAOLA A PARTIR DEL AO 2000.


Las caractersticas principales son:
a) Una importante crisis del sector ha ido provocando la desaparicin de algunas cabeceras
muy influyentes en pocas anteriores (como Diario 16 en 2001) y una disminucin
generalizada de la distribucin de los diarios tradicionales. Aunque alguna publicacin
nueva enriqueci el panorama periodstico, como el diario Pblico, nacido en 2007, su vida
ha sido efmera (cerr su edicin de papel en febrero de 2012).
b) Irrupcin de los peridicos gratuitos (como 20 minutos). Tras un crecimiento inicial
rpido y generalizado, la crisis tambin ha afectado a estas publicaciones y muchas de sus
cabeceras han ido desapareciendo (Metro, ADN, y en junio de 2012 Qu!).
c) Mantenimiento de la prensa regional, aun con dificultades.
d) Los diarios de la prensa clsica ms ledos en el EGM (Estudio General de Medios) de abril
de 2011 a marzo de 2012 son: Marca, El Pas, As, El Mundo, La Vanguardia, Sport, El
Mundo Deportivo, El Peridico, ABC, La Voz de Galicia, El Correo, La Nueva Espaa,
Heraldo de Aragn, La Razn Puedes consultar los datos en http://www.aimc.es/-

Datos-EGM-Resumen-General-.html
e) Entre los suplementos ms ledos: El Semanal, Mujer hoy, El Pas Semanal, La
Vanguardia Magazine, Magazine El Mundo, El Dominical
f) Entre las revistas ms ledas: Pronto, Hola, Diez Minutos, Lecturas, Semana, Cuore,
Intervi, Qu me dices
g) La informacin no solo depende de las distintas cadenas de televisin y radiodifusin. La
generalizacin de la poblacin a internet ha cambiado los hbitos informativos de la
ciudadana. Las ediciones digitales de los peridicos cada vez son ms visitadas y siempre
muy cuidadas por las empresas editoras, que mantienen la estructura tradicional de la
prensa escrita (informacin + opinin + interpretacin). Adems los ciudadanos se
convierten el altavoces de las noticias que les resultan de inters a travs de las redes
sociales (Facebook, Twitter) aadiendo o no comentarios ad hoc. Los blogs (bitcoras)
sobre actualidad han empezado tambin a formar parte de las costumbres informativas
de una parte de la poblacin y en ocasiones se hacen eco de las noticias de las
publicaciones peridicas.

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4. ESQUEMA DE URGENCIA PARA EL COMENTARIO DE UNO DE LOS


ARTCULOS DE OPININ SELECCIONADOS
1.

Breve identificacin del artculo.

2.

Aspectos externos.
a. El autor. Encuadrar al autor y resaltar su carcter mixto (periodista y poeta/ novelista) en la medida
en que sea til para el comentario. La importancia de su formacin cuando sea conveniente. Sus temas de
trabajo. Su actualidad.
b. El medio en el que est publicado el artculo: breve historia, carcter y espectro ideolgico.
c. El artculo. Caractersticas: extensin, temtica, situacin, pblico objetivo. Breve historia del gnero:
costumbrismo y Romanticismo (Larra, Mesonero Romanos y Estbanez Caldern); la crtica social y
poltica del primer tercio del XX; los silencios de la dictadura de Franco; el resurgir de la Transicin.

3.

Localizacin del texto. [Debemos entender que se nos proporcionara el artculo completo; si no es as, habra
que situarlo en el conjunto del artculo, aunque parece poco probable] Resumen del artculo. Tema principal
del mismo, detenindose en si se trata de una preocupacin social, poltica o es simplemente una ancdota;
indicar la posibilidad de que se trate de una preocupacin generalizada del autor. Temas colaterales que se
tratan en el artculo. Referentes histricos y sociales.

4.

Anlisis del texto.


a. Importancia del ttulo. Destacar tanto los rasgos grficos que tendran en la publicacin como las ideasfuerza que se concentran en la propia eleccin del ttulo: composicin de palabras, paradoja,
sonoridad
b. Analizar las partes del artculo detenindose en la argumentacin que se contiene en cada uno de los
prrafos y los elementos formales que conforman las diversas partes.
c. Anlisis de la presencia del yo del articulista. Anlisis de la presencia del lector (yo, vosotros, nosotros).
Anlisis del referente o de los referentes.
d. Presencia o no de la noticia original que puede haber dado lugar al artculo de opinin: Quin? Qu?
Dnde? Cundo? Por qu? Cmo?
e. Rasgos lingsticos del articulista: nivel/es de lengua (registros), barbarismos, neologismos, formacin
de palabras, jergas. No hay que olvidar sealar los significados de palabras o expresiones y el valor del
uso de las frases hechas o juegos de palabras inspirados en ellas.
f. Estudio del humor, la irona o el sarcasmo, segn los casos. dem del lirismo.
g. Recorrido de la argumentacin sealando los recursos estilsticos acumulados: fonticos (aliteracin),
de posicin (paralelismo, quiasmo, estilo trimembre, anadiplosis, epanadiplosis, hiprbaton,
hendadis) o de alteracin de significado (metforas, metonimias, hiprboles, personificaciones) u
otros (paradoja, poliptoton). Especial atencin a referencias literarias o socioculturales.

5.

Conclusin. Muchos cierres posibles: los aciertos estructurales, el problema planteado y su vigencia social o
personal, la actualidad de este tipo de artculos. Todo ello puede hacerse tras una recopilacin de las ideas
fundamentales o una crtica a la sociedad o al propio periodismo.

5. ANEXOS PARA ARTCULOS DE OPININ / DE COSTUMBRES


1. ANEXO I: Datos externos.
Fecha de
publicacin

Medio

Manuel Vicent
Julio Mara
Sanguinetti

19/01/1999

El Pas
El Nuevo Diario
de Managua

922

Javier Cercas

01/11/2009

El Pas Semanal

910

Javier Maras

20/12/2009

El Pas Semanal

896

Almudena Grandes

15/08/2010

El Pas

Artculo

Palabras Autor

Otro amor
An guarda la
esperanza
Milagro en
Madrid
Libres segn
La memoria en
un probador

399
916

23/02/2002

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2. ANEXO II: Sobre los medios.

El Nuevo Diario. (Artculo de Wikipedia). El Nuevo Diario es un peridico de edicin nacional de


Nicaragua, sus oficinas estn ubicadas en Managua. Es el diario de mayor circulacin en Nicaragua.
Fue fundado el 19 de mayo de 1980 por trabajadores procedentes del peridico La Prensa, que eran
crticos con la lnea editorial de mismo, prxima a la contra, y cercanos a la causa sandinista. A
instancias del que fuera su director fundador, Danilo Aguirre Sols, Xavier Chamorro acept la
ideas que los trabajadores fundadores del nuevo peridico participaran en la empresa comprando
acciones con el dinero de sus liquidaciones. El impulsor del peridico fue Xavier Chamorro Cardenal
(1932-2008), hermano de Pedro Joaqun Chamorro Cardenal director de La Prensa. En palabras de
su fundador El Nuevo Diario deba ser:

Es nuestro deber, y como tal lo hemos asumido, ser la voz de los sin voces. Ser el medio de
comunicar la esperanza, sin caer, por aquello de que quien calla otorga, en la ceguera de la
condescendencia o de la complicidad con el delito.

El Pas Semanal. Revista dominical de El Pas de carcter amable con entrevistas, moda, reportajes
variados y artculos de opinin. Para la lnea editorial de su cabecera, ver el siguiente.

El Pas nace en 1976; es por tanto un peridico de la transicin. Su lnea de centroizquierda ha


estado en consonancia las ms de las veces con los gobiernos socialistas, si bien hubo momentos de
tensin con los ltimos gobiernos de Felipe Gonzlez o de Rodrguez Zapatero, aunque en menor
medida. Mantiene estrecha colaboracin con peridicos parangonables en sus respectivos pases
como son Le Monde o La Reppublica. Pertenece al grupo Prisa.

3.

Anexo 3: Sobre los autores. (De Antonio Turmo, Seccin de San Juan de Luz)

Manuel Vicent
Nacido en Villavieja (Castelln) en 1936. Es licenciado en Derecho, y estudi Filosofa y Letras, y Periodismo.
Compagina su trabajo literario de escritor y periodista con el de galerista de arte. Comienza a colaborar en
prensa en la Transicin (Madrid, Triunfo, Hermano lobo) y se hace conocido por sus crnicas parlamentarias
en El Pas en los ltimos setenta. Algunas series de artculos que fueron publicadas luego en libro son
Retratos de la transicin (1981), Por la ruta de la memoria (1992) o Crnicas urbanas (1993). En la actualidad
sigue publicando novelas y artculos en prensa (El Pas, principalmente columnas).
Entre sus obras narrativas destacan El anarquista coronado de adelfas (1979), El resuello (1966), Inventario
de Otoo (1982), La muerte bebe en vaso largo (1992), Contra Paraso (1993), Tranva a la Malvarrosa
(1994), llevada al cine por Jos Luis Garca Snchez, Pquer de ases (2009) o Aguirre el magnfico (2011).
Ha recibido varios premios nacionales por su labor de articulista y de narrador.
Julio Mara Sanguinetti
(Julio Mara Sanguinetti Cairolo; Montevideo, 1936). Miembro de una familia de extraccin burguesa y
orgenes italianos, realiz estudios de Derecho y Ciencias Sociales en la Universidad de Montevideo. Tras
licenciarse como abogado en 1961 compagin la prctica legal con la profesin periodstica. Ya desde 1953
vena escribiendo en varias publicaciones peridicas uruguayas y continu siempre con esta actividad, al
mismo tiempo que entraba en la poltica en el seno del Partido Colorado.
En 1962 obtuvo un escao en la Cmara de Diputados y fue reelecto en 1966 y 1971. Ocup varios
ministerios entre 1969 y 1973, ao en el que se implant una dictadura militar. Continu sus actividades
culturales y periodsticas. En 1981 se convirti en el principal dirigente de Partido Colorado y tuvo un papel
decisivo en las conversaciones con las Fuerzas Armadas que hicieron posible la reinstauracin de la
democracia. Ocup la presidencia de Uruguay en 1985-90 (transicin a la democracia) y 1995-2000. Siempre
ha compaginado su actividad poltica con la de redactor en prensa (publicaciones uruguayas y espaolas),
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ensayista y promotor o participante en grupos de reflexin poltica y cultural, como el Crculo de


Montevideo, el Instituto Pax, el Club de Madrid y otros. Ha recibido un gran nmero de distinciones
acadmicas y honorficas.
Algunas de las obras de tipo ensaystico que ha publicado son: La nacin, el nacionalismo y otros ismos
(1978), El temor y la impaciencia. Ensayo sobre las transiciones democrticas en Amrica Latina (1991), Un
mundo sin Marx (1993), Meditaciones del milenio (1994) o La agona de una democracia (2008).
Javier Cercas
Javier Cercas Mena naci en Ibahernando (Cceres) en 1962. Doctorado en Filologa Hispnica por la
Autnoma de Barcelona, trabaj durante dos aos en la Universidad de Illinois y en la actualidad es profesor
de Literatura Espaola en la universidad de Gerona, columnista de El Pas y novelista. Su primera obra
publicada fue la coleccin de relatos El mvil (1987). El xito nacional e internacional le lleg con Soldados
de Salamina (2001), que ha sido traducida a varias lenguas y llevada al cine. Ha seguido publicando novelas:
La velocidad de la luz (2005), que tiene como teln de fondo la guerra de Vietnam, y la ltima Anatoma de
un instante (2010), que se sita entre la narrativa y la investigacin periodstica acerca del golpe de estado
del 23 de febrero de 1981.
Tambin ha escrito tres libros de artculos, crnicas y ensayos: Una buena temporada (1998), Relatos reales
(2000) y La verdad de Agamenn (2006) y estudios literarios.
Javier Maras
Javier Maras Franco naci en 1951 en Madrid; pas parte de su infancia en los EE.UU., donde su padre, el
filsofo Julin Maras, trabaj mientras no pudo hacerlo en Espaa por razones polticas. Licenciado en
Filologa Inglesa por la Complutense de Madrid. En su juventud colabora en la redaccin o traduccin de
algunos guiones cinematogrficos, y publica su primera novela en 1971: Los dominios del lobo. Sigue su labor
de traductor (por la que recibe varios premios e imparte cursos universitarios), de novelista (El monarca del
tiempo, 1978, El hombre sentimental, 1986, Todas las almas, 1988) y comienza a colaborar en prensa con
artculos y columnas.
El xito internacional le llega con Corazn tan blanco (1992), que mezcla novela y ensayo, y contina luego
con ttulos como Maana en la batalla piensa en m (1994), Negra espalda del tiempo (1998) o la triloga (ms
bien novela en tres partes) Tu rostro maana: Fiebre y lanza (2002), Baile y sueo (2004) y Veneno y
sombra y adis (2007).
Tambin ha publicado colecciones de relatos cortos (Mientras ellas duermen, 1990 o Cuando fui mortal,
1996), algunos ensayos y algunas obras de literatura infantil.
Sus colaboraciones en prensa han sido fundamentalmente artculos para el Semanal del grupo Correo (ABC y
prensa regional) y recientemente para el Semanal de El Pas, pero tambin crnicas y columnas futbolsticas.
Algunos de los libros que recogen estas colaboraciones: Pasiones pasadas (1991), Harn de m un criminal
(2003) o Los villanos de la nacin. Letras de poltica y sociedad (2010).
Miembro de la R.A.E. desde 2006. Ha recibido gran cantidad de premios nacionales y extranjeros por su
obra novelstica y de traduccin y sus obras principales han sido traducidas a muchas lenguas.
Almudena Grandes
Almudena Grandes naci en Madrid en 1960. Tras estudiar Geografa e Historia en la Complutense, trabaj
en varios oficios editoriales. En 1989 gan el XI Premio Sonrisa Vertical con su primera novela, Las edades
de Lul, novela ertica que tuvo gran xito. Desde entonces ha sido una novelista de xito, labor que ha
compaginado con sus columnas y artculos en El Pas y colaboraciones en tertulias radiofnicas en la SER.
En esos dos mbitos se caracteriza por adoptar actitudes militantes (situacin de la mujer, posiciones de
izquierda en poltica y aspectos sociales, denuncia del Franquismo pasado y de sus reminiscencias actuales),
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con textos a veces muy polmicos y, en general, una buena dosis de sentimiento y atencin por la vida
cotidiana de la gente normal.
En una entrevista de 2002 (Babab, n 15, septiembre de 2002), sobre su novela Los aires difciles, se puede
leer:
P: Hay partes de la novela que son verdaderamente dolorosas. Sufri mucho al escribirla?
A.G: Si, muchsimo. Hubo un momento en que ya no poda ms, en que estaba deseando acabar porque

estaba desesperada. Estaba machacando tanto a los personajes que necesitaba salir de ah. Hasta el
punto de llorar; llor muchsimo, yo lloro mucho al escribir, pero en esta novela llor un montn. Sin
embargo, yo creo que eso le pasa a todos los escritores, si uno no es capaz de conmoverse a uno mismo
es muy difcil conmover al lector.
En la misma entrevista, un poco ms adelante:
P: Cmo son sus lectores?
A.G: A m me gustan mucho y eso es una ventaja porque no hay cosa ms horrible para un escritor que

el hecho de que no le gusten sus lectores. Me escriben cartas la mayor parte para decirme que les han
gustado mis libros. Pero hay otro porcentaje que me pide otro tipo de cosas como quedar conmigo para
contarme su vida y que me sirva de argumento para una novela, lo que ya no me gusta tanto; o gente que
me dice que una novela ma ha cambiado su vida y se ha separado de su marido, lo que me preocupa; o el
otro da una chica que me dio las gracias por haber escrito Las edades de Lul ya que despus de leerla
su marido era otro hombre completamente diferente, lo que le haca muy feliz.
Algunas de sus otras novelas son Te llamar Viernes (1991), Malena es un nombre de tango (1994), Atlas de
geografa humana (1998) o El corazn helado (2007). Actualmente ha emprendido una serie de novelas, al
estilo de los Episodios Nacionales de Galds, los Episodios de una Guerra Interminable, que constar de 6
novelas independientes acerca de la posguerra y la dictadura franquista hasta 1964. La primera entrega,
publicada en septiembre de 2010, lleva por ttulo Ins y la alegra.

Colecciones de relatos breves: Modelos de mujer (1996), Estaciones de paso (2005).


Colecciones de artculos periodsticos: Mercado de Barcel (2003).

Ha recibido varios premios nacionales y extranjeros por su labor novelstica, y ha sido traducida a varias
lenguas. Varias de sus novelas han sido llevadas al cine.
4. Anexo IV: Sobre la poca.
La poca que abarcan los cinco artculos contiene, como cualquier poca, infinitud de referencias.
Se trata de aproximadamente diez aos de la vida de Espaa; adems la seleccin incluye un
artculo de un autor uruguayo publicado en Managua (Nicaragua), lo que hace ms difcil resumir la
situacin. Procederemos pues a establecer dos lneas de referencias: la de la Espaa de la ltima
dcada y la situacin biogrfica de Julio Mara Sanguinetti en el momento de publicacin del
artculo.

Espaa en la ltima dcada. En 1999 se notaba cierta histeria finisecular pero en Espaa
el optimismo era evidente. El pas contaba en el concierto internacional, tanto en Europa
como en Amrica, y se dejaba llevar por el desarrollo econmico tras los momentos ms
graves de crisis, aunque este no estuviera bien cimentado; este ambiente de optimismo
econmico se hundir a partir de 2009 y, sobre todo en el periodo de 2010 a 2012 con un
crecimiento meterico del desempleo y la puesta en marcha de ajustes en el gasto de todas
las instituciones (en 2011 sobre todo) que termina por laminar al gobierno de Rodrguez
Zapatero. El Partido Popular (PP) de Mariano Rajoy gana las Elecciones Generales por
mayora absoluta y emprende una poltica de recorte del gasto pblico, que resulta muy
contestada por la poblacin general, sin llegar a contener hasta el momento la grave crisis

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econmica del pas. Pero hagamos referencia a las principales fechas de este decenio, de
acuerdo con la cronologa facilitada por Wikipedia:
1999

Entrada en vigor del euro. Se destapa el fraude del lino.

2000

El efecto 2000 se queda en nada. Elecciones generales: mayora absoluta del PP. Todo sobre mi madre de
Pedro Almodvar conquista el scar. Nueva ley de extranjera. Disturbios en El Ejido. Acuerdo por las
libertades y contra el terrorismo. Espaa conquista su primera Copa Davis.

2001

Desaparicin del servicio militar obligatorio y la prestacin social sustitutoria. Inicio de Wikipedia en espaol.
Inauguracin de una rplica exacta de la cueva de Altamira.

2002

El uro sustituye a la peseta. Presidencia espaola de la UE. Salamanca, capital europea de la cultura. Se
aprueba la LSSI. Huelga general del 20-J. Crisis diplomtica entre Espaa y Marruecos por la invasin de la isla
Perejil. Ilegalizacin del brazo poltico de ETA. Catstrofe ecolgica por el hundimiento del Prestige.

2003

Cumbre de las Azores: apoyo del gobierno de Aznar a la guerra de Iraq; masivas manifestaciones en contra.
Almodvar recibe su segundo scar por Hable con ella. Elecciones municipales y autonmicas. E. Aguirre es
elegida la primera mujer presidenta de una comunidad autnoma.

2004

11-M: Atentado yihadista en Atocha. 14-M: Elecciones generales: Zapatero, del PSOE, presidente del
gobierno; Mariano Rajoy, del PP, lder de la oposicin. Primer gobierno paritario en la H de Espaa. Espaa
retira sus tropas de Irak. Boda de Felipe de Borbn con Letizia Ortiz. Rodrigo Rato, director general del FMI.
Frum Universal de las Culturas de Barcelona.

Juan Espaa aprueba la Constitucin Europea en referndum. Legalizado el matrimonio homosexual. Incendio de la
Carlos Torre Windsor en Madrid. "Mar adentro" de Amenbar consigue el scar. Nacimiento de la infanta Leonor.
I
Entra en vigor la ley antitabaco. Ley Orgnica de Educacin. Educacin para la Ciudadania. Opas sobre Endesa.
2006
Reforma del estatuto cataln. Accidente en el metro de Valencia. Suspensin de Air Madrid. Atentado de ETA
en la T4 de Madrid. V Encuentro Mundial de las Familias en Valencia.
2005

Entra en vigor la Ley de Dependencia. Inaugurados los tranvas de Tenerife y Murcia. Elecciones municipales y
2007 Sofa
autonmicas. Se celebra el Europride en Madrid.
de
Grecia Elecciones generales: Reeleccin de Zapatero por mayora relativa.
Carmen Chacn, primera mujer en ser ministra de Defensa. Accidente
Grave crisis econmica, burstil e
areo en Barajas. Huelga de transportistas. Exposicin internacional en
2008
inmobiliaria. El IBEX 35 cae en un
Zaragoza. Javier Bardem, primer actor espaol en conquistar el Oscar.
ao un 39.43%.
Espaa conquista su segunda Eurocopa de ftbol. Inaugurado el AVE
Madrid-Barcelona.
2009

Patxi Lpez, lehendakari del Pas Vasco. Caso Grtel. Alarma en Espaa
Recesin econmica y ms de 4
ante la posible pandemia de la gripe A. Penlope Cruz, primera actriz
millones de desempleados. Plan E.
espaola que gana el scar.

2010

Cuarta presidencia espaola de la UE. RTVE sin publicidad. Apagn Plan de ajuste econmico. Nueva
analgico. Espaa gana el Mundial de ftbol. Huelga de los controladores reforma laboral. Huelga general
areos. Inaugurado el AVE Madrid-Valencia.
del 29-S.

2011

Nueva ley antitabaco. Espaa participa en la intervencin militar en Libia.


Terremoto en Lorca. Dimisin de Francisco Camps. Jornada Mundial de la
Juventud en Madrid. ETA anuncia el cese definitivo de su actividad
armada. Elecciones generales anticipadas: Victoria por mayora absoluta
del PP. 20 N: Elecciones Generales: Mayora absoluta del PP (Mariano
Rajoy).

Movimiento 15-M. Aumento del


paro (5 millones de desempleados)
y agudizacin de la crisis
econmica. La prima de riesgo
llega a los 525 puntos bsicos.
Fuerte poltica de ajustes.

2012

A. Prez Rubalcaba, del PSOE, lder de la oposicin. Argentina


expropia YPF a Repsol. Rescate del FMI y de la UE al sistema bancario
espaol. Espaa gana su tercera Eurocopa. Manifestacin favorable a la
independencia de Catalua en Barcelona. Dimisin de Esperanza Aguirre.
Elecciones autonmicas en Andalucia, Asturias, Pas Vasco, Galicia y
Catalua.

Nueva reforma laboral. Huelga


general
del
29-M. Huelga
educativa del 22-M. La prima de
riesgo llega a mximos histricos.
Plan de Ajuste del gobierno. 25-S:
Intento de rodear el Congreso de
los Diputados. Segunda huelga
general en un ao: 14-N.

Julio Mara Sanguinetti en 2002. Julio Mara Sanguinetti haba sido presidente en dos
ocasiones (1985-1990 y 1995-2000) y los periodos en que no ejerca la presidencia los
dedicaba, adems de a su labor poltica, a sus labores de periodista y escritor. Ser elegido
senador en 2005, representacin desde la que asumir la defensa de determinados retos
liberales (aborto, matrimonio homosexual). Es un periodo tambin en el que participa en
distintos jurados, fundaciones e iniciativas artsticas y culturales.

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6. LA SELECCIN DE ARTCULOS.
6.1.
Texto n 1.

Otro amor

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En la vida ordinaria, las parejas se enamoran de fuera hacia adentro. Primero se interpone el
cuerpo y despus, con un poco de suerte, llega el alma. Al cruzarse en cualquier parte esos
dos seres que luego sern amantes se encuentran con un rostro, unas manos, unas piernas,
unos ojos, con la superficie humana que est expuesta a la intemperie. A partir de esta
atraccin fsica, la pareja se acerca, traba un conocimiento, expresa unos sentimientos,
desvela su pasado, proyecta una felicidad comn, se va introduciendo en el alma del otro y
llega un momento en que se produce esa conexin deslumbrada de ambos espritus que se
llama amor.
Pero cada da son ms las parejas que se relacionan por primera vez por medio de Internet. En
este caso, al contrario que en la vida ordinaria, el amor se desarrolla de dentro hacia fuera.
Alguien lanza un mensaje annimo a la red, con un nombre supuesto. A este reclamo acude
desde el otro lado del planeta una internauta y en la pantalla del ordenador se produce un
primer contacto entre dos almas desconocidas que empiezan a ofrecerse datos de su espritu:
deseos, fantasas, falsos sueos, promesas imaginarias, aspiraciones de belleza, todos esos
materiales con que se fabrica una gran pasin. El cuerpo no ha intervenido todava. Una vez
enamorados de su alma los internautas comienzan a mandarse fotografas, la de la primera
comunin, aqulla tan bonita del parque, una de muy joven en que sali guapsimo. Estas
imgenes son tan irreales como los sentimientos que previamente estos amantes se haban
ofrecido, pero el engao ya no tiene importancia.
As le sucedi a un gordo y seboso seor de Hamburgo que conect con una gorda y decrpita
seora de Toronto. Se encontraron en un punto virtual de la red. Comenzaron a intercambiarse
sentimientos delicados, deseos puros o tal vez inconfesables; abrieron sus respectivas almas
en el espacio inmaterial y desde esa intimidad, seducidas a causa de tanta perfeccin, fueron
concretando sus figuras y primero se mandaron mutuos retratos donde aparecan jvenes y
radiantes. Finalmente se dieron una cita en el Plaza de Nueva York y all se descubrieron
gordos, viejos e incluso repulsivos, pero ya se haban enamorado ciegamente por dentro.
La sorpresa que se llevaron fue la contraria de la que se produce cuando alguien, fuera de
Internet, se enamora de un cuerpo esplndido y se encuentra con un alma idiota.
Manuel Vicent, en El Pas de 10 de enero de1999.
1. Lee con atencin el texto, asegrate de que conoces el sentido de todas las palabras y
expresiones; cuando hayas terminado establece en pocas palabras la tesis del artculo.
2. Indica cul es la estructura de pensamiento del texto, sealando los argumentos que apoyan
la tesis del autor y distinguiendo de qu tipo son tales argumentos.
3. Investiga sobre la publicacin del texto: carcter del peridico, nmero de lectores
aproximado en la poca de su publicacin, situacin del artculo en la edicin; establece a
continuacin el pblico objetivo a quien se dirige y qu influencia pueden tener estas
circunstancias sobre el propio texto.
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4. Investiga sobre la personalidad artstica del autor indicando


qu relaciones tiene con el mundo de la narracin y del
periodismo. Es frecuente que en las publicaciones
peridicas espaolas colaboren autores con el perfil de M.
Vicent? Y en Francia?
5. Discute si el texto propuesto se trata de una columna o de un
artculo de costumbres. Cules son las semejanzas y
diferencias entre una y otro?
6. El texto es decididamente breve. Crees que es un problema para el autor la brevedad o ms
bien, un reto? Consulta el Documento II que figura en los anexos.
7. Estudia los tiempos verbales dominantes en cada uno de los prrafos. Puedes concluir
algn aspecto estructural y/o esttico de este estudio? Hay algn otro elemento gramatical
que apoye esa conclusin?
8. Estudia, por prrafos, la adjetivacin del texto. Puedes concluir algn aspecto estructural y/o
esttico de este estudio?
9. Enumeracin y anttesis son dos recursos retricos presentes en la obra del autor. Localiza
todas las formas que tienen de aparecer en el texto y seala la importancia esttica que tiene
en el mismo.
10. Puedes localizar campos semnticos de cierta importancia en el
texto? Pon atencin a cmo se distribuyen en el mismo.
11. Elabora una conclusin propia sobre el texto en la que se resalte la
posicin del autor (retomando los elementos ms importantes de su
argumentacin) y otras posiciones que fueran igualmente defendibles;
para ello puedes recurrir a los distintos fragmentos seleccionados en el
Documento III.

DOCUMENTO I: Texto del artculo tal como aparece en El Pas.com.


http://www.elpais.com/articulo/ultima/amor/elpepiult/19990110elpepiult_1/Tes

TRIBUNA: MANUEL VICENT

Otro amor
MANUEL VICENT 10/01/1999
En la vida ordinaria, las parejas se enamoran de fuera hacia adentro. Primero se interpone el cuerpo y despus,
con un poco de suerte, llega el alma. Al cruzarse en cualquier parte esos dos seres que luego sern amantes se
encuentran con un rostro, unas manos, unas piernas, unos ojos, con la superficie humana que est expuesta a la
intemperie. A partir de esta atraccin fsica, la pareja se acerca, traba un conocimiento, expresa unos
sentimientos, desvela su pasado, proyecta una felicidad comn, se va introduciendo en el alma del otro y llega un
momento en que se produce esa conexin deslumbrada de ambos espritus que se llama amor. Pero cada da
son ms las parejas que se relacionan por primera vez por medio de Internet. En este caso, al contrario que en la
vida ordinaria, el amor se desarrolla de dentro hacia afuera. Alguien lanza un mensaje annimo a la red, con un
nombre supuesto. A este reclamo acude desde el otro lado del planeta una internauta y en la pantalla del
ordenador se produce un primer contacto entre dos almas desconocidas que empiezan a ofrecerse datos de su
espritu: deseos, fantasas, falsos sueos, promesas imaginarias, aspiraciones de belleza, todos esos materiales
con que se fabrica una gran pasin. El cuerpo no ha intervenido todava. Una vez enamorados de su alma los
internautas comienzan a mandarse fotografas, la de la primera comunin, aqulla tan bonita del parque, una de
muy joven en que sali guapsimo. Estas imgenes son tan irreales como los sentimientos que previamente
estos amantes se haban ofrecido, pero el engao ya no tiene importancia. As le sucedi a un gordo y seboso
seor de Hamburgo que conect con una gorda y decrpita seora de Toronto. Se encontraron en un punto
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virtual de la red. Comenzaron a intercambiarse unos sentimientos delicados, deseos puros o tal vez
inconfesables; abrieron sus respectivas almas en el espacio inmaterial y desde esa intimidad, seducidas a causa
de tanta perfeccin, fueron concretando sus figuras y primero se mandaron mutuos retratos donde aparecan
jvenes y radiantes. Finalmente se dieron una cita en el Plaza de Nueva York y all se descubrieron gordos,
viejos e incluso repulsivos, pero ya se haban enamorado ciegamente por dentro. La sorpresa que se llevaron fue
la contraria que se produce cuando alguien, fuera de Internet, se enamora de un cuerpo esplndido y se
encuentra con un alma idiota.
DOCUMENTO II: Fragmento de una entrevista a Manuel Vicent realizada por Manuel Ochoa Hidalgo.
http://www.ucm.es/info/especulo/numero6/vicent.htm
MANUEL VICENT: "ESCRIBIR CASI ENTRA DENTRO DEL PLACER MASOQUISTA", por Javier Ochoa
Hidalgo
P: Su obra comprende novelas, teatro, relatos, biografas, artculos periodsticos, libros de viajes, de entrevistas y
de semblanzas literarias. Le merece toda la misma consideracin, o cree que hay alguna modalidad en la que
haya obtenido mayores logros?
R: No lo s. Me considero un escritor, y a la hora de escribir un artculo o una novela mi actitud ante el texto es la
misma. Muchas veces puedes estar ms cmodo ante un tema que ante otro, pero eso no depende del tema en
s, sino de tu propia situacin. Despus es el lector quien opina.
P: No tiene, entonces, un gnero preferido?
R: Me siento cmodo con el artculo corto, y sobre todo, dentro del artculo corto, con la pequea historia. Tengo
la sensacin de que todo lo que se puede decir en cien folios se puede tambin decir en cincuenta, en diez y en
uno. A esto se aade que, al comprimir una historia en un folio, se entra en un terreno donde la palabra adquiere
un especial valor; se entra casi en el terreno de la poesa. Hacer poesa y a la vez relato condensa todo desde el
punto de vista de la necesidad de escribir.
P: Se refiere a las columnas de El Pas que son en realidad un relato breve?
R: A veces, s. Si encuentro un buen tema, puede decirse que ah es donde ms cmodo me siento.
DOCUMENTO III: Fragmentos del artculo de Flix Moral, Aspectos psicosociales de la comunicaci6n y
de las relaciones personales en Internet Anuario de Psicologia 2001, vol. 32, no 2, 13-30.
A continuacin slo se reproducen unos fragmentos; sin embargo la lectura completa del artculo resulta, sin
duda, interesante. Puede consultarse en PDF en
http://www.eqdpsicologos.com/componentes/documento/616651PB.pdf
A finales de la dcada de los 60, los investigadores estadounidenses que trabajaban en el proyecto militar de
Arpanet, que posteriormente se convertira en el embrin de lo que hoy es Internet, probablemente no se
imaginaban que uno de los principales usos de esta nueva tecnologa fuese su aplicacin al mbito social y
personal.
La interconexin de los ordenadores ha llevado a la supresin de las barreras de la comunicacin a escala
mundial, y con ello se han producido importantes consecuencias de tipo social, econmico, poltico y cultural
entre otras. Actualmente, en todo el mundo hay un total de 377,65 millones de usuarios de Internet. Aunque la
penetracin de Internet en los hogares espaoles est entre las ms bajas de la Unin Europea, su crecimiento
ha sido exponencial; en estos ltimos 5 aos se ha pasado de 480.000 usuarios en marzo de 1996, a 4.600.000
usuarios en septiembre del ao 2000.
()
En la 3" Encuesta a Usuarios de Internet realizada por el EGM (2000) para conocer los hbitos del internauta
espaol, es destacable, en primer lugar, que el fin mayoritario que se da al uso de Internet es de tipo personal
(43,5%), seguido del uso profesional (42,8%). En segundo lugar, destacar el hecho de que la actividad que se ve
ms interferida es la de ver la televisin (54,2%) y las que menos, las de pasear / salir con los amigos (8,5%). En
tercer lugar, la encuesta recoge que los servicios ms utilizados son, por este orden, www (91 %), correo
electrnico (90%), chat (27%) y newsgroups (13,1%). Analizados estos resultados, puede afirmarse que el uso
personal y los servicios ms sociales de Internet tienen cada vez ms importancia entre sus usuarios, siendo
relevante el nmero de personas que van a Internet para satisfacer necesidades psicolgicas y sociales.
()
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El amor en Internet
Los estudios empricos nos revelan que muchas de las relaciones que se iniciaron en la red
posteriormente se llevaron a una situacin cara a cara, y en algunos casos se consolidaron en parejas de
convivencia. Es evidente que hombres y mujeres se conocen y se sienten fuertemente atrados a travs de la
red. Esta relacin puede culminar en un final feliz y, otras veces, pueden sufrirse fuertes decepciones.
Tradicionalmente, muchas personas se han enamorado a travs de cartas, sin haberse conocido
personalmente. Con las cartas, se iba tejiendo un compromiso de continuidad en la correspondencia. Existe una
magia, algo especial, en el mundo escrito que no se da cara a cara. Las cartas constituyen un diario, un anlisis
de las actividades cotidianas. Escribir un mensaje por correo electrnico es muy sencillo; la persona se
despreocupa de los sellos, del papel, y se puede escribir a la velocidad del pensamiento y, sin embargo, el
sentimiento de estar escribiendo y estar enviando los propios pensamientos a una persona sin rostro es comn
en el ordenador o al escribir una carta tradicional. Al mismo tiempo, el correo electrnico no es un acto intrusivo
ni interrumpe el desarrollo de otras actividades, como puede serlo el telfono.
Para E. Gwinnell, el proceso que se sigue en la formacin de una relacin en la red puede describirse
as: se establece una comunicacin casual; una persona expresa el inters por otra; se intercambian mensajes
pblicos; se pasa a mensajes privados; los mensajes se hacen ms personales; se utilizan expresiones
cariosas; los mensajes son ms frecuentes; se habla por telfono; se intercambian fotografas; se pasa a
conocerse personalmente; y, a partir de aqu, se consolida o se rompe la relacin. Las relaciones en la red se
basan mayoritariamente en el intercambio de mensajes electrnicos, donde la intimidad es un elemento
prominente. Se forman de dentro hacia fuera. E n las relaciones que se dan en la vida cotidiana, los primeros
componentes en la mayora de las parejas son el erotismo y la pasin, mientras que la formacin de la intimidad
es mucho ms lenta. Se forman de fuera hacia dentro. Los sentimientos y/o el fsico en ambos tipos de
relaciones pueden ser igualmente falsos o verdaderos. Manuel Vicent, en su artculo Otro amor escribe: En la
vida cotidiana, las parejas se enamoran de fuera hacia dentro. Primero se interpone el cuerpo y despus, con un
poco de suerte, llega el alma. Pero cada da son ms las parejas que se relacionan por primera vez por medio de
Internet. En este caso, al contrario que en la vida ordinaria, el amor se desarrolla de dentro hacia fuera. Alguien
lanza un mensaje annimo a la red, con un nombre supuesto... y en la pantalla del ordenador se produce un
contacto entre dos almas desconocidas que empiezan a ofrecerse datos de su espritu: deseos, fantasas ... Una
vez enamorados de sus almas, los internautas comienzan a mandarse fotografas ... Estas imgenes son tan
irreales como los sentimientos que previamente estos amantes se haban ofrecido, pero el engao ya no tiene
importancia. As les sucedi a un gordo y seboso seor de Hamburgo que conect con una gorda y decrepita
seora de Toronto. Se enamoraron en un punto virtual de la red. Comenzaron a intercambiarse unos
sentimientos delicados... Finalmente se dieron cita en el Plaza de New York y all se descubrieron gordos, viejos
e incluso repulsivos, pero ya se haban enamorado ciegamente por dentro. La sorpresa que se llevaron fue la
contraria que se produce cuando alguien, fuera de Internet, se enamora de un cuerpo esplndido y se encuentra
con un alma idiota. Con la elegancia y la precisin del vocabulario empleado por el autor, se describe
magnficamente el paralelismo inverso que puede haber en las relaciones romnticas dentro y fuera de la red.
Sternberg, en su libro El tringulo del amor, describe tres componentes bsicos en una relacin amorosa:
intimidad, pasin y compromiso. A partir de ellos, puede hacerse un anlisis de las relaciones que se establecen
en la red.
- Intimidad: el paso de la conversacin general a temas o experiencias profundas y fantasas es muy fcil, y es
comentado por muchos usuarios de la red. El anonimato y la capacidad para revelar partes de nosotros mismos
que permanecen ocultas, favorecen la intimidad. Como si fueran extraos en un tren, la gente revela sus
secretos rpidamente.
- Pasin: puede formar parte de una relacin por Internet, pueden experimentarse sensaciones de entusiasmo
cuando se recibe un correo esperado. De hecho, hay quien afirma que nuestro principal rgano sexual es el
cerebro, y, est claro, en Internet la gente no puede tocarse, todo se basa en la fantasa.
- Compromiso: el compromiso en las relaciones informticas es ms difcil de mantener que en las relaciones
cara a cara, en parte por la fugacidad del medio electrnico y por la credibilidad que pueda darse a la relacin.
En Internet, existe una mayor facilidad para mantener varias relaciones simultneas, tambin hay cber don
Juanes. Aunque, para algunos, tener un amor en Internet puede ser considerado una prueba de infidelidad en
una relacin de pareja cara a cara.
La combinacin de estos componentes en una relacin amorosa en la red pone de manifiesto que existe
intimidad, que el erotismo est limitado a la fantasa y que el compromiso se encuentra en un tercer lugar. Desde
el tringulo de Sternberg, esta relacin por Internet puede estar desequilibrada, pero una relacin con una fuerte
intimidad y compromiso puede ser tanto o ms duradera que en la vida cotidiana, e igual de verdadera.

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6.2.

Texto n 2.

An guarda la esperanza

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Globalizacin mediante, el mundo entero asiste a un fenmeno cultural de masas: el xito


paralelo de Harry Potter, traspasado ahora del libro al cine, y El seor de los anillos,
rescatado del libro por el cine y retornando ya de ste a aqul. Libreras y salas
cinematogrficas se realimentan como pocas veces, con particularidades tan llamativas como
que estamos ante un fenmeno intergeneracional, convocante tanto de los nios
preadolescentes, los adolescentes propiamente dichos, sus padres y -sobre todo- sus abuelos.
En un mercado altamente segmentado, donde los productos juveniles resultan difcilmente
digeribles para mayores, y a la inversa, aparece aqu un inesperado ncleo aglutinante de
intereses.
Asunto muy trascendente tambin es el protagonismo del libro. En este mundo
avasalladoramente audiovisual, donde cada tanto se anuncia su muerte, es gratificante advertir
que un libro como Harry Potter, de autora hasta entonces absolutamente desconocida, pueda
conmover y generar un fenmeno comercial tan masivo y tan universal. En el caso de El
seor de los anillos la obra fue en su tiempo tambin un xito editorial y ahora recomienza a
serlo, pues la actual generacin no la ley, y arrastrada por la extraordinaria pelcula, mucha
gente vuelve a desear, despus de la imagen, el papel y la tinta.
El valor literario de las obras es tema para los crticos. El profesor J.R. Tolkien, catedrtico en
Oxford de Lengua y Literatura Medieval, no tuvo demasiado xito crtico en su tiempo, pues
no se comprendi que un acadmico escribiera un libro juzgado como producto secundario.
Pero el hecho es que se vendieron 150 millones de libros y an es recomendado en liceos
britnicos como excelente introduccin a la literatura en su lengua. La autora de Harry Potter
ha sido tambin cuestionada por el mundo acadmico (Harold Bloom le dedic prrafos
sarcsticos); sin embargo, ha atrado a la lectura a millones de nios a los que no se les
llegaba con literatura alguna. Aun cuando no alcance un subido valor literario (en general, los
crticos respetan ms la obra de Tolkien), el solo hecho de transformarse en el mayor
generador de hbito de lectura de las ltimas dcadas ya de por s merece un reconocimiento
de quienes an creemos en que el mundo andara bastante mejor si leyramos ms y
corriramos menos. Esos adolescentes que hoy, por vez primera, se apasionan por un libro y
andan con l debajo del brazo estn ganados ya para una buena causa.
La pregunta de fondo sera: dnde est el secreto? Me atrevera a decir que en Harry Potter
los ingredientes bsicos son: un mundo mgico, misterioso, sobrenatural, pero confiable y
asequible (al que se llega por caminos conocidos por todos: alfombra, varita, pcima
milagrosa); un relato dinmico, con acciones especficas que se van engarzando unas tras
otras, tal cual nuestros jvenes estn habituados por la televisin; un texto claro, gil, que
sirve magnficamente al ritmo del relato. El seor de los anillos posee otras complejidades
simblicas, pero tambin hay magia y aventura, un relato elegante y comprensible y una lucha
clara entre el bien y el mal (antagonismo comn a las dos obras).
Aqu aparece otro sesgo gratificante. Es notorio que en el mundo entero se debate el tema de
los valores en la educacin, que ha emergido al primer plano como consecuencia de una
sociedad en que el debilitamiento familiar, el abuso de la droga, el crecimiento de la violencia
y el consumismo exponen a los nios a hiptesis de extravo. Todos esos fenmenos aparecen
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vinculados hoy y el libro de Fukuyama La gran ruptura lo mostr con elocuencia


comparando la mayora de los pases desarrollados. La cuestin es que no resulta fcil activar
las ruedas transmisoras de esos principios ticos que inspiran luego comportamientos. Cuando
se lo intenta en el sistema educativo formal a travs de propuestas explcitas, por libros o
lecciones de los maestros, nos ubicamos en el umbral del aburrimiento, o nos despeamos
rpidamente hacia el rechazo juvenil si la presentacin tiene un aire de acartonamiento o
imposicin. Difcilmente se puede lograr por esa va la sustitucin del magisterio familiar,
pero bien sabemos que l est debilitado por la inestabilidad de las parejas y las exigencias de
la vida moderna. All aparece entonces una academia de magia, en que todos nos divertimos
pero a la vez nos identificamos con las buenas cosas del mago Dumbledore y nos indignamos
con las perversidades del maligno Voldemort; o con la lucha de nuestro amigo Frodo y la
Comunidad del Anillo frente a los sombros ejrcitos de orcos...
Naturalmente, El seor de los anillos parece estar ms cargado de significados simblicos,
pero no por ello deja de entretener, asunto fundamental en cualquier pedagoga desde el
maestro Scrates hasta nuestros das.
En medio de tantas cosas triviales que nos deja la masificacin informativa y tanta tentacin
maligna que nos ofrece el consumismo, es de celebrar que irrumpa el xito de un fenmeno
universal de marketing enraizado en libros para nios y jvenes con una adecuada mezcla de
entretenimiento y exaltacin de principios de lealtad, amistad y justicia. Cuando a veces nos
asalta la desazn ante el espectculo de un universo pletrico de bienes y tambin de
despilfarro y liviandad (cuando no de banalizacin de la violencia), miramos hacia estos
libros (y filmes) con alegra. Ellos nos recuerdan, como deca El Divino Rubn, que an
guarda la esperanza la Caja de Pandora... Razn por la cual, por favor, no nos pongamos en
solemnes y desmerezcamos ante los pequeos estas islas de bondadosa ilusin.
Julio Mara Sanguinetti, en El Nuevo Diario de Managua (Nicaragua) de 23 de febrero de 2002)
-----Julio Mara Sanguinetti es un notable ensayista y ha sido presidente de Uruguay de 1985 a 1990 y de 1995 a 2000.

1. Lee con atencin el texto, asegrate de que conoces el sentido de todas las palabras y
expresiones; de la misma manera investiga, si no las conoces, las referencias que aparecen
en el artculo (todo lo referente a Harry Potter y a El seor de los anillos, Fukuyama, El
Divino Rubn. La Caja de Pandora); cuando hayas terminado establece en pocas palabras
la tesis del artculo y seala si viene explicitada en alguna parte del texto. Hay otros temas
colaterales que puedan sealarse?
2. Haz un resumen del texto.
3. Indica cul es la arquitectura argumentativa del texto a partir de la estructura externa,
sealando los argumentos que apoyan la tesis del autor y distinguiendo de qu tipo son tales
argumentos. Seala tambin los conectores de los distintos prrafos.
4. Investiga sobre la publicacin del texto: carcter del peridico, nmero de lectores
aproximado en la poca de su publicacin, situacin del artculo en la edicin; establece a
continuacin el pblico objetivo a quien se dirige y si se hace algn guio especial, y qu
influencia pueden tener estas circunstancias sobre el propio texto.
5. Investiga sobre la personalidad artstica del autor indicando qu relaciones tiene con el
mundo de la narracin y del periodismo.
6. Discute si el texto propuesto se trata de una columna o de un artculo de costumbres.
Cules son las semejanzas y diferencias entre una y otro?
7. Estudia el impacto del ttulo y la importancia que tiene en l arquitectura del artculo.
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8. Hay alguna expresin del artculo que te resulte ajena al espaol? Qu intencin puede
tener?
9. Estudia, por prrafos, los tiempos y personas verbales dominantes, la adjetivacin o cualquier
otro elemento gramatical que pueda ayudarte en el comentario de las ideas.
10. Qu elementos retricos son importantes en la construccin de este artculo?
11. Puedes localizar campos semnticos de cierta importancia en el texto? Pon atencin a cmo
se distribuyen en el mismo. Intenta asimismo estudiar los distintos registros.
12. Elabora una conclusin propia sobre el texto.
ANEXO: Los cisnes de Rubn Daro.
LOS CISNES
A Juan R. Jimnez

Qu signo haces, oh Cisne, con tu encorvado cuello


al paso de los tristes y errantes soadores?
Por qu tan silencioso de ser blanco y ser bello,
tirnico a las aguas e impasible a las flores?
Yo te saludo ahora como en versos latinos
te saludara antao Publio Ovidio Nasn.
Los mismos ruiseores cantan los mismos trinos,
y en diferentes lenguas es la misma cancin.
A vosotros mi lengua no debe ser extraa.
A Garcilaso visteis, acaso, alguna vez...
Soy un hijo de Amrica, soy un nieto de Espaa...
Quevedo pudo hablaros en verso en Aranjuez...
Cisnes, los abanicos de vuestras alas frescas
den a las frentes plidas sus caricias ms puras
y alejen vuestras blancas figuras pintorescas
de nuestras mentes tristes las ideas oscuras.
Brumas septentrionales nos llenan de tristezas,
se mueren nuestras rosas, se agotan nuestras palmas,
casi no hay ilusiones para nuestras cabezas,
y somos los mendigos de nuestras pobres almas.

6.3.

Nos predican la guerra con guilas feroces,


gerifaltes de antao revienen a los puos,
mas no brillan las glorias de las antiguas hoces,
ni hay Rodrigos ni Jaimes, ni hay Alfonsos ni Nuos.
Faltos del alimento que dan las grandes cosas,
qu haremos los poetas sino buscar tus lagos?
A falta de laureles son muy dulces las rosas,
y a falta de victorias busquemos los halagos.
La Amrica espaola como la Espaa entera
fija est en el Oriente de su fatal destino;
yo interrogo a la Esfinge que el porvenir espera
con la interrogacin de tu cuello divino.
Seremos entregados a los brbaros fieros?
Tantos millones de hombres hablaremos ingls?
Ya no hay nobles hidalgos ni bravos caballeros?
Callaremos ahora para llorar despus?
He lanzado mi grito, Cisnes, entre vosotros
que habis sido los fieles en la desilusin,
mientras siento una fuga de americanos potros
y el estertor postrero de un caduco len...
...Y un cisne negro dijo: La noche anuncia el da.
Y uno blanco: La aurora es inmortal! La aurora
es inmortal! Oh tierras de sol y de armona,
an guarda la Esperanza la caja de Pandora!

Texto n 3.

Milagro en Madrid

Desengamonos: la verdad es que en Espaa el debate intelectual sigue siendo casi


imposible. Me refiero al debate intelectual civilizado, a la pblica discusin de discrepancias
acerca de un asunto concreto. En fin: si no imposible, excepcional. La cosa no es de ahora,
claro est, sino de siempre o de casi siempre, y si hubiera que buscarle una sola causa,
supongo que lo ms fcil sera encontrarla en el fracaso de la Ilustracin en nuestro pas y en
la consiguiente y suntuosa tradicin de intolerancia que nos aqueja. Hay una frase de
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Alejandro Rossi que he citado un milln de veces y que tratar de citar al menos otro milln:
Rossi dice que la tolerancia consiste en no confundir un error intelectual con un error moral;
en otras palabras, usted y yo podemos discrepar en todo, pero ni usted ni yo somos por ello
unos hijos de puta: lo que ocurre es slo que uno de los dos est equivocado o que uno de los
dos est ms cerca de la verdad que el otro. Usted tiene derecho a pensar, digamos, que
Zapatero est afrontando de forma eficaz la crisis y yo tengo derecho a pensar que no, pero yo
no tengo derecho a pensar que usted piensa lo que piensa porque Zapatero le ha prometido
una subsecretara y usted no tiene derecho a pensar que yo pienso lo que pienso porque Rajoy
me ha prometido la Medalla al Trabajo. Usted tiene derecho a pensar, digamos, que la
inmersin lingstica en Catalua es slo una forma de persecucin del castellano y yo tengo
derecho a pensar que es una forma tan razonable como mejorable de preservar el cataln en
Catalua y su vidriosa convivencia con el castellano, pero yo no tengo derecho a pensar que
usted piensa lo que piensa porque es un feroz nacionalista espaol que aspira en secreto a la
supresin del cataln y usted no tiene derecho a pensar que yo pienso lo que pienso porque
soy un feroz nacionalista cataln que aspira en secreto a la supresin del castellano en
Catalua, entre otras razones porque el nacionalismo es una fantasa siniestra que slo
pertenece a unos pocos mientras que las lenguas son realidades radiantes que, por minoritarias
que sean, pertenecen a todos. Usted tiene derecho a pensar, en fin, que la ltima pelcula de
Almodvar es maravillosa y yo tengo derecho a pensar que no lo es, pero yo no tengo derecho
a pensar que usted piensa lo que piensa porque aspira a convertirse en una chica Almodvar o
porque est a sueldo de Almodvar y usted no tiene derecho a pensar que yo pienso lo que
pienso porque detesto a Almodvar o porque deseo la desaparicin del cine espaol o porque
estoy a sueldo de Carlos Boyero. Por supuesto, nuestras ideas no son casi nunca ajenas a
nuestras pasiones o intereses, aunque tal vez deberan serlo, pero un debate intelectual
mnimamente honesto es imposible sin suponerle a nuestro adversario un mnimo de
honestidad; tambin sin entender que cuando nuestro adversario ataca nuestras ideas slo
ataca nuestras ideas, no nos ataca a nosotros, y por eso Savater ha insistido en denunciar la
estupidez segn la cual la tolerancia consiste en aceptar que todas las ideas son respetables,
cuando es evidente que hay ideas respetables e ideas que no lo son y que lo que siempre, en
cambio, es respetable son las personas que las sostienen.
Un debate as es inslito en Espaa, por lo mismo que es inslito entre nosotros ese tipo de
persona profundamente civilizada a la que divierte ms discrepar de sus amigos que estar de
acuerdo con ellos. Lo normal, aqu, es que el debate pblico no se d (o, lo que es lo mismo,
que se reduzca a un conjunto de improperios de taberna mascullados entre cerveza y cerveza)
y, si se da, que acabe parecindose a una reyerta de chulos o un combate de astados dispuestos
a dirimir a hostia limpia quin de los dos es ms macho. Todo lo dems, dejmonos de
pamplinas, se nos da mal. Tan mal que, cuando por un milagro se produce, todos lo seguimos
con recelo, como una excentricidad o, mejor dicho, como una mariconada de nenazas
hipcritas: para nosotros, un debate intelectual consiste en triturar personalmente al adversario
para no tener que tomarse la molestia de discutir sus ideas.
Por eso a principios de octubre, cuando este peridico acogi o promovi una polmica entre
dos directores de cine acerca del desarrollo de la llamada Ley del Cine, yo tuve la impresin
de estar asistiendo a un pequeo milagro. Los directores eran Jaime Rosales y Manuel Martn
Cuenca, y el fondo del asunto o de uno de los dos asuntos que trataban era interesante (el
papel poltico del cine y el cineasta), pero ms interesante an era la forma: exactamente, la
de un debate civilizado entre dos amigos que discrepan sobre un asunto relevante. O sa,
repito, es la impresin que tuve. Por supuesto, puedo estar equivocado; quiero decir que a lo
mejor todo era pura apariencia y cuando se publique este artculo Rosales y Martn Cuenca
han roto su amistad y se estn buscando por la calle para hacerse mutuamente hamburguesas.
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Puede ser: si lo hacen, todos nos reiremos mucho y mascullaremos mucho y sentiremos una
gran satisfaccin por seguir siendo tan bestias como siempre; pero si no lo hacen, quiz
consigan que por una vez el cine espaol nos d una leccin a todos. Yo creo que a nadie le
vendra mal.
Javier Cercas, en El Pas Semanal de1 de noviembre de 2009.
1. Lee con atencin el texto, asegrate de que conoces el sentido de todas las palabras y
expresiones; de la misma manera investiga, si no las conoces, las referencias que aparecen
en el artculo (Ilustracin, Alejandro Rossi, Zapatero, Rajoy, Almodvar, Carlos Boyero,
Fernando Savater, Jaime Rosales, Manuel Martn Cuenca); cuando hayas terminado
establece en pocas palabras la tesis del artculo y seala si viene explicitada en alguna parte
del texto. Hay otros temas colaterales que puedan sealarse?
2. Haz un resumen del texto.
3. Indica cul es la arquitectura argumentativa del texto a partir de la estructura externa,
sealando los argumentos que apoyan la tesis del autor y distinguiendo de qu tipo son tales
argumentos. Seala tambin los conectores de los distintos prrafos.
4. Investiga sobre la publicacin del texto: carcter del peridico, nmero de lectores
aproximado en la poca de su publicacin, situacin del artculo en la edicin; establece a
continuacin el pblico objetivo a quien se dirige y qu influencia pueden tener estas
circunstancias sobre el propio texto.
5. Investiga sobre la personalidad artstica del autor indicando qu relaciones tiene con el
mundo de la narracin y del periodismo. Es frecuente que en las publicaciones peridicas
espaolas colaboren autores con el perfil de Javier Cercas? Y en Francia?
6. Discute si el texto propuesto se trata de una columna o de un artculo de costumbres.
Cules son las semejanzas y diferencias entre una y otro?
7. Estudia el impacto del ttulo y su importancia en la arquitectura del artculo.
8. Reflexiona sobre las personas verbales que aparecen en el texto indicando que elementos
usa para su realce y qu utilidad tiene en la estructura del artculo.
9. Qu rasgos de oralidad aparecen en el texto? Para qu sirven?
10. Estudia, por prrafos, los tiempos verbales dominantes, la adjetivacin o cualquier otro
elemento gramatical que pueda ayudarte en el comentario de las ideas.
11. Las imgenes son muy importantes en este artculo. De qu tipo son?
12. Puedes localizar campos semnticos de cierta importancia en el texto? Pon atencin a cmo
se distribuyen en el mismo y al registro o registros de los vocablos que se emplean.
13. En el ltimo prrafo pueden atisbarse todos los elementos de una noticia periodstica. Por
qu?
14. Elabora una conclusin propia sobre el texto.

6.4.

Texto n 4.

Libres segn
Segn una de las actitudes que parece haber pasado a mejor vida en el mundo occidental, y
desde luego en nuestro pas, es la que engloba una serie de antiguas virtudes que, por lo visto,
ya nadie considera tales. Llmenlas sobriedad, discrecin, elegancia, austeridad, aversin a la
histeria, al exceso y al pataleo, deseo de no importunar y de no crear ms complicaciones de
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las existentes, de no dar la lata ni entorpecer las tareas de los dems. Llmenlas aguante,
entereza, capacidad de encaje ante los reveses y los contratiempos, ganas de no desorbitar las
cosas ni sacarlas de quicio, y por supuesto asuncin de la propia responsabilidad. Todo eso,
que era fundamental para la convivencia y para que cada cual realizara su trabajo con cierta
eficacia y sin presiones inmerecidas, ha desaparecido de la faz de nuestras tierras. Espaa, me
temo, es el pas que en mayor medida lo ha desterrado, de cuantos conozco, y sus ciudadanos
se han convertido en los ms exigentes, quejicas y despticos, unos individuos (ya s, hay
excepciones) que creen tener derecho a todo y ningn deber; que, cuando cometen
imprudencias a las que nadie los obliga, claman contra el Gobierno de turno si ste no se
apresura a sacarles las castaas del fuego, espoleados por una caterva de periodistas,
eminentemente televisivos, a los que nada gusta tanto como despotricar y exigir
responsabilidades a quienes no las tienen.
No s. Toda desgracia es lamentable, sentimos compasin por quienes las padecen, se las
hayan buscado o no (ejem), y deseamos que logren salir de ellas. Pero, la verdad, yo no
entiendo por qu el Estado -es decir, los dems- tiene o tenemos la culpa de que unos
turistas naufraguen en aguas egipcias y no todos logren salvarse. Tampoco que slo los
dems la tengamos de que un atunero que faenaba fuera de la zona protegida haya sido
capturado por piratas y sus tripulantes retenidos durante mes y medio. Ni que las familias de
esos pescadores -que trabajan en el sector privado- se pongan de inmediato a exigir y
reclamar cosas, algunas tan caprichosas como una sala VIP en el aeropuerto de Bilbao.
Probablemente se la habran brindado de todas formas para el encuentro con los secuestrados,
pero, de qu mentalidad proviene la idea de la reclamacin? No hablemos de las nevadas
de cada invierno: se anuncian, se desaconseja a los conductores que se echen a las carreteras.
stos no hacen ni caso, luego se quedan atrapados durante horas, y quienes se la cargan son
los meteorlogos, Proteccin Civil y el Gobierno, ms o menos por no haber impedido la
cada de copos desde el cielo. Si hay una riada y se inunda un pueblo, en seguida se ve a
ciudadanos colricos, azuzados por las televisiones, exclamando: Dnde estn las
autoridades? Nos hemos quedado sin luz ni telfono, y las tuberas estn atascadas. Cmo es
posible que no se remedie todo al instante? Pocos parecen capaces de razonar y decirse:
Hombre, con la tromba es normal que todo se haya ido al carajo. A ver si escampa y lo
arreglan cuando puedan, buenamente.
Asimismo ha desaparecido, o menguado, el sentimiento de gratitud. Si yo perteneciera a
alguno de los cuerpos que echan una mano a la gente en apuros (si fuera bombero, polica,
militar o reparador de desperfectos), estara desesperado al comprobar que casi nadie da las
gracias por las duras tareas o rescates que llevan a cabo, sino que lo normal es que los
afectados se solivianten porque uno no ha actuado con la suficiente rapidez o -lo que es ms
cmico y ms trgico- no ha adivinado que se iba a producir un incendio, una inundacin, un
atraco, un secuestro, un atentado, y no los ha impedido. Y qu decir de los mdicos y las
enfermeras. Suelen ser personas admirables, que hacen lo indecible por salvar vidas y curar
enfermedades. Y, cuando nada pueden, son seguramente los primeros en lamentarlo. Pues
bien, cada vez es ms frecuente que los pacientes y sus familiares, lejos de facilitarles su tarea
y sentir agradecimiento hacia ellos, se pongan hechos unos basiliscos cuando se les anuncia
que por desgracia no hay remedio. Cmo que no?, gritan enfurecidos, y no es nada raro
que peguen a la doctora o al enfermero. Usted tiene que curar a mi padre de ciento dos aos,
y si no, es una inepta y se le va a caer el pelo, a usted y a la clnica entera. En cuanto a los
maestros y profesores, que se encargan de la noble y paciente misin de desasnar a los asnos
(todos lo somos inicialmente), no slo no reciben a menudo la gratitud de los progenitores de
asnos, sino que les llegan slo sus quejas, su ira e incluso sus agresiones, porque en el fondo
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esos padres estn a su vez deficientemente desasnados y les debe de molestar que sus vstagos
se hagan ms civilizados que ellos.
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Nuestros Gobiernos suelen ser pusilnimes y no se atreven a poner freno a esta creciente
creencia, por parte de la poblacin, de que todo le es debido; aunque sea ella sola, por su
cuenta y riesgo, la que se meta en un berenjenal o se exponga a una estafa, los dems
estamos obligados a salvarla o a resarcirla. Todava estoy esperando a que algn dirigente se
plante y lance este sencillo y razonable mensaje: los ciudadanos son libres siempre, luego
deben hacerse responsables de sus actos y decisiones.
Javier Maras, en El Pas Semanal de 20 de diciembre de 2009.
1. Lee con atencin el texto, asegrate de que conoces el sentido de todas las palabras y
expresiones; cuando hayas terminado establece en pocas palabras la tesis del artculo y
seala si viene explicitada en alguna parte del texto. Hay otros temas colaterales que
puedan sealarse?
2. Haz un resumen del texto.
3. Indica cul es la arquitectura argumentativa del texto a partir de la estructura externa,
sealando los argumentos que apoyan la tesis del autor y distinguiendo de qu tipo son tales
argumentos. Seala tambin los conectores de los distintos prrafos.
4. Investiga sobre la publicacin del texto: carcter del peridico, nmero de lectores
aproximado en la poca de su publicacin, situacin del artculo en la edicin; establece a
continuacin el pblico objetivo a quien se dirige y qu influencia pueden tener estas
circunstancias sobre el propio texto.
5. Investiga sobre la personalidad artstica del autor indicando qu relaciones tiene con el
mundo de la narracin y del periodismo. Es frecuente que en las publicaciones peridicas
espaolas colaboren autores con el perfil de Javier Maras? Y en Francia?
6. Discute si el texto propuesto se trata de una columna o de un artculo de costumbres.
Cules son las semejanzas y diferencias entre una y otro?
7. Estudia el impacto del ttulo y su importancia en la arquitectura del artculo.
8. Reflexiona sobre las personas verbales que aparecen en el texto indicando que elementos
usa para su realce y qu utilidad tiene en la estructura del artculo.
9. Qu rasgos de oralidad aparecen en el texto? Para qu sirven? El tono general del artculo
es similar al de Javier Cueto que vimos con anterioridad?
10. Estudia, por prrafos, los tiempos verbales dominantes, la adjetivacin o cualquier otro
elemento gramatical que pueda ayudarte en el comentario de las ideas.
11. La irona (y el sarcasmo?) y la acumulacin son dos recursos muy importantes e este
artculo. Cmo aparecen?
12. Puedes localizar campos semnticos de cierta importancia en el texto? Pon atencin a cmo
se distribuyen en el mismo.
13. Elabora una conclusin propia sobre el texto.

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Texto n 5.

La memoria en un probador

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Cuando fue a buscar a su marido con una percha en cada mano, l le dirigi una mirada
genuinamente despavorida, difcil de resistir.
Pero, tanto y gir la cabeza hacia un lado, luego hacia el otro, como si buscara un
agujero negro por el que fuera posible huir hacia otra dimensin. T crees que de verdad es
necesario?
Mientras le vea caminar con la cabeza gacha hasta el probador, ella no pens en la boda de su
hermano, ni en la del ntimo amigo que haba decidido casarse justo el ltimo da del verano.
No sigui mirando trajes, ni trat de calcular si su marido se gustara con alguno de los que
ella haba escogido, despus de tantos das discutiendo, aferrado l a la certeza de que el
contenido de su armario era suficiente, llevndole ella la contraria con la misma conviccin.
No, aquella tarde, en aquel centro comercial ajeno, prximo a la casa de verano en la que los
dos cultivaban las chanclas y los pantalones del mercadillo con el mismo placentero afn, a
ella le dio por acordarse de su propia boda.
El da que comenz su historia, los dos llevaban muchos aos unidos a otras personas.
Tambin llevaban mucho tiempo buscndose, haciendo como que se tropezaban el uno con la
otra al cruzarse por un pasillo, pero, quiz precisamente por eso, ninguno de los dos se lo
tom muy en serio. La seriedad se impuso ella sola, mucho ms deprisa de lo que esperaban,
y a partir de ah todo fue fcil, no porque no tuvieran problemas, sino porque les daba lo
mismo tenerlos. Los dos perdieron un piso, un coche y un montn de dinero, y ninguno de los
dos era rico, pero les sigui dando lo mismo. El apartamento de alquiler donde se instalaron
era demasiado pequeo para las cosas de los dos, pero regalaron muebles, ropa, libros, y todo
lo dems fue a parar a un trastero. No les haca falta. No tenan ni tiempo ni ocasin de ver la
televisin, de comer en restaurantes, de ir al cine o de tiendas, as que ni se les pas por la
cabeza la idea de casarse. Un hijo s. En la pequea y feliz, atvica Arcadia entre sbanas
donde haban escogido vivir, fue muy natural que los dos quisieran enseguida un hijo de los
dos, y eso tambin fue muy fcil. Tanto, que acab siendo adems muy complicado.
En realidad, piensa ella ahora, montando guardia en la puerta del probador, a ellos no les cas
el concejal que ofici su boda, sino la abogada que l contrat para hacer frente a la demanda
de su anterior pareja de hecho. Fue ella la que le recomend que hiciera testamento para
reconocer de antemano al hijo que vena de camino. Si no lo haces y te pasa algo, precis, tu
ex mujer alegar que t no eres su padre, porque no se pueden hacer pruebas de paternidad
post mortem. A ella, que estaba delante, aquel discurso le debi pillar en una coyuntura
hormonal ms bien tonta, porque se le saltaron las lgrimas y todo. Pero eso es una
barbaridad, acert a balbucir, es tan macabro La abogada se encogi de hombros y aleg
que ella no tena la culpa. Y si me caso?, pregunt l entonces. Si te casas, el nio que nazca
ser hijo tuyo de todas todas. S?, y no se lo pens un segundo, pues entonces me caso.
Solo por ese motivo, tan tcnico, tan siniestro, tan poco romntico, se casaron ellos dos. Claro
que entre el divorcio de ella, el papeleo, la necesidad de encontrar un concejal amigo que les
casara en sbado, los compromisos de una familia y los de la otra, al final, ella estaba ya de
siete meses y medio. Eso tambin le dio igual. De pequea habra querido hacer la comunin
vestida de Sissi Emperatriz, pero las monjas de su colegio la obligaron a llevar el mismo
hbito que las dems nias. Despus, a principios de los ochenta se cas con un traje de
chaqueta tpico de novia progre, que fue claramente un error. As que decidi hacerse un traje
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de novia definitivo y sin complejos, un vestido color champn, escotado, bordado, largo y
vaporoso, que la favoreca un montn aunque le marcara muy bien la barriga. Aquel da, su
novio tambin decidi ser feliz, y desde por igual el traje y la corbata a favor de una
americana vagamente entonada con los vaqueros, porque, como le dijo a ella, total, esto ya no
es una boda de penalti, sino de goleada
Todo esto recuerda ella ahora, en la puerta del probador, y que al final se rieron un montn,
que se lo pasaron muy bien en su propia boda, tanto como se lo haban pasado antes, como se
lo seguiran pasando despus mientras la vida, tan complicada, fuera multiplicando sus
problemas sin invadir jams el irreductible fortn de su felicidad originaria. Por eso, ahora
avanza hacia la puerta, la abre, descubre a su marido mirndose en el espejo con cara de
acelga, y le arrebata la americana que tiene entre las manos.
Sabes lo que te digo? aade despus, solamente. Que no hace falta que te compres un
traje.
No? l la mira, sonre, ensancha la sonrisa mientras la ve negar con la cabeza. Qu bien!
Almudena Grandes, en El Pas de 15 de agosto de 2010.
Responda a las siguientes cuestiones relacionadas con el fragmento propuesto para el comentario:
Explique de qu tipo de texto se trata resaltando las caractersticas que le son propias y que
pueden diferenciarlo de otros textos similares estudiados en clase. (4 puntos)
Analice los elementos narrativos del texto propuesto. (4 puntos)
Establezca una estructura del texto justificando el ttulo y el significado del mismo. (4 puntos)
Realice un anlisis retrico del artculo propuesto y redacte una conclusin en la que se recoja lo
ms importante de los aspectos analizados con anterioridad (4 puntos)
N.B. Los cuatro puntos restantes resultarn de la valoracin de la expresin, ortografa, expresin y
legibilidad.

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