RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Mata kuliah
Kode Mata Kuliah
Bobot
Semester
Nama dosen/Tim

:
:
:
:
:

ASKEB V (Kebidanan Komunitas)

BD. 305
4 SKS (T1, P3)
IV (Empat)
1.
2.
3.
4.
5.

Nurjannah ,S.ST
Fitrawaty Jabbar, S.ST
Kharisma Indah, S.ST
Sitti Fatimah, S.ST
Dhani Dahniarti, S.ST

1. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberikan kemampuan untuk melaksanakan praktek kebidanan
secara komprehensif dengan memperhatikan budaya setempat yang dikemas
dalam tatanan di komunitas dengan pendekatan manajemen kebidanan dan
didasari oleh konsep, ketrampilan dan sikap profesional bidan dalam asuahan di
komunitas yang meliputi pokok-pokok bahasan konsep, prinsip dasar dan strategi
pelayanan kebidanan komunitas, manajerial asuhan kebidanan dikomunitas,
pengelolaan program KIA/KB di wilayah kerja, penggerakan dan meningkatkan
peran serta masyarakat.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat :
1. Menjelaskan konsep, prinsip, masalah dan strategi pelayanan kebidanan di
komunitas dan keluarga sebagai pusat pelayanan.
2. Menjelaskan tugas dan tanggung jawab bidan di komunitas
3. Menjelaskan aspek perlindungan hukum bagi praktisi bidan di komunitas
4. Mempraktekkan manajerial asuhan kebidanan di komunitas
5. Mengelola program KIA / KB di wilayah kerja
6. Menggerakkan dan meningkatkan peran serta masyarakat
7. Menjalankan tugas tambahan yang terkait dengan kesehatan ibu dan anak
8. Melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan pelayanan kebidanan komunitas
9. Melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan di komunitas
C. PROSES PEMBELAJARAN
T : Dilaksanakan di kelas dengan menggunakan ceramah, diskusi seminar dan
penugasan
P : Dilaksanakan di kelas, laboratorium (baik di kampus maupun di lahan praktek)
dengan menggunakan metode simulasi, demonstrasi, role play dan bedside
teaching
D. EVALUASI
Evaluasi dilakukan dengan menggunakan cara :
Teori
UTS
: 10 %
UAS
: 15 %
Praktik
Nilai Praktikum
Tugas
:

: 50 %
25 %

E. REFERENSI
Buku Wajib (BW)
1. Bennet T. Ruth, Linda K. Brown, Myles Text Book for Midwives
2. Sweet R. Betty, Mayes Midwifery a Text Book fos Midwives, Jones & Bartlet
Publishers, london S, 1997

3. Mary Cronk, Caroline F, 1994, Community Midwifery, London

Buku Anjuran (BA)

1. Verney H, Varneys Midwifery, Jones & Bartlet Publishers, london S, 1997
2. Pengurus Pusat IBI, 1999, Etika dan Kode EtikKebidanan, Jakarta
3. Depkes RI, 1999, Bidan di Masyarakat, Jakarta
4. Sunarwati Sularyo, Deteksi dan Intervensi Dini Penyimpangan Tumbuh Kembang
Anak dan Upaya Optimalisasi kualitas SDM, Jakarta
5. Linda V. Walsh, 2001, Midwifery Community-Based Care, W.B. Saunders
Company, Philadelphia
6. Permenkes 900/2002, Depkes RI, Jakarta
7. Modul MPS
8. Modul MTBS
9. Standart Pelayanan Kebidanan Depkes RI
10. IBI, 1997, Kompetensi Bidan Indonesia, Jakarta

RINCIAN KEGIATAN
MINGG
U

POKOK BAHASAN / SUB POKOK BAHASAN

Setelah mengikuti perkuliahan ini
mahasiswa mampu :
Menjelaskan konsep dasar
kebidanan komunitas

Setelah mengikuti perkuliahan ini

mahasiswa mampu :
Mengidentifikasi masalah kebidanan
di komunitas

Setelah mengikuti perkuliahan ini

mahasiswa mampu :
Menjelaskan strategi pelayanan
kebidanan di komunitas

WAKTU
T

1.1. Konsep kebidanan

1.1.1. Pengertian / Definisi
1.1.2. Riwayat kebidanan komunitas di Indonesia
dan beberapa negara lain
1.1.3. Fokus atau sasaran
1.1.4. Tujuan
1.1.5. Bekerja di komunitas
1.1.6. Jaringan kerja kebidanan komunitas
1.2. Visi Indonesia Sehat 2010 sebagai landasan
berpikir pelayanan kebidanan

1 Jam

2.1. Masalah kebidanan di komunitas

2.1.1. Kematian ibu dan bayi
2.1.2. Kehamilan remaja
2.1.3. Unsafe abortion
2.1.4. BBLR
2.1.5. Tingkat kesuburan
2.1.6. Pertolongan persalinan oleh tenaga non
kesehatan
2.1.7. PMS
2.1.8. Perilaku dan sosial budaya yang
berpengaruh pada pelayanan kebidanan
komunitas

1 Jam

3.1. Strategi pelayanan kebidanan di komunitas

3.1.1. Pendekatan edukatif dalam peran serta

1 Jam

REFERENSI

BW 2 P. 436 427

BW 1 P. 634 635
BW 2 P. 437 442
BW 3 P. 1-8, 169179
BW1, BW 3
BA 3
2 Jam

BW 3
BA 3

BW 1 P. 633 644
BW 3 P. 215 230

masyarakat
3.1.2. Pelayanan yang berorientsai pada
kebutuhan masyarakat
3.1.3. Menggunakan/memanfaatkan fasilitas
potensi yang ada di masyarakat
Setelah mengikuti perkuliahan ini
mahasiswa mampu :
Menjelaskan tugas dan tanggung
jawab bidan di komunitas

Setelah mengikuti perkuliahan ini

mahasiswa mampu :
Menjelaskan aspek perlindungan
hukum bagi praktisi bidan di
komunitas

Setelah mengikuti perkuliahan ini

mahasiswa mampu :
Melaksanakan menejerial asuhan
kebidanan di komunitas baik di
rumah, posyandu dan polindes
dengan fokus making pregnancy
safer

4.1. Tugas
4.1.1.
4.1.2.
4.1.3.

dan tanggung jawab bidan di komunitas

Tugas utama bidan di komunitas
Tugas tambahan bidan di komunitas
Bidan praktek swasta

BA
BA
BA
BA

3
7; 10
2
10

1 Jam

BW 1 P. 633-634
BW 3 P. 215-230
BA 3
BA 7; 10

5.1. Aspek perlindungan hukum bagi bidan

dikomunitas
5.1.1. Standart pelayanan kebidanan
5.1.2. Kode etik Kebidanan
5.1.3. Standart asuhan kebidanan
5.1.4. Registrasi praktek bidan
5.1.5. Kewenangan bidan di komunitas

1 Jam

BA 2
BA 7
BA 10

6.1. Asuhan antenatal

6.1.1. Standart asuhan kebidanan
6.1.2. Standart alat
6.1.3. Manajemen ibu antenatal

3 Jam

6.2. Asuhan intranatal

6.2.1. Standar pelayanan kebidanan
6.2.2. Persiapan bidan
6.2.3. Persiapan rumah dan lingkungan
6.2.4. Persiapan alat/bidan KIT
6.2.5. Persiapan ibu dan keluarga
6.2.6. Menejemen ibu intranatal
6.3. Asuhan ibu postpartum di rumah

46 Jam

BW 1 P. 635-640
BW 2
BW 3 P 9-34, 124133
BA 7, BA 9
BW 1 P 640-643
BW 2 P 435-443
BW 3 P50-79,124133
BA 3
BA 9

6.3.1. Jadwal kunjungan di rumah

6.4.

6.5.

6.6.
6.7.
6.8.

Setelah mengikuti perkuliahan ini

mahasiswa mampu :
Mengelola program KIA / KB di
wilayah kerja

Setelah mengikuti perkuliahan ini

mahasiswa mampu :

BW 1 P 634-645
BW 2 P 472-495
BW 3 P 80-102
BA 9
BW 1
BW 2
BA 9

6.3.2. Menejemen ibu postpartum

6.3.3. Psopartum group
Asuhan bayi baru lahir dan neonatus
6.4.1. Jadwal kunjungan
6.4.2. Menejemen pada bayi baru lahir dan
neonatus
Pelayanan kesehatan pada bayi dan balita
6.5.1. Perawatan kesehatan bayi
6.5.2. Perawatan kesehatan anak balita
6.5.3. Pemantauan tumbuh kembang bayi dan
balita / deteksi dini
6.5.4. Imunisasi
Pertolongan pertama kegawatdaruratan obstetrik
dan neonatus (PPGDON)
Pelayanan Kontrasepsi dan rujukannya
Sistem rujukan
6.8.1. Tujuan
6.8.2. Jenis
6.8.3. Jenjang tingkat tempat rujukan
6.8.4. Jalur rujukan
6.8.5. Mekanisme rujukan

7.1. Pengumpulan data dan PWS

7.1.1. Data sasaran
7.1.2. Data dasar
7.1.3. Data lainnya
7.2. Perencanaan kegiatan
7.3. Pelaksanaan kegiatan
7.4. Pemantauan hasil kegiatan

BW 1
BW 2
BA 1
BA 4
BW 1; 2
BA 1; 3; 5
BA 9; 10

1 Jam

6 Jam

BA 3, 6, 9

 Menggerakkan dan meningkatkan

peran serta masyarakat

8.1. Pembinaan dukun bayi

8.1.1. Pemberitahuan ibu hamil untuk bersalin di
tenaga kesehatan (promosi bidan siaga)
8.1.2. Pengenalan tanda bahaya kehamilan,
persalinan dan nifas serta rujukannya
8.1.3. Pengenalan dini tetanus neonatorum, BBL
serta rujukannya
8.1.4. Penyuluhan gizi dan KB
8.1.5. Pencatatan kelahiran dan kematian bayi /
ibu
8.2. Pembinaan kader
8.2.1. Pemberitahuan ibu hamil untuk SALIN di
NAKES (promosi bidan SIAGA)
8.2.2. Pengenalan tanda bahaya kehamilan,
persalinan dan nifas serta rujukannya
8.2.3. Penyuluhan gizi dan KB
8.2.4. Pencatatan kelahiran dan kematian ibu /
bayi
8.2.5. Promosi TABULIN, donor darah berjalan
dan ambulance desa, suami SIAGA,
berperan aktif dalam kegiatan SATGAS GSI
8.3. Pengembangan wahana/forum PSM berperan
dalam kegiatan :
8.3.1. Posyandu
8.3.2. Polindes
8.3.3. KB / KIA
8.3.4. Dasawisma
8.3.5. Tabulin
8.3.6. Donor darah berjalan
8.3.7. Ambulance desa
8.4. Pencatatan sasaran
8.4.1. Pencatatan kelahiran dan kematian bayi
dan ibu
8.4.2. Penggerakan sasaran agar mau
menerima/mencapai pelayanan KIA
8.4.3. Pengaturan transportasi setempat yang
siap pakai untuk rujukan kedaruratan
8.4.4. Pengaturan bantuan biaya bagi

1 Jam

6 Jam

1 Jam

6 Jam

1 Jam

1 Jam

6 Jam

8 Jam

BW 1, 2, 3
BA 1, 3, 5, 9

Setelah mengikuti perkuliahan ini

mahasiswa mampu :
Menjalankan tugas tambahan yang
terkait dengan kesehatan ibu dan
anak

Setelah mengikuti perkuliahan ini

mahasiswa mampu :
Melakukan monitoring dan evaluasi
kegiatan pelayanan kebidanan di
komunitas
Setelah mengikuti perkuliahan ini
mahasiswa mampu :
Melakukan pendokumentasian
asuhan kebidanan di komunitas

masyarakat yang tidak mampu

8.4.5. Pengorganisasian donor darah berjalan
8.4.6. Pelaksanaan pertemuan rutin GSI dalam
promosi Suami, bidan dan desa siaga
9.1. Pelayanan kesehatan pada wanita sepanjang daur
kehidupannya
9.1.1. Skrining
9.1.2. Deteksi dini
9.2. Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS)

1 Jam

8 Jam

BW 3
BA 1, 3, 4, 5
BA 7, 8

10.1. Kohort ibu dan balita

1 Jam

6 Jam

BA 1, 3, 5

11.1. Pencatatan dan pelaporan

1 Jam

2 Jam

BA 1, 3, 5, 9

16 Jam

96 Jam

Jumlah