Liceo Politcnico LLayLLay

Unidad Tcnico
Pedaggica

PLANIFICACION DE CLASE/S
ASIGNATURA: Artes Musicales
UNIDAD: 1

NOMBRE PROFESOR/A: Ral Pea

CURSO: 2 medio

MES: Marzo

OA A DESARROLLAR EN EL MES:
- Conocen (a travs de la audicin, la consulta bibliogrfica o de medios informticos y la
investigacin de campo) las principales manifestaciones musicales vigentes en su entorno,
comprendiendo su funcin social, reconociendo su importancia en el desarrollo de la identidad
de las personas y los grupos, y expresando sus juicios mediante el uso adecuado del vocabulario
tcnico-musical.
- Interpretan alguna obra de las que se escuchan en el medio, empleando la voz e instrumentos
de uso comn, integrando otras expresiones artsticas cercanas a la cultura juvenil, en especial
la expresin corporal.
FECHA Y
HORAS
SEMANAL
ES

Seman
a1
(8-11)

Seman
a2
(15-18)

Seman
a3

CONTENIDOS
ESPECIFICOS DE LA
CLASE/S

Diagnsticos de
aprendizajes.
Funciones de la
msica en la vida
de las personas.

Difusin de los
tipos de msica en
el entorno.

Difusin de los
tipos de msica en
el entorno.

ACTIVIDAD/ES
GENERICA/S (iniciodesarrollo-cierre)

- Bienvenida. Normas
de
la
asignatura.
Resumen del programa
anual de 2 medio.
Explicacin
de
las
actividades a realizar y
los
aprendizajes
esperados durante la
1 unidad.
Charla indagatoria de
aprendizajes
previos.
Actividad Msica e mi
entorno I parte. Los
alumnos
de
forma
individual
indagan
sobre
los
gustos
musicales de su familia
y entorno.
Los alumnos se renen
en grupo y elijen una
cancin actual que se
escuche en el entorno
para interpretarla al
curso.
Estudio individual y
grupal de cancin.

RECURSOS
DIDCTICOS

Data
Teln
Computador

Instrumentos:
meldicas,
flautas,
metalfonos,
guitarras.

Instrumentos:
meldicas,
flautas,

EVALUACIN O
INDICADORES DE
LOGROS

Evaluacin
diagnstica.
Conoce las
principales
manifestaciones
vigentes en su
entorno.

Evaluacin formativa
Interpretacin
musical.

(22-24)

Seman
a4
(29- 1
abril)

Difusin de los
tipos de msica en
el entorno.

Revisin de la 1 parte
del trabajo Msica en
mi entorno.
Se renen en grupos y
estudian la cancin
elegida
durante
la
clase anterior.
Los
alumnos
conforman los grupos y
estudian las canciones
elegidas.

metalfonos,
guitarras.

Instrumentos:
meldicas,
flautas,
metalfonos,
guitarras.

Evaluacin
formativa.
Interpretacin
musical.

Evaluacin sumativa
con nota
acumulativa.
Interpretacin
musical.

Liceo Politcnico LLayLLay

Unidad Tcnico
Pedaggica

PLANIFICACION DE CLASE/S
ASIGNATURA: Artes Musicales
UNIDAD: 1

NOMBRE PROFESOR/A: Ral Pea

CURSO: 2 medio

MES: Abril

OA A DESARROLLAR EN EL MES:
- Interpretan alguna obra de las que se escuchan en el medio, empleando la voz e instrumentos
de uso comn, integrando otras expresiones artsticas cercanas a la cultura juvenil, en especial
la expresin corporal.
- Establecen tipologas o categoras entre los diferentes tipos de msicas que se escucha en el
medio, considerando preferentemente sus caractersticas musicales y los usos dados por los
individuos y grupos.
FECHA Y
HORAS
SEMANAL
ES

Seman
a1
(5-8)

Seman
a2
(12-15)

CONTENIDOS
ESPECIFICOS DE LA
CLASE/S

ACTIVIDAD/ES
GENERICA/S (iniciodesarrollo-cierre)

Los grupos
conformados en clases
anteriores estudian la
cancin actual elegida.
Preparan interpretacin
musical al curso.
Actividad de
evaluacin.
Los grupos estudian en
forma grupal las
canciones elegidas.
Luego interpretan al
curso la Msica
ensayada. Por ltimo

RECURSOS
DIDCTICOS

Instrumentos:
meldicas,
flautas,
metalfonos,
guitarras.

Instrumentos:
meldicas,
flautas,
metalfonos,
guitarras.

EVALUACIN O
INDICADORES DE
LOGROS

Evaluacin formativa
y sumativa con nota
acumulativa.

Evaluacin sumativa
parcial

Evaluacin
Formativa

Seman
a3
(19-22)

Seman
a4
(26-29)

comentan la actividad.
II parte de Msica en
mi entorno. Los
alumnos se renen en
los mismos grupos
formados con
anterioridad, para
recolectar y juntar la
informacin durante la
I parte del trabajo,
creando estadsticas y
rankings, analizando a
su vez las respuestas.
Los grupos ya
conformados exponen
su trabajo Msica en
mi entorno al curso.
Luego se realiza una
retroalimentacin de la
Unidad.
Por ltimo se extraen
ideas de los contenidos
para la creacin de
Proyectos.

Data
Teln
Notebook

Data
Teln
Notebook

Evaluacin sumativa
parcial