CENTRO DE INVESTIGACIONES

PSIQUITRICAS, PSICOLOGICAS Y SEXOLOGICAS

DE VENEZUELA

ENFOQUES DOTRINARIOS DE LA ESCUELA DE BIANCO

PARTICIPANTE:
GISELA SALAS
C. I. N 10032202

NOVIEMBRE, 2015

INTRODUCCIN

Una forma de entender el significado de una situacin que nos afecta,

es conocer nuestra propia conducta, de la manera de cmo nos
comportamos, haciendo una revisin interna de nosotros mismos, que nos
permitan reconocer las debilidades que no nos permiten ser totalmente
operativos.
Por consiguiente, al darnos cuenta cual es la situacin que nos afecta,
estaremos en la capacidad de aceptar y buscar soluciones, ya que estas
conductas que nos hacen inoperativos, nos afectan notablemente el
comportamiento, produciendo un rechazo en las personas que evidencian la
situacin.
De tal forma, los enfoques conductuales, permiten a los seres
humanos reconocer las debilidades existente internamente en nosotros como
personas, brindndonos alternativas de solucin para poder lograr dominar
estas debilidades y actuar operativamente.
De all, que en este informe trataremos los enfoques conductuales
aplicados a una patologa especifica personal como lo es el estrs laboral,
brindando respuestas de reconocimiento, a travs del Enfoque A: modelo
fisiolgico vs modelo sociocultural, Enfoque B: criterio de normalidad,
Enfoque C: funcin del afecto, funcin sexual, funcin de reproduccin,
Enfoque D: parejas sobre la base de la funcin del amor y de la funcin
sexual, Enfoque E: Roles o papeles, Enfoque F: objetivos y metas y Enfoque
G: toma de decisiones.

Enfoque A:
DATOS DEL CONSULTANTE:
Nombre: Gisela Salas
Edad: 46
Sexo: Femenina
Fecha de Nacimiento: 10/12/1968
Direccin: Sabana Libre.
Estado Civil: Casada.
Nivel educativo: Lcda. Educacin Integral
Patologa que presenta: Estrs laboral.
Descripcin de la conducta: La consultante GS padece del trastorno de
ansiedad, consumiendo alimentos exagerados cuando se siente ansiosa as
como sudoracin que afecta.
Contingencia N 1
Es una conducta fisiolgica? S.
Es socialmente aceptada? S, aunque algunas veces genera rechazo,
ocasionando en otras personas distanciamiento, molestias y evasin lo cual
conlleva a funcionar algunas veces como una persona no operativa.
Enfoque B: Estrs laboral.
Variable estadstica: Anormal, por lo que el estrs en algunas ocasiones me
produce sntomas que me hacen sentir no operativa, no me deja actuar con
la razn si no ms bien con la accin acelerada de realizar una actividad.
Variable filosfica: Anormal, ya que interrumpe mis ideas y principios,
considerado que el estrs influye
tranquila, amable y responsable.

en mi personalidad, como persona

Variable tica: Anormal, debido a que cuando me comporto de manera

estresada me produce sensaciones desagradables, volvindome no
operativa conscientemente.
Variable moral: Anormal, debido a que si tuviera un equilibrio interior en el
manejo del estrs no me afectara.
Enfoque C:
Grfico de combinacin de parmetros: Afecto/Amor
Funcin sexual Reproduccin.
Afecto Amor
Presente

Funcin sexual
Presente

Reproduccin
Ausente

Combinacin
02

En este enfoque considero que me encuentro en la combinacin N 2

ya que tengo mi pareja y mantenemos una relacin estable estando la
funcin sexual activa, considerando la reproduccin ausente ya que tenemos
nuestros hijos y por situaciones de salud estoy ligada.
Enfoque D:
Pareja sobre la base de la funcin amor y el ejercicio de la funcin sexual:
Tipo de pareja
05

Ella/El
A/EFS

El/Ella
A/EFS

Actualmente mi esposo y yo nos encontramos en la funcin N 5 ya

que se encuentra activa la interaccin de la funcin amor mutuo
compartiendo los mismos ideales e intereses como pareja, ejerciendo la
funcin sexual con afecto y amor.

Enfoque E: Roles o papeles.

Rol de persona: Me siento una persona operativa ya que logro los objetivos
que me planteo diariamente a corto y a largo plazo, he aprendiendo por las
experiencias de la vida, a ser asertiva con las personas de mi familia y mi
trabajo, de igual modo trato en lo posible, que en mi familia se reconozcan
los esfuerzos que mi esposo y yo hacemos en la superacin personal de tal
manera que los hijos perciban este esfuerzo.
Rol de hija: Comparto continuamente con mi mam, manteniendo una
comunicacin contina, atendindola como madre en todas sus actividades.
Rol de madre: En este rol me siento operativa ya que atiendo a mis hijos de
la mejor forma que puedo ayudndolos con sus actividades diarias,
ensendoles a valorar comunicativamente las experiencias que vivimos
diariamente con respeto y amor.
Rol de esposa: En este rol mantengo una buena comunicacin con mi
esposo, as como el amor, respeto y fidelidad, sintiendo apoyo continuo en el,
que nutre el desarrollo personal de cada uno; de igual modo mantengo una
funcin sexual satisfecha, sintindome operativa en este rol.
Rol

Puntuacin

Persona
Hija
Madre
Pareja
Total

++++++
++++++
++++++
++++++
24+

Enfoque F: Objetivos y metas.

Objetivo general

Objetivo
especfico

Metas parciales

Metas

Controlar el nivel Identificar

los Reconocer

de estrs laboral, factores

que

afecta

el Alcanzar

que dao

mi generan

que mes

mi ocasione

en

emocionalmente

evita que funcione

el estrs laboral

tiempo

la

emocional

en dos semanas
el Planificar
cada Lograr

Organizar

para actividad

mi operatividad

salud conducta y estrs laboral

operativamente

en

la

de tranquilidad

realizar las tarea manera eficiente, emocional

del trabajo

para

conseguir controlar el estrs

satisfaccin

en 1 mes

laboral en 1 mes
Enfoque G: Toma de decisiones.
Previo: Controlar el estrs que ocasiona el trabajo laboral para funcionar de
forma operativa.
Precio: Planificar mis tareas laborales y su realizacin en mi tiempo
especfico.
Riesgo:

Controlar

mis

emociones

para

manejar

el

estrs

laboral

eficientemente.
Exploracin: Sentirme satisfecha con las tareas que realizo en el trabajo
controlando el estrs.
Cristalizacin: Afianzar la planificacin de mis tareas laborales dedicndole
el tiempo justo a cada tarea.
Induccin: Sentirme satisfecha al controlar el estrs emocional.
En el caso del estrs laboral:
Cules son las acciones:
1. Conocer cuales son las situaciones que activan el estrs laboral en mi.

2. Trabajar en las reacciones que me ocasionan el estrs, por ejemplo:

hambre, sudoracin, molestia.
3. Tratar de buscar alternativas de solucin para esa conducta que no
me deja ser operativa.
4. Actuar de manera efectiva para que no me preocupe el estrs.
Qu es lo ms conveniente:
1. Conocer las situaciones que me generan estrs y buscarle solucin
inmediatamente.
2. No permitir que el trabajo me produzcan sensaciones desagradables.
3. Controlar el estrs emocional que me causa el trabajo.
Cundo se debe realizar:
1. Cuando comience a trabajas.
2. Cuando sienta emocionalmente que me afecta lo que hago.
Cul es la alternativa a solucionar:
Controlar las sensaciones negativas que genera el estrs laboral en
mi internamente, manteniendo la calma y actuando asertivamente.