DAMus - Departamento de Artes Musicales y Sonoras

Carlos Lpez Buchardo

Av. Crdoba 2445 Ciudad Autnoma de Buenos Aires Repblica Argentina
Secretara Acadmica: Tel. (054-11) 4964-5593
E-mail: artesmusicales@una.edu.ar
Sitio web: www.musicalesysonoras.una.edu.ar

INGRESO A LA LICENCIATURA
PROGRAMA DE AUDIOPERCEPTIVA
ASPECTO RITMICO
Compases Simples y Compuestos.
Compases de Amalgama Simple y Compuesta.
Todos los denominadores.
Ritmos que incluyan la Semifusa, y los valores irregulares en tiempo, en mitad de tiempo y en
dos tiempos.
Valores irregulares: dosillo , tresillo ,cuatrillo , quintillo y seisillo.
El puntillo en todas las figuras. Doble Puntillo.
Polirritmia: 3/2 2/3 - 3/4 4/3 5/2.
Actividades:
Dictados Rtmicos a una y dos voces utilizando ritmos en concordancia con las
dificultades de las Lecturas Rtmicas Obligatorias.
Prctica de Lectura a Primera Vista a dos voces utilizando variadas modalidades de
ejecucin. Incluir Polirritmias.

ASPECTO MELDICO
Claves de Sol y Fa.
Claves de Do en 3 y 4 lnea.
Todas las Tonalidades Mayores y menores.
Escala Mayor Natural y Artificial. Escala menor antigua, armnica, meldica y bachiana.
Intervalos: todos (Mayores, menores, justos, aum y dism.) Inversiones.
Intervalos Compuestos: reduccin a simples
Adornos meldicos: Todos.

Actividades:
Entonacin de todas las escalas
Dictados Meldicos a dos voces, incluyendo el anlisis auditivo de sus enlaces armnicos,
sus cadencias, fraseo y movimiento contrapuntstico ( paralelo, contrario y oblicuo).
Usar grados naturales, principales y sustitutos, sin modulacin, con sensibilizaciones y notas
accidentales, producto de los distintos tipos de escala, y notas de adorno armnico.
Prctica de Lectura a primera vista, incluyendo melodas modulantes.

ASPECTO ARMONICO
Adornos Armnicos: Todos con el objetivo de poder construir melodas.
Intervalos armnicos simples y compuestos.
Tradas: Mayor, menor, disminuida y aumentada. Estado fundamental e inversiones. Cifrados.
Acorde de 7 de Dominante. Estado fundamental e inversiones .Cifrados, y resolucin.
Acordes de 7 Disminuida y de 7 de Sensible menor en estado fundamental e inversiones.
Cifrados y Resoluciones.
Cadencia Simples (autentica, plagal y rota) y Cadencias Compuestas (1ra y 2da especie)
Modulacin a los Grados Naturales de la escala: procedimiento por Cadencia Autntica
utilizando en la lnea meldica la nota caracterstica, con o sin cromatismo.
Actividades:
Dictados de enlaces armnicos con acordes en estado fundamental.
Entonacin individual arpegiada y entonacin grupal armnica de todos los acordes
estudiados.
Anlisis musical aplicando todos los contenidos ( tipos de acorde, funciones armnicas,
cadencias, notas de adorno armnico y meldico, intervalos armnicos).
- Las Modulaciones se harn meldicas con indicacin del cifrado armnico.

RECONOCIMIENTO AUDITIVO
Reconocimiento de todas las Escalas.
Reconocimiento de todos los Acordes estudiados, en estado fundamental.
Reconocimiento de todas las Cadencias estudiadas hasta el momento.

LECTURAS OBLIGATORIAS
RITMICAS
Hindemith Adiestramiento elemental para msicos
Captulo V completo.
Captulo VI accin combinada (pginas 68-69 y 70).
Melo-Castillo: Entrenamiento Rtmico Cap. VII, VIII y IX.
Gartenlaub: 79 rythmes a une ou deux voix jouer ou dicter en trios volumes.
Nmeros: 4-5-7-9-11-17-21-23-27-29.
Forma de realizacin de las lecturas rtmicas a dos voces: voz superior con la voz y voz
inferior percutiendo sobre la mesa.
MELODICAS (entonadas):
-Guy Ropartz Enseanza del Solfeo Vol. I: n 6, 9, 13 y 16.
-Guy Ropartz Enseanza del Solfeo Vol. II: n 5, 6, 7, 10, 11, 12y 19.
Las lecturas entonadas debern ser cantadas con el nombre de las notas y marcacin espacial.

El examen constar de tres instancias en el siguiente orden:

1.
2.
3.

Dictado rtmico, dictado meldico y reconocimiento auditivo.

Cuestionario terico.
Lectura a primera vista rtmica y meldica. Lecturas de la bibliografa obligatoria.

Cada una de las instancias ser eliminatoria.

MODELOS DE DICTADOS Y/O LECTURAS A 1ra VISTA

-Rtmicos:
Ejemplo N 1:

Ejemplo N 2:

-Meldicos:

Ejemplo N 1: (Dictado a 2 voces)

Ejemplo N 2: (lectura a 1ra vista)

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