La revista de educacin

Ao 4, n.16
noviembre 2008

Pensamiento
crtico

Entrevista exclusiva con la Fundacin

para el Pensamiento Crtico
Colegio peruano obtiene rcord Guinness
Infografa navidea

Exclusivo. Entrevista

A travs de la relexin
desciframos lo que est mal
en nuestro pensamiento
Los entrevistados

El Educador tiene el placer de compartir con ustedes una entrevista exclusiva con los creadores
de la Fundacin para el Pensamiento Crtico, la doctora Linda Elder y el doctor Richard Paul. Ellos
nos hablan de lo crucial que es para el ser humano relexionar. Aunque aqu le presentamos un
extracto de dicha entrevista, podr encontrarla completa en el portal www.eleducador.com/per
1. Qu es el pensamiento crtico?

Dra. Linda Elmer

Dr. Richard Paul

Puesto que puede deinirse de muchas maneras, no debemos poner mucho peso sobre una
determinada deinicin. Una de ellas es: relexionar sobre su pensamiento y al mismo tiempo pensar en cmo mejorarlo. Las personas que piensan
de forma crtica constantemente intentan vivir racional, razonable y enfticamente. Adems, son
muy conscientes de la naturaleza intrnsecamente
defectuosa del pensamiento humano cuando no
se examinan. Se esfuerzan por disminuir el poder
de sus tendencias egocntricas y sociocntricas.
Se esfuerzan por mejorar el mundo en cualquiera
de las formas. Ellos encarnan el principio socrtico: Una vida sin examinarse no vale la pena vivir,
porque se dan cuenta de que muchas vidas no
examinadas en conjunto dan como resultado un
mundo peligroso, sin sentido crtico e injusto.

2. Por qu los estudiantes deberan aprenderlo

y desarrollarlo en la escuela?

14 / El Educador

Si tuviera que hablar con los estudiantes les diramos que en este mundo muy complejo, es demasiado fcil tomar decisiones que podran conducirnos a una direccin que podemos lamentar.
Con cada decisin que hacemos, hay opciones
que aceptamos y otras que rechazamos. Con
cada decisin que aceptamos, nosotros consecuentemente damos la espalda a otras. Cmo
vamos a saber si estamos tomando las decisiones
correctas o las mejores?
La mejor manera para hacer frente a todos los
problemas y a saber tomar decisiones es por
medio de una visin crtica. Con esto no quiero
decir que deba mejorar su capacidad crtica, la
mayora sabemos cmo hacerlo bien. Me reiero
a que uno debe pensar de forma crtica sobre los
problemas y las oportunidades que se enfrenta.
Pero para hacer esto, debe entender algunas cosas bsicas: la mente humana, sin la disciplina y
el rigor, est propensa a pensar de mala calidad.
Curiosamente, muy a menudo se preiere no te-

ner que pensar y en su lugar se es impulsivo. Sin

embargo, a pesar de no ser relexivo por naturaleza, es plenamente capaz de transformar y mejorar la forma en que opera.

Emociones. La mente
no solo piensa,
tambin siente y
quiere; por lo mismo
hay que aprender
a controlar estos
sentimientos.

3. El pensamiento crtico tambin le ayudar

al profesor?
Muchos docentes han sido educados de manera deiciente, cofunden los temas y las preguntas, se desvan fcilmente de lo pertinente a lo
irrelevante, carecen de una ilosofa educativa.
Adems, el entorno educativo dominante en las
escuelas no es tradicionalmente propicio para el
pensamiento crtico o para el desarrollo de un
aprendizaje mayor. Gran parte del desarrollo profesional para los maestros es episdica, intelectualmente no presenta retos.
Qu pueden hacer los profesores? Los profesores comprometidos pueden hacer en tal caso
un nfasis en la disciplina intelectual y el razonamiento en el currculo escolar. Se puede solicitar
y ayudar a disear el desarrollo del pensamiento
crtico y razonamiento a largo plazo. Pueden traer
al aula normas intelectuales, pueden involucrar a
los padres. Se puede trabajar con otros profesores para fomentar un ambiente escolar donde se
acepten las normas de razonamiento y disciplina
intelectual. Lo que es ms importante, ellos pueden habitualmente pedir y dar buenas razones en
el aula. Se puede asegurar que los estudiantes
deben evaluar peridicamente su propio trabajo
intelectual, utilizando las normas.

4. Cree usted que el pensamiento crtico es

una moda educativa?
El pensamiento crtico es una necesidad universal en la educacin. Es esencial en todos los
niveles de grado en todas las materias. Cuando
entendemos el pensamiento crtico en un nivel
profundo, nos damos cuenta de que tenemos que ensear contenidos a travs del
pensamiento, no del contenido y, luego,
el pensamiento. Nosotros modelamos
el pensamiento que los estudiantes necesitan dominar; enseamos
Historia como pensamiento histrico y Biologa, como pensamiento
biolgico. Hay muchos problemas
asociados con el uso de la expresin del pensamiento crtico en la
educacin. En primer lugar, casi
todos los profesores creen errneamente que lo entienden y
practican, y que el problema
es fundamentalmente de sus
estudiantes. En segundo lugar, el pensamiento crtico
es comnmente confundido con
muchas cosas, por ejemplo, con el
aprendizaje cooperativo, el cons-

tructivismo, la taxonoma de Bloom, el mtodo

cientico, el sentido comn, el juicio mental y la
negatividad, etc.

5. Es difcil para los adultos utilizar o aplicar el

pensamiento crtico en su vida diaria?
S, y podemos comprenderlo cuando somos
conscientes de nuestra tendencia irracional natural. Todo el mundo piensa; sin embargo, gran
parte de nuestro pensamiento en s es parcial,
distorsionado, mal fundado, o prejuicioso. Este
nos conduce a tener problemas en nuestras vidas.
Por supuesto, la mente no solo piensa, sino que
tambin siente y quiere. Cul es la conexin?
Nuestro pensamiento forma y determina cmo
nos sentimos y qu queremos.
Al mismo tiempo, poderosas emociones o deseos inluyen en nuestra manera de pensar, ayudan o diicultan. En cualquier momento, nuestras
mentes pueden estar bajo la inluencia de nuestro
egocentrismo innato o nuestro raciocinio potencial. La clave para comprender el pensamiento
humano entonces, es comprender su dualidad
esencial: su capacidad de egocentrismo y
la capacidad de raciocinio. A pesar de que
el pensar, sentir y querer son, en principio, igualmente importantes, es solo por
medio del pensamiento que tomamos
el mando de nuestras mentes, y es
a travs de la relexin que desciframos lo que est equivocado en
nuestro pensamiento.

La Fundacin para el Pensamiento Crtico

El Centro de Pensamiento Crtico y Moral Crtica y la Fundacin para el
Pensamiento Crtico son dos organizaciones educativas sin ines de lucro,
que trabajan en estrecha colaboracin para promover la reforma educativa.
Promueven el cambio esencial en la educacin y la sociedad a travs del
cultivo del pensamiento crtico imparcial. La labor de la Fundacin es integrar el Centro de investigacin y desarrollo terico, y crear eventos y recursos
diseados para ayudar a los educadores a mejorar su instruccin.

Grupo Editorial Norma / 15