BAHASA MELAYU TAHUN SATU

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti

kandungan teks bahan sastera
iii) Lagu Kanak-kanak

Isi Kandungan
Rancangan Pengajaran
Lembaran Kerja 1.0

Muka Surat
27
8

Tahun 1: BAHASA MELAYU

2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks

bahan sastera
Standard Kandungan
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

Persediaan: 5 hingga 10 minit

Pengajaran: 1 jam
Penerapan Kemahiran TMK:

Standard Pembelajaran
Murid boleh
2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera
dan bukan sastera;

3.3 Meleraikan sesuatu

yang kompleks dalam
bentuk komponen kecil.

iii) lagu kanak-kanak

Bahan Bantu Mengajar (BBM)

Bahan untuk satu kelas
Pembesar Suara
LCD Projektor
Komputer/komputer riba
Fail Microsoft PowerPoint: Pengajaran2.3.1_LirikLaguBangunPagi.pptx
Bahan untuk setiap murid
Lembaran Kerja 1.0
Fail Microsoft PowerPoint: Pengajaran2.3.1_AktivitiKumpulan.pptx

Persediaan
1. Guru memuat turun fail Microsoft PowerPoint berikut:
Pengajaran2.3.1_LirikLaguBangunPagi.pptx
Pengajaran2.3.1_AktivitiKumpulan.pptx
2. Guru mencetak lembaran kerja 1.0.

Pemetaan Modul Kemahiran Asas

1. Modul PowerPoint 1: Teks dalam PowerPoint
2. Modul PowerPoint 2: Bentuk dalam PowerPoint

BM Pengajaran 2.3.1

Senarai Semak Kemahiran Asas TMK:

Nama: _________________________________________

Tahun: ___________________

Tarikh: _________________________

Tahap
BIL

1.

KELOMPOK TMK

KEMAHIRAN
TMK

1.0 Mengemukakan
idea dan
maklumat secara
kreatif dan inovatif
melalui TMK

1.2 Menaip,
memilih dan
menyunting
teks.

Kemahiran Asas

Menaip teks
menggunakan
perisian
Microsoft
PowerPoint

Rendah

Mahir

Cemerlang

Murid berjaya menaip

teks menggunakan
perisian Microsoft
PowerPoint setelah
merujuk kepada
Modul Kemahiran
Asas dan memerlukan
bimbingan guru.

Murid berjaya menaip

teks menggunakan
perisian Microsoft
PowerPoint dengan
sedikit bimbingan
guru dan tanpa
merujuk kepada
Modul Asas TMK.

Murid melepasi tahap

penguasaan mahir
dengan memaparkan
kemahiran secara
kreatif atau inovatif
tanpa merujuk kepada
Modul Kemahiran
Asas dan Tanpa
bimbingan guru.

BM Pengajaran 2.3.1

Seret dan letak

bentuk serta imej
dalam perisian
Microsoft
PowerPoint

Murid berjaya

Murid berjaya

menyeret dan letak

bentuk serta imej
dalam perisian
Microsoft
PowerPoint setelah

menyeret dan letak

bentuk serta imej
dalam perisian
Microsoft
PowerPoint dengan

merujuk kepada
Modul Kemahiran
Asas dan memerlukan
bimbingan guru.

sedikit bimbingan
guru dan tanpa
merujuk kepada
Modul Asas TMK.

Murid melepasi tahap

penguasaan mahir
dengan memaparkan
kemahiran secara
kreatif atau inovatif
tanpa merujuk kepada
Modul Kemahiran
Asas dan Tanpa
bimbingan guru.

BM Pengajaran 2.3.1

3.0 Menggunakan
pemikiran
komputasional
untuk proses
penyelesaian
masalah

3.4 Meleraikan
sesuatu yang
kompleks
dalam bentuk
komponen
kecil.

Meleraikan kosa
kata lirik lagu
kanak-kanak

Murid berjaya
meleraikan kosa kata
lirik lagu kanak-kanak
setelah merujuk
kepada Modul
Kemahiran Asas dan
memerlukan
bimbingan guru.

Murid berjaya
meleraikan kosa kata
lirik lagu kanak-kanak
dengan sedikit
bimbingan guru dan
tanpa merujuk kepada
Modul Asas TMK.

Murid melepasi tahap

penguasaan mahir
dengan memaparkan
kemahiran secara
kreatif atau inovatif
tanpa merujuk kepada
Modul Kemahiran
Asas dan Tanpa
bimbingan guru.

Meleraikan
maksud lirik lagu
kanak-kanak

Murid berjaya

Murid berjaya
meleraikan maksud
lirik lagu kanak-kanak
dengan sedikit
bimbingan guru dan
tanpa merujuk kepada
Modul Asas TMK.

Murid melepasi tahap

penguasaan mahir
dengan memaparkan
kemahiran secara
kreatif atau inovatif
tanpa merujuk kepada
Modul Kemahiran
Asas dan Tanpa
bimbingan guru.

meleraikan maksud
lirik lagu kanakkanak setelah
merujuk kepada
Modul Kemahiran
Asas dan memerlukan
bimbingan guru.

BM Pengajaran 2.3.1

Rancangan Pengajaran
Cadangan Aktiviti

BBM/Catatan

Set Induksi
1. Guru memainkan lagu Bangun Pagi.
2. Murid menyanyikan lagu dan melakukan aksi lagu bersama dengan guru.
3. Guru bersoal jawab bersama dengan murid.
Aktiviti 1:
1. Guru menerangkan bahawa murid akan membaca dan memahami lagu Bangun Pagi.
2. Guru menunjukkan lirik lagu Bangun Pagi.
Nama fail: Pengajaran2.3.1_LirikLaguBangunPagi.pptx
3. Murid membaca lirik lagu bersama dengan guru.
4. Guru bersoal jawab bersama dengan murid untuk membincangkan maksud lirik.

Contoh Soalan Guru

Contoh Jawapan Murid

Apakah langkah untuk menyediakan diri ke

sekolah?

Gosok gigi, cuci muka, pakai baju, makan roti,

minum susu.

Mengapakah kita perlu gosok gigi?

Menjaga kebersihan mulut

Adakah terdapat cara lain untuk menyediakan diri

ke sekolah selain daripada langkah yang terdapat
dalam lagu Bangun Pagi?

Ikut kreativit murid (jawapan mesti berlogik)

Bagaimanakah anda menyediakan diri ke sekolah?

Ikut kreativiti murid (jawapan mesti berlogik)

BBM:
Komputer/Komputer
riba
Pembesar Suara
LCD Projektor
BBM:
Fail Microsoft
PowerPoint:
Pengajaran2.3.1_LirikL
aguBangunPagi.pptx
LCD Projektor
Komputer

Aktiviti 2:
BBM:
1. Guru memberikan tugasan kepada murid.
Komputer Riba untuk
2. Dalam kumpulan masing-masing, murid dikehendaki membina satu ayat daripada setiap baris lirik lagu
setiap kumpulan
Bangun Pagi dalam perisian Microsoft PowerPoint. Nama fail: Pengajaran2.3.1_Aktiviti Kumpulan.pptx
LCD Projektor
3. Guru menunjukkan satu contoh:
Fail Microsoft
PowerPoint:
Pengajaran2.3.1_Aktivi
ti Kumpulan.pptx
Penerapan Kemahiran
6

BM Pengajaran 2.3.1

Cadangan Aktiviti

BBM/Catatan
TMK:
3.3

4. Setiap kumpulan membentangkan jawapan masing-masing.

5. Guru dan murid berbincang bersama-sama tentang setiap ayat yang dibentangkan setiap kumpulan.
Penutup:
1. Murid mengisikan lembaran kerja 1.0. (m/s 6)
2. Guru mendapatkan semula perhatian murid.
3. Guru bersoal jawab bersama-sama dengan murid untuk merumuskan pengajaran.

BM Pengajaran 2.3.1

Lembaran Kerja 1.0

Maksud Lirik Lagu Bangun Pagi
Jawab semua soalan di bawah.
1. Tuliskan semula langkah untuk menyediakan diri ke sekolah berdasarkan lagu Bangun
Pagi.

No.
1.

Langkah
Bangun pagi.

2.

3.

4.

5.

6.

2. Mengapakah kita perlu bersarapan pagi sebelum ke sekolah?

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

BM Pengajaran 2.3.1 Lembaran Kerja1.0