TEMA:
COACHING
DOCENTE:
CARMEN GELDRES SANCHEZ
INTEGRANTES:
HORARIO:
JUEVES: 8:50 12:25 AM
TRUJILLO PERU
2016-10
COACHING
HISTORIA
Se puede creer que el Coaching es algo nuevo en estos tiempos de corporaciones
empresariales, pero increblemente un mtodo Coaching apareci hace miles de
aos.
La historia del Coaching comenz a moldearse hace miles de aos en la antigua
Grecia y uno de sus precursores fue, nada ms ni nada menos que, Scrates. El
filsofo utilizaba con sus discpulos un mtodo que promova el empleo del dilogo
para llegar al conocimiento.
Se sentaba a conversar con ellos y, a punta de hacerles preguntas, al final lograba
sacar a relucir los conocimientos que tenan dentro. De forma muy romntica, lo
bautiz Mayutica, que en griego significa partera, para simbolizar que l tambin
ayudaba a dar a luz. En su caso no a un nio, sino a la verdad que hasta ese
momento haba permanecido oculta sea las ideas de sus discpulos.
Ese mismo mtodo es el que los coaches usan para ayudarte a descubrir las
respuestas que estn en nuestro interior. Al fin y al cabo t conoces mejor que
nadie tus asuntos y un coach solo te sirve de medio para exteriorizar las
respuestas.
La segunda aparicin en la historia, fue a mediados de los aos 70 cuando
Timothy Gallwey un Coach deportivo- se dio cuenta de que el peor enemigo de
un deportista era su propia mente, y desarroll una serie de libros para ayudarlo a
superar bloqueos y obtener as un mayor rendimiento.
Desde el comienzo el mtodo mostr resultados sorprendentes y comenzaron a
florecer escuelas deportivas bajo la licencia de su obra, llamada Inner Game.Dos
de ellas se montaron en Europa a cargo de Sir John Whitmore quien despus
logro adaptar con xito este mtodo pero ahora al medio empresarial ingls,
dando como origen al Coaching empresarial, el cual evolucion siendo el
encargado de lograrlo Thomas J. Leonard, quien es conocido como el padre del
Coaching moderno.
Gracias a l, son cada da ms las personas que han dejado atrs la resignacin y
el conformismo, y hoy en da tienen la profesin, las relaciones y/o la vida que se
atrevieron a soar.
QUE ES?
>Coaching [Se pronuncia Couchin] Es la disciplina, la metodologa a travs de
la cual, una persona o un grupo de personas identifican y realizan los cambios
necesarios para conseguir su objetivo.
>Coach [Se pronuncia Couch] Es el profesional, con formacin especializada
en Coaching, que acompaa a las personas en su proceso de cambio.
QUE ES UN COACH?
La palabra coach, significa entrenador. Es una persona que se ha formado para
motivar y dar tcnicas para que alguien llegue a la meta que quiere conseguir.
El coach es el lder que se preocupa por planear el crecimiento personal y
profesional de cada una de las personas del equipo y del suyo propio; asimismo,
posee una visin inspiradora, ganadora y trascendente y que mediante el ejemplo,
la disciplina, la responsabilidad y el compromiso orienta al equipo para el logro de
su objetivos.
Es un lder que promueve la unidad del equipo, sin preferencias individuales, y
consolida la relacin de las personas para maximizar la suma de los talentos
individuales.
CARACTERISTICAS
Las caractersticas ms importantes del coach son las siguientes:
personas los entienden, lo que han hecho para solucionarlos y la forma en que
piensan que pueden ser resueltos.
1 Reflejar. De esta forma se comunica que se est escuchando, que se
comprende lo que la otra persona dice o siente, que no se est juzgando y que
se desea que aqulla proporcione informacin que considere importante.
1 Afirmar. Esta herramienta se centraliza en el resultado final del coaching, que
es la mejora continua del aprendizaje. Expresa la creencia del coach sobre el
deseo de la gente de ser competentes. Refuerza el sentido de logro en la otra
persona y contribuye al compromiso de la mejora continua.
1 Disciplina. Consiste en la habilidad para utilizar las otras cuatro conductas, a
fin de crear las caractersticas esenciales de una reunin de coach. Esto
significa asumir la responsabilidad por su propia conducta y aceptar la
responsabilidad por el resultado de la interaccin de coaching.
CONCEPTOS
Algunas de las definiciones de coaching ms utilizadas son las siguientes:
1 La palabra coaching procede del trmino en ingls to coach, cuyo significado
en espaol es "entrenar". En el entorno empresarial y personal se conoce
por coaching al proceso interactivo y transparente mediante el cual el coach o
entrenador y la persona implicada en dicho proceso buscan el camino ms
eficaz para alcanzar los objetivos fijados utilizando sus propios recursos y
habilidades.
1 Es una herramienta de desarrollo de directivos que se lleva a cabo mediante
un sistema de asesoramiento personal y profesional para el posterior impacto
en la organizacin. Este sistema proporciona informacin, conocimientos,
habilidades, referencias, colaboracin y asesoramiento personalizado para que
cada directivo desarrolle sus objetivos.
1 Es un tipo de relacin que se establece entre dos o ms personas en las que
una de ellas llamada coach facilita el xito de la otra llamada coachee.
1 Es un modelo que tiene la finalidad de desarrollar el potencial de las personas
en forma metdica, estructurada y eficaz.
1 Consiste en ayudar a las personas a definir metas claras y establecer un plazo
especfico para alcanzarlas.
1 Es el proceso en el que se ayuda y gua tanto a personas como a equipos para
mejorar, rendir y optimizar sus posibilidades.
IMPORTANCIA EN LAS ORGANIZACIONES
CARACTERISITICAS
Las principales caractersticas que distinguen al coaching son las siguientes:
1 Concreto. Se enfoca nicamente en conductas que pueden ser mejoradas. El
coach utiliza un lenguaje directo que nima a las personas a ser especficas.
Adems, el desempeo puede ser mejorado slo cuando puede ser descrito en
forma precisa y que ambas partes entiendan exactamente lo mismo que se
est discutiendo.
1 Interactivo. Consiste en el intercambio de informacin e ideas a travs de
preguntas y respuestas entre ambas partes.
1 Responsabilidad compartida. Tanto el coach como la persona que recibe
el coaching tienen una responsabilidad compartida para trabajar juntos en la
mejora continua del desempeo.
1 Forma especfica. Est determinada por dos factores primordiales: el primero
es la meta de la conversacin, la cual est claramente definida; y el segundo
es el flujo de la conversacin, el que ampla la informacin para luego
enfocarla a aspectos especficos en la medida en que los participantes logren
la meta propuesta al inicio de la conversacin.
1 Respeto. El lder que utiliza este modelo comunica en todo momento su
respeto por la persona que recibe el coaching.
ELEMENTOS
Los elementos ms destacables que conforman el coaching son los que a
continuacin se mencionan:
1 Valores. La base primordial del coaching son los valores que posee el coach y
que son aplicados al proceso, ya que de lo contrario, se convierte simplemente
en una serie de trucos conductuales o algunas tcnicas de comunicacin
interesantes.
1 Resultados. El coaching es un proceso orientado a resultados y tiene como
consecuencia la mejora continua del desempeo, ya sea individual o grupal.
PROCESO DE COACHING
Debido a la importancia del tema en el mbito empresarial, a continuacin se
describen brevemente los pasos a seguir en el proceso de coaching:
1
Liderazgo tradicional
Liderazgo coaching
Planeacin
Anual/trimestral/mensual
Anual/semanal/diaria
Ejecucinvaloracin
Diaria/mensual/trimestral
Diaria
Ajustes
Mensual/trimestral
Da/da
Metas
El liderazgo de la empresa en el
mercado. 'Ganar todos los
partidos'
Estilo de direccin
Autoritario
Mediante el ejemplo
Disciplina
Normas y rdenes
Escenario de
trabajo
Oficina
Terreno-cliente
Seleccin de
personal
Generalmente delegado
Dirigido y ejecutado
personalmente con el apoyo de
otras reas
Entrenamiento
Sistemas
motivacionales
Econmicos
Econmicos, sistemas de
motivacin individualizados y
desarrollo de carrera
Sistemas de
trabajo
Individualizado
Trabajo en equipo
1 Los gerentes son responsables por la gente que dirigen. Los coach demandan
que la gente que asesoran sea responsable de s misma y del juego que estn
jugando.
1 Los gerentes obtienen el poder de la autoridad de su cargo. Los coach lo
obtienen de sus relaciones con la gente que ellos apoyan y de sus
compromisos mutuos.
1 Los gerentes miran el futuro basados en sus mejores predicciones. Los coach
miran desde el futuro como una posibilidad, en el contexto de un compromiso
para crear realidad.
1 Los gerentes lideran equipos. Los coach crean posibilidades para que otros
lideren.
1 Los gerentes solucionan problemas frente a los lmites y obstculos. Los coach
utilizan los lmites y obstculos para proporcionar soluciones y obtener
resultados sin precedentes.
1 Los gerentes se concentran en tcnicas para que la gente haga el trabajo. Los
coach proveen una manera de ver posibilidades y de elegir por s mismos.
1 Los gerentes utilizan premios y castigos para controlar conductas. Los coach
confan y permiten a las personas decidir su propia conducta.
1 Los gerentes piensan que la gente trabaja para ellos. Los coach trabajan para
la gente que apoyan.
1 Los gerentes mantienen y defienden la cultura organizacional existente. Los
coach crean una nueva cultura.
En la actualidad, las organizaciones necesitan personal que pueda pensar por s
mismo, que sea responsable de todo lo que ocurre en su empresa, porque as lo
sienten. Por esta razn, el coaching se ha transformado en una necesidad
estratgica para compaas comprometidas en producir resultados sin
precedentes.
CYNARA PERU
Elabora las alcachofas ms sexys en caete porque estn recolectadas y
procesadas a mano, cocidas con esmero para conseguir una textura firme,
crujiente y sin hojas duras. Elaboradas cada da inmediatamente sin cosechar,
siempre con el mejor sabor y el punto perfectos de sal.
CYNARA PERU muestra su agradecimiento por el servicio de coaching:
Felicitaciones a LIFE PERU por su profesionalismo demostrado en los 2 talleres
corporativos que ha brindado a CYNARA PER, dejndonos profundos
sentimientos de satisfaccin y gratitud.
Gracias por ayudarnos a seguir creando valor en nuestro equipo. Pues nos ha
permitido no solo reconocer nuestras virtudes, sino reforzar an ms nuestro
trabajo en aquello que no nos viene funcionando en el camino de lograr nuestros
objetivos tanto corporativos como personales.
Seguimos buscando y practicando las diferentes formas de llegar a mejores
resultados; esta vez disfrutndonos el reto.
Muchas gracias.
Emily Snchez
Gerente general de Cynara
GASTROTUR PERU
En el sector gastronmico y hotelero de nuestro pas somos reconocidos por
nuestro trabajo serio y responsable, lo que permite que ms del 90% de nuestros
egresados estn trabajando en posiciones de liderazgo, tanto en el Per como en
el extranjero.
Una de las experiencias ms maravillosas que hemos tenido en Gastrotur Per,
son los talleres corporativos de Life Per, que nos ayud a entender y comprender
que nuestra visin y misin organizacional estaba unido umbilicalmente en la
congruencia, que como organizacin humana somos.
CONCLUSIONES
El coaching es una nueva disciplina inspirada en los coach deportivos, llevada al
mbito organizacional como una forma de desarrollar altas competencias y
producir grandes avances en el aprendizaje de gerentes y ejecutivos.
Adems, el coaching es una herramienta de desarrollo de directivos que se lleva a
cabo mediante un sistema de observacin personal y profesional para el posterior
impacto en la organizacin. Este sistema proporciona informacin, conocimientos,
habilidades, referencias, colaboracin y asesoramiento personalizado para que
cada directivo desarrolle sus objetivos.
El coaching se clasifica en coaching personalizado, grupal y de formacin. El
primero aborda situaciones de ayuda o desarrollo del potencial de directivos, el
segundo tiene por objeto dinamizar a un grupo de personas o directivos, y el
tercero permite desarrollar en los participantes las competencias de coach para
que sepan impulsar el potencial de sus colaboradores y mejorar su rendimiento.
En el proceso de coaching es trascendental la participacin del coach, quien funge
como el lder que se preocupa por planear el crecimiento personal y profesional de
cada una de las personas del equipo y del suyo propio.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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ANEXOS
PRODUCTOS CYNARA
ASISTENCIA A LA BIBLIOTECA