_open__Play____club

Unespacioabiertoalocioparticipativoylacrtica

1Objetivo
Losobjetivosquequeremosalcanzarduranteeste2010conlaactividad_open__Play___clubson,
entreotros:

Acercarajvenes,adolescentesyadultosalmundodelvideojuegodesdeaspectosnocotidianoso
meramentecomerciales,sinocomoexperienciacultural.
Familiarizaralosusuariosdelaactividadconellenguajedelosjuegospara,deestaforma,puedan
pensardeformacrticasobrelosmismos,generarcapacidadanalticay,adems,dotarlosde
herramientasquepermitanmodificareinclusocrearlossuyospropios.
Generaryestimularactividadesdegrupocolaborativasentornoaljuego.
Mantenervivalamasacrticageneradaduranteel2009yofrecerlescontenidosmsdiversos.
Ampliarnuestrasactividadesalpblicojovenyadolescente.
EnriquecerlaactividadOPENARSGAMESMONDOPIXELconunaversinmsevolucionada
(ldicaypedaggicamentehablando)delamisma.

2ConceptodelProyecto
_open__Play___clubesunproyectoquetratadeconsolidaryevolucionarlasactividadesOPEN
ARSGAMESMONDOPIXELrealizadasduranteel2009entornoaunespaciomultifuncionalque
nodependadelageneracindeactividadesporpartedelaorganizacinsinoqueofrezcaunlugar
deesparcimientoeinformacincompletamenteinteractivos,convirtindoseasenunpuntode
referenciasobreeljuegoanivellocalytambinnacional.Esdeestamanera_open__Play___club
nosolamenteunaagendadeactividadesmcompleta(quetambin),ademsesunagameteca
(biblioteca)derecursosldicos,convirtindoseasenlaprimeraludotecaespecializadaanivel
nacional.

Sinembargoy,siguiendonuestralneadetrabajo(ladeARSGAMES)noqueremosqueseasteun
simplerepositorioestticosino,msbien,convertirloenunpuntoproactivodeconocimiento
generadoporlasactividadesqueelcolectivotieneplanificadasatalfin,generandosterepositorio
deformacolaborativaentrelosdistintosperfilesalosquevandestinadas(adolescentesyadultos)
dichasactividades.

Aselconceptodeopen_Play_clubnacedelahibridacinentre:a)laspropuestasdetertulia
madura+actividadesconcertadasampliandoestasltimasqueyasellevabanacaboenelespacio
Intermediaeyademsb)aadirlesunasegundacapadeclub/espaciodeociocrtico.

3DescripcindelProyecto
Enquconsisteelnuevoproyecto?Laestructuraseralasiguiente:

3.1 OPENARSGAMES/MONDOPIXEL.
En2009conOPENARSGAMESMONDOPIXELquisimosllevaracabounaseriede
presentacionesenformadeMesasRedondas/Tertuliasmensualesenlasqueelpbliconoera
consideradomeramentecomotal,esdecir,unpblicopasivo,sinoqueseconsiderasensus
reflexionesdentrodeunprocesodecomunicacinrecprocacoordinado/tutorizadoporel
investigador/artistainvitado.Lasimpresionesyconclusionesdeestosencuentrosfueron(y
continuarnsiendo)documentadasdeformaaudiovisualeinclusoseplanteatrascenderel
formatodigitalparatrasladarlasaformatoimpresomsadelanteenunapublicacin
especializada.Enelcasodel2010lametodologaseralamisma,esdecir,Tertuliaconalta
participacindelpblicoygeneracindearchivoaudiovisualposterior.

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 Continuaramosconlastertuliasdelosprimerosviernesdemesparapblicoadulto(>16)pero
dotndolasdemayorparticipacinldica.Esdecir,sellevaranacaboexperienciasprcticas
msrelacionadasconlaludicidad,elocio,losonoroylaintervencinespacialdellugarde
tertulia(elTerrariodeIntermediae).

3.2 OPENARSGAMESMUSIC.
Cada3tertuliasaproximadamenteinvitaramosaungrupomusicaldeltipochiptune8bits
musiccomocolofnacadaunadelastemporadasdelosOPEN,esdecir,unconciertojusto
antesdelverano(Junio)yotroalfinalizarelao(Diciembre).

3.3 PLAYCLUB
DuranteelmismosbadoydomingoquesecelebraelOPENARSGAMESserealizaruna
actividadludodidcticaenfocadaalpblicoinfantiladolescente(1015aos)endondeelacto
dejugarrevistafundamentalimportancia.Cadaunodeestosfinesdesemanalaactividad
estartematizadayrequerirdelosalumnosqueparticipennosolamentejugarsinotambinun
ejerciciodepensamientocrticoycreativocadavez.

3.4 GAMETECA
UnaparteimportantedelPlayClubeslaoportunidaddepoderseguirdisfrutandodelosjuegosy
delmaterialdisponiblequesegeneradelamismacuandonohayactividadesprogramadas.Los
juegosydispositivosdejuegosepodrnprestarensalayseestudiarlaviabilidaddehacer
prstamosdomsticos.TodoestematerialserclasificadoatravsdeundispositivoWeb(para
queestdisponiblenosoloparasuusosinotambinparasuconsulta)comoProcesode
ArchivodelproyectoPlayclub/Gameteca.

Deestamaneragraciasaestaformadeplanificacindelasactividadesconsolidamosuna
dinmicadeconstruccinfluidaydedesarrollodeconocimiento,actividadesconalta
participacindelpblico/jugadoresyunprocesodeArchivotantodeladocumentacin
generadaenlastertuliascomodelosrecursosmultimediaadquiridos.

4PlandeAccin
4.1 FasesdeDesarrollo
4.1.1 OPENARSGAMESMONDOPIXEL(6)Mensual
LosprimerosviernesdecadamesapartirdeAbrilsellevaracaboelprimerOPEN
ARSGAMESyseguirsiendoasdurantelosmesesdeMayo,Junio,Julio,Septiembre,
OctubreyNoviembrehastauntotalde6OPENS.Laspresentacionesentornoalacultura,
elespectculoyelmundodelvideojuegosiguenelformatoanterior,estoes:2ponenciasde
15'y45'1hdediscusinconelpblico.Dichastertuliasserngrabadasenvdeoy
colgadasinmediatamenteennuestraweb.

4.1.2 OPENARSGAMESMUSIC(2)Trimestral
IntentandorepetirelxitodelaseccindeconciertosdeARSGAMES2009invitaremosa
participarenunconciertodemsica8bity/ochiptunesadiversosgruposaudiovisuales
tantodeMadrid,Barcelona,Valencia,etc.Laideaesclausurarlas2jornadasdelos
OPEN(JunioyNoviembre)conunaactividadespecialquerefuercelaasistenciaenla
pocademenosmovimientoculturalenlaciudadademsdedotaralosOPENdeun
carctermsextrovertidoydeocio.

4.1.3 PLAYCLUB(6)Mensual
Ciclosdetalleresprogramadosentornoaljuegoyendondeseestablezcauna
estructurade1)Actividadldica,2)UsodelosRecursos,3)ReflexinyCrtica
Posteriory4)RnkingdelconjuntodeResultados.ElPlayClubsecelebrarael
SbadoyDomingodelamismasemanaqueelOPENARSGAMESMONDOPIXEL

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 yestorientadosobretodoaadolescentesdeentre10y15aos(*todoslosjuegos
queseutilizarnestarnsiempredentrodelasedadesquemarcalaPanEuropean
GameInformation,paramsinformacinporfavorvisitewww.pegi.eu).Losbloques
temticosdecadaunadeestas6actividadestendrformatotallerde8horas
distribuidasen4helsbadoyotras4eldomingo.Sedividirnenlastemticas:

4.1.3.1 PlayTeamTime(abril)
UsandolafilosofadelasGameArenasojuegosmultiusuarioonlinesellevarna
caboliguillasporequiposendondeseensearal@sjugadores/aslanecesidad
deconfigurarunasreglasdeljuegoypuntuacinmsalldelasquemarcanlos
propiosvideojuegos.ReglasdentroyfueradelGamespace.Enestaseccinse
jugarnajuegosdeaventurayFPS.EstaactividadestaracargodeFlavio
EscribanoyseutilizarnconsolastipoXBOX260,PS3yWii.
4.1.3.2 ChicasyChicos(mayo)
Jugandoentretod@s,hayrealmentejuegosdiseadosparachicosychicas?
Cmoserepresentaacadaunodelosgnerosenlosjuegos?Tallerdirigidopor
EurdiceCabaesenelqueseanalizarnlasplataformasNintendoDS,Wii,PSPy
PS3ascomolosjuegosdetipofarming(TheSims,AnimalCrossing),aventuras
grficasyxtremesportsparamostrarquecualquiergnerodevideojuegopuede
serutilizadoindependientementedelgnerodecadajugador/ayponernfasisen
laspolticasdiscriminatoriasdealgunosvideojuegos.
4.1.3.3 RetroParty(Junio)
Estudiarelorigendelosvideojuegosperodesdelosaspectosrelacionadosconla
esttica,lapotenciadelhardwareylavigenciayevolucindelosGameplayserael
coredeconocimientodeestajornadadePlayclub.Paraellocontaremoscon
RafaelCorralesyJessFabredelcolectivoRetroGamedeMadrid.Ademsesta
actividadcoincideconelconciertodeMsica8bitdeJunio.
4.1.3.4 Creandoniveles(Septiembre)
Lacreacindenivelesformaunapartemuyimportanteenalgunosjuegos.De
hecho,muchosjuegoshansidounxitomsporlacapacidaddedejaraljugador
opcionesparaconstruirsuspropiasfasesqueporeljuegoens.Conestaactividad
pretendemosestimularlacreatividaddelos/asparticipantesygenerarundeseode
intervencindelasherramientasqueenunprimermomentosondadascomosobre
entendidassloparasuconsumo.Utilizaremosparaestaactividadjuegoscomo
LittleBigPlanet,EchoChromeoStarCraftparaplataformasPS3yPCdela
manodeLuisGarcaPelayo.
4.1.3.5 Ciberdeportes(Octubre)
Entendercmolatecnologanospuedeayudaraplanificarnuevasformasde
estrategiadeportiva,elparadigmaGuardiola,endondelosnuevosmediostcnicos,
elpensamientoestratgicoyelsmartmanagementsefusionanparallevaraloms
altoaunequipodeftbol.Graciasaestaactividadaprenderemosmsacercadel
usodelosrecursosdeformainteligente,lagestinpreviasaunaaccindeportivay
sobrelasdotesdeimprovisacincuandolaplanificacinesinsuficiente.Usaremos
juegosdeSportManagementenplataformastipoXBOX360,WiiyPS3delamano
deLaraSnchezCotern.
4.1.3.6 HistoriasdelaHistoria(Noviembre)
UnodelosrecursosmejoradaptadosparaensearHistoriadeformaparticipativa
sonlosvideojuegos.Deestamanerasepuedeverinsitucmoevolucionlavidaen
laTierra,culesfueronloslogrostcnicosypolticosdelaHumanidadylasBatallas
msimportantesqueconfiguranactualmentenuestrageografapoltica.Como
mediointeractivoenlaenseanzadelaHistoriaelvideojuegonotienerival.
Utilizaremosjuegosdetodaslaspocas(Civilization,SimEarth...)enplataformaPC
yConsoladelamanodeCarlosGonzlezTardn.

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 4.1.4 GAMETECA()
Comocomentbamosanteriormenteesteproyectonosecieexclusivamenteaactividades
programadassinoquepermitelaparticipacinatravsdeunsistemacontroladode
prstamosyusodeequipos,juegos,etc.atravsdelPlayClubenelespaciodela
Gameteca,estoes,elusolibrequeselepuedendaralosrecursosadquiridosnecesarios
paracadaunadelasactividades.Seconfiguraasunabibliotecadejuegosadisposicinde
tod@sl@sjvenesyadult@squequieranhacerusodeella.EstaGametecapodratener
comobaseelespaciodeEstacinFuturo.Losrecursosadquiridosparalasactividadesdel
PlayClubyqueestndisponiblesenlaGametecasepodrnconsultardigitalmenteatravs
deInternetgraciasalProcesodeArchivoquesegenerarconlosmismos.Estainformacin
serdegranvalortambinparalosinvestigadoresenmateriadeljuego.

4.2 Metodologa
LaMetodologaconcebidaparael_open__Play___clubformapartedeunprocesomixtoentre
ludologaypedagogaqueconsisteenelestmulo,laaccin,lareflexinylaretroalimentacin
dentrodeesquemaspertenecientesalmundodeljuego.

Seguimostambinennuestralneadehaceraccesiblesloscontenidosnosolamenteparael
barrioylaciudaddeMadridsinotambinparaaquellaspersonasquenopudiendoasistiren
personaquierendisfrutardedichoscontenidosenrealtimeoaposteriori.Paraestepblicono
presencialseguiremosproduciendoycolgandoenInternetlosvdeos,fotografaseinformacin
relacionadadelasactividadesquesellevenacaboademsdelaemisinendirectoyen
streaming.

Ademspensamosquelanicaformadeconstruirunprocesoplenamentefuncionalpasapor
construir,tambin,unasbasessobrelaquesustentarlo.Siendostas:

4.2.1 Elestmulo:
Queremoshacerunprogramaatractivo,nosolamenteporelformatodelascharlasdelos
OPEN,sinotambinporlasactividadesdelPlayClubylosconciertos.Unprograma
verdaderamentedivertidoyestimulanteparatodoslospblicos.

4.2.2 Laaccin:
Planteamosactividadesverdaderamenteparticipativas,quenecesitendelainteraccincon
elpblicoparaquefuncionen.Ademsnosapropiamosdellenguajedelvideojuegopara
facilitardichaaccin.

4.2.3 LaReflexin:
Pretendemosquetodalainformacinyactividadesterminensiendodetod@sgraciasala
necesariareflexinydiscusinentornoalasmismas.Otrasactividadescomola
modificacindelosjuegosdispuestosestntambinconcebidasparaestimulareste
pensamientocrtico.

4.2.4 LaRetroalimentacin:
EsnecesarioestablecerunProcesodeGeneracindeArchivoconunabasede
DocumentacinRepositoriovivaque,estandodisponible,sirvaparaanlisisaposterioriy
comoinformacinparainvestigacionesfuturas.

4.3 LneasdeInvestigacin
Lanarratologa,losestudioscognitivos,lasteorasdelarepresentacin,laludologaysus
aplicacionessociopedaggicassonlabasedenuestraslneasconceptualeseinvestigadoras.

4.4 Plazos
LosPlazosestndescritosenelpunto4.1FasesdeDesarrollo.

4
SobreARSGAMES

ARSGAMESesactualmentelanicareferenciasobreEstudiosAcadmicos(Game.Studies),Arte(Game.Art)y
VideojuegosenEspaa,comotalqueremosseguirampliandonuestrasactividadesconelfindeimplicara
mayorniveladeterminadoscolectivos,empresas,artistasypersonasinteresadasenlafenomenologadel
videojuegocomopotencialexperienciaartsticaycultural.

En2008ARSGAMESlogrdiversificarsuofertaconceptualculturalartsticacon:UnaExposicindeCreacin
deVideojuegosenSoftwareLibre,2ConciertosdeMsicayVdeorelacionadasconlosVideojuegos,1
MuestraExpositivadeAccinPerformativaenMundosPersistentesVirtuales(encolaboracinconAVLABde
MediaLabPrado)y1MuestradeProduccinSonora(encolaboracinconAVLABdeMediaLabPrado).

En2009ARSGAMESsiguidemostrandoquecuentaconunaexcelentecapacidadoperativaformandoparte
delaorganizacinde,almenos,5actividadesdegranimpacto(tantonacional,comointernacional).Durante
estemismoaoorganizamosdeformacolaborativaconlacomunidaddejugadoresMONDOPIXELlos
encuentrosOPENARSGAMESMONDOPIXELenIntermediaeMatadero;ensegundolugarprodujimospor4
vezelCongresoInternacionalARSGAMES2009deGameArt&GameStudiesconsedecentralenLaCasa
EncendidayenelquecolaboraronelInstitutoCervantes,elGoetheInstitut,MedialabPrado,Galera
OffLimits...entreotrosyenlosquehubocabidaparatalleres,mesasredondas,conferenciasyespectculos
(conciertosyperformances)durantelos4dasenlosquesecelebr.ARSGAMEScoorganizeltallerde
experimentacinconvideojuegosPLAYLABenjuntoaMedialabPradoygraciasalsponsordeSony
PlaystationEspaaenelconvivieron8proyectos(algunosinternacionales)duranteaproximadamente2
semanasyconexcelentesresultadosypresenciameditica.Adems,ARSGAMEScocomisarilaexposicion
OverTheGamelaprimeramuestradeGameArtenAndalucajuntoalcolectivoZEMOS98enelEspacio
IniciartedelaJuntadeAndalucatambinconampliapresenciaenmedios(sobretodoandaluces)ymsde
2800visitantes.ARSGAMEStambinorganizunamesadedebateentrelaindustriadelvideojuegoyla
comunidaddeusuariosduranteelFICOD2009llamadaUserGeneratedCriticconlaparticipacindeSONY
Playstation,DOID,ZinkiayeRepublikLabs.

EntrelosinvitadosporARSGAMESdurantesusactividadesdeestosltimosaosencontramos,entreotros,a
JavierCandeira(MediaArtista),JaimedelVal(Performer),MarCanet(MediaArtista),JoaqunPrez(Director
delMsterdeVideojuegosdelaUEM),PedroGarca(DirectordelMsterdeVideojuegosdelaUCM),Gonzalo
Guirao(DirectordelaempresadejuegosTonika),ShuLeaCheang(Artista),TottoRena(PixelArtista),Joan
Leandre(MediaArtista),RobertoLpez(MarketingManagerdeSONYPlaystationEspaa),JulinOliver
(MediaArtista),IvnFernndezLobo(DirectordelGAMELAB),JosLuisdeVicente(ComisariodeNewMedia
Art),DavidMartnez(RedactorJefedeHobbyConsolas),RamonNafria(PresidentedelDOID),LauraBaigorri
(InvestigadoraenGameArt),MichaelLiebe(DirectordeAMAZEFestival),AndreasLangue(DirectordelMuseo
delVideojuegodeBerln),MathiasFuchs(DirectordelMsterdeJuegosCreativosdelaUniversidadde
SalfordManchester),MiguelVallejo(ColaboradordelaRevistaMondopixel)...ymsinvestigadores,periodistas
yprofesionalesdelmundodelosvideojuegos.

ARSGAMESesuncolectivoconsolidadoquecuentaademsconherramientasdeintercambiodeinformacin
graciasaplataformasdecomunicacinsocialweb2.0(suGrupodeDiscusinenGoogleysugrupode
FaceBookcuentanconms200personasprocedentesdeEEUU,Alemania,Francia,Italia,Espaa,
Latinoamrica...respectivamente).ARSGAMESdespliegaunprogramadeformacinldicayartsticapara
aquellaspersonasinteresadasenobrasconintencionalidadartsticaaprovechandoellenguajedelvideojuegoy
susventajastecnolgicas,centrndosesobretodoenlacreacindeunNodoIberoamericanodeEstudiosy
ArterelacionadosconVideojuegos.

PuedeampliarinformacinsobreARSGAMESaqu:
ListadeCorreo:http://www.groups.google.es/group/ars_games
Congreso2009:http://www.arsgames.net/2009
VdeosyFotos:http://www.arsgames.net/blog/?page_id=522
OpenArsgames:http://intermediae.es/project/openarsgames
WebOficial:http://www.arsgames.net