TRAOS DO CONTEMPORNEO:
Uma Reflexo Sobre as Vanguardas
TRACES OF CONTEMPORARY
A ReflectionAbouttheVanguards
Resumen
Abstract
Professora na Universidade Vila Velha. Graduada, mestre e doutora pela Universidade de So Paulo. Pesquisadora com o
apoio do CNPQ/UNIVERSAL e FUNADESP. rejane.arruda@usp.br
ISSN: 2358-3703
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Um Legado
A Rssia o rochedo que propagar a onda
da Revoluo Mundial, escreveu Piscatorem 1919
(BERTHOLD, 2001, p. 499).O desejo era de
revoluo. O seu teatro tinha este superobjetivo,
que circunscreve uma srie de resolues estticas.
Seu teatro era composto por trabalhadores e este
foi tambm um ideal de Brecht: um teatro feito por
quem sustenta a linha de produo e no por
artistas segregados. As peas eram realizadas no
cho das fbricas. No Proletkult russo, cada fbrica
tinha um grupo de teatro. Piscatorqueria a agitao
poltica. Fazia teatro nos prdios usados para
comcios e assembleias em bairros operrios de
Berlim: Palcos miserveis, cenrios primitivos,
fumaa de tabaco e vapor de cerveja (2001, p. 499500).
O espetculo chamadoRevista do Barulho
Vermelho (1924), entre textos seus e de Gasbarra
(colaborador), tinhamuita coisa reunida de
maneira crua, o texto era despretensioso, mas foi
justamente isto que permitiu a intercalao, at o
ltimo momento da atualidade (2001, p. 500), diz
ele em O Teatro Poltico. Temasatuais eram
utilizados emjornal, revista, colagem, justaposio
de nmeros, cenas soltas, linguagens, colcha de
retalhos: E ns usvamos indiscriminadamente
todos os meios possveis: msica, canes,
acrobacias, caricaturas, esporte, imagens
projetadas, filmes, estatstica, cenas interpretadas,
discursos (2001, p. 500)- para certo fim.O que unia
a s d i fe r e n a s e r a o p r o p s i t o , o u s e j a ,
osuperobjetivo.Dialogava-secom os espetculos
dadastas e sua algazarra, descrita como Klamauk:
barulho ensurdecedor ou, ainda, como quebra
provocativa da forma dramtica burguesa (2001, p.
500). A tcnica de Piscatorficou conhecida como
ao direta:martelar o leitmotiv poltico (2001, p.
500).
Encontramos em Knbel uma ideia de superojetivo ampliada; no do personagem ou do ator, mas da obra: a supertarea del
espectculo (KNBEL, 2002, p. 132)
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(2001, p. 500). Esta ideia da pea-jornal (colunas,
reportagens) se deslocou no tempo, pois esteve
tambm presentenos EUA em 1935 com a chamada
Living News-paper. E tambm nos Anos 60, na
modalidade de pea-documentrio chamada
jornal vivo (2001, p. 500). Passagens picas,
episdicas e pedaggicas, jograis, comentrios,
poemas e inseres musicais constituam os
elementos motores do Jornal Vivo (2001, p. 502).
Piscatorteve como ponto de partidao material
literrio: As Aventuras do Bravo Soldado
Schwejkadaptado porGasbarra e Lania, junto com
Brecht. Com um heri passivo, contnuas trocas de
cena e passagens glossantes portadoras de teor
satrico (2001, p. 502), uniu tantos episdios
numa possvel continuidade sem costuras com o
recurso de uma esteira rolante (2001, p. 502):
atravessando o palco da esquerda para a direita,
em direes opostas (idem). Sobre elas ficavam os
tipos petrificados da vida poltica e social na velha
ustria (2001, p. 502). As marionetes desenhadas
por Grosz davam aos tipos de figuras uma funo
supercaricaturesca, cmico-clownesca (2001, p.
502). Para as cenas de rua em Praga, Piscator usou
como fundo um filme feito no local (2001, p. 502);
renques de rvores copiados de naturezas mortas,
desenhados ao longo do palco, como representao
de uma estrada infinita (2001, p. 502). O ator deu
personagem algo reminiscente do espetculo de
variedades e de Charles Chaplin (2001, p. 502).
Piscator se referia a este estilo como um novo,
matemtico gnero de interpretao (2001, pg.
502).
Vemos diferentes pontos de partida
emresolues estticas circunscritas por um mesmo
propsito e um mesmo princpio de trabalho:
intensificar o efeito ao grau mximo, pelo uso de
meios extrateatrais. Seja com texto dramtico,
material literrio ou pea-jornal, a utilizao dos
meios extrateatrais (como chamava), talvez possa
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Somos Filhos de Brecht
Surgia, em certo tempo histrico, um novo
drama. Se em Piscator, materiais extra-teatrais
eram colados para um teatro-jornal, em Brecht,
havia a pea, um drama que, no entanto, era novo. E
por que novo?Brecht produziu uma tabela das
diferenas entre o teatro pico e o teatro dramtico.
A sua dramaturgia era pica (no dramtica). pico e
dramtico reaparecem tal como dois modelos que
se ope. Tanto a dramaturgia quanto a teoria de
Brecht soreferncias e seguem como uma linha
Teatro pico
Teatro Dramtico
o palco personifica o evento
ele narra
envolve o espectador
possibilita-lhe sentimentos
transmite-lhe vivncias
transmite-lhe conhecimento
o espectador imerso na ao
o homem imutvel
faciti saltus
seus instintos
seus motivos
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Como marxista, Brecht enxergavano homem
um produto da sociedade, determinado pelas
macroestruturas sociais. Em suas peasele mostra
como o homem poderia ter tido outras escolhas se
no sucumbisse a estas determinaes,provocando
o espectador, para que pense em suas prprias
escolhas. Ele mostra as contradies. No os
conflitos (como no teatro dramtico), masas
contradiesda sociedade. Assim, cada cena passa a
fazer parte de um inventrio de argumentos,
como diz Berthold; e a exibio mais objetiva
possvel de um processo interno contraditrio como
um todo (2001, p. 507). Assim, o teatro de Brecht
tem carter exposicional e nisto principalmente
que somos herdeiros: a teatralidade exposta,
assumida, bem comoo processo dasua construo.
Os bastidores revelados: homens de macaco para
montar o cenrio na frente do pblico; cenas
diferentes reveladas ao mesmo tempo; canes
como comentrios; letreiros para anunciar cenas;
imagens projetadas. O ator com a estilizao dos
g e s t o s m o s t ra q u e e s t re p re s e n ta n d o o
personagem; critica aesda personagem (se
d i s ta n c i a n d o d e l e ) . S o o s e l e m e n t o s
distanciadores que definem o palco como pico. A
instncia narradora surge, se ocupando de outro e
de sua histria. O ator no vestea personagem; o
palco no produz a iluso de que o ator a
personagem ou queaquilo est acontecendo no
instante (tal como a fatia de vida de Antoine). O
palco construo realizada para algum com um
propsito.
Atravs de materiais extra-teatrais (para usar
a terminologia de Piscator), o trabalho de Brecht
documenta, como a fragmentao utilizada dentro
de um teatro de texto, de dramaturgia de autor.
Foi contaminado por Brecht que o Teatro Psdramtico (tal como Lehmann teoriza) encena
Roubine trabalha muito bem esta questo em IntroduosGrandesTeorias do Teatro no captulo A MutaoNaturalista.
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homnima) sobrevive do comrcio da guerra
enquanto perdeseus filhos, um a um. Com esta
figura, Brecht no pretende provocar compaixo,
mas promover o conhecimento e a condenao da
explorao da guerra segundo Berthold (2001, p.
507).O carter didtico das peas no excluam o
deleite:
s p e ra p o e s i a ( 2 0 0 1 , p . 5 1 0 ) . M a s , e ste
procedimento no novo.
A ruptura dramatrgica da iluso teatral, a pea dentro
da pea, a insero do discurso direto ao pblico, o
pronunciamento de sentenas crticas ou didticas e
canes sobre temas da poca todos so expedientes
que o teatro conheceu e usou por milhares de anos,
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Parceiros no Antiilusionismo
Na esteira de Brecht, elementos cones do
antiilusionismo recorrentes na histria circulam
em diversas poticas ou tempos. O antiilusionismo,
como um recurso pico, significauma ruptura
dramatrgica da iluso teatral. H ruptura daquele
mundo fechado dos personagens, que estariam
sendo representados como mimese da realidade.
Aqui, a representao posta em questo,
interrogada. O teatro interrogado. Quando
Pirandello coloca o personagem conversando com o
autor, evidencia a construo teatral apresentando
outra camada, superfcie e tessitura de relaes. Em
Seis Personagens Procura de Um Autor os
personagens invadem o palco durante um ensaio.
Com este recurso, Pirandello problematiza as
relaes entre ser e parecer, e vida e forma (2001,
p. 511). Servindo problematizao da cena, o
teatro serve tambm filosofia.
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A Um Passo do Contemporneo
No teatro contemporneo estamos na rasteira
das reverberaes dos tipos de arranjo citados, que
instalaram modalidades variadas do que se pde
chamar de autonomia da potica teatral. Piscator,
Artaud, Meyerhold,Grotowski, Brecht, Pirandello,
Wilder e outros. O movimento de vanguarda
americana com vocao para a experimentao; o
Teatro do Absurdo; os grupos ativistas dos Anos 60;
vanguardas do comeo dos anos 20; os trabalhos de
Craig; Coupeau; formam a base do que hoje se
chama Ps-dramtico (ou Teatro Contemporneo).
Passamos por Mnouchkine, Barba, Bausch, Kantor,
Wilson at... cairmos nos anos 90. Na virada do
Sculo XX para o XXI,Lehmann invadiu a cena e
contaminou a pesquisa da histria e da prtica
teatrais com o seu Teatro Ps-dramtico,
enquanto Josette Feralprops o resgate e aplicao,
no campo teatral, do termo performativo. A
problematizao das pesquisas hoje se d a partir do
vis destas novasprxis (Teatro Ps-dramtico ou
Teatro Performativo), que procuram reler a histria
do Teatro de maneira a consolid-lo como potica
prpria, autnoma em relao presena da
literatura, bebendo em produes onde as suas
bases foram lanadas.
No Brasil, tivemos uma srie de rupturas para
a instaurao de um Teatro Moderno, que primaram
pela encenao enquanto linguagem, como a
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Bibliografia:
AUSTIN, J. L. Quando Dizer Fazer. Trad. Danilo
Marcondes de Souza Filho. Porto Alegre: Artes
Mdicas, 1990.
KNBEL, M. La Potica de la PedagogaTeatral.
Mxico: Siglo XXI, 2002.
BERTHOLD, M. Histria Mundial do Teatro.So
Paulo, Ed. Perspectiva, 2001.
FERAL, J.Porumapotica da performatividade: o
Recebido: 31/03/2016
Aprovado: 30/04/2016
Publicado: 21/10/2016
ISSN: 2358-3703