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AVANCES EN LO INDIVIDUAL

De manera individual y con base en los resultados obtenidos por su grupo en la evaluacin diagnostica
(exmenes, valoracin de diversos trabajos y actividades) establezca:
PROFESOR: SILVIA VEGA VILLALOBOS

GRADO Y GRUPO: 2 G F.C.Y E.

Cules son los aprendizajes esperados


en los que los alumnos de mi grupo
presentan dificultades?

LECTURA Y COMPRENSION.
ESCASO VOCABULARIO

Qu conocimiento y habilidades bsicas


debo fortalecer en mis alumnos?

CONCEPTOS GENERALES RELACIONADOS CON LA MATERIA


LECTURA Y COMPRENSION

LA LECTURA
REDACCION Y COMPRENSION
ORTOGRAFIA

Qu conocimientos y habilidades debo


priorizar por ser base para aprendizajes
ms complejos

AVANCES EN LO INDIVIDUAL
De manera individual y con base en los resultados obtenidos por su grupo en la evaluacin diagnostica
(exmenes, valoracin de diversos trabajos y actividades) establezca:
PROFESOR: SILVIA VEGA VILLALOBOS
Cules son los aprendizajes esperados
en los que los alumnos de mi grupo
presentan dificultades?

Qu conocimiento y habilidades bsicas


debo fortalecer en mis alumnos?

Qu conocimientos y habilidades debo


priorizar por ser base para aprendizajes
ms complejos

GRADO Y GRUPO: 2 H F.C.Y E.


-

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PROFESOR: SILVIA VEGA VILLALOBOS
Cules son los aprendizajes esperados
en los que los alumnos de mi grupo
presentan dificultades?

Qu conocimiento y habilidades bsicas


debo fortalecer en mis alumnos?

Qu conocimientos y habilidades debo


priorizar por ser base para aprendizajes
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GRADO Y GRUPO: 2 J F.C.Y E.


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en los que los alumnos de mi grupo
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debo fortalecer en mis alumnos?

Qu conocimientos y habilidades debo


priorizar por ser base para aprendizajes
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GRADO Y GRUPO: 3 H F.C.Y E.


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en los que los alumnos de mi grupo
presentan dificultades?

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debo fortalecer en mis alumnos?

Qu conocimientos y habilidades debo


priorizar por ser base para aprendizajes
ms complejos

GRADO Y GRUPO: 3 J F.C.Y E.


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