Escuela Lo Franco

Asignatura de_________
Profesor/a __________

Prueba de matemtica
Cursos Segundos aos
Eje(s) o
Unidad

Geomet
ra

Objetivos de aprendizajes
(Enunciado)

Describir, comparar y
construir
figuras 2D (tringulos,
cuadrados, rectngulos y
crculos) con material
concreto.

N de
pregunta(s)
o tem

I.alternativas

Nota:
Punta
je
Puntaje
Total
Pto
33

Puntaje
Obteni
do

2 ptos c/u

1pto c/u

Describir, comparar y
construir figuras 3D (cubos,
paraleleppedos, esferas y
conos) con diversos
materiales.

II.Desarrollo

Nombre:
Fecha../../2016

I.

Marca con una X la alternativa correcta.

1.- Qu flor se dibuj utilizando solo lneas curvas?

a)

b)

c)

2.- Qu representacin se asemeja a un crculo?

a)

b)

c)

3.- Qu figura geomtrica tiene 3 vrtices?

a)

b)

4.- Cuntos lados tiene un tringulo?

a) 2
b) 3
c) 4

c)

5.- Qu figura geomtrica cumple con las siguientes

caractersticas?
Tiene 4 lados iguales y 4 vrtices.
a) Crculo.
b) Cuadrado.
c) Rectngulo.
6.- Cuntos vrtices tiene el rectngulo?
a) 3
b) 4
c) 5
7.-El cuerpo geomtrico que est formado por una superficie
curva y
una superficie plana es:

a)

b)

c)

8.- Cuntas caras tiene este cuerpo geomtrico?

a) 3 caras
caras

b) 4 caras

c)

9.- Qu forma tiene la galleta del helado?

a) Cubo
Esfera

b) Cono

c)

II.-ITEM DESARROLLO
1.- Pinta el tipo de lnea que compone cada letra. (1pt.
c/u=3pts.)

2.- Encierra el nombre de la figura 2D a la cual se

asemeja cada
objeto. (1pt. c/u=3pts.)

3.- Pinta con azul los lados y con rojo los vrtices de las
siguientes figuras. (1pt. c/u=5pts.)

4.- Resuelve: marca con una X las figuras 2D que no son

tringulos, cuadrados, rectngulos ni crculos. (1pt.
c/u=4pts.)