Como se desarrolla la personalidad

La teora de Freud del desarrollo de la personalidad se concentra en la forma en

la que satisfacemos el instinto sexual en el curso de la vida.

Etapas psicosexuales:
Etapa oral (Del nacimiento a los 18 meses) los bebes, que
dependen por completo de otras personas para satisfacer sus necesidades,
alivian la tensin sexual succionando y tragando; despus, cuando aparecen
sus dientes de leches, obtienen placer masticando y mordiendo. De acuerdo
con Freud, los bebs que reciben demasiada gratificacin oral en esta etapa se
convierten en adultos excesivamente optimista y dependientes; tienden a no
tener confianza en s mismo y a ser crdulos. Por otro lado los que reciben poca
gratificacin oral se pueden convertir en personas pesimistas, hostiles, que en
la adultez se vuelven sarcsticas y discutidoras.

Etapa anal (Aproximadamente de los 18 a los 3 aos y

medio) La fuente principal de placer sexual cambia de la boca al ano. Los
nios empiezan a derivar placer de retener y excretar heces, por lo que deben
aprender a regular este nuevo placer en forma que su supery considere
aceptables.

Etapa flica (Despus de los tres aos) Descubren sus genitales y

desarrollan un apego hacia el padre del sexo opuesto, y se vuelven celosos del
padre del mismo sexo. En los casos de los nios Freud llamo a esto Complejo
de Edipo, por el personaje de la mitologa griega que mato a su padre y se

cas con su madre. Las nias segn Freud, tambin pasan por lo mismo, pero
en este caso, que implica un amor posesivo por el padre y celos de su madre,
lo llamo complejo de Electra. La mayora de los nios resuelven a la larga
esos conflictos identificndose con el padre del mismo sexo. Sin embargo,
Freud afirma que esta etapa conduce a la vanidad y el egosmo en la vida
adulta.
Freud crea que al final de esta etapa flica, los nios pierden inters en la
conducta sexual y entran al periodo de latencia. Esta etapa inicia ms o
menos de los 5 o 6 aos y termina de los 12 a los 13 aos.
En la pubertad el individuo entra en el ltimo periodo psicosexual, llamado
etapa genital, donde los impulsos sexuales resurgen e inicia el satisfacer sus
deseos.
Las teoras de Freud siguen teniendo una influencia importante en el
campo de la psicologa, aunque no carece de crticas.

Carl Jung
Carl Jung (1875-1961) coincidi con muchos de los principios de Freud.
Jung afirmo que la libido, o energa psquica, representa a todas las fuerzas de
la vida, no solo a la bsqueda del placer. Adems, mientras Freud vea al ello,
es decir, al inconsciente, como un caldero de excitaciones en ebullicin que
el yo tiene que controlar, Jung lo vea como la fuente de fuerza y vitalidad del
yo. Tambin crea que el inconsciente consta la inconsciente persona y el
inconsciente colectivo. El inconsciente personal incluye nuestro pensamiento

reprimido, experiencias olvidadas e ideas no desarrolladas, las cuales pueden

llegar a nivel de la conciencia si de un incidente o sensacin desencadena su
recuerdo.

Diversidad Universalidad
Inconsciente colectivo, Comprende los recuerdos y los patrones de conducta
que se heredan de generaciones pasadas y que, por ende, son compartidos por
todos los seres humanos. De acuerdo con Jung, as como el cuerpo humano es
el producto de millones de aos de evolucin, tambin lo es la mente humana.
Arquetipos: En la teora de la personalidad de Jung, formas de pensamiento
comn a todos los seres humanos almacenadas en el inconsciente colectivo.
La persona: Para Jung, el yo publico, es la mscara que nos ponemos para
representarnos ante los dems. Jung tambin dividi a la gente con base en
dos tipos generales de actitud: introvertido y extrovertido
Extrovertido: Segn Jung, individuos que por lo regular se concentran en la
vida social y el mundo externo en lugar de enfocarse en su experiencia interna
Introvertido: Individuo que por lo regular se concentran en su propios
pensamientos y sentimientos.
Jung tambin dividi a la gente en individuos racionales, que regulan sus
acciones mediante en pensamiento y el sentimiento, e individuos irracionales,
que se basan en acciones en percepciones, ya sea atraves de los sentidos
(sensacin) o de procesos inconscientes (intuicin).

Alfred Adler: (1870-1937)

Para Adler la gente posee motivos positivos innatos y se esfuerza por lograr la
perfeccin personal y social. Unas de las principales teoras surgi de una
experiencia personal: Adler a los 5 aos casi muere por neumona a los 5 aos
de edad. Este contacto temprano con la muerte lo llevo a pensar que la
personalidad se desarrolla atraves del esfuerzo del individuo por superar
debilidades fsicas y a este esfuerzo lo llamo compensacin.
Adler modifico y amplio sus puntos de vista afirmo que la gente trata de
superar los sentimientos de inferioridad que pueden o no tener una base en la
realidad. En que dichos pensamientos a menudo desatan el desarrollo positivo
y el crecimiento personal. Sin embargo, en algunas personas se afianzan sus
sentimientos de inferioridad que se paralizan y desarrollan por el complejo de
inferioridad.