Lembar Kerja Peserta 1.

1
Merumuskan Kegiatan Pembelajaran Aktif
Mata Pelajaran:
Apa yang perlu dilakukan guru:
Komponen
Pembelajar
an Aktif

Mengalami

Interaksi

Komunikasi

Refleksi

Apa sajakah kegiatan

siswa yang dapat
diciptakan?

AGAR kegiatan
tsb. terjadi?

SETELAH
kegiatan tsb.
terjadi sebagai
respon?

Informasi Tambahan 1.1

Contoh Kegiatan Pembelajaran Aktif (Umum)
Kegiatan berikut juga terjadi dalam pembelajaran aktif di sekolah.
Unsur
Pembelaja
ran Aktif

Apa sajakah kegiatan

siswa yang dapat
Diciptakan?

Mengalam Mengamati
i
Melakukan percobaan
Berwawancara
Membaca
Membuat sesuatu

Apa yang perlu dilakukan Instruktur:

AGAR kegiatan tersebut
terjadi?
Mengajukan pertanyaan
yg jawabannya harus
melalui berbuat
Memberi tugas

Berdiskusi?
mengatur peserta duduk
dalam kelompok
Bertanya/Mempertanya
memberi tugas
kan?
berpasangan atau
Meminta pendapat?
kelompok
Memberi komentar?

meminta
kelompok untuk
Bekerja dalam
saling
menjelaskan
kelompok?
hasil kerja
meminta peserta untuk
bertanya/berpendapat
Komunika Mendemonstrasikan
meminta peserta untuk
si
berpendapat/
Menjelaskan
(Ungkap Berbicara
bertanya/berkomentar/
gagasan) Bercerita
bercerita/
menjelaskan/melapork
Melaporkan(lisan/tulisan
an
)
Mengemukakan
pendapat/pikiran
Refleksi
Memikirkan kembali
mempertanyakan
hasil kerja/pikiran
meminta peserta lain
sendiri
untuk memberikan
komentar
Interaksi

SETELAH kegiatan
tersebut terjadi
sebagai respon?
Mengamati siswa
bekerja
Sesekali mengajukan
pertanyaan/membe
rikan komentar?

memberi komentar
meminta pendapat
peserta lain
melempar
pertanyaan kepada
peserta lain
mengajukan
pertanyaan
memberi
komentar/mempert
anyakan pendapat
meminta peserta lain
untuk memberikan
komentar

memberi komentar

Referensi:
Fink, D. L. (2003). A Self-Directed Guide to Designing Courses for Significant Learning.
Oklahoma: University of Oklahoma.