INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA

Nama Sekolah

: SMPN 3 MATARAM

Kelas / Semester

: VII/1

Materi

: Pecahan

N Kompetensi Dasar
o
1

Membandingkan
mengurutkan
jenis

Materi
dan Membandingka
berbagai n

bilangan

Indikator
3.1.1

penilaian
nilai kinerja

Menuliskan

bilangan pecahan

serta pecahan

Tekhnik

dari

fenomena

sehari-hari

seperti

menerapkan operasi hitung

pemotongan benda menjadi

bilangan

beberapa

bulat

dan

bilangan pecahan dengan

sebagainya

memanfaatkan

3.1.2

berbagai

sifat operasi.

bagian

dan

Membandingkan dan

mengurutkan

sekelompok

pecahan dari terkecil melalui

representasi

gambar

atau

kedudukannya dalam garis

bilangan atau cara lainnya
TUGAS PENILAIAN KINERJA :
Agarsiswa dapat mensimulasikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pecahan,
lakukanlah kegiatan berikut secara individu .
1. Gambarlah berbagai jenis pecahan yang biasa ditemukan dalam kehidupan sehari-hari

yaitu pecahan senilai

1 2 2 4 3 4 5
, , , , , ,
4 6 4 12 8 8 12

2. Kemudian susun gambar-gambar tersebut secara terurut dari pecahan yang terkecil
3. Buatlah kesimpulan dari kegiatan yang dilakukan

RUBRIK PENSKORAN PENILAIAN KINERJA

N Aspek
O
1 Sistematika

Deskripsi

Skor
1
2

kegiatan

1.
2.
3.
4.

Pelaksanaan kegiatan tidak runtut

Pelaksanaan kegiatan kurang runtut
Pelaksanaan kegiatan cukup runtut
Pelaksanaan kegiatan sangat runtut

Analisis

1. Analisis

Data

permasalahan
2. Analisis data kurang

menjawab

permasalahan
3. Analisis data cukup

menjawab

permasalahan
4. Analisis data

menjawab

data

tidak

sangat

menjawab

permasalahan

Penarikan

1. Kesimpulan

Kesimpulan

perolehan data
2. Kesimpulan
kurang

berdasarkan

perolehan data
3. Kesimpulan
cukup

berdasarkan

perolehan data
4. Kesimpulan
sangat

berdasarkan

perolehan data
Nilai=

Skor Perolehan
x 100
9x4

tidak

berdasarkan

INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK

Nama Sekolah

: SMPN 3 MATARAM

Kelas / Semester

: VII/1

Materi

: Pecahan

N Kompetensi Dasar
o
1

Membandingkan
mengurutkan
jenis

Materi
dan Membandingka
berbagai n

bilangan

Indikator
3.1.1

penilaian
nilai proyek

Menuliskan

bilangan pecahan

serta pecahan

Tekhnik

dari

fenomena

sehari-hari

seperti

menerapkan operasi hitung

pemotongan benda menjadi

bilangan

beberapa

bulat

dan

bilangan pecahan dengan

sebagainya

memanfaatkan

3.1.2

berbagai

sifat operasi.

bagian

dan

Membandingkan dan

mengurutkan

sekelompok

pecahan dari terkecil melalui

representasi

gambar

atau

kedudukannya dalam garis

bilangan atau cara lainnya

TUGAS PENILAIAN PROYEK :

1. lakukanlah kegiatan menggambar paling sedikit 5 bentuk pecahan dalam
kehidupan sehari-hari
2. kumpulkan data tentang
- bentuk pcahan
- jenis/macam-macam pecahan
- hubungan antara dua pecahan
3. buatlah laporan kegiatan yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan
pelaporan

RUBRIK PENSKORAN PENILAIAN PROYEK

N Aspek
O
1 Perencanaan
a. Persiapan

b. Rumusan
judul

Pelaksanaan

Deskripsi

Skor
1
2

1.
2.
3.
4.

Rencana kegiatan tidak matang

Rencana kegiatan kurang matang
Rencana kegiatan cukup matang
Rencana kegiatan sangat matang

1.
2.
3.
4.

Judul tidak sesuai dengan isi

Judul kurang sesuai dengan isi
Judul cukup sesuai dengan isi
Judul sangat sesuai dengan isi

1.
2.
a. Sistematika
3.
kegiatan
4.

Pelaksanaan kegiatan tidak runtut

Pelaksanaan kegiatan kurang runtut
Pelaksanaan kegiatan cukup runtut
Pelaksanaan kegiatan sangat runtut

b. Keakuratan 1. Data informasi tidak sesuai sumber

2. Data informasi kurang sesuai
data
sumber
informasi
3. Data informasi cukup sesuai
sumber
4. Data informasi

sangat

sesuai

sumber
c. Kualitas
sumber
data

1. Sumber data tidak berdasar sumber

yang jelas
2. Sumber data hanya dari satu
sumber
3. Sumber data dari dua sumber
4. Sumber data dari dua atau lebih
sumber

d. Analisis
data

1. Analisis

data

tidak

menjawab

permasalahan
2. Analisis data kurang

menjawab

permasalahan
3. Analisis data cukup

menjawab

permasalahan
4. Analisis data sangat menjawab
permasalahan

e. Penarikan
3

Kesimpulan
Laporan
1.
2.
proyek
3.
a) Perfor
4.
man
b) pengua
saan

Nilai=

1.
2.
3.
4.

Laporan tidak lengkap

Laporan kurang lengkap
Laporan cukup lengkap
Laporan sangat lengkap
tidak menguasai kegiatan
kurang menguasai kegiatan
cukup menguasai kegiatan
sangat menguasai kegiatan

Skor Perolehan
x 100
9x4